CONTENIDO

1. GENERALIDADES ....................................................................................................................2

1.1. NOMBRE DEL PIP ........................................................................................................................ 2

1.2. CÓDIGO SNIP ............................................................................................................................. 2
1.3. INTERVENCIÓN: .......................................................................................................................... 2
1.4. UBICACIÓN GEOGRÁFICA....................................................................................................... 2
1.5. ACCESIBILIDAD AL ÁREA DEL PROYECTO ............................................................................. 2

2. PROBLEMA PRINCIPAL ..........................................................................................................2

3. OBJETIVOS .............................................................................................................................3

3.1. OBJETIVO CENTRAL ................................................................................................................... 3

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................................................... 3

4. ESTADO SITUACIONAL ..........................................................................................................3

5. DESCRIPCIÓN DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS QUE FACILITAN EL APRENDIZAJE .........4

5.1. METAS Y METODOLOGÍAS EN RELACIÓN A LAS NECESIDADES DE LOS MATERIALES

EDUCATIVOS Y EQUIPAMIENTO, ARTICULADOS A LOS PROPÓSITOS Y OBJETIVOS DEL
PRIMARIA Y SECUNDARIA Y CARACTERÍSTICAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA .......... 4

6. PROPUESTA SOLUCIÓN .........................................................................................................5

6.1. IMPLEMENTACIÓN CON MOBILIARIO..................................................................................... 5

6.2. RELACIÓN DE MOBILIARIOS ..................................................................................................... 5

7. LOCALIDAD PARA LA COMPRA DE MATERIALES ................................................................6

8. PLAZO DE EJECUCIÓN ..........................................................................................................6

9. PRESUPUESTO .........................................................................................................................7
 “AMPLIACIÓN Y SUSTITUCIÓN DEL EQUIPAMIENTO E INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 093 DE LA
LOCALIDAD DE BUENOS AIRES, DISTRITO DE MOYOBAMBA, PROVINCIA DE MOYOBAMBA – SAN MARTIN”

MEMORIA DESCRIPTIVA DE MOBILIARIO, EQUIPAMIENTO Y

MATERIAL BIBLIOGRÁFICO

1. GENERALIDADES

1.1. NOMBRE DEL PIP

¨MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E N° 00800 - EL CÓNDOR,

DISTRITO DE MOYOBAMBA - PROVINCIA DE MOYOBAMBA - SAN MARTIN¨

1.2. CÓDIGO SNIP

212217

1.3. INTERVENCIÓN:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 00800- EL CÓNDOR

1.4. UBICACIÓN GEOGRÁFICA

La I.E. N° 00800, se localiza distrito de Moyobamba, provincia de Moyobamba,

Departamento de San Martín

JURISDICCIÓN : UGEL MOYOBAMBA – DRE SAN MARTIN.

LOCALIDAD : MOYOBAMBA.
DISTRITO : MOYOBAMBA.
PROVINCIA : MOYOBAMBA.
DEPARTAMENTO : SAN MARTÍN.

1.5. ACCESIBILIDAD AL ÁREA DEL PROYECTO

El acceso a la localidad de El Cóndor es por vía terrestre desde la ciudad de

Lima, es por la Panamericana Norte hacia el norte hasta la ciudad de Chiclayo,
desde esta, se toma hacia el este la vía transversal de la Carretera Fernando
Belaunde Terry hasta la ciudad de Moyobamba, siguiendo por la carretera
Fernando Belaunde Terry Sur hasta la localidad de El Cóndor.

2. PROBLEMA PRINCIPAL

La Población Estudiantil De La Institución Educativa N ° 0080 Acceden A Una

Inadecuada Prestación De Servicio De Educación.

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LOCALIDAD DE BUENOS AIRES, DISTRITO DE MOYOBAMBA, PROVINCIA DE MOYOBAMBA – SAN MARTIN”

3. OBJETIVOS

3.1. OBJETIVO CENTRAL

La Población Estudiantil De La Institución Educativa N° 00800 Acceden A Una

Adecuada Prestación De Servicio De Educación

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

La Población Estudiantil De La Institución Educativa N° 00800 cuenten con

mobiliario, equipamiento y materiales bibliográficos.
El equipamiento mejora la aplicación de estrategias pedagógicas, a través de
Mobiliarios construidos con criterios antropométricos.

4. ESTADO SITUACIONAL

Existen razones suficientes para emprender la formulación del presente proyecto, los
pobladores de la localidad El Cóndor, son conscientes de las precarias condiciones en
las que se brinda el servicio de educación primaria y secundaria que llevan a un
deterioro de los logros educativos, ocasionado, principalmente por las limitaciones que
brinda la institución educativa de esta localidad pertenecientes a la UGEL
MOYOBAMBA.

Como respuesta a esta problemática, se genera el presente proyecto, con

características integrales y sostenibles, como una preponderante necesidad de buscar
pronta y urgente, alternativas de solución al problema identificado y percibido tanto
por la población como por las autoridades.

La inadecuada infraestructura, la ineficiente implementación con material bibliográfico

y la obsolescencia del mobiliario escolar, crea el ambiente de incomodidad en el
desarrollo de las actividades académicas en la Institución Educativa, esto es causa
primordial para la desmotivación que limita cuantitativamente y cualitativamente el
desarrollo técnico-pedagógico y por ende el logro de capacidades al culminar los
niveles educativos en la Institución.

En la actualidad se cuenta con una cantidad de sillas, mesas, escritorios, etc. las que en
su totalidad se encuentran deterioradas, además no permite el adecuado desarrollo
de las actividades académicas de este nivel educativo.

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LOCALIDAD DE BUENOS AIRES, DISTRITO DE MOYOBAMBA, PROVINCIA DE MOYOBAMBA – SAN MARTIN”

5. DESCRIPCIÓN DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS QUE FACILITAN EL APRENDIZAJE

En una región tan diversa como la nuestra, se considera necesaria armonizar la

comodidad de los estudiantes y docentes en la Institución Educativa y principalmente
en el aula, siendo fundamental para el logro de los objetivos pedagógicos.
En este contexto y en pleno conocimiento del estado en la que se encuentran las
Instituciones Educativas beneficiadas en el proyecto, con respecto a la
implementación con mobiliario, equipos y materiales educativos, se hace necesario
determinar las metas y la metodología según las necesidades de cada Institución
Educativa, del mismo que explicaremos y detallamos de la siguiente manera:

5.1. METAS Y METODOLOGÍAS EN RELACIÓN A LAS NECESIDADES DE LOS MATERIALES

EDUCATIVOS Y EQUIPAMIENTO, ARTICULADOS A LOS PROPÓSITOS Y OBJETIVOS DEL
PRIMARIA Y SECUNDARIA Y CARACTERÍSTICAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

AMBIENTES Y
COMPONENTE ACCIONES ESPACIOS CRITERIOS DE IMPLEMENTACIÓN
PEDAGÓGICOS Y
ADMINISTRATIVOS

Metas

 Implementar con mobiliario (mesas, sillas,

escritorios, estantes, pizarra acrílica).
 Equipamiento en sala de computo
(computadora, impresora, laptop.)
 Equipamiento en laboratorio (microscopio,
lupas, balanza de precisión, termómetro, batas
de laboratorio.
 Equipamiento con material bibliográfico.

Metodología
Recursos Aulas
Educativos Implementación En los procesos de aprendizaje y enseñanza, el
que facilitan con Mobiliario Dirección entorno físico dispuesto por la docente considera la
el siguiente:
Aprendizaje Laboratorio Los armarios o estantes permitirán el orden y
organización de sus documentos y enseres
Aula de Las mesas y sillas brindarán confort a los estudiantes
innovación en el aula y comedor.
pedagógica Tanto el aula y los ambientes permiten dar
seguridad, orden y limpieza.
En conclusión, la organización del espacio permitirá
disponer el mobiliario para crear espacios para el
movimiento y las actividades de aprendizaje,
implica pues disponer todo el entorno para
alfabetización de niños y niñas.

Contextualización

Adecuados a las características de la comunidad,

permitiendo el acercamiento de los estudiantes a su
medio social y cultural

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6. PROPUESTA SOLUCIÓN

Para lograr mejores aprendizajes en los niños y niñas, obedece a factores básicamente
físicos y fundamentalmente de la didáctica, metodología y estrategias que se suscitan
en los procesos de enseñanza – aprendizaje, los mismos que permitirán el desarrollo en
los estudiantes de este nivel educativo; en ese contexto describimos las siguientes
características:

 La evaluación realizada al local educativo correspondiente al proyecto, se

determina que la infraestructura y el equipamiento dentro de la institución es
inadecuado para el cumplimiento de las labores pedagógicas, debido a que
muchas de ellas ya cumplieron con su vida útil, las áreas útiles de las aulas son
muy reducidas generando hacinamiento de la población escolar.

Como solución se planteó la realización de las siguientes acciones

6.1. IMPLEMENTACIÓN CON MOBILIARIO

La comunidad de los estudiantes y docentes en el aula es fundamental para

el logro de los objetivos pedagógicos, así como de un adecuado
ordenamiento de la documentación y enseres de la institución educativa, y
para ello tiene un papel importante el mobiliario el mismo que debe estar
compuesto por: Módulos de sillas y mesas que brinden confort a los
estudiantes y profesores en las aulas, Estantes que permitan dar seguridad,
higiene, orden a los materiales educativos, dentro del aula y en los demás
ambientes; además con sillas y escritorios para docentes y administrativos, en
aulas y en los demás ambientes.

6.2. RELACIÓN DE MOBILIARIOS

La relación de mobiliarios es la siguiente:

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05 MOBILIARIO, EQUIPAMIENTO Y MATERIAL BIBLIOGRAFICO 249,364.28

05.01 MOBILIARIO 103,380.00
05.01.01 MESA DE MADERA PARA 1ER Y 2DO GRADO DE PRIMARIA und 70.00 110.00 7,700.00
05.01.02 MESA DE MADERA PARA 3ER AL 6TO GRADO DE PRIMARIA und 140.00 110.00 15,400.00
05.01.03 SILLA DE MADERA PARA 1ER Y 2DO GRADO DE PRIMARIA und 70.00 45.00 3,150.00
05.01.04 SILLA DE MADERA PARA 3ER AL 6TO GRADO DE PRIMARIA und 140.00 45.00 6,300.00
05.01.05 MESA DE MADERA PARA 1ER Y 2DO GRADO DE SECUNDARIA und 35.00 120.00 4,200.00
05.01.06 MESA DE MADERA PARA 3ER AL 5TO GRADO DE SECUNDARIA und 70.00 120.00 8,400.00
05.01.07 SILLA DE MADERA PARA 1ER Y 2DO GRADO DE SECUNDARIA und 35.00 50.00 1,750.00
05.01.08 SILLA DE MADERA PARA 3ER AL 5TO GRADO DE SECUNDARIA und 70.00 50.00 3,500.00
05.01.09 ESCRITORIO DE MADERA PARA PROFESOR und 13.00 400.00 5,200.00
05.01.10 SILLA PARA PROFESOR und 28.00 60.00 1,680.00
05.01.11 BANCO DE MADERA PARA USO EN LABORATORIO und 35.00 50.00 1,750.00
05.01.12 MESA DE MADERA PARA USO EN C.R.E. und 6.00 500.00 3,000.00
05.01.13 SILLA DE MADERA PARA USO EN C.R.E. und 36.00 50.00 1,800.00
ESCRITORIO MADERA PARA USO EN AULA DE INNOVACION
05.01.14 und 17.00 500.00 8,500.00
PEDAGOGICA
SILLA DE MADERA PARA USO EN AULA DE INNOVACION
05.01.15 und 36.00 50.00 1,800.00
PEDAGOGICA
05.01.16 ESTANTE DE MADERA DE 1.80X.1.20X.40 und 9.00 950.00 8,550.00
05.01.17 PIZARRA ACRILICA DE 1.20x4.80m und 11.00 1,200.00 13,200.00
05.01.18 FLETE TERRESTRE PARA MOBILIARIO glb 1.00 7,500.00 7,500.00
05.02 EQUIPAMIENTO 130,984.28
05.02.01 EQUIPAMIENTO EN SALA DE COMPUTO 111,057.00
05.02.01.01 COMPUTADORA DE ESCRITORIO INTELCORE i7 ALL ONE 23.8" ULTRA
und HD 39.00 2,599.00 101,361.00
05.02.01.02 LAPTO CORI i5 und 1.00 3,000.00 3,000.00
05.02.01.03 SISTEMA DE AUDIO DE ALTA POTENCIA und 1.00 899.00 899.00
05.02.01.04 PROYECTOR MULTIMEDIA und 1.00 2,200.00 2,200.00
05.02.01.05 IMPRESORA MULTIMEDIA DE TINTA CONTINUA und 3.00 699.00 2,097.00
05.02.01.06 FLETE TERRESTRE PARA EQUIPAMIENTO glb 1.00 1,500.00 1,500.00
05.02.02 EQUIPAMIENTO EN LABORATORIO 19,927.28
05.02.02.01 MICROSCOPIO TRIOCULAR. MOD. ibd-05t. und 2.00 5,734.80 11,469.60
05.02.02.02 TUBO DE ENSAYO und 10.00 19.44 194.40
05.02.02.03 PINZAS PARA TUBO DE ENSAYO und 2.00 14.58 29.16
05.02.02.04 VASO DE PRECIPITADOS und 5.00 14.58 72.90
05.02.02.05 PIPETA und 5.00 21.38 106.90
05.02.02.06 MECHERO DE GAS O DE BUNSEN und 5.00 262.44 1,312.20
05.02.02.07 REJILLA DE ALAMBRE CON CON ASBESTO und 5.00 14.58 72.90
05.02.02.08 BALANZA DE PRECISION 0.001g und 1.00 1,788.48 1,788.48
05.02.02.09 PROBETA und 10.00 29.30 293.00
05.02.02.10 VASOS COMUNICANTES. Referencia: ME94361. und 5.00 174.96 874.80
05.02.02.11 TRIPODE ARO REDONDO und 5.00 77.76 388.80
05.02.02.12 AGITADOR DE TUBOS und 1.00 1,739.78 1,739.78
05.02.02.13 TERMOMETRO und 5.00 77.76 388.80
05.02.02.14 BATA DE LABORATORIO TALLA M und 2.00 233.28 466.56
05.02.02.15 LUPA DE MANO und 10.00 29.16 291.60
05.02.02.16 DINAMOMETRO und 5.00 87.48 437.40
05.03 MATERIAL BILIOGRAFICO 15,000.00
05.03.01 BIBLIOGRAFIA BASICA DE EDUCACION BASICA und 1.00 15,000.00 15,000.00

7. LOCALIDAD PARA LA COMPRA DE MATERIALES

El centro de abastecimiento de materiales será la Ciudad de Moyobamba y ciudades

circundantes, ya que los equipos y mobiliario que no sea posible su adquisición en la
Localidad, se tendrán que obtener en las Ciudades de los alrededores.

8. PLAZO DE EJECUCIÓN

El plazo de ejecución es de 150 días calendarios, el cual será desarrollado para la

Ejecución de la Implementación de Mobiliario.

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 “AMPLIACIÓN Y SUSTITUCIÓN DEL EQUIPAMIENTO E INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 093 DE LA
LOCALIDAD DE BUENOS AIRES, DISTRITO DE MOYOBAMBA, PROVINCIA DE MOYOBAMBA – SAN MARTIN”

9. PRESUPUESTO

El costo directo para la ejecución del componente de mobiliario educativo es de

S/. 249,364.28 (DOSCIENTOS CUARENTA Y NUEVE MIL TRECIENTOS SESENTA Y CUATRO CON
28/100 Soles).