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Colegio Portales La Florida .

. Programa de Integración Escolar Planificación Primer .


. PIE 2019 Actividades Fonoaudiológicas. .
. Apoyo Fonoaudiológico

Fonoaudiòlogo: Rodrigo Delgado Novoa - Nª Rgtro. Secreduc 95680

Fecha Lugar y Hora Actividades: Contenidos – Recursos –Ambiente de Trabajo Evidencia – Indicador de logro

Contenidos Recursos
- Sin contenidos por el momento. - Sin recursos
-  En acta bitácora de especialista.
Febrero  Sala de PIE, jornada Ambiente y Movimiento de Trabajo.
laboral .  Registro de trabajos en archivador
Semana de - Primera semana laboral de trabajo, en la cual se realiza cambio de oficina,
reorganización de la documentación y objetos varios.
Desde: Lunes 25
Hasta: Viernes 01 - Observación en sala de los cursos 1°A, 2°A y Kínder.

- Preparación de los instrumentos de evaluación fonoaudiológicas.

- Preparación del archivador personal de fonoaudiología.

- Elaboración de un primer horario (temporal) mientras los profesores definen


su horario de coordinación para hacerlo oficial.
***Obs. Horas de coordinación de PIE, se realizan en funciones propias del cargo y se atienden también alumnos de apoyo complementario Fonoaudiológico.
Colegio Portales La Florida .
. Programa de Integración Escolar Planificación Primer .
. PIE 2019 Actividades Fonoaudiológicas. .
. Apoyo Fonoaudiológico

Fonoaudiólogo: Rodrigo Delgado Novoa - Nª Rgtro. Secreduc 95680

Fecha Lugar y Hora Actividades: Contenidos – Recursos –Ambiente de Trabajo Evidencia – Indicador de logro

Contenidos Recursos
- Sin contenidos por el momento. - Sin recursos
-  En cuaderno registro personal.
Marzo  Sala de PIE, jornada Ambiente y Movimiento de Trabajo.
laboral.  En archivador en caso de ser
Semana de  Sala de fonoaudiología - Segunda semana laboral, hoy debiesen llegar todos los estudiantes ya que el necesario.
de PIE. inicio a clases fue el día 27 de Febrero para el ingreso de los estudiantes.
Desde: Lunes 04
Hasta: Viernes 08 - Comienza la evaluación diagnóstica para todos los alumnos del colegio en el
cual se quiere evidenciar con que contenidos vienen los alumnos y en qué
nivel ingresan.
Colegio Portales La Florida .
. Programa de Integración Escolar .
Planificación Segundo Semestre
. PIE 2015 .
Actividades Fonoaudiológicas y de Coordinación
. Apoyo Fonoaudiológico

Fonoaudiòlogo: Rodrigo Delgado Novoa - Nª Rgtro. Secreduc 95680

Fecha Lugar y Hora Actividades: Contenidos – Recursos –Ambiente de Trabajo Evidencia – Indicador de logro

Contenidos Recursos
Específicos por Alumnos/as - Cuaderno de los alumnos
- PFS - Guías de apoyo
 30 minutos de trabajo - Dislalias - Plumones – Laminas  En acta bitácora de especialista.
Noviembre por alumno, una vez a - Dìfonos vocálicos - Material concreto
la semana. - Difonos consonánticos - Computador  Registro de trabajos en archivador
Semana de - Repaso sesión anterior
 Trabajo de tipo Ambiente y Movimiento de Trabajo.  Registro de trabajo en archivador ,
Desde: Lunes 09 individual. el cual está separado por curso y
Hasta: Viernes 13 cada alumno/a presenta:
 Sala de Fonoaudiología - Se va a buscar al alumno/a a la sala de clases de acuerdo al horario estipulado y
de PIE. en el camino hasta la sala de fonoaudiología, se conversa de actividades diarias, - Informe fonoaudiológico
familiares, con el fin de generar cercanía y vínculo con el alumno/a. - PEI (Plan Específico
. Individual)
- Se trabaja forma transversal los cuatro aspectos del lenguaje
Fonético – Fonológico  Hoja de registro de actividades PEI,
Semántico con su respectiva evaluación de
Morfosintáctico logro de las actividades específicas
Pragmático fonoaudiológicas.
- En la sala de fonoaudiología se comentan las actividades que se realizarán en la
sesión, se realiza un repaso de los contenidos anteriores.
- Se realiza y desarrolla el trabajo especifico fonoaudiológico.
- Finalmente se realice metacognición de lo aprendido y se informa al alumno/a
que se enviaran actividades de refuerzo para el hogar.

***Obs. Horas de coordinación de PIE, se realizan en funciones propias del cargo y se atienden también alumnos de apoyo complementario Fonoaudiológico.