Los retos del

Arquitecto en
la actualidad
Gildardo Ulises Prado García

Xochitl Berenice Ibarra Ibarra

 Los retos del Arquitecto en la actualidad
Gildardo Ulises Prado García

Inducción a la vida universitaria

Xochitl Berenice Ibarra Ibarra

La escuela de arquitectura tiene que ver con mirar los problemas desde muchos
ángulos diferentes. De tener una perspectiva diferente de cualquier cosa, de
interpretar y transmitir mis propias ideas. No se trata de ir del punto A al punto B. Es
todo un proceso que se sigue para llegar a una conclusión así como decidir una
carrera que se convierte en tu plan de vida.
Desde Pequeño me gustaba dibujar y ver las caricaturas pero no en el sentido
de seguir historias, si no de admirarlas visualmente, los colores, formas y
ambientaciones que para entonces no entendía muy bien, comencé por reproducir
lo que veía, desde la caricatura que me gustaba, todo esto fue primero y después
al paso del tiempo comenzaba a dibujar lo que veía en mi casa, muebles, utensilios,
comidas, con el tiempo saliendo de casa dibujaba lo que veía afuera, arboles, perros
gatos, y después admiraba los edificios, casas que me rodeaban, los paisajes que
veía diariamente, y creo que todo eso me ayudó a ver las cosas desde un nuevo
punto de vista hacia la arquitectura, ese lado que desarrollaba la imaginación en
cuanto que había dentro de estos edificios, o como serian, o quien vivirá adentro, o
que es lo que harán, sus formas y sus colores.
Inconscientemente estaba pensando como un arquitecto, como lo dije en la
introducción todo lleva un proceso y aquí puede ser bastante obvio desde como
dibujaba lo que no conocía, cosas cercanas y las cosas que ahora conozco y puedo
analizar y lo más importante que puedo transformar
La percepción que tengo ahora de la carrera es que tengo que mantener un
proceso acerca de todo lo que hago, y que no existen cosas que se hagan sin una
razón, en la universidad me di cuenta que la creatividad es una de las cosas mas
importantes para mantenerse en esta carrera, sabiendo que eres recompensado, y
apoyado en las ideas, que tienes y como puedes aprender a desarrollarlas y no
como en los niveles educativos anteriores donde solo existe un camino en donde
se deben seguir rigurosas instrucciones para tener cierto criterio de algo, pero que
casi nunca se deja ese espacio para desarrollar la creatividad con la que la mayoría
de la personas deja de desarrollar por lo mismo que no es apoyada desde temprana
edad.
Algunos de los retos que los Arquitectos enfrentan el dia de hoy son la falta
de impulso que se recibe por parte de los docentes y universidades, para lograr
terminar la carrera universitaria, ya que muchos se dan de baja porque no tienen
algún impulso o razones para continuar con la carrera, otro de los retos son lo largo
de la carrera, otro punto es que no solo aprenderás de la escuela, si no que
necesitas tener un trabajo de campo para adquirir experiencia que es realmente
necesaria y no es algo que puedas obtener en la escuela.
Los errores mas comunes es pensar que solo existe el diseño y muchos se
quedan estancados en solo un área de la arquitectura cuando existen muchísimos
caminos, y al todos enfocarse en una sola área se produce una falta de ofertas
laborales, para el mismo campo, cuando existen otros muchos caminos.
Algunos de los perfiles de un arquitecto en cuanto a las competencias que
debe desarrollar durante su formación como arquitecto en la universidad está
canalizada, por un lado, a crear el marco cultural y social en el que vive, no solo
nacional si no internacional que es necesario para insertarse y operar en la
disciplina, adquiriendo el lenguaje propio de la profesión y un marco cultural
necesario para el desarrollo de soluciones creativas en las labores que se
desempeñen.
Debemos saber aplicar los conocimientos adquiridos en el trabajo o vocación
de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por
medio de la elaboración y defender argumentos y resolución de problemas dentro
de los trabajos requeridos, debemos tener la capacidad de reunir e interpretar datos
relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de
importancia social, científica y ética.
El conocimiento debería ser aplicado de los principios de mecánica general,
la estática de sistemas estructurales, la geometría, los principios y métodos de
análisis, la capacidad para aplicar los sistemas de representación espacial, el
desarrollo del croquis, la proporcionalidad, el lenguaje y las técnicas de la
representación gráfica de los elementos y procesos constructivos.
Como conclusión el arquitecto debe pensar en todo lo que ocurre a su alrededor,
desarrollando soluciones con creatividad y ante todo, el arquitecto es un artista. La
creatividad y la fantasía hoy en día son características dentro de los arquitectos.
Pero luego, con el entrenamiento y el estudio, se convertirán en habilidades que se
necesitaran en todo momento en el desarrollo y aplicación de la profesión en
cualquier campo que se quiera desarrollar.