ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE

CHIMBORAZO

SÍLABO
1. Datos generales y específicos de la asignatura

Escribir con letras MAYÚSCULAS SIN NEGRILLA el nombre de la

FACULTAD
Facultad.
Escribir con letras MAYÚSCULAS SIN NEGRILLA el nombre de la
ESCUELA
Escuela o Unidad Académica.
Escribir con letras MAYÚSCULAS SIN NEGRILLA el nombre de la
CARRERA
Carrera.
Escribir con letras MAYÚSCULAS SIN NEGRILLA el nombre de la
Sede que pueden ser: MATRIZ ESPOCH, EXTENSIÓN MORONA
SEDE
SANTIAGO, EXTENSIÓN NORTE AMAZÓNICA, CENTRO DE APOYO
AMBATO, CENTRO DE APOYO PUYO, CENTRO DE APOYO TENA.
Escribir con letras MAYÚSCULAS SIN NEGRILLA la modalidad, que
MODALIDAD
puede ser: PRESENCIAL o SEMIPRESENCIAL.
Escribir con letras MAYÚSCULAS SIN NEGRILLA el nombre de la
SÍLABO
asignatura.
Escribir con letras MAYÚSCULAS SIN NEGRILLA el nivel
SEMESTRE
(semestre)
PERÍODO Escribir con letras MAYÚSCULAS SIN NEGRILLA la fecha en la cual
ACADÉMICO se aplicará el sílabo
CAMPO DE
CÓDIGO NÚMERO DE CRÉDITOS
FORMACIÓN
Escribir con
letras
Escribir el código
MAYÚSCULAS Escribir el número de créditos de la
alfanumérico de la
SIN asignatura de acuerdo a la malla
asignatura de acuerdo a la
NEGRILLA el curricular vigente.
malla curricular vigente.
CAMPO DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
HORAS PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
SEMANAL
Escribir el En el caso de primer nivel
número de el prerrequisito es el
Escribir los códigos de las
horas clase cumplimiento del Sistema
asignaturas que deben matricularse
presenciales a Nacional de Nivelación y
en forma simultánea y aportan al
la semana de Admisión (SNNA).
desarrollo de la asignatura, de
acuerdo a la Escribir los códigos de las
acuerdo a la malla curricular
malla asignaturas prerrequisitos
vigente.
curricular de acuerdo a la malla
vigente. curricular vigente.
_________________________________________________________________________________________________

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2. Estructura y Desarrollo de la asignatura

Unidad N° _______ OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identifique el objetivo de la unidad que pretende alcanzar con los
Título de la contenidos que va a desarrollar
Unidad:_____________________

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS
METODOLÓGICAS
En el Aula Autónomas

Jones F. Palincsar A. Corresponde a Comprende e l trabajo

define a las "estrategias Son elementos que actividades de realizado por el
de aprendizaje como el permiten ejecutar las aprendizaje asistidas por estudiante, orientado al
Detalle los temas y subtemas
conjunto de actividades, estrategias el profesor. Podrán desarrollo de capacidades
que abordará en cada unidad,
técnicas y medios que se metodológicas incorporar actividades para e l aprendizaje
la cual le permitirá cumplir el
planifican de acuerdo con pueden ser pedagógicas orientadas a independiente
objetivo de la asignatura
las necesidades de los materiales, técnicos o la e individual. Este trabaja
estudiantes, los tecnológicos. contextualización, será diseñado, planificado
objetivos…" a más de lo organización, explicación y orientado por el
 expuesto, es de y sistematización del profesor, para alcanzar
fundamental importancia conocimiento los objetivos y el perfil de
orientar la selección de científico, técnico. egreso de la carrera o
las estrategias Profesional y programa. Son
metodológicas en función humanístico, actividades de
de la destrezas a desarrolladas en aprendizaje autónomo,
desarrollarse, pudiendo diferentes ambientes entre otras: la lectura; el
utilizarse alternativas de aprendizaje. Y pueden análisis y
como: ERCA, pensamiento ser: comprensión de
crítico, métodos de las - Actividades de materiales bibliográficos
aprendizaje significativo, aprendizaje asistido y documentales, tanto
didácticas específicas de por el profesor analógicos como
cada área de estudio, etc. - Actividades de digitales;
aprendizaje la generación de datos y
colaborativo búsqueda de información;
la elaboración individual
de ensayos, trabajos
y exposiciones.

LOGROS DE APRENDIZAJE: Son descripciones de los logros que los estudiantes deben alcanzar de acuerdo al nivel por el cual cursan.
Cada estándar de aprendizaje se integran tres componentes: desarrollo de procesos de pensamiento, comprensión de conceptos y
actitudes y prácticas.
3. Escenario de aprendizaje

Para el presente curso se desarrollará clases y prácticas en el aula con hojas de

problemas. Se utilizará la computadora con programas Office que permitan
obtener mejores resultados y de igual manera se establecerá foros en el aula
virtual.

REALES VIRTUALES AÚLICO

 Estudiantes  Software  Pizarra
 Libretas de  Diapositivas  Marcadores
apuntes
 Bibliografía  Internet  Papelógrafos

 Material  Video  Asiento para el

impreso conferencia, profesor
otros.

 Proyector de  Asientos para

video los estudiantes
 Computadora
 Laboratorios,  Comunicación
otros profesor-
estudiante,
otros.

4. Criterios normativos para la evaluación de la asignatura

El docente implementará la evaluación tomando como referencia las
características de su asignatura y seleccionará al menos tres actividades para cada
evaluación parcial, las calificaciones se anotarán con números enteros.

ACTIVIDADES A PRIMER SEGUNDO TERCER EVALUACIÓN

EVALUAR REMEDIAL
PARCIAL PARCIAL PARCIAL PRINCIPAL
Exámenes
Pruebas
Investigación
Tareas
Individuales
Talleres
grupales
Participación en
clase
Aula Virtual
Portafolio
TOTAL 8 PUNTOS 10 PUNTOS 10 PUNTOS 12 PUNTOS 20 PUNTOS

5. Bibliografía básica y complementaria

Al citar la bibliografía se deberá tomar en cuenta las Normas Internacionales APA.

BÁSICA
Citar el libro o texto que utilizará el estudiante (tomar como referencia los
libros que existen en la biblioteca).
COMPLEMENTARIA
Citar los libros o textos que ayudarán a los estudiantes para reforzar el
proceso de interaprendizaje (con máximo 5 años de antigüedad).

6. Perfil del profesor que imparte la asignatura

Escribir los NOMBRES Y APELLIDOS
NOMBRE DEL DOCENTE
con MAYÚSCULAS SIN NEGRILLA.
Escribir los números telefónicos
NÚMERO TELEFÓNICO
(convencional y móvil).
Escribir el correo electrónico
CORREO ELECTRÓNICO
institucional
TÍTULOS ACADÉMICOS DE Escribir los títulos de tercer nivel
TERCER NIVEL registrados por la SENESCYT.
Escribir los títulos o grados de
TÍTULOS ACADÉMICOS DE
cuarto nivel con registro en la
POSGRADO
SENESCYT.

FIRMA DEL DOCENTE DE FIRMA DEL

LA ASIGNATURA COORDINADOR DE CAMPO

FIRMA DEL DIRECTOR

DE CARRERA
LUGAR Y FECHA DE Escribir la ciudad, el día, mes y año de presentación del
PRESENTACIÓN documento