SYLLABUS

Área CIENCIA Y AMBIENTE.

Docente WILBER HURTADO ABREGÚ.
Grado y
Unidad N° 1 11mo.
sección.
Duración Del: 04 – 03 - 19 al: 05 – 04 - 19

COMPETENCIA. CAPACIDAD. CAMPO TEMÁTICO

Problematiza situaciones para

hacer indagación.

Diseña estrategias para hacer

indagación.
Indaga mediante
métodos científicos para Genera y registra datos o
construir sus
información.
conocimientos.
Analiza datos e información.

Evalúa y comunica el proceso y

resultados de su indagación.
Comprende y usa Mediciones físicas:
Explica el mundo físico conocimientos sobre los seres  Métodos de medición.
basándose en vivos, materia y energía,  Sistema internacional de
conocimientos sobre biodiversidad, Tierra y
universo.
unidades.
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Evalúa las implicancias del  Análisis dimensional.
Tierra y universo saber y del quehacer científico  Vectores.
y tecnológico.
Determina una alternativa de
solución tecnológica.

Diseña la alternativa de
solución tecnológica.
Diseña y construye
soluciones tecnológicas
para resolver problemas Implementa la alternativa de
de su entorno. solución tecnológica.

Evalúa y comunica el
funcionamiento y los impactos
de su alternativa de solución
tecnológica.
 SYLLABUS

Área CIENCIA Y AMBIENTE.

Docente WILBER HURTADO ABREGÚ.
Grado y
Unidad N° 1 10mo. A Y B.
sección.
Duración Del: 04 – 03 - 19 al: 05 – 04 - 19

COMPETENCIA. CAPACIDAD. CAMPO TEMÁTICO

Problematiza situaciones para

hacer indagación.

Diseña estrategias para hacer

indagación.
Indaga mediante
métodos científicos para Genera y registra datos o
construir sus
información.
conocimientos.
Analiza datos e información.

Evalúa y comunica el proceso y

resultados de su indagación.
Organización de la materia viva:
Comprende y usa
Explica el mundo físico conocimientos sobre los seres  Composición y organización de los
basándose en vivos, materia y energía, seres vivos:
conocimientos sobre biodiversidad, Tierra y  Bioelementos: primarios,
seres vivos, materia y universo. secundarios y oligoelementos.
energía, biodiversidad, Evalúa las implicancias del  Biomoléculas inorgánicas.
Tierra y universo saber y del quehacer científico  Biomoléculas orgánicas:
 Niveles de organización de la
y tecnológico.
materia viviente.
Determina una alternativa de
solución tecnológica.

Diseña la alternativa de
solución tecnológica.
Diseña y construye
soluciones tecnológicas
para resolver problemas Implementa la alternativa de
de su entorno. solución tecnológica.

Evalúa y comunica el
funcionamiento y los impactos
de su alternativa de solución
tecnológica.
 SYLLABUS

Área CIENCIA Y AMBIENTE.

Docente WILBER HURTADO ABREGÚ.
Grado y
Unidad N° 1 9no. A y B.
sección.
Duración Del: 04 – 03 - 19 al: 05 – 04 - 19

COMPETENCIA. CAPACIDAD. CAMPO TEMÁTICO

Problematiza situaciones para

hacer indagación.

Diseña estrategias para hacer

indagación.
Indaga mediante
métodos científicos para Genera y registra datos o
construir sus
información.
conocimientos.
Analiza datos e información.

Evalúa y comunica el proceso y

resultados de su indagación.
Comprende y usa
Explica el mundo físico conocimientos sobre los seres La Materia.
basándose en vivos, materia y energía,  Propiedades de la materia, estados,
conocimientos sobre biodiversidad, Tierra y cambios de estado
seres vivos, materia y universo.  Modelos atómicos
energía, biodiversidad, Evalúa las implicancias del  Estructura del átomo
Tierra y universo saber y del quehacer científico  Configuración electrónica
y tecnológico.
Determina una alternativa de
solución tecnológica.

Diseña la alternativa de
solución tecnológica.
Diseña y construye
soluciones tecnológicas
para resolver problemas Implementa la alternativa de
de su entorno. solución tecnológica.

Evalúa y comunica el
funcionamiento y los impactos
de su alternativa de solución
tecnológica.