SEGUNDO PARCIAL PROF: FRANCISCO JAVIER MARTINEZ AGUILERA N. del alumno: ____________________________________________ I sem secc:____ I. Enseguida lee detenidamente las siguientes cuestiones y contesta lo que se te pide seleccionando la respuesta correcta
1. ¿Cuál es el contenido principal de la 5. La definición apropiada de problema
categoría de lo objetivo en el proceso es: del conocimiento? a) un asunto que merece ser a) las capacidades intelectuales descrito ampliamente del sujeto cognoscente b) un hecho que se suscita en b) la actividad sensorial del un tiempo y lugar sujeto cognoscente determinados c) las características y c) una dificultad, para resolverla dimensiones reales del objeto mediante los procedimientos de la investigación del conocimiento d) una situación pensada por el d) la teoría como guía para la investigador acción 6. La diferencia entre problema y tema 2. ¿Cuál es el contenido principal de la es: categoría de lo subjetivo en el a) el tema es amplio y el proceso del conocimiento? problema es concreto a) las capacidades intelectuales, b) el tema es concreto y el sensoriales y psicomotrices problema es amplio del sujeto c) el problema es teórico y el b) la objetividad del objeto tema es práctico c) las características d) el problema es histórico y el fenomenológicas del objeto tema es lógico d) las fases y momentos del método científico 7. ¿Qué es plantear un problema de investigación? 3. ¿Cuáles son las fases generales del a) comprender al problema en proceso de investigación? su estructura interna a) organización, planeamiento, b) describir el problema en su implementación, evaluación y dimensión fenoménica control c) estudiar su origen b) elaboración del plan, d) ninguna de las alternativas ejecución, evaluación c) ninguna de las alternativas d) planificación, implementación 8. ¿Cómo planteamos un problema de investigación? del proyecto, informe a) enunciándolo de manera general con un objetivo en 4. ¿Cuál es la finalidad principal del infinitivo plan o proyecto de investigación? b) exponiendo las razones que a) socializar los resultados justifican su investigación logrados c) contextualizándolo, b) organizar la actividad analizándolo críticamente y investigadora y prever los delimitándolo objetivos a conseguirse d) considerando los recursos c) aplicar resultados en la necesarios para su solución de problemas investigación d) verificar hipótesis b) precisando su ubicación: 9. ¿son características de la espacio, tiempo, grupo social, investigación cuantitativa? institución … a) Los datos son cuantificables, c) construyendo el marco teórico es objetiva y maneja d) determinando las variables estadísticas del problema b) Se trabaja con números, es objetiva, mide cualidades del 13. ¿Seleccione el criterio más adecuado objeto de estudio para formular objetivos específicos? a) considerar las variables del c) Es subjetiva y profundiza en problema, la teoría disponible el objeto de estudio mide y un verbo en infinitivo cualidades del objeto de b) considerar la justificación y el estudio planteamiento del problema d) Maneja estadística, los datos c) se debe tomar en cuenta el son cuantificables, es cronograma de actividades subjetiva d) ninguna de las alternativas
10. Son características de la 14. la etapa de justificación se refiere a.
investigación cualitativa a) señalarse las razones por las a) Los datos son cuantificables, cuales se realiza la es objetiva y maneja investigación estadísticas b) señala las razones del b) Se trabaja con números, es problema objetiva, mide cualidades del c) señala los conceptos objeto de estudio estudiados c) Es subjetiva y profundiza en d) señala las cantidades del el objeto de estudio mide problema cualidades del objeto de estudio 15. El concepto más adecuado para d) Maneja estadística, los datos marco teórico es: son cuantificables, es a) sistema coordinado de subjetiva información para abordar el problema de estudio 11. ¿Cómo formulamos un problema de b) teoría tomada de otras investigación? investigaciones para ampliar a) realizando su análisis crítico las relaciones conceptuales b) contextualizándolo a nivel c) teoría básica que explica las macro, meso y micro relaciones entre variables del c) diferenciándolo de otros problema problemas de investigación d) información empírica del d) precisando sus variables y problema enunciando al tema en forma de pregunta 16. el planteamiento del problema se refiere a: 12. ¿Cuál de los criterios nos permite a) describir de manera amplia la delimitar de mejor manera un situación objeto de estudio problema de investigación? b) describe el problema a) formulando los objetivos del c) describe la situación proyecto d) describe la discrepancia