MATERI

A:ADMI
NISTRACI
ONDEL
MANTENI
MIENTO
DOCENTE:
JULIOCESARMARTI
NEZ
HERNANDEZ
UNI
DAD3
ACTI
VIDAD:
ALUMNO:
CRI
STI
ANCAZARESANDRADE
NÚMERODECONTROL:
G16310188
 Edwar
dHar
oldLi
tchf
iel
d

Edwar dHaroldLit
chfiel
d(14deabrilde1914-8demar zode1968)f ueuneducador
estadounidenseyelduodéci moCancill
er(1956–1965)del aUniversi
daddePi t
tsbur
gh.Éles
mej orconocidoporunaimpor t
ant
eexpansi óndelauniversidad,perotambiénpornohaber
recaudadoel capi
talsufi
cient
eparafinanciaresecreci
mi ento,loquefinal
mentellev
óasu
renunciaenjuli
ode1965.

Obtuv olostítul
osdeB. A.,M.A.yPh. D.enlauniversidaddemi chi gan.Enseñócienciaspolít
icas
enlaUni versidaddeBr owndur anteunaño, luegode1942a1945enseñóadmi nistraci
ón
públi
caenl aUni v
ersidaddeMi chi
ganyt ambiénfueDi rectorAdj untodel aComisióndeSer v i
cio
Civ
ildel EstadodeMi chigan.En1945sedesempeñócomodi rectordeasuntosci vi
lesenel
gobiernomi lit
ardelosEst adosUni dosenAl emani a,dondepar t i
cipóenlareconstruccióndel
paí
socupado.En1953f uenombr adosegundodecanodel aEscuel adeNegociosy
Admi nistr
aciónPúbl i
cadel aUniversidaddeCor nell
.Susel ecci óncomoDecanodel aEscuela
Johnsoncoi ncidi
óconuncambi oenel cur
rí
culoescol ar,diseñadopar aacercarel programaa
l
acomuni dadempr esarial
.

Li
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dnaci
óenDetr
oit
,Michi
gan,
ymur i
óenunaccident
eaéreoenelLagoMichi
gan.Fue
miembrodelaJunt
aEj
ecuti
vadelaAsoci
aciónI
nter
naci
onaldeCi
enci
aPolít
ica.

Dent
rodesusapor
tesquer
eal
i
zfueunmodel
odel
aacci
ónhumanar
aci
onal
cuy
adescr
ipci
ón
sepr
esent
aasí:

Laacciónadmi
nist
rat
ivasereal
izamedi
ant
eciclosdeacti
vidadhumanaquecom pr endel
as
act
ivi
dadesdet
omardeci si
ones,pr
ogr
amarl
as,comunicar
las,cont
rol
arl
asyev
aluar
las.

ElmodelodeLit
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eldseconoceconelnombredeciclosdelpr
ocesoadmini
strat
ivoypuede
repr
esentar
secomounaacciónquesedesarrol
laencincofasesquevandesdel
atomade
deci
sioneshast
alaeval
uaci
ón.Sobrel
oscicl
osdelprocesoadmi ni
str
ati
voysumetodol
ogía.

LaAdmi ni
st r
ación,omej or,
laaplicaci
óndel astécni
casyl aejecucióndeacci onesy
procedimient osadmi ni
strat
ivos,soninherentesatodaper sonaqueej ecutaunt rabaj
o.En
cambio, ot
r asact i
vi
dadescomol amedi ci
na,lamili
cia,l
aenseñanza, etc.,
sonej erci
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ci
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sona.Másaún, estasacti
vidadesseej ecutant ambién
mediant eel procesoadmi ni
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ivoporquehandeserpl anifi
cadas,organizadas,diri
gidas,
coordinadasycont rol
adasmedi anteacciónadmi ni
strat
iva.
Estasconsider
acioneshanservi
dodef undamentoparaquelaenseñazadelaadmini
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