Escuela F-450

Villa Convento Viejo

Integración Escolar

INFORME PSICOPEDAGÓGICO DE AVANCE 2019

IDENTIFICACIÓN
Nombre : BENJAMIN IGNACIO GALVEZ TORRES
Fecha de Nacimiento : 11/01/2007
Curso : 7 º Básico
Diagnóstico : DISCAPACIDAD INTELECTUAL LEVE
Profesora Especialista : SANDRA PETEY RODRIGUEZ
Establecimiento : F-450 VILLA CONVENTO VIEJO

Función Cognitiva
Áreas Evaluadas
Fortalezas
Es capaz de expresar lo que piensa y siente. Es colaborador, respetuoso. Con
buena disposición hacia las actividades que se le plantean.

Área Social
Presenta buena relación con sus pares, compañeros y adultos del
establecimiento. Se integra de buena forma a las actividades grupales. Respeta
normas en el aula y fuera de ella.

Lectura
Lectura vacilante, lee y comprende textos breves. Extrae información explicita
de textos breves. Lee diversos textos literarios y no literarios.

Escritura
Posee una escritura poco legible con omisiones y sustituciones, con errores
ortográficos de forma literal, acentual y puntual.

Cálculo
Adiciona, sustrae y multiplica en forma concreta, desarrollando operatoria con
dos dígitos. Realiza cálculo mental con números que reconoce y de manera
concreta. Resuelve problemas matemáticos acorde a su nivel y con apoyo
grafico, reconoce números decimales y se inicia en expresiones algebraicas.
Lenguaje y Comunicación
Es capaz de responder a preguntas y relatar experiencias con respecto a su
persona, familia y amigos, lee cuentos cortos, relatos e historias simples.
Comprende adecuadamente textos leídos por la docente, persiste dificultas en
grafía irregular.
 Sugerencias
Escuela:
Apoyo de Profesora especialista y en aula de recursos en todas sus áreas
descendidas.
Profesor:
-Estimulación e iniciativa a la lectura con actividades diferenciadas. Reforzar la
redacción de textos y la ortografía.
-Utilizar estrategias para la adquisición correcta de la operatoria de la adición y
sustracción, multiplicación y división utilizando guías de estudio. Utilizar guías
simples de resolución de problemas, números decimales y expresiones
algebraicas.
-Fortalecer funciones cognitivas como atención y concentración.
-Estrategias para mejorar su escritura como la copia, dictado etc.
Familia:
-Fortalecer hábitos de estudio diarios a lo menos 30 minutos todos los días.
-Revisar, desarrollar y repasar actividades enviadas por la Profesora Jefe de
curso y/o Integración Escolar.
-Felicitar antes logros obtenidos por el alumno.
-Comprometerse a participar en forma positiva en todas las actividades del
niño, especialmente las relacionadas a Integración Escolar.

Es todo cuanto puedo informar.-

SANDRA VALENTINA PETEY RODRIGUEZ

Educadora Diferencial