METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA II 1

Dania Monserrat Serrano Garcia

«ADQUISICIÓN DE UNA SEGUNDA LENGUA:

CIENCIAS QUE LO HACEN POSIBLE».
Desde el aspecto psicológico el ser humano a lo largo del tiempo pasó de ser
un ser social a un ser biopsicosocial, en donde el aspecto biológico se ve
reflejado en el crecimiento físico (genética) y el desarrollo sensorio-motriz, el
psicológico en las estructuras psíquicas, cognitivas y sensoriales, y el social
relacionado con la crianza y toda la serie de costumbres y tradiciones que lo
hacen pertenecer a grupos asociativos o diferenciarse de grupos disociativos.

La psicología es una ciencia que estudia la conducta observable, los procesos

mentales y su repercusión directa o indirecta en el medio ambiente, la finalidad
de esta ciencia es explicar, predecir y/o modificar dichos aspectos, y tiene una
estrecha relación con el proceso comunicativo, tanto de manera individual
como micro y macro socialmente hablando.

El estudio del lenguaje por su parte ha tenido una larga trayectoria a lo largo de
los años, ya sea de manera oral o escrita el lenguaje siempre ha sido motivo
de controversia, formalmente la lingüística clasifica las lenguas alrededor del
mundo basada en una clasificación de familias, dentro de la lingüística la
gramática y la filología tienen una importante presencia, que estudian el
empleo de un lenguaje y el análisis de textos escritos, cultura y palabras
reflejados en el lenguaje, a su vez la lingüística se subdivide en la teorización y
la aplicación de la misma.

La lingüística aplicada se centra en los problemas sociales que tienen que ver
con el lenguaje como foco de estudio, y se relaciona ampliamente con la
educación, psicología y sociología, ésta tiene principalmente tres campos de
acción:
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Enseñanza de la lengua materna Etapa que vivimos generalmente cuando

somos pequeños, y es influida por el contexto, país y sociedad en la que
estamos envueltos en la cotidianidad.

Enseñanza de una segunda lengua Que es la que nos interesa como

estudiantes de una licenciatura en inglés, en un país donde no se habla como
lengua materna, ni se está expuesto en el contexto generalmente, buscando
desarrollar las habilidades básicas.

Enseñanza de lenguas por ordenador Generalmente utilizando el método

audio-lingual.

Es imposible hablar acerca de la adquisición de una segunda lengua sin hablar de

la ciencia que teoriza el hecho educativo y que tiene por fin el proceso de
enseñanza-aprendizaje: La pedagogía.

Su relación con el proceso de adquisición de una segunda lengua en mi opinión es

en sí el hecho de ejercer y llevar a cabo el proceso dentro de un aula de clases
como tal, debido a que la pedagogía como tal y como ciencia engloba una
ciencia/arte que es puramente de índole formal, con un profesor y un educando
cumpliendo roles específicos y siguiendo una serie de estrategias con las que se
es posible llegar a un fin o alcanzar un objetivo, en este caso, el éxito al desarrollar
las habilidades dentro del idioma inglés.

Pese a que muchos confunden la pedagogía con el término «educación» no es lo

mismo, tienen relación, por supuesto, pero tenemos que recordar que en la
educación existen diversos tipos de educación y lugares que facilitan o propician
que tengamos un aprendizaje, que quizá no sea puramente formal, existen los de
índole social.

La filosofía siendo teóricamente la madre de todas las ciencias fue la primera en

relacionar al hombre como un ser que pertenecía a un entorno social y que a su
vez este tenía influencia en sus acciones.
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La filosofía tiene como objetivo el estudio de las relaciones humanas en sociedad,

con un enfoque puramente cualitativo, en donde importan los porqués.

Considero la docencia una labor que engloba a muchas ciencias y sus relaciones
entre ellas, buscando adaptarse al nuevo rol que se debe ejercer el docente como
un guía en el conocimiento y a su vez brindando incentivos que motiven al
educando a ser parte activa del proceso de enseñanza-aprendizaje, utilizando
estrategias que la pedagogía formula a través de la didáctica, enfocándonos en
una corriente psicología o una combinación que pueda ser óptima para lograr el
objetivo.

Me parece importante recalcar que la adquisición de una segunda lengua es un

desarrollo constante y en todas y cada una de las áreas, tanto cubriendo como la
parte gramática como la intención comunicativa del mismo.