lapsus linguae y actos fallidos, la neurosis de conversión o histeria y mecanismos de defensa como

la negación, el desplazamiento, la regresión, lacompensación, la sublimación y la racionalización.

Neurosis de conversión o histeria.

Es un estado psíquico de ansiedad, angustia o estrés que termina manifestándose en lesiones físicas
sin justificación aparente.

El paciente, de nombre Sophie, una adolescente de 16 años, hija de padres divorciados y gimnasta
desde los 6 años y medio, se presenta al consultorio de Paul con la encomienda de que él le haga
una opinión profesional acerca del accidente que tuvo. El accidente tuvo la escena de que ella al ir
en bicicleta chocó contra un automóvil, del cuyo suceso la paciente no recuerda nada antes ni
después del siniestro (olvido, primer síntoma en la entrevista). Por cuestiones de la aseguradora
del conductor contra el que chocó la paciente, la trabajadora social hace una investigación para
indagar la posibilidad de que el accidente haya sido provocado y que la joven haya intentado
suicidarse. Sophie por su parte se resiste (segundo síntoma en la entrevista) a contestarle las
preguntas a la trabajadora social y termina siendo canalizada con el psicoanalista para que él
pudiera dar un parte preliminar de lo que sucedió en el accidente. Sophie al ser entrevistado por
Paul demuestra el deseo de tener el interés de alguien, pues reclama al analista que pareciera que
con sus preguntas no tuviera el interés de conocer lo que pasó con ella en el accidente y lo asocia
con cierto abandono (mejor especificado en posteriores sesiones). Paul le da las pautas para que
él pueda dar su opinión y le describe lo que normalmente ocurre en las sesiones previas a un
análisis, con el fin de conocer la historia principal que muestra el paciente para su posterior
indagación profunda en la medida que las sesiones se vayan dando. “La persona tiene el control de
la dirección y del tiempo” le hace recalcar Paul a Sophie. El analista le pregunta si ha pensado ella
sobre la muerte, tomando en cuenta la opinión de la trabajadora social sobre lo que cree ella tuvo
un intento de suicidio, a lo que ella responde “Eso hubiera resuelto muchos problemas”, pero se
resiste a explicar cuáles problemas, además de no querer hablar sobre lo que ella piensa de la
muerte. El analista le pregunta sobre su vida cotidiana, además de ser gimnasta y aparece otra
resistencia, que es el no querer hablar acerca de sus padres, pero le da importancia a la palabra
“mamá”, con la cual provoca en ella un estado de enojo. Muestra una exaltación al Paul al hablar
acerca de su madre y lo asocia con que ella le habló al analista explicándole todo y afirmando que
ella cree que quiso quitarse la vida. En una parte de su discurso dice “Ella nunca me apoyó”,
siendo esta frase muy importante para posteriores sesiones. Sophie habla sobre el accidente
asociándolo a que con ello no iba a poder ir a las competencias olímpicas y dice la frase “Cuando
tengo todo el…” para después mencionar que no quería “fallar”. Que después de algunas sesiones,
el analista comprende que ella tiene el control estando en su gimnasio, y teme fallar no sólo a la
competencia, sino a otras cuestiones. La paciente describe que tiene miedo, un miedo después
descrito por ella, de estar loca, pero después el analista le hace la cuestión de que si no tiene
Método Psicoanalítico Cárdenas García Javier, sección 25 miedo de que él (o como se verá
después que es su padre) no esté disponible para ella. El analista entonces le pregunta que a quién
puede llamar cuando necesita a alguien, para lo que hace referencia (aunque en “broma” del 411
cuando no sabe cuál es el número de su padre cuando se cambia tanto de vivienda) a su padre,
diciendo “Él siempre está para mí (…) Sabe lo que me está pasando”. Dijo además que él la llamó
cuando ella iba en la ambulancia, “supo que algo había pasado, es lo que me han dicho”, a lo que
el analista le da el concepto de que ella y su padre tenían una “telepatía”. Lo que a continuación
menciona Sophie es que su padre lo ama, y dice que no fue su culpa, aunque aparece ahora su
entrenador Cy, persona que será importante en posteriores sesiones. Una palabra importante que
se vislumbra en esta primera sesión es la de “culpa”, ya que después se podrá comprender que en
ella hay mucha culpa por situaciones fuera de ella.