Manual Cargos DME (21!9!16)

MINISTERIO DEL PODER CIUDADANO PARA LA EDUCACIÓN
DELEGACIÓN MUNICIPAL O DISTRITAL DEL PODER

CIUDADANO PARA LA EDUCACIÓN
Manual Descriptivo de Cargos
Documento Elaborado por: Oficina de Organización y Métodos

Managua – Nicaragua
Julio, 2016
2016: VAMOS ADELANTE!

EN BUENA ESPERANZA, EN BUEN CORAZÓN
EN VICTORIAS!
CRISTIANA, SOCIALISTA, SOLIDARIA!

Manual Descriptivo de Cargos - Delegación Municipal o Distrital del Poder Ciudadano para la Educación
INDICE
CONTENIDO PAGINA
I. INTRODUCCION............................................................................................................................. 1
II. BASE LEGAL................................................................................................................................... 2
III. REFERENCIAS ............................................................................................................................... 2
IV. MISIÓN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN ................................................................................. 3
V. VISIÓN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN.................................................................................. 3
VI. EJES ESTRATÉGICOS Y OBJETIVOS GENERALES DE LA EDUCACIÓN ................................ 3
VII. VALORES QUE SUSTENTAN A LA EDUCACIÓN ........................................................................ 4
VIII. PLANTILLA DE CARGOS DELEGACIÓN MUNICIPAL O DISTRITAL DE EDUCACIÓN ............. 5
IX. ESTRUCTURA DE INTEGRACION DE CARGOS ......................................................................... 6
X. DESCRIPCION DE CARGOS:
1. Delegación Municipal o Distrital de Educación
Responsable de Delegación Municipal o Distrital de Educación............................................. 7
Secretaria Ejecutiva B.............................................................................................................. 10
Técnico en Alimentación Escolar (PINE-MINED) .................................................................... 12
2. Oficina Administrativa Financiera Municipal o Distrital
Responsable Administrativo(a) Financiero(a).......................................................................... 13
Conserje ................................................................................................................................... 15
Agente de Seguridad Interna ................................................................................................... 16
3. Unidad de Contabilidad
Contador “B” ............................................................................................................................ 18
4. Unidad de RR.HH.
Técnico(a) en Recursos Laborales .......................................................................................... 20
5. Unidad de Bodega
Responsable de Bodega.......................................................................................................... 22
6. Sección Estadísticas Educativas
Técnico(a) en Estadísticas ...................................................................................................... 24
7. Departamento Coordinación Municipal o Distrital de Educación Básica y Media
Coordinador(a) Técnico Municipal o Distrital de Educación Básica y Media .......................... 26
Asesor(a) Pedagógico(a) ........................................................................................................ 29
Asesor de Consejería Escolar.................................................................................................. 31
8. Departamento Coordinación Municipal o Distrital de Educación de Jóvenes y Adultos
Coordinador(a) Municipal de Educación de Jóvenes y Adultos .............................................. 33
Técnico Municipal de Educación de Jóvenes y Adultos .......................................................... 36
Ministerio de Educación - Oficina de Organización y Métodos – julio, 2016

I.- INTRODUCCIÓN
El Ministerio de Educación ha elaborado El Manual de Cargos para las Delegaciones

Municipales o Distritales del Poder Ciudadano para la Educación, 2016, con el objetivo de
dar a conocer la Estructura Organizativa y las funciones a desarrollar por cada cargo que la
conforman, describiendo las actividades que debemos asumir de forma particular y a la vez
cohesionados con el grupo, con el propósito de dar fuerza y dinamismo al Modelo de Servicio
Eficiente y Dedicado.
Los Servidores Públicos estamos llamados a ser protagonistas del cambio que se está dando
en nuestra Nicaragua, desempeñando el trabajo encomendado con eficiencia y eficacia,
realizando las labores diarias de forma entregada y con devoción, acercando las oficinas a la
población, dando soluciones, siendo dedicados y comprometidos con todas nuestras
responsabilidades
Se espera que este Manual se conserve como un documento institucional y sea aplicado por
cada uno de nosotros que nos sirva de guía, adaptándolo con espíritu innovador a nuestra
realidad, ya que en él se contemplan las metas que debemos cumplir para continuar avanzando
en las rutas educativas que restituye el derecho humano a una Educación de calidad de toda y
todos las y los nicaragüenses.
Ministerio de Educación - Oficina de Organización y Métodos – julio, 2016 1

II.- BASE LEGAL
1.- LEYES Y REGLAMENTOS:

- Constitución Política de la República de Nicaragua.
- Ley No. 114, Ley de Carrera Docente y su Reglamento.
- Ley No. 185, Código de Trabajo.
- Ley No. 337; Ley Creadora del Sistema Nacional para la Prevención, Mitigación y Atención
a Desastres y su Reglamento.
- Ley No. 453, Ley de Equidad Fiscal y su Reglamento.
- Ley No. 476, Ley de Servicio Civil y de la Carrera Administrativa y su Reglamento.
- Ley No. 522, Ley General del Deporte, la Educación Física y la Recreación Física y su
Reglamento.
- Ley No. 550, Ley de Administración Financiera y del Régimen Presupuestario.
- Ley No. 582, Ley General de Educación.
- Ley No. 612, Ley de Reforma y Adición a la Ley No. 290, “Ley de Organización,
Competencia y Procedimientos del Poder Ejecutivo” y su Reglamento.
- Ley No. 621, Ley de Acceso a la Información Pública y su Reglamento.
- Ley No. 681, Ley Orgánica de la Contraloría General de la República y del Sistema de
Control de la Administración Pública y Fiscalización de los Bienes del Estado.
- Ley No. 737, Ley de Contrataciones Administrativas del Sector Público y su Reglamento.
- Ley Anual de Presupuesto General de la República 2016.
3.- DECRETOS:
- Decreto No. 68-2001, Creación de Unidades de Gestión Ambiental, aprobado el 12 de julio
del 2001 y publicado en La Gaceta No 144 del 31 de julio del 2001.
- Decreto No. 35 – 2009, Código de Ética de los Servidores Públicos del Poder Ejecutivo.
4.- CONVENIOS:
- Convenio Colectivo Vigente.
III.- REFERENCIAS
 Plan de Buen Gobierno.
 Rutas Educativas.
 Plan Estratégico de Educación.
 Modelo de Responsabilidad Compartida.
 Plan de Desarrollo Humano.

IV.- MISIÓN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
La razón de ser del MINED está mandatada en el marco jurídico del país; la Constitución Política
de la República establece que la Educación es función indeclinable del Estado Nicaragüense, a
quien le corresponde planificarla, dirigirla y organizarla. También le compete al Estado, promover la
participación de la familia, de la comunidad y del pueblo en la educación.
V.- VISIÓN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
En el año 2016, habremos avanzado significativamente en el proceso de restitución del derecho a

la Educación de todas y todos los nicaragüenses, con justicia, calidad y eficacia; los resultados de
la transformación educativa serán tangibles a partir de la satisfacción ciudadana y el aporte de la
Educación a la reducción de la pobreza, la construcción del bienestar social para los ciudadanos y
el Desarrollo Humano Integral.
VI.- EJES ESTRATÉGICOS Y OBJETIVOS GENERALES DE LA EDUCACIÓN
1. COBERTURA/EQUIDAD
a) Avanzar en la universalización de la educación primaria y secundaria básica de calidad, de
niñas, niños y adolescentes, asegurando el incremento gradual del porcentaje de
estudiantes que ingresan, permanecen y alcanzan el noveno grado.
b) Incrementar la integración de las niñas y niños a la educación inicial, con la participación de

la comunidad educativa y la familia en acciones de educación temprana que permitan el
adecuado desarrollo infantil.
c) Reducir a la mínima expresión los índices de analfabetismo e incrementar el nivel de

escolaridad.
2. CALIDAD
d) Mejorar el nivel de logro de los aprendizajes para enfrentar con éxito el desarrollo personal,
familiar y comunitario, así como el fortalecimiento de la identidad nacional.
3. FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL
e) Asegurar el desarrollo humano e institucional que permita una gestión educativa eficiente y
eficaz.
f) Desarrollar articuladamente el “Programa Amor para los más chiquitos/as” con las
Instituciones del Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional involucradas, que permita
ampliar la cobertura de Educación Inicial a todo los niños y las niñas de 3 a 5 años de edad.

VII.- VALORES QUE SUSTENTAN A LA EDUCACIÓN
a. CRISTIANOS: Basados especialmente en el amor, la paz, la reconciliación y la opción

preferencial para los pobres.
b. SOCIALISTAS: Ideales basados en la justicia social y el bien común.
c. SOLIDARIDAD: Practicas permanentes de desprendimiento y cooperación con los

nicaragüenses y de otros pueblos en hermandad.
d. AMOR A LA MADRE TIERRA: El aprecio y cuido de la naturaleza, el ejercicio de respetar,

proteger y cuidar la Madre Tierra, pues todo lo que existe es interdependiente y nos afecta
a todas y todos.
e. PATRIOTISMO: La conciencia y ejercicio de soberanía y dignidad, honrar a los héroes y

próceres, vivir con plenitud el orgullo de pertenecer y defender a Nicaragua.
f. TRABAJO: El ejercicio de dignidad humana en labores de transformación del entorno,

haciendo uso de las energías, conocimientos, habilidades e inteligencia para aprender,
crecer, aportar al desarrollo del país y sus ciudadanos; complementariedad entre el trabajo
intelectual con el trabajo manual.

PLANTILLA Y ESTRUCTURA DE INTEGRACIÓN DE CARGOS
VIII.- PLANTILLA DE CARGOS

DELEGACION MUNICIPAL O DISTRITAL DEL PODER CIUDADANO PARA LA EDUCACIÓN
(Plantilla Modelo)
NOMBRE DEL CARGO
DELEGACIÓN MUNICIPAL O DISTRITAL DE EDUCACIÓN

 Responsable de Delegación Municipal o Distrital de Educación
 Secretaria Ejecutiva “B”
 Técnico en Alimentación Escolar (PINE -MINED)
OFICINA ADMINISTRATIVA FINANCIERA MUNICIPAL O DISTRITAL
 Responsable Administrativo(a) Financiero(a)
 Contador “B”
 Técnico(a) en Recursos Laborales
 Responsable de Bodega
 Conserje
 Agente de Seguridad Interna
SECCIÓN DE ESTADÍSTICAS EDUCATIVAS
 Técnico(a) en Estadísticas
DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN MUNICIPAL O DISTRITAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y
MEDIA
 Coordinador Técnico(a) Municipal o Distrital de Educación Básica y Media
 Asesor(a) Pedagógico(a)
 Asesor(a) en Consejería Escolar
DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN MUNICIPAL O DISTRITAL DE EDUCACIÓN DE
JÓVENES Y ADULTOS
 Coordinador(a) Municipal o Distrital de Educación de Jóvenes y Adultos
 Técnico Municipal o Distrital de Educación de Jóvenes y Adultos

IX.- ESTRUCTURA DE INTEGRACION DE CARGOS

X.- DESCRIPCIÓN DE CARGOS
I.- IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO
1. NOMBRE DEL CARGO : Responsable de Delegación Municipal o Distrital de

Educación
2. REPORTA A : Responsable de Delegación Departamental de

Educación
3. CARGOS SUBORDINADOS : - Secretaria Ejecutiva “B”

- Técnico en Alimentación Escolar(PINE- MINED)
- Responsable Administrativo(a) Financiero(a)
- Técnico(a) en Estadísticas
- Coordinador(a) Técnico Municipal o Distrital de
Educación Básica y Media
- Coordinador(a) Municipal o Distrital de Educación
de Jóvenes y Adultos
II.- DESCRIPCIÓN GENÉRICA

Garantizar se imparta educación a todos los niños, niñas, jóvenes y adultos, mediante una gestión
que involucre en el proceso educativo a la ciudadanía organizada en los Gabinetes del Poder
Ciudadano y los Consejos Locales de Educación, garantes de la implementación de las políticas
educativas.
III.- DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES

1. Planifica anual y mensualmente las tareas y actividades a desarrollar, tomando como referencia
el Plan Estratégico de Educación, a fin de orientar las funciones que se realizan en la Delegación
Municipal o Distrital.
2. Participa en la adaptación y contextualización del Nuevo Currículum asegurando la inclusión de

los temas transversales tales como, Educación en Derechos Humanos, el Enfoque de Género,
la Educación Sexual y Reproductiva, la Educación para la salud, la Educación Ambiental, la
Educación para la Paz y la Reconciliación, la Educación para la Familia y el uso de las nuevas
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), así como fundamentos filosóficos,
antropológicos, epistemológicos, psicológicos, pedagógicos, sociológicos y curriculares que
garantizan el Desarrollo Humano Integral de las y los estudiantes.
3. Establece relaciones interinstitucionales, MINED, MIFAN y el MINSA, a fin de atender a la niñez

desde el embarazo hasta los 6 años de edad, asegurando el ingreso de los niños y niñas entre
3 y 5 años a la educación preescolar, brindando educación a la familia e incidiendo
positivamente en las prácticas de crianza y cuido de la niñez conforme el Programa de
Educación Temprana Amor para l@s más chiquit@s y para coordinar acciones de labores
comunitarias, tales como campañas de salud, ecológicas, erradicación del trabajo infantil, trata
de personas, así como eventos de carácter cultural y deportivos.
4. Establece relaciones interinstitucionales, MINED, MIFAN y el MINSA, a fin de coordinar

acciones de labores comunitarias, tales como campañas de salud, ecológicas, erradicación del
trabajo infantil, trata de personas, así como eventos de carácter cultural y deportivos.

5. Garantiza el éxito de la Batalla por el Sexto Grado y la Batalla por el Noveno y Undécimo Grado
en el municipio, mediante la implementación de estrategias educativas de intervención que
aseguren el acceso, permanencia y promoción de niños, niñas, jóvenes y adultos en la
educación.
6. Da seguimiento a la implementación de los programas educativos mediante visitas a los Centros

Educativos Públicos de Primaria, Secundaria y Escuelas Normales, así como también a los
Privados y Subvencionados, a fin de fortalecer el proceso enseñanza aprendizaje.
7. Da cumplimiento a la aplicación de la Ley General de Educación, Ley y Reglamento de Carrera

Docente, Ley del Servicio Civil y de la Carrera Administrativa, Código del Trabajo, Normativas,
Acuerdos Ministeriales, Calendario Escolar, Circulares y Manuales, garantizando que el
desarrollo de las actividades pedagógicas y administrativas del municipio, se realicen en el
marco normativo establecido.
8. Asegura con base al Modelo de Responsabilidad Compartida, la ejecución del Programa

Integral de Nutrición Escolar (PINE), a través de la merienda escolar, Huertos Escolares,
Currículo y Mejores Alimentos en Kioscos Escolares, en coordinación con la Comunidad
Educativa.
9. Da seguimiento a la gestión escolar primaria, secundaria, formación docente y alfabetización y

la continuidad educativa, con base a los indicadores de los Planes Estratégicos de los Núcleos
Educativos en los Talleres de Evaluación, Programación y Capacitación Educativa (TEPCE´s).
10. Asegura se ejecuten en el municipio los Programas de Alfabetización y la continuidad educativa

a los recién alfabetizados mediante los Programas de Pos Alfabetización, a fin de reducir al
mínimo los índices de analfabetismo e incrementar los niveles de escolaridad.
11. Presenta de manera formal las condiciones de la infraestructura escolar y del equipamiento en
el municipio, con la participación de los Gabinetes del Poder Ciudadano y los Consejos Locales
de Educación.
12. Gestiona ante la Delegación Departamental de Educación, la instalación de escuelas y aulas de

clases que dignifiquen a los niños, niñas, adolescentes, adultos que asisten o laboran en los
ambientes escolares
13. Participa en la organización de brigadas de atención a sectores vulnerables de desastres

naturales, para orientar las acciones ante posibles contingencias, en coordinación con la
Comisión Municipal a Prevención de Desastres Naturales (COMUPRED), los Gabinetes del
Poder Ciudadano y los Consejos Locales de Educación.
14. Promueve la participación protagónica de la familia, maestros, estudiantes y Gabinetes del

Poder Ciudadano en las acciones y procesos de transformación educativa, de acuerdo con el
Modelo de Responsabilidad Compartida.
15. Garantiza el desarrollo del sistema de información, en la recolección, análisis y presentación de

estadísticas educativas del municipio, en coordinación con los Centros Educativos primaria,
secundaria, formación docente, puntos de alfabetización y la continuidad educativa.
16. Realiza gestiones para asegurar el desarrollo profesional del personal técnico, administrativo y
docente, a fin de que su labor impacte en la calidad educativa e incremente el Desarrollo
Humano y se fortalezca la Delegación Municipal o Distrital institucionalmente.

17. Establece alianzas estratégicas con organismos nacionales y extranjeros, a fin de obtener
cooperación técnica y financiera, orientando los esfuerzos a la educación en el territorio.
18. Coordina la entrega de reconocimientos a personas, instituciones y organismos que se

destaquen en acciones en pro de la educación para promover la participación de la Sociedad
Civil.
19. Realiza una eficaz gestión administrativa de los recursos humanos y del uso y manejo de los
recursos materiales, tecnológicos y financieros asignados a la delegación y a los Centros
Educativos de primaria, secundaria y formación docente, mediante la aplicación de controles
internos, normativas y procedimientos establecidos.
20. Avala la apertura y funcionamiento de nuevos Centros Educativos Privados, verificando que
dicha proyección de cobertura y modalidades, cumpla con los requisitos establecidos.
21. Revisa y aprueba el Informe Económico de Ingresos y Egresos; así mismo la elaboración de
todo tipo de reporte e información que se genere en la Delegación Municipal o Distrital.
22. Garantiza se administre eficientemente la aplicación del Convenio Colectivo, a fin de otorgar a
los empleados docentes y administrativo del municipio, los diferentes beneficios a que tiene
derecho.
23. Orienta al área administrativa financiera municipal en la atención y resolución de los asuntos
laborales que se presenten en el municipio, con base a la aplicación del marco legal institucional.
24. Evalúa mensualmente la ejecución de las tareas y actividades, a fin de informar los logros,
dificultades y causas, de manera oportuna y pertinente a la toma de decisiones y garantizar el
éxito en las metas propuestas.
IV.- REQUISITOS DEL CARGO

a.- Nivel Académico
Maestro graduado del nivel superior en Pedagogía, Ciencias de la Educación, Administración
Escolar o carreras afines.
b.- Experiencia
Haber ejercido cargos Docentes y de Dirección por un período no menor de 10 años.
c.- Destrezas o Habilidades

Poseer liderazgo, manejar técnicas metodológicas actualizadas, facilidad de comunicación y
buenas relaciones humanas.

1. NOMBRE DEL CARGO : Secretaria Ejecutiva B
2. REPORTA A : Responsable de Delegación Municipal o Distrital de

Educación
3. CARGOS SUBORDINADOS : Ninguno
II.- DESCRIPCIÓN GENERICA

Asistir a la Delegación Municipal o Distrital con las actividades que el puesto demanda,
estableciendo un ambiente de trabajo propicio para que las acciones se desarrollen de forma
efectiva.

1. Asiste al Responsable de la Delegación Municipal o Distrital de Educación en la elaboración de
cartas, memorando, circulares, constancias y otros, así como la trascripción de documentos
bajo las orientaciones e indicación del mismo.
2. Realiza las actividades concernientes a Caja General de la Delegación Municipal o Distrital,

tales como elaborar recibos de caja por los ingresos, recibos de pagos y el registro respectivo
de los mismos en el libro de caja.
3. Lleva control de reporte de firmas y sellos de los Centros Educativos Públicos, Privados y
Subvencionados del municipio, a fin de verificar los certificados emitidos por los diferentes
centros de estudio.
4. Elabora certificados de calificaciones de Centros Educativos clausurados, constancias de

registros de certificados de alfabetización y educación de jóvenes y adultos, en coordinación
con el (la) Responsable de la Delegación Municipal o Distrital de Educación.
5. Garantiza el resguardo de los libros de registro y calificación de los Centros Educativos

clausurados existentes en la Delegación Municipal o Distrital.
6. Lleva un Libro de Registro Municipal o Distrital de diplomas de preescolar, primaria, secundaria,

alfabetización y educación de jóvenes y adultos.
7. Atiende con prontitud a las personas que visitan la Delegación Municipal o Distrital, generando
una imagen de servicio y de interés por las solicitudes de la población.
8. Atiende y realiza de forma cortés las llamadas telefónicas cuando suministre o solicite
información, facilitando al público la gestión de sus trámites.
9. Toma nota de los mensajes recibidos vía telefónica, fax o personalmente e informa de manera
oportuna al destinatario.
10. Mantiene el archivo de forma ordenada y actualizada, para facilitar la ubicación de documentos
e información cuando se requiera.
11. Lleva registro y control de documentos y correspondencia que emite la Delegación Municipal o
Distrital, asimismo de la que recibe de las distintas dependencias del Ministerio de Educación u
otros remitentes externos.

12. Asiste a solicitud del Responsable de la Delegación Municipal o Distrital a reuniones para
levantar Actas y/o Ayudas Memorias, enviando posteriormente dicha información a los
participantes.
13. Mantiene organizada la agenda de trabajo del Responsable de la Delegación Municipal o

Distrital de Educación, anotando reuniones, eventos y actividades, manteniéndolo informado
con antelación las fechas y compromisos asumidos.
14. Despacha correspondencia e informes una vez autorizada por su responsable inmediato,
dejando constancia de su envío en libro o cuaderno destinado para este fin.
15. Realiza solicitud de suministro de papelería y útiles de oficina, conforme programación y con la
debida aprobación del Responsable de la Delegación Municipal o Distrital
16. Cuida del equipo de trabajo asignado bajo su responsabilidad, conservándolo limpio y dándole
buen uso, a fin de garantizarle una larga vida útil.

Bachiller, Secretaria comercial, con curso de operador de computadora.
b.- Experiencia
Dos años de experiencia en cargos similares.

Capacidad de síntesis y desarrollo, iniciativa, excelentes relaciones humanas y alto grado de
confiabilidad.

1. NOMBRE DEL CARGO : Técnico en Alimentación Escolar (PINE-MINED)

Educación

Garantizar se ejecute el Programa Integral de Nutrición Escolar en los Centros Educativos Públicos,
mediante la supervisión y seguimiento a todo el proceso, desde la distribución a los Centros
Educativos, así como en la preparación y entrega del complemento alimenticio a los niños y niñas,
a fin de mejorar su estado nutricional y su desarrollo cognitivo.

1. Planifica mensualmente, conforme orientaciones técnicas provenientes del Responsable de
Delegación Municipal o Distrital de Educación, a fin de orientar las funciones que se realizan en
el Programa Integral de Nutrición Escolar de acuerdo al Plan Estratégico de Educación.
2. Coordina la ejecución de los 4 ejes fundamentales de la Estrategia de Seguridad Alimentaria

Nacional, integrada por la Merienda Escolar, Huertos Escolares, Currículo y Mejores Alimentos
en los Kioscos Escolares en los Centros Educativos, con la participación de las comunidades
beneficiadas y Consejos Locales de Educación.
3. Distribuye las raciones alimentarias en los Centros Educativos del municipio, sobre la base del
registro actualizado de los beneficiarios, a fin de incrementar la asistencia, bajar los índices de
deserción y contribuir a mejorar el estado nutricional de los niños y niñas, en coordinación con
el (la) Responsable de la Delegación Municipal o Distrital, PINE Departamental y Centros
Educativos Públicos.
4. Realiza capacitaciones a padres, madres, tutores y a los Comité de Alimentación Escolar en los
Centros Educativos del municipio, así como a los Consejos Locales de Educación, sobre
almacenaje, preparación, higiene, información nutricional de los alimentos tradicionales y no
tradicionales, huertos escolares, recetarios y la manipulación y distribución de los alimentos.
5. Da seguimiento a la ejecución del Programa Integral de Nutrición Escolar, desde su almacenaje,

transportación, distribución y preparación, hasta la entrega de la merienda escolar al niño y niña
en el centro escolar.
6. Evaluar mensualmente la ejecución de las tareas y actividades, a fin de informar los logros,
dificultades y causas de manera oportuna y pertinente a la toma de decisiones y garantizar el

Bachiller, Técnico Superior en Ingeniería Agrícola o carreras afines.
b.- Experiencia
Haber ejercido 3 años en puestos similares.

Excelentes relaciones humanas, capacidad de análisis y de elaborar informes.

OFICINA ADMINISTRATIVA FINANCIERA MUNICIPAL
OFICINA ADMINISTRATIVA FINANCIERA MUNICIPAL

1. NOMBRE DEL CARGO : Responsable Administrativo Financiero

Educación
3. CARGOS SUBORDINADOS : - Contador(a)

- Responsable de Bodega
- Conserje
- Agente de Seguridad Interna
II.- DESCRIPCIÓN GENÉRICA

Administrar de forma eficiente los recursos humanos, físicos y financieros asignados al municipio,
mediante la correcta aplicación de normas y procedimientos establecidos, asegurando de esta
manera el desarrollo de los programas educativos y el cumplimiento de la Estrategia Educativa en
el territorio.

1. Planifica anual y mensualmente las tareas y actividades a desarrollar, a fin de orientar las
funciones que se realizan en la Oficina Administrativa Financiera de acuerdo al Plan Estratégico
de Educación.
2. Administra de forma eficiente el manejo de los fondos asignados a la Delegación Municipal o

Distrital, mediante el cumplimiento de normativas establecidas por el nivel central.
3. Efectúa el retiro de Cheques internos y fiscales en la Delegación Departamental,

correspondientes a trámites de pagos de nómina salarial, sustituciones, liquidaciones, horas
extras y otros, a fin de realizar el pago a los beneficiarios de la forma adecuada y en el tiempo
convenido.
4. Realiza revisión de nómina y distribución de cheques de salarios a Directores de Centros

Educativos, el pago de salario al personal administrativo y docente de la Delegación Municipal
o Distrital, mediante registro Cédula de Identidad y firma de recibido en planilla.
5. Da a conocer las funciones y responsabilidades al personal de vigilancia y conserjería,

proveyendo los recursos materiales necesarios para el desempeño de sus cargos y dando
seguimiento al cumplimiento de las mismas.
6. Realiza las compras por cotización estrictamente apegadas a lo establecido en la Ley No. 737,
Ley de contrataciones administrativas del sector público y su reglamento, manteniendo
actualizado el registro de oferentes locales.
7. Realiza gestiones para agilizar trámites de pago de horas extras, liquidaciones del personal
docente, educadores comunitarios, itinerantes, maestros populares y administrativo, en
coordinación con el (a) Responsable de Recursos Humanos de la Delegación Municipal o
Distrital.
8. Lleva control de registro de Inventarios de Materiales, Equipos de Oficina, Mobiliario, Edificio y

Medios de Transporte asignados a la Delegación Municipal o Distrital de Educación.

9. Orienta las actividades de Bodega, estableciendo el uso de formatos y libros de registro para
mantener actualizada la información.
10. Da seguimiento a la recepción de materiales educativos, equipos de oficina y otros suministros

en Bodega, para ser distribuidos a los Centros Educativos Públicos y Subvencionados, a fin de
garantizar su entrega ordenada y conforme las disposiciones.
11. Gestiona oportunamente el material didáctico, textos escolares, papelería, material fungible y
de limpieza, a fin de garantizar el suministro a la Delegación Municipal o Distrital y Centros
Educativos de Primaria, Secundaria, Puntos de Alfabetización y de la Continuidad Educativa.
12. Realiza visitas de asesoría y supervisión a los Centros Educativos Públicos y Subvencionados,
a fin de generar reporte sobre las condiciones de las instalaciones físicas, el equipamiento y el
uso y manejo de los fondos.
13. Revisa el estado actual de las concesiones de funcionamiento de Centros Educativos Privados
y Subvencionados, a fin de orientarles tramiten su vigencia.
14. Da seguimiento a la ejecución presupuestaria de la Delegación Municipal o Distrital, para

evaluar los resultados e informar conforme los procedimientos establecidos.
15. Realiza en el tiempo estipulado la rendición de cuenta de la nómina y de los cheques recibidos
por diferentes conceptos y sujetos a rendición.
16. Da seguimiento a las actividades de registro en los Libros Contables y Auxiliares de los
movimientos de ingresos y egresos de fondos, a fin de garantizar se mantengan al día de forma
sistematizada y cronológicamente.
17. Supervisa la ejecución financiera de los ingresos por alquiler de cafetines en los Centros
Educativos Públicos, a fin de que sean utilizados en beneficio del Centro, conforme normativas
establecidas.
18. Revisa Informe Económico de Ingresos y Egresos de la Delegación Municipal o Distrital, previo
envío a la Delegación Departamental de Educación.
19. Asiste a reuniones de coordinación de trabajo con su inmediato superior para brindar informe
del avance y recibir orientaciones.

Bachiller, Licenciado o Egresado de la carrera en Administración de Empresas, Contabilidad o
carreras afines.
b.- Experiencia
Haber ejercido cargos similares por un periodo no menor de dos años.

Habilidad para planificar y organizarse, con capacidad de gestión, excelentes relaciones
humanas; dinámico, analítico, responsable y tener criterio para resolver problemas, manejo de
programas informáticos.
Ministerio de Educación -- Oficina de Organización y Métodos – julio, 2016 14

1. NOMBRE DEL CARGO : Conserje
2. REPORTA A : Responsable Administrativo(a) Financiero(a)

Mantener las condiciones propicias de trabajo en lo que respecta al orden, aseo y limpieza de las
Oficinas y áreas aledañas de la Delegación Municipal o Distrital de Educación.

1. Mantiene las condiciones de limpieza en las oficinas de la Delegación Municipal o Distrital y
áreas aledañas, barriendo y lampaceando el piso, limpiando paredes, ventanas, sacudiendo la
acumulación de polvo y suciedad de los muebles de oficina y otros mobiliarios.
2. Mantiene el material de limpieza (escoba, mecha de lampazo y escobillones) en completo aseo

y en el lugar correspondiente.
3. Mantiene los utensilios de cocina, vasos, tasas, cafetera, refrigeradora y otros artefactos que se
utilizan en las oficinas de la Delegación Municipal, en completo orden y limpieza.
4. Retira diariamente la basura de las papeleras ubicadas en las diferentes oficinas y la deposita
en el contenedor o en el área indicada, el día que corresponde al recorrido del tren de aseo.
5. Mantiene la higiene del área de aseo personal y de cocina de la Delegación Municipal o Distrital,
apta para el uso.
6. Asiste a las diferentes oficinas, en la reproducción de documentos y compras menores.
7. Ofrece amablemente a las visitas de la Delegación Municipal o Distrital, conforme indicaciones

y de acuerdo a las existencias, refrescos, café u otros.
8. Facilita la estadía de las personas que visitan la Delegación Municipal o Distrital, indicando el
área de aseo personal y de cocina.
9. Realiza la tarea de eliminación de plagas de insectos y roedores a fin de conservar los

alimentos, materiales de oficina y educativos, protegidos de contaminación y deterioro.
10. Solicita a su jefe inmediato, productos de limpieza, insumos y equipos necesarios para mantener
el aseo dentro de las oficinas.

Primaria aprobada, uso y manejo de materiales y equipo de limpieza, deseos de superación.

1. NOMBRE DEL CARGO : Agente de Seguridad Interna

Mantener la seguridad y el resguardo de las instalaciones físicas y otros bienes y valores de la
Delegación Municipal o Distrital de Educación.

1. Mantiene la seguridad de las instalaciones físicas donde se encuentran ubicadas las oficinas de
la Delegación Municipal de Educación.
2. Brinda protección al personal que labora en la Delegación Municipal o Distrital de Educación y

a las visitas, ante posibles riñas o desórdenes en la vía pública, manteniéndose al margen del
desarrollo de los mismos.
3. Lleva control y registro de los empleados que laboran en días no hábiles de trabajo, mediante
la utilización de formato definido para este fin.
4. Asegura y verifica diariamente al finalizar la jornada laboral que puertas y ventanas estén
cerradas, a fin de resguardar los bienes materiales asignados a la Delegación Municipal o
Distrital de Educación.
5. Verifica que las luces y los equipos de aires acondicionados de las oficinas queden apagados y
reporta cualquier anomalía durante el turno al responsable de la Oficina Administrativa
Financiera o al Responsable de la Delegación Municipal o Distrital de Educación.
6. Realiza recorridos o rondines por toda la planta física del edificio para comprobar la seguridad
de la misma.
7. Apoya a su jefe inmediato en la elaboración y ejecución de planes de protección y seguridad de

la Delegación Municipal o Distrital de Educación.
8. Elabora informe diario de incidencias durante el turno y lo reporta a su jefe inmediato superior.
9. Atiende con amabilidad en el portón de las instalaciones a las personas que visitan la
Delegación Municipal o Distrital, indicándoles la ubicación de las oficinas, con la finalidad de
facilitarles los trámites que realizan y brindando una excelente imagen del centro de trabajo.
10. Solicita y cuida los materiales necesarios para el desarrollo de su trabajo (revolver, capote,
lámpara de mano, etc.), utilizándolo de la manera correcta y apropiada, con base a una extrema
responsabilidad de sus actos.
11. Mantiene el equipo de seguridad asignado con el debido mantenimiento, realizando esta tarea
con responsabilidad.


Primaria aprobada, con alto espíritu de la responsabilidad y honestidad, con entrenamiento en
el manejo de armas y con dos años de experiencia en cargo similar.
b.- Experiencia
1 año de experiencia afín al cargo.

UNIDAD DE CONTABILIDAD
1. NOMBRE DEL CARGO : Contador(a) “B”

Revisar y registrar las operaciones contables de la Delegación Municipal o Distrital de Educación,
de forma sistemática, clara y cronológicamente, atendiendo la aplicación de las Normas Técnicas
de Control Interno, Normativas y Procedimientos definidos por el Ministerio de Educación.

1. Planifica anual y mensualmente las tareas y actividades a desarrollar, a fin de orientarlas de
acuerdo al Plan Estratégico de Educación.
2. Aplica el control interno, previo, durante y posterior sobre los ingresos y egresos en que incurre
la Delegación Municipal o Distrital, de acuerdo a las normas presupuestarias vigentes, a fin de
garantizar la transparencia en la utilización de los recursos financieros asignados.
3. Registra en los Libros Contables y Auxiliares de forma sistemática y cronológica las operaciones
financieras que se realizan en la Delegación Municipal o Distrital de Educación.
4. Elabora cheques para gastos internos de la Delegación Municipal, en coordinación con la (el)
Responsable Administrativo Financiera Municipal o Distrital y el (la) Responsable de la
Delegación Municipal o Distrital de Educación.
5. Lleva registro de valores en custodia y de las donaciones de activos fijos, materiales y

financieras realizadas a la Delegación Municipal.
6. Realiza arqueo de caja chica de forma periódica, dejando evidencia escrita mediante el uso de
los formatos establecidos y de acuerdo a las normas de control interno.
7. Colabora con los auditores internos y externos cuando se practican supervisiones o auditorias
administrativas.
8. Efectúa supervisión en Bodega de las entradas y salidas de materiales educativos y de oficina,

para su respectiva contabilización.
9. Elabora Conciliaciones Bancarias entre Estados de Cuenta y Libro Auxiliar de Bancos, a fin de
verificar la disponibilidad financiera de la Delegación Municipal o Distrital de Educación.
10. Elabora Informe Económico de Ingresos y Egresos, a fin de informar sobre la actividad
económica financiera de la Delegación Municipal o Distrital de Educación.
11. Realiza rendición de cuenta de la nómina fiscal mensual, comprobantes únicos contables
(sustituciones, horas extras, liquidaciones), transferencias (ayudas comunitarias, juegos
escolares), gastos operativos (servicios básicos, alquiler, materiales y suministros) y fondos
propios (venta de boletines, diplomas, funcionamiento de centros privados y subvencionados y
certificados de centros desaparecidos) a fin de garantizar el correcto manejo y control de los
egresos e ingresos de la Delegación Municipal o Distrital de Educación.

12. Monitorea el funcionamiento financiero de los Centros Educativos Públicos de Primaria,

Secundaria y de Formación Docente, que poseen Cafetines Escolares, a fin de garantizar que
estos bienes sean utilizados únicamente para fines educativos.
13. Mantiene en completo resguardo los archivos de documentos contables.

Bachiller, Técnico Medio en Contabilidad, o estar cursando cuarto año de la carrera de
contabilidad.
b.- Experiencia
Haber ejercido cargos similares por un periodo no menor de dos años.

Dinámico, analítico, con criterio para resolver problemas financieros y poseer conocimientos en
programas informáticos contables.

UNIDAD DE RECURSOS HUMANOS

1. NOMBRE DEL CARGO : Técnico(a) en Recursos Laborales

Educación

Realizar los diferentes trámites que en materia de administración de recursos humanos se
desarrollan en el municipio para garantizar se cumplan los derechos y deberes de los trabajadores.

2. Orienta el cumplimiento de la Disciplina Laboral, mediante el establecimiento de controles de

asistencia y comunicaciones dirigidas al personal de forma verbal y escrita.
3. Lleva control de la Fuerza Laboral docente y administrativo de la Delegación Municipal o

Distrital y de los Centros Educativos Públicos de Primaria, Secundaria, Formación Docente.
4. Tramita la solicitud de nombramientos de personal, cancelación de contratos, permisos

otorgados con o sin goce de salario, traslados, horas extras, sustituciones, subsidios y
liquidaciones del personal de los Centros Educativos de Primaria, Secundaria, Formación
Docente y de la Delegación Municipal o Distrital de Educación.
5. Realiza revisión de soportes y elabora cálculo aritmético del Pago de Horas Extras,
Liquidaciones y Sustituciones, a fin de garantizar el pago efectivo a los maestros (as) y personal
administrativo que labora en los Centros Educativos Públicos y Subvencionados.
6. Tramita en la Delegación Departamental, las diferentes ayudas establecidas en el Convenio

Colectivo (lentes, odontología, transporte, maternidad, defunción, etc.).
7. Orienta al personal sobre las prestaciones sociales establecidas en el Convenio Colectivo

Vigente y Código del Trabajo.
8. Elabora mensualmente consolidado de movimientos en nómina fiscal del personal que labora
en los Centros Educativos de Primaria y Secundaria del Municipio.
9. Realiza trámite de cédula del INSS del personal de nuevo ingreso.
10. Participa en la Comisión Bipartita de la Delegación Municipal, para la aplicación del Convenio
Colectivo.
11. Elabora constancias de trabajador activo, salarial, antigüedad y otras, en coordinación con el
(la) Responsable de la Delegación Municipal o Distrital de Educación.

12. Reporta mensualmente a RR.HH. Departamental el control de vacaciones del personal de la

Delegación Municipal o Distrital y personal de los diferentes Centros Educativos Públicos de
Primaria, Secundaria, Formación Docente.
13. Aplica y promueve las políticas, normas y procedimientos establecidos en la Ley General de
Higiene y Seguridad del Trabajo, Ley de Seguridad Social y resoluciones institucionales, a fin
de reducir los accidentes y enfermedades laborales y contribuir a elevar la productividad del
trabajo.
14. Orienta al personal docente o administrativo que ha sufrido accidente laboral y a familiares que
realizan el trámite, para ser remitidos a la Empresa Médico Previsional, INSS o Ministerio del
Trabajo.
15. Realiza retiro y distribuye Comprobación de Derechos del Personal Docente y Administrativo de
los Centros Educativos Públicos de Primaria y Secundaria de la Delegación Municipal o Distrital
de Educación.
16. Realiza visitas de acompañamiento técnico al personal de los Centros Educativos de Primaria,
y Secundaria, para orientar y dar seguimiento en materia de recursos humanos, deberes y
derechos del personal, relaciones humanas, manejo de conflictos laborales y atención a los
usuarios.
17. Colabora en la actualización de los expedientes del personal de la Delegación Municipal o

Distrital, en coordinación con Escalafón Departamental, que sirva de respaldo y verifique el
desarrollo profesional, experiencia y antigüedad, registro y control de vacaciones, disciplina
laboral, etc.

Bachiller, Técnico Superior o estudiante de cuarto año en Administración de Empresa o carreras
afines.
b.- Experiencia
Haber ejercido cargos similares un mínimo de 3 años.

Tener conocimientos de la Ley de Carrera Docente, Código Laboral, Ley de Servicio Civil y
Carrera Administrativa, así como dominio en la organización del trabajo, capacidad de resolver
problemas, cooperación y excelentes relaciones humanas.

UNIDAD DE BODEGA
1. NOMBRE DEL CARGO : Responsable de Bodega

Garantizar el correcto manejo en la recepción, registro, resguardo, control de existencias y
distribución de materiales de oficina, fungible, didáctico, de limpieza y equipos que ingresan a
bodega de la Delegación Municipal o Distrital de Educación, mediante las normas y procedimientos
establecidos.

2. Garantiza el correcto manejo en la recepción, almacenamiento, despacho, registro y control de

los recursos materiales a través de la aplicación de normas y procedimientos establecidos.
3. Verifica que los bienes materiales que ingresan a Bodega se encuentren conforme se indica en
las requisas, facturas, remisiones u órdenes de compra, a fin de comprobar el estado y
características de los bienes.
4. Realiza la clasificación, codificación y ordenamiento en sus respectivos espacios y anaqueles

de los bienes y materiales que ingresan a Bodega, a fin de facilitar su resguardo y despacho.
5. Realiza inspección periódica para verificar el estado físico en que se encuentran los bienes
materiales almacenados en Bodega, a fin de crear las condiciones específicas que requiere
cada bien y evitar su deterioro.
6. Organiza los espacios y prepara las condiciones necesarias de limpieza y protección para la
recepción y almacenamiento de los bienes materiales, a fin de asegurar el resguardo y
preservación de posibles sustracciones, plagas y daños por humedad.
7. Efectúa el registro del ingreso, salida y saldo de los bienes materiales en tarjetas de control de
existencias Kardex y/o sistema de control de inventario automatizado.
8. Mantiene estrecha vigilancia de los movimientos de entrada y salida de bienes de Bodega, así
como el debido resguardo del archivo y la documentación relacionada con el funcionamiento de
la Bodega.
9. Elabora solicitud de suministro de bienes y materiales educativos, fungibles y de limpieza, de

acuerdo a existencia mínima en Bodega.
10. Retira de Bodega de la Delegación Departamental de Educación la dotación de libros de textos,

material didáctico, fungibles, de limpieza, conforme la programación de abastecimiento para los
Centros Educativos Públicos de Primaria, Secundaria, Formación Docente y Subvencionados y
la Delegación Municipal o Distrital de Educación.

11. Recibe cada cuatrimestre el inventario de control de bienes y materiales de los Centros
Educativos Públicos de Primaria, Secundaria y Formación Docente, a fin de manejar
información y reportarla a la Delegación Departamental de Educación.
12. Distribuye bienes y materiales educativos, fungibles y de limpieza a los Centros Educativos
Públicos de Primaria, Secundaria, Formación Docente y Subvencionados conforme
programación.
13. Realiza conciliaciones periódicas entre los registros del Kardex y/o sistema de control de
inventario automatizado y las existencias de materiales, a fin de verificarlas y mantener
actualizado el inventario.
14. Participa activamente en el levantamiento de inventario físico selectivo que se realiza cada
cuatro meses.
15. Atiende cortésmente y de forma eficiente a los usuarios de los servicios de suministros de
bodega.
16. Informa sobre cualquier situación que ponga en peligro la integridad del personal y de los bienes
almacenados en bodega, a fin de evitar accidentes, pérdidas o deterioro de los bienes
materiales.
17. Elabora y reporta mensualmente a la Oficina Administrativa Financiera Municipal, el estado de

las existencias y movimientos de bienes materiales en Bodega.
18. Elabora y reporta a la Delegación Departamental del Poder Ciudadano para la Educación,
informe sobre materiales en mal estado, equipos de oficina y mobiliario, a fin de solicitar su retiro
y descargue.
IV.-REQUISITOS DEL CARGO

Bachiller, Técnico Medio en Contabilidad o estudiante de tercer año de la carrera de
Administración o Contabilidad y Operador en computación con contabilidad.
b.- Experiencia
1 año de experiencia.

Dinámico, excelente relaciones humanas, espíritu de cooperación y de organización.


1. NOMBRE DEL CARGO : Técnico(a) en Estadísticas

Educación

Suministrar información de forma sistematizada, oportuna, actualizada y confiable, basada en los
datos estadísticos obtenidos en los registros académicos; de acuerdo a las normas y
procedimientos establecidos.

funciones que se realizan conforme al Plan Estratégico de Educación.
2. Participa en la aplicación de los Censos Escolares así como otro tipo de encuestas realizadas
en los Centros Educativos de Primaria, Secundaria, puntos de alfabetización y círculos de
estudios del municipio, a fin de recolectar datos actualizados y generar reportes con información
confiable.
3. Mantiene actualizadas las estadísticas sobre los indicadores educativos; Matrícula, Retención,
Rendimiento Académico y Deserción, por nivel, programa y modalidades educativas ofrecidas
por el MINED.
4. Realiza la consolidación de datos estadísticos suministrados por los Centros Educativos de

Primaria, Secundaria, puntos de alfabetización y círculos de estudios para generar reportes e
informes.
5. Orienta a Directores de Centros Educativos de Primaria, Secundaria, facilitadores, maestros

populares solidarios y maestros comunitarios de Educación de Jóvenes y Adultos en el llenado
de Boletas o formatos estadísticos, a fin de garantizar se cumplan las indicaciones
correspondientes.
6. Organiza las Boletas Estadísticas por código único de cada Centro Educativo Público de
Primaria, Secundaria, Privado y Subvencionado, puntos de alfabetización y círculos de estudios
para ser remitidas a Estadísticas Departamental.
7. Elabora reportes y resúmenes de datos estadísticos, para proporcionar información a los

diferentes usuarios.


Bachiller, Técnico Superior o estudiante de cuarto año en Estadísticas o carrera afín.
b.- Experiencia
3 años de experiencia.

Manejo de técnicas estadísticas, capacidad de análisis y de elaborar reportes y resúmenes
estadísticos, manejo de programas informáticos.

DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN MUNICIPAL DE
EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA

EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
1. NOMBRE DEL CARGO : Coordinador(a) Técnico Municipal de Educación

Básica y Media

Educación
3. CARGOS SUBORDINADOS : Asesor(a) Pedagógico(a)

Coordinar las actividades educativas en el municipio a fin de lograr el éxito en la Batalla por el
Sexto y la Batalla por el Noveno y Undécimo Grado, así como el seguimiento a los programas de
Formación Docente en las Escuelas Normales.

2. Acompaña técnicamente a Asesores Pedagógicos, Directores y Docentes de Centros Educativos

de Primaria y Secundaria, con el propósito de orientar y dar seguimiento a las rutas educativas.
3. Monitorea y evalúa el desarrollo del aprendizaje de la lectoescritura en el primer grado de primaria,

a fin de garantizar la promoción de los niños y niñas del primer grado de los Centros Públicos,
Privados y Subvencionados.
4. Promueve y coordina la educación inclusiva en el municipio, a fin de que los niños y niñas con
necesidades educativas especiales tengan las mismas oportunidades de aprendizaje.
5. Promueve la investigación educativa en temas que presenten mayor debilidad en el proceso

enseñanza aprendizaje.
6. Participa en las labores comunitarias, tales como campañas de salud, ecológicas, erradicación del
trabajo infantil, trata de personas, así como eventos de carácter cultural y deportivo.
7. Mantiene relaciones interinstitucionales, MINED, MIFAN y el MINSA, a fin de atender a la niñez

desde el embarazo hasta los 6 años de edad, asegurando el ingreso de los niños y niñas entre 3
y 5 años a la educación preescolar, brindando educación a la familia e incidiendo positivamente
en las prácticas de crianza y cuido de la niñez conforme el Programa de Educación Temprana
Amor para l@s más chiquit@s.
8. Dirige y orienta el desarrollo de los PRE TEPCE, de los Talleres de Evaluación, Programación,
Capacitación Educativa TEPCE y post TEPCE a nivel municipal, a fin de dar a conocer
orientaciones emanadas por la Delegación Departamental de Educación y retomar experiencias
de otros municipios para enriquecer el proceso enseñanza aprendizaje.

9. Monitorea y evalúa el Currículo en las aulas del clase a nivel municipal, asegurando la inclusión
de los nuevos temas transversales como la Educación en Derechos Humanos, el Enfoque de
Género, la Educación Sexual y Reproductiva, la Educación para la Salud, la Educación Ambiental,
la Educación para la Paz y la Reconciliación, la Educación para la Familia y el uso de las nuevas
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) y el componente de orientación técnica
y vocacional.
10. Participa en la organización de brigadas de atención a sectores vulnerables de desastres

naturales, ante posibles contingencias, en coordinación con la Comisión Municipal a Prevención
de Desastres Naturales (COMUPRED), los Gabinetes del Poder Ciudadano y los Consejos
Locales de Educación.
11. Coordina y da seguimiento a las actividades coprogramáticas, ferias y concursos educativos en el

municipio, de acuerdo al Calendario Escolar.
12. Promueve la participación protagónica de la familia, maestros, estudiantes y Gabinetes del Poder
Ciudadano en las acciones y procesos educativos, de acuerdo con el Modelo de Responsabilidad
Compartida.
13. Establece coordinación con organismos e instituciones gubernamentales y no gubernamentales

que apoyan acciones educativas, a fin de contribuir a la ejecución de las actividades
coprogramáticas establecidas en el Calendario Escolar.
14. Realiza capacitaciones dirigidas a Asesores Pedagógicos, Directores y Docentes de los Centros
Educativos de Primaria y Secundaria, para generar nuevas actitudes y valores en la protección,
cuido y preservación del medio ambiente, en la búsqueda del bien común, en la promoción y
generación de equidad en los servicios educativos.
15. Realizar análisis cuantitativo y cualitativo mensual, semestral y al final del curso escolar de los
resultados obtenidos en el municipio, a fin de evaluar el alcance de la Batalla por el Sexto Grado,
Batalla por el Noveno y el Undécimo Grado, índices de retención, tasa de culminación del Segundo
Ciclo de Secundaria y el éxito en el desarrollo de los programas de estudio en las Escuelas
Normales.
16. Promueve en los asesores pedagógicos y docentes la culminación de los procesos de

profesionalización, así como iniciativas pedagógicas (Diplomado) y metodologías de trabajo con
base a la experiencia y la práctica, a fin de garantizar la calidad en el proceso enseñanza
aprendizaje.
17. Elabora informe de los cortes evaluativos de los programas de estudio, a fin de conocer el avance
del aprendizaje en las diferentes niveles y modalidades.
18. Elabora Informes de Supervisión de los Centros Educativos Públicos de Primaria y Secundaria,
Centros Educativos Privados y Subvencionados, a fin de dar a conocer la situación encontrada y
las recomendaciones propuestas para el mejoramiento de la educación.
dificultades y causas de manera oportuna y pertinente a la toma de decisiones y garantizar el éxito
en las metas propuestas.


Maestro de Educación Primaria y haber realizado estudios en el Nivel Superior en las Carreras
de Pedagogía, Ciencias de la Educación o Carreras afines con cursos específicos en el uso y
manejo de técnicas metodológicas.
b.- Experiencia
Haber ejercido la docencia por un período no menor de 4 años en los diferentes niveles
educativos y poseer experiencia en la coordinación de grupos de trabajo.

Poseer habilidades en la conducción y dinámica de grupos, manejar técnicas metodológicas
actualizadas, uso y manejo de programas informáticos básicos, facilidad de comunicación y
excelentes relaciones humanas.

1. NOMBRE DEL CARGO : Asesor(a) Pedagógico(a)
2. REPORTA A : Coordinador(a) Técnico Municipal de Educación

Básica y Media

Contribuir al fortalecimiento de las capacidades técnicas pedagógicas de Directores(as) y Docentes
de los Centros Educativos Públicos de Primaria y Secundaria, Privados y Subvencionados, a fin
de alcanzar el éxito en las rutas educativas.

2. Realiza visitas de asesoría y seguimiento a los Centros Educativos de Primaria y Secundaria,

atendiendo de forma integral y personalizada, en aspectos metodológicos y pedagógicos a
Directores(as) y Docentes y en la aplicación y desarrollo del Currículo Nacional Básico en el
aula de clases, a fin de mejorar la calidad del proceso enseñanza aprendizaje y verificar el
cumplimiento de las actividades programadas.
3. Participa en la contextualización y adecuación curricular, asegurando la inclusión de los nuevos

temas transversales como la Educación en Derechos Humanos, el Enfoque de Género, la
Educación Sexual y Reproductiva, la Educación para la Salud, la Educación Ambiental, la
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) y el componente de orientación
técnica y vocacional.
4. Da seguimiento a la aplicación de los Manuales de Funcionamiento de los Centros Públicos de

Primaria, Secundaria y Formación Docente, Centros Educativos Privados y Subvencionados,
leyes, políticas y normativas educativas orientadas por el Ministerio de Educación.
5. Orienta y ejecuta actividades culturales, artísticas, deportivas, académicas, con base a la

programación del Calendario Escolar, a fin de promover y fortalecer los conocimientos
científicos, la participación activa y recreativa de los niños, niñas y jóvenes del municipio.
6. Participa activamente en el proceso de desarrollo de los Pre TEPCES, Talleres de Evaluación,

Programación, Capacitación Educativa (TEPCE) y pos TEPCES, a fin de mejorar y perfeccionar
los procesos y resultados educativos.
7. Supervisa el desarrollo de las Aulas TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) y

Bibliotecas Escolares, a fin de orientar los procesos pedagógicos.
8. Monitorea y capacita a docentes de primer y segundo grado en la Batalla por el Primer Grado y
la Universalización de la educación, a fin de garantizar que los niños y niñas ingresen al primer
grado en la edad correspondiente y aprendan a leer y escribir en la edad oportuna.
9. Participa en la ejecución de los diferentes proyectos educativos a nivel municipal, a fin de

garantizar el desarrollo integral de los niños y niñas en el aprendizaje y su formación integral.

10. Realiza capacitaciones a Directores y Docentes de los Centros Educativos de Primaria y

Secundaria, en temas sobre el concepto de escuela como espacio de aprendizaje, articulador y
movilizador que involucra a la familia y a la comunidad, para generar nuevas actitudes y valores
en la protección, cuido y preservación del medio ambiente, en la búsqueda del bien común, en
la promoción y generación de equidad en los servicios educativos.
11. Promueve los procesos autodidactas y de profesionalización a Directores y al personal docente

de los Centros Educativos (Diplomado), a fin de garantizar mejoras en los niveles de calidad en
la educación mediante una capacitación continua y permanente.
12. Realiza análisis cuantitativo y cualitativo de los resultados obtenidos en los cortes evaluativos y
al final del curso escolar con base a los indicadores educativos, Matrícula, Retención,
Rendimiento Académico y Deserción, por programas y modalidades educativas a su cargo, con
el fin de evaluar el alcance de la rutas educativas.
13. Promueve el acercamiento entre los Centros Educativos de Primaria y Secundaria, autoridades
municipales, organismos e instituciones, a fin de contribuir al mejoramiento de la educación.
14. Evalúa sistemáticamente el desarrollo de los niveles y modalidades a su cargo y elabora

informes de supervisión, remitiéndolo a su Responsable inmediato superior.

Bachiller, Licenciado en Ciencias de la Educación.
b.- Experiencia
Poseer experiencia docente en todos los niveles del subsistema de educación básica por un
período no menor de 5 años.

actualizadas, facilidad de comunicación y excelentes relaciones humanas.

1. NOMBRE DEL CARGO : Asesor de Consejería Escolar
2. REPORTA A : Coordinador(a) Técnico Municipal de Educación

Básica y Media

Coordinar con el Ministerio de la Familia, Comisaría de la Mujer, la Policía Nacional y otras
instituciones del Estado, la atención sicológica a niños/as, adolescentes, padres y madres de
familia que presentan problemas de comportamiento, maltrato, autolesiones, violaciones, intentos
de suicidio, hiperactividad, déficit de atención, conductas de riesgo, bullyng y uso de
estupefacientes.

2. Realiza visitas a los Centros Educativos de Primaria, Secundaria y Formación Docente para dar
seguimiento a casos de maestros que desatienden las actividades educativas, cometen abuso
psicológico y bullyng, en coordinación con el Director del Centro Educativo y Consejería del
Centro Escolar.
3. Coordina el Curso de Consejería Escolar (Diplomado) en los Centros Educativos Públicos de

Primaria, Secundaria y Formación Docente, Privados y Subvencionados del municipio.
4. Atiende de forma individual a los estudiantes que presentan dificultades en el aprendizaje,

disciplina, problemas de conducta, asistencia, rebeldía, bajo rendimiento académico, bullyng,
conflictos escolares, pérdidas materiales entre los estudiantes.
5. Atiende a docentes, padres y madres de familia que presentan dificultades en la conducción de

los estudiantes o de los hijos o hijas, a fin de apoyarlos en la crianza y modelo de sus hijos/as
o estudiantes.
6. Participa activamente en el proceso de desarrollo de los Pre TEPCES, Talleres de Evaluación,

Programación, Capacitación Educativa (TEPCE) y pos TEPCES, a fin de mejorar y perfeccionar
los procesos y resultados educativos.
7. Participa en la Red de Docentes Consejeros y Red de Estudiantes Líderes, para garantizar la

ejecución del programa de Consejería en el municipio.
8. Capacita a docentes en temas de prevención de violencia y conflictos en la escuela y la familia,

abusos físicos y sicológicos, uso de drogas, el VIH, la sexualidad, la diversidad sexual y la
prevención de embarazo.
9. Monitorea y evalúa la Red de Consejería Escolar, a fin de garantizar la articulación y efectividad

del programa.

10. Promueve el acercamiento entre los Centros Educativos de Primaria, Secundaria y Formación
Docente, autoridades municipales, organismos e instituciones, a fin de contribuir al
mejoramiento de la educación.
11. Coordina con instituciones que trabajan con la niñez y la adolescencia (Casa de la Niñez,
MIFAN, MIGOB, MINSA, SILAIS, UNAN, Comisaría de la Mujer en Asuntos Juveniles,
Gabinetes del Poder Ciudadano, Ministerio Público, Directores de Centros Educativos,
Consejeros Escolares, madres y padres de familia), a fin de realizar acciones de
Responsabilidad Compartida en pro de la educación.
12. Promueve la ejecución de Ligas del Saber en coordinación con la Universidad Nacional
Autónoma de Nicaragua (UNAN), con temas de sexualidad, VIH, drogodependencia y bullyng.
13. Elabora Informe mensual de cumplimiento de metas del municipio, acerca de la atención grupal
a los estudiantes, capacitaciones a estudiantes de Preescolar, Primaria y Secundaria en temas
de acuerdo a las necesidades (prevención del VIH, drogas, dengue, temas de sexualidad,
prevención de embarazo en los embarazos en estudiantes en riesgo, charlas impartidas a
padres y madres de familia).
14. Elabora Informe Consolidado Semestral de Consejería Escolar conforme plan de acción escolar
que atañe a las visitas a los hogares, reforzamiento escolar, prevención del VIH y del embarazo
en la adolescencia, sexualidad, bullyng, abuso físico y psicológico en la escuela o en la familia,
etc.
15. Evalúa sistemáticamente el plan de actividades, conforme las líneas de acción en el

acompañamiento pedagógico y el seguimiento y presenta informe.

Bachiller, Licenciado en Psicología.
b.- Experiencia
Poseer experiencia docente en todos los niveles del subsistema de educación básica por un
período no menor de 5 años.

actualizadas, facilidad de comunicación y excelentes relaciones humanas.

EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS

EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS
1. NOMBRE DEL CARGO : Coordinador(a) Municipal Educación de Jóvenes y

Adultos

Educación
3. CARGOS SUBORDINADOS : Técnico Municipal de Educación de Jóvenes y Adultos

Acompañar técnicamente a Directores y Docentes de Centros Educativos, Maestros Populares
Solidarios, Facilitadores de alfabetización e instructores de educación técnica a fin de fortalecer el
desempeño en el quehacer educativo y reducir al mínimo los índices de analfabetismo e
incrementar el nivel de escolaridad de los recién alfabetizados.

2. Desarrolla acciones programadas y que conduzcan a la captación de la matrícula y permanencia

de jóvenes y personas adultas en las modalidades de Educación de Jóvenes y Adultos, a fin de
que la población alcance el Sexto Grado de escolaridad como promedio.
3. Implementa estrategias de organización en la comunidad para la formación de puntos de

alfabetización y círculos de estudio para continuar el programa de alfabetización e incrementar
los niveles de escolaridad en los egresados de la alfabetización, a fin de lograr que finalicen los
ciclos hasta ver completada la secundaria, en coordinación con los Consejos Locales de
Educación y los Gabinetes del Poder Ciudadano.
4. Da seguimiento sistemático a la aplicación del Currículum, a fin de que se apliquen los nuevos
temas transversales en la educación, Educación en Derechos Humanos, el Enfoque de Género,
la Educación Sexual y Reproductiva, la Educación para la Salud, la Educación Ambiental, la
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) y el componente de orientación
técnica y vocacional.
5. Participa en la ejecución de las actividades coprogramáticas, conforme lo establecido en el

Calendario Escolar, a fin de asegurar la inserción en las mismas de la población estudiantil de
jóvenes y adultos.
6. Garantiza las visitas de acompañamiento técnico pedagógico a Maestros Populares Solidarios

y Facilitadores de Educación de acuerdo a las necesidades de reforzamiento detectadas en los
ambientes educativos.
7. Acompaña la implementación de los Talleres de Evaluación, Programación y Capacitación

Educativa (TEPCE), con la finalidad de intercambiar prácticas y experiencias en el ámbito de la
Educación de Jóvenes y Adultos.
Ministerio de Educación - Secretaría de Planificación Educativa e Inversiones - Oficina de Organización y Métodos – Julio, 2016 33
8. Gestiona y participa en capacitaciones en temas que contribuyan a fortalecer el desempeño

del personal docente, Técnicos municipales, maestros populares solidarios y facilitadores,
basados en el concepto de escuela como espacio de aprendizaje, articulador y movilizador que
involucra a la familia y la comunidad, generando nuevas actitudes y valores en la protección,
cuido y preservación del medio ambiente, la búsqueda del bien común, así como en la
promoción y generación de equidad en los servicios educativos.
9. Garantiza la actualización de las estadísticas y demás información correspondiente a las

Modalidades de Educación de Jóvenes y Adultos del departamento.
10. Realiza Evaluación al Desempeño del personal técnico, Técnicos Municipales, Instructores de
Habilitación Laboral, Maestros Populares Solidarios, Educadores Comunitarios y Facilitadores.
11. Divulga las diferentes ofertas educativas de Educación de Jóvenes y Adultos, para la integración
de jóvenes y adultos a partir de acciones de sensibilización, que involucre a los actores locales,
Consejos Locales de Educación y Gabinetes del Poder Ciudadano para la Educación.
12. Garantiza el desarrollo de las actividades pedagógicas y administrativas de la educación de

jóvenes y adultos mediante la coordinación con Centros Públicos y la organización de locales
privados.
13. Garantiza la ejecución de las Jornadas de Alfabetización en el Municipio, a fin de disminuir el

analfabetismo y rezago educativo en la niñez y adolescencia.
14. Promueve la inserción de los nuevos letrados en un proceso continuo de aprendizaje hasta
alcanzar la educación básica y facilitar que continúen estudiando.
15. Gestiona los materiales educativos del Municipio a fin de garantizar la entrega oportuna en los
Centros Educativos y locales donde funcionan los Puntos de Alfabetización, Círculos de Estudio
de Jóvenes y Adultos y aulas de clase.
16. Garantiza la recolección de datos estadísticos de las Modalidades de la Educación de Jóvenes

y Adultos en el municipio, a fin de que la información que se genere sea oportuna y objetiva.
17. Realiza análisis cuantitativo y cualitativo de los resultados obtenidos por corte evaluativo,
semestral y final del curso escolar con base a los indicadores educativos, Matrícula, Retención,
Rendimiento Académico y Deserción, por programas y modalidades educativas, a fin de evaluar
el alcance en las metas propuestas en el municipio.
18. Realiza una gestión administrativa transparente del uso y manejo de los recursos materiales,
tecnológicos y financieros asignados a la Coordinación Municipal de Educación de Jóvenes y
Adultos, Centros Educativos, Círculos de Estudio de Jóvenes y Adultos, Puntos de
Alfabetización, Talleres de Habilitación Laboral y aulas de clases.
19. Establece alianzas estratégicas con organismos no gubernamentales (ONG) nacionales y

extranjeros, a fin de obtener cooperación técnica y financiera y orientar los esfuerzos priorizando
Círculos de Estudio de Jóvenes y Adultos, Puntos de Alfabetización, Talleres de Habilitación
Laboral, Centros Educativos y aulas de clase.
20. Revisa y aprueba la elaboración de informes y reportes de la Educación de Jóvenes y Adultos

de todas las modalidades educativas, a fin de que la información sea objetiva y actualizada.

21. Promueve la red de docentes, maestros populares, educadores comunitarios y facilitadores para
garantizar la efectividad de los diferentes programas educativos en el municipio.
22. Mantiene actualizado el mapa de los servicios de la Educación de Jóvenes y Adultos en el

Municipio, a fin de orientar esfuerzos donde haya mayor demanda estudiantil.

Bachiller, Maestro de Educación Primaria y haber realizado estudios en el Nivel Superior en las
Carreras de Pedagogía, Ciencias de la Educación o Carreras afines, con cursos específicos en
el uso y manejo de técnicas metodológicas.
b.- Experiencia
Experiencia de dos años en Educación de Jóvenes y Adultos. Haber ejercido cargos Docentes
y de Dirección por un período no menor de 2 años.

Poseer liderazgo, manejar técnicas metodológicas actualizadas, facilidad de comunicación y
buenas relaciones humanas, conocimientos en programas de computación Excel, Word.

1. NOMBRE DEL CARGO : Técnico Municipal de Educación de Jóvenes y Adultos
2. REPORTA A : Coordinador Municipal de Educación de Jóvenes y

Adultos

Garantizar una educación de calidad para los jóvenes y adultos, mediante el fortalecimiento de las
capacidades técnicas y pedagógicas del personal docente, Directores(as), maestros(as) populares
solidarios, educadores comunitarios y facilitadores.

2. Garantiza la matrícula de jóvenes y adultos en las diferentes modalidades que ofrece educación
de jóvenes y adultos, mediante visitas a las zonas urbanas y rurales, para la captación e
integración de los estudiantes jóvenes y adultos al sistema educativo, a fin de lograr las metas
propuestas en el Municipio.
3. Elabora el mapa de la población de jóvenes y adultos con demandas educativas, tomando en

cuenta la situación económica y social, con el fin de generar información relevante para la
elaboración de estrategias de intervención educativa en el municipio.
4. Organiza la conformación de puntos de alfabetización, círculos de estudio de jóvenes y adultos

y aulas clase en los centros educativos, a fin de garantizar la atención educativa de esta
población de estudiantes.
5. Desarrolla la campaña nacional de alfabetización, a fin de atender este segmento de la

población que aún no se ha incorporado al sistema educativo.
6. Promueve la red de docentes, maestros populares y facilitadores por municipio para garantizar
la articulación y efectividad de los programas educativos.
7. Da seguimiento a los indicadores de cobertura, retención, repitencia y promoción en cada uno

de los Centros Educativos y Círculos de Estudio de Jóvenes y Adultos, a fin de evaluar el
alcance de las metas y reducción del abandono escolar.
8. Capacita al personal técnico, directores y subdirectores de Centros Integrales de Educación de

Jóvenes y Adultos, docentes, facilitadores, maestros populares solidarios y educadores
comunitarios, en temas basados en el concepto de escuela como espacio de aprendizaje,
articulador y movilizador que involucra a la familia y la comunidad, generando nuevas actitudes
y valores en la protección, cuido y preservación del medio ambiente, la búsqueda del bien
común, así como en la promoción y generación de equidad en los servicios.
9. Realiza visitas de acompañamiento y asesoramiento en los aspectos técnicos y pedagógicos a

directores, docentes, facilitadores, maestros(as) populares y educadores comunitarios, en el
aula de clase, a fin de mejorar la calidad del proceso enseñanza y verifica el cumplimiento de
las actividades programáticas y coprogramáticas.

10. Da seguimiento sistemático a la aplicación y evaluación del Currículum Nacional Básico en los
Centros Educativos, Círculos de Estudio de Jóvenes y Adultos y aulas de clase que imparten
las modalidades de jóvenes y adultos, conforme a los nuevos temas transversales, Educación
en Derechos Humanos, el Enfoque de Género, la Educación Sexual y Reproductiva, la
Educación para la Salud, la Educación Ambiental, la Educación para la Paz y la Reconciliación,
la Educación para la Familia y el uso de las nuevas Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones (TIC) y el componente de orientación técnica y vocacional.
11. Organiza y participa en las actividades coprogramáticas, conforme lo establecido en el

Calendario Escolar.
12. Solicita y distribuye materiales educativos y fungibles a los directores y subdirectores de

Círculos de Estudio de Jóvenes y Adultos, docentes, maestros populares, educadores
comunitarios y facilitadores, a fin de garantizar la entrega oportuna que contribuya al desarrollo
del proceso enseñanza aprendizaje.
13. Actualiza las estadísticas y demás información correspondiente a la Educación de Jóvenes y

Adultos, a fin de garantizar una información actualizada.
14. Establece coordinaciones con actores locales, Gabinetes del Poder Ciudadano, Consejos
Locales de Educación, instituciones y organizaciones nacionales e internacionales que apoyan
la educación de jóvenes y adultos, a fin de articular acciones para mejorar la calidad de la
educación en el municipio.
15. Participa en los Talleres de Evaluación, Programación y Capacitación Educativa (TEPCE), con
la finalidad de intercambiar prácticas y experiencias educativas.
16. Elabora Informes de Supervisión realizada a directores y subdirectores de Centros Educativos,

docentes, facilitadores, maestros(as) populares solidarios y educadores comunitarios, a fin de
dar recomendaciones para el mejoramiento de la educación en el municipio.
17. Elabora informe cuantitativo y cualitativo de los resultados académicos en la educación de

jóvenes y adultos, a fin de evaluar el alcance en las metas propuestas en el municipio.

Bachiller, graduado de Maestro en Educación Primaria, Ciencias de la Educación, estudiante o
graduado en carreras afines.
b.- Experiencia
Poseer experiencia docente en todos los niveles de educación básica y media, por un período
mínimo de 2 años.

Conocimientos sobre Planificación Educativa, conducción y dominio de grupos, manejo de
técnicas metodológicas actualizadas, facilidad de comunicación, buenas relaciones humanas,
conocimientos básicos de informática.

Manual Cargos DME (21!9!16)

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Manual Cargos DME (21!9!16)

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

MINISTERIO DEL PODER CIUDADANO PARA LA EDUCACIÓN

DELEGACIÓN MUNICIPAL O DISTRITAL DEL PODER

Manual Descriptivo de Cargos

Documento Elaborado por: Oficina de Organización y Métodos

2016: VAMOS ADELANTE!

CRISTIANA, SOCIALISTA, SOLIDARIA!

II. BASE LEGAL................................................................................................................................... 2

III. REFERENCIAS ............................................................................................................................... 2

IV. MISIÓN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN ................................................................................. 3

V. VISIÓN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN.................................................................................. 3

VI. EJES ESTRATÉGICOS Y OBJETIVOS GENERALES DE LA EDUCACIÓN ................................ 3

VII. VALORES QUE SUSTENTAN A LA EDUCACIÓN ........................................................................ 4

VIII. PLANTILLA DE CARGOS DELEGACIÓN MUNICIPAL O DISTRITAL DE EDUCACIÓN ............. 5

IX. ESTRUCTURA DE INTEGRACION DE CARGOS ......................................................................... 6

Ministerio de Educación - Oficina de Organización y Métodos – julio, 2016

El Ministerio de Educación ha elaborado El Manual de Cargos para las Delegaciones

Ministerio de Educación - Oficina de Organización y Métodos – julio, 2016 1

II.- BASE LEGAL

1.- LEYES Y REGLAMENTOS:

- Ley No. 114, Ley de Carrera Docente y su Reglamento.

- Ley No. 185, Código de Trabajo.

- Ley No. 453, Ley de Equidad Fiscal y su Reglamento.

- Ley No. 476, Ley de Servicio Civil y de la Carrera Administrativa y su Reglamento.

- Ley No. 550, Ley de Administración Financiera y del Régimen Presupuestario.

- Ley No. 582, Ley General de Educación.

- Ley No. 621, Ley de Acceso a la Información Pública y su Reglamento.

- Ley Anual de Presupuesto General de la República 2016.

 Plan de Buen Gobierno.

 Plan Estratégico de Educación.

 Modelo de Responsabilidad Compartida.

 Plan de Desarrollo Humano.

Ministerio de Educación - Oficina de Organización y Métodos – julio, 2016 2

IV.- MISIÓN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

V.- VISIÓN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

En el año 2016, habremos avanzado significativamente en el proceso de restitución del derecho a

VI.- EJES ESTRATÉGICOS Y OBJETIVOS GENERALES DE LA EDUCACIÓN

b) Incrementar la integración de las niñas y niños a la educación inicial, con la participación de

c) Reducir a la mínima expresión los índices de analfabetismo e incrementar el nivel de

Ministerio de Educación - Oficina de Organización y Métodos – julio, 2016 3

VII.- VALORES QUE SUSTENTAN A LA EDUCACIÓN

a. CRISTIANOS: Basados especialmente en el amor, la paz, la reconciliación y la opción

b. SOCIALISTAS: Ideales basados en la justicia social y el bien común.

c. SOLIDARIDAD: Practicas permanentes de desprendimiento y cooperación con los

d. AMOR A LA MADRE TIERRA: El aprecio y cuido de la naturaleza, el ejercicio de respetar,

e. PATRIOTISMO: La conciencia y ejercicio de soberanía y dignidad, honrar a los héroes y

f. TRABAJO: El ejercicio de dignidad humana en labores de transformación del entorno,

Ministerio de Educación - Oficina de Organización y Métodos – julio, 2016 4

VIII.- PLANTILLA DE CARGOS

NOMBRE DEL CARGO

DELEGACIÓN MUNICIPAL O DISTRITAL DE EDUCACIÓN

Ministerio de Educación - Oficina de Organización y Métodos – julio, 2016 5

IX.- ESTRUCTURA DE INTEGRACION DE CARGOS

Ministerio de Educación - Oficina de Organización y Métodos – julio, 2016 6

DELEGACIÓN MUNICIPAL O DISTRITAL DE EDUCACIÓN

I.- IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO

1. NOMBRE DEL CARGO : Responsable de Delegación Municipal o Distrital de

2. REPORTA A : Responsable de Delegación Departamental de

3. CARGOS SUBORDINADOS : - Secretaria Ejecutiva “B”

II.- DESCRIPCIÓN GENÉRICA

III.- DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES

2. Participa en la adaptación y contextualización del Nuevo Currículum asegurando la inclusión de

3. Establece relaciones interinstitucionales, MINED, MIFAN y el MINSA, a fin de atender a la niñez

4. Establece relaciones interinstitucionales, MINED, MIFAN y el MINSA, a fin de coordinar

Ministerio de Educación - Oficina de Organización y Métodos – julio, 2016 7