UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO

RECTORÍA CENTRO
CAMPUS ACAYUCAN

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA

UNIDAD I. TALLER DE LA ADOLECENCIA

PARA ACREDITAR EL CURSO EN:

CONOCIMIENTO DE LA ADOLESCENCIA I.

P R E S E N T A

MIRIAM ROSED HERNANDEZ AMORES

JORGE RAMSES GARCIA SANCHEZ
CITLALLI MEXTLI BARRADAS FIERRO
MARINA MONTSERRAT EGUIZA CERVANTES
JOSELIN MAYO ESTANISLAO

DOCENTE:

PSICOLOGA: SAMANTHA
 INTRODUCCIÓN:

La adolescencia es un periodo de desarrollo biológico, psicológico, sexual y

social, posterior a la niñez que comienza en la pubertad. La transformación del
infante antes de llegar a la adultez, se trata de un cambio de cuerpo y mente.
La adolescencia varia su duración en cada persona. Se experimenta una
importante transformación a varios niveles en el ser humano.
En el crecimiento físico, provoca cambios hormonales, se crece en altura, peso,
grasa corporal, y se experimenta el cambio en las cuerdas vocales y en la voz.
Durante los cambios emocionales el adolescente comienza a controlar sus
emociones, desarrollando las que se identifican como amor, tanto de pareja
como de amigo. Además, empieza consigue su autonomía individual como un
adulto.
En cuanto a los cambios sociales, es muy importante para el adolescente tener
amigos, ser popular, admirado y querido. Si esto no ocurre el adolescente
puede caer en depresión o desarrollar conductas agresivas.
Con la aplicación del taller se pretende lograr que los adolescentes puedan
expresar sus maneras de vivir situaciones típicas y tomar conciencia de sus
diferencias en la manera de vivirla, mejorando los niveles de integración y de
confianza, facilitando su autoconocimiento. Que reflexionen acerca de los
diferentes comportamientos y de los modos de relacionarse entre ellos.
Logrando el conocimiento, la integración, la confianza de los participantes, para
ver a los otros desde la expresión de sus ideas, sentimientos y acciones. Y se
desarrollen con otras situaciones que tengan que ver con la vida cotidiana y
sus formas de relacionarse.
Objetivo general:

Fomentar al alumno nuevos conocimientos en relación a su transición del

desarrollo biopsicosocial para Concientizar sobre las experiencias
enriquecedoras en los adolescentes para disminuir las consecuencias
negativas de está, logrando Adquirir herramientas y estrategias que les ayude a
una madurez sana-productiva

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Fomentar la participación activa de los adolescentes en las áreas educativas,
personales y sociales.
Concientizar en los factores de riesgo socio-físico-emocional
Adquirir herramientas y estrategias que ayuden a la vida cotidiana

Metodología:
 Población: 25 alumnos
 Duración: 9 horas
 Lugar: Jaltipan, Ver
 Sesión 1

tema objetivo Actividad descripción material tiempo observación

 Relaciones Hacer que Representación Se tratara Usaremos 8:00am- Daremos un breve

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 Sesión 2

tema objetivo Actividad descripción material tiempo observación

 ORIENTACIÓN Dar a conocer a los Enseñarle Haremos la Llevare 8:00am- Daremos un

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Sesión 3
tema objetivo Actividad descripción material tiempo observación

 PROYECTO DE Aumentar sus Globo y Darles un Se hará 8:00am- Daremos un

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sueños y deseos, los temas.
recordarles que todo
lo que se propongan lo
pueden lograr.