CUESTIONARIOA DE EMBRIOLOGÍA

1.- ¿Qué es embriología?

Resp.-La embriología, o mejor dicho en términos modernos, biología del desarrollo, es la

rama de la biología que se encarga de estudiar la morfogénesis, el desarrollo embrionario y
nervioso desde la gametogénesis hasta el momento del nacimiento de los seres vivos. La
formación y el desarrollo de un embrión es conocido como embriogénesis. Se trata de una
disciplina ligada a la anatomía e histología.
El desarrollo de un embrión se inicia con la fertilización, que origina la formación del cigoto.
Cuando finaliza el proceso durante el cual se generan todas las principales estructuras y
órganos del producto (primer mes), el embrión se denominará feto.
Características de la Embriología:
 Llena el vacío entre el desarrollo prenatal y la Obstetricia, Medicina Perinatal,
Pediatría y Anatomía Clínica.
 Proporciona conocimientos acerca del comienzo de la vida humana y las
modificaciones que se producen durante el desarrollo prenatal.
 Resulta de utilidad en la práctica para ayudar a comprender las causas de las
variaciones en la estructura humana.
 Aclara la anatomía macroscópica y explica el modo en que se desarrollan las
relaciones normales y anómalas.
 El conocimiento que tienen los médicos acerca del desarrollo normal y de las causas
de las malformaciones congénitas es necesario para proporcionar al embrión y al feto
la mayor posibilidad de desarrollarse con normalidad. Gran parte de la obstetricia
moderna incluye la denominada embriología aplicada.
 En la actualidad es posible el tratamiento quirúrgico del feto. El reconocimiento y la
corrección de la mayoría de los trastornos congénitos dependen del conocimiento del
desarrollo normal y de los trastornos que puede sufrir.
 La importancia de la embriología es obvia para los pediatras, ya que algunos de sus
pacientes presentan anomalías congénitas derivadas de un desarrollo erróneo que
causan la mayoría de las muertes durante la lactancia.

2.- ¿Qué es feto?

Resp.- El feto es un vertebrado vivíparo en desarrollo, el cual transcurre desde el momento

en que se ha completado la etapa embrionaria hasta antes de que se produzca el nacimiento.
Durante la vida fetal no se forman órganos o tejidos nuevos, sino que se produce la
maduración de los ya existentes.
En esta etapa ya el feto ha pasado la etapa embrionaria, de formación de nuevos órganos y
sistemas, y pasa a fortalecerlos, progresando en su crecimiento y desarrollo como ser
humano. Las células madre que en la etapa embrionaria se dividieron en 3 capas, comienzan
el proceso de creación de la masa encefálica, el corazón y los pulmones, también se van
formando las cavidades auditivas, para finalmente formar las extremidades y los músculos y
órganos restantes.
3.- ¿Qué es neonato?

Resp.- Un neonato o recién nacido es un bebé que tiene 27 días o menos desde su
nacimiento, bien sea por parto o por cesárea. La definición de este período es importante
porque representa una etapa muy corta de la vida; sin embargo, en ella suceden cambios muy
rápidos que pueden derivar en consecuencias importantes para el resto de la vida del recién
nacido. El término se ajusta a nacidos pre término, a término o pasados los 9 meses del
embarazo.
Durante los primeros 30 días de vida, se pueden descubrir la mayoría de los defectos
congénitos y genéticos. No todas las anomalías genéticas se manifiestan por su clínica en el
momento del nacimiento, pero con el manejo adecuado, se pueden descubrir, prevenir y
tratar gran parte de las enfermedades del nuevo ser humano.
El recién nacido puede presentar aspectos muy diferentes atendiendo a numerosos
factores propios, de su madre o del periodo gestacional. Por otra parte, existen numerosos
fenómenos transicionales, derivados de la adaptación del neonato al nuevo entorno en el que
se desenvuelve. Este hecho conlleva una serie de cambios, la mayoría predecibles, que
establecen la norma del desarrollo y crecimiento infantil y que tienden a señalar la aparición
de signos patológicos.

4.- ¿Qué es lactante? (bebe)

Un bebé es un ser humano de una edad todavía muy corta, que no puede hablar, ni comer
elementos sólidos, ya que durante sus primeros meses de vida su único alimento es la leche
materna.
El bebé recién nacido no posee ningún comportamiento aprendido, se maneja por puro
instinto y con varios reflejos, aunque su capacidad de aprendizaje es hasta una cierta edad
límite (discutida por los expertos, pero situada por la mayoría alrededor de los 4 o 5 años),
mucho mayor que la de los individuos adultos.
El bebé es totalmente dependiente de sus progenitores o tutores, necesitando de su
atención para poder satisfacer sus necesidades básicas, o para realizar actividades
elementales. Ante cualquier necesidad o incomodidad, el bebé llorará para atraer la
atención de los adultos.

5.- ¿Qué es niño?

Niño, desde el punto de vista de su desarrollo psicobiológico, es la denominación utilizada

para referirse a toda criatura humana que no ha alcanzado la pubertad. Como sinónimo de
infantil o pueril, el término se aplica a quien no es considerado adulto. También el término
se aplica a quien, previa a la adolescencia, vive su niñez.
En función de su evolución psicoafectiva, psicomotriz y cognitiva, a los recién nacidos y
durante la primera etapa de su vida, se los denomina comúnmente bebés para distinguirlos
de los que han alcanzado una cierta autonomía. En términos generales, o jurídicos, niño es
toda persona menor de edad; niño o niña.1
El término niño suele emplearse para designar a los menores de 11 años, llamándose
preadolescentes y adolescentes a los que han superado dicha edad.
 6.- ¿Qué es adolecente?

La adolescencia, es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social

inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. Su rango de duración
varía según las diferentes fuentes y posiciones médicas, científicas y psicológicas pero
generalmente se enmarca entre los 11 o 12 años y los 19 o 20.
Para la Organización Mundial de la Salud, la adolescencia es el período comprendido entre
los 10 y 19 años y está comprendida dentro del período de la juventud -entre los 10 y los 24
años-. La pubertad o adolescencia inicial es la primera fase, comienza normalmente a los 10
años en las niñas y a los 11 en los niños y llega hasta los 14-15 años. La adolescencia media y
tardía se extiende, hasta los 19 años. A la adolescencia le sigue la juventud plena, desde los
20 a años 24 años.
Algunos psicólogos consideran que la adolescencia abarca hasta los 21 años e incluso algunos
autores han extendido en estudios recientes la adolescencia a los 25 años

7.- ¿Qué es adulto joven?

Adultez Temprana o Adulto Joven: Desde los 18 hasta los 30/40 años aproximadamente.
Es el comienzo de la mayoría de edad. Muchos caracterizan la adultez temprana como el
período que va desde los 18 años (cuando se es legalmente adulto) hasta el momento en que
el individuo encuentra empleo y asume sus roles familiares: funda una familia, tiene hijos,
entre otros.
En el presente trabajo se abordará el tema de la adultez joven o temprana, que es la etapa
que comienza alrededor de los 20 años y concluye cerca de los 40, cuya característica
principal, es que el individuo debe comenzar a asumir roles sociales y familiares, es decir,
hacerse responsable de su vida y de la de quienes le acompañan en la conformación de una
familia.
Se comenzará con una conceptualización sobre las ideas más relevantes de este trabajo.
Se desarrollará la teoría en relación a esta etapa, basándose en el desarrollo de diversas
áreas como son el plano físico, intelectual, moral y psicosocial; enfatizando las
características más importantes y el modo en que éstas afectan a los individuos.

8.- ¿Qué es adulto maduro?

 Va desde los 40 hasta los 60 - 65.

 Tiene características propias, la menopausia, el período crítico masculino (Andropausia)
y los cambios físicos que se presentan en los dos sexos.
 Hoy en día es una etapa de buena condición física, financiera y psicológica.
 En una sociedad orientada hacia la juventud y la buena condición, las arrugas y los
dolores musculares agudos son señales no bienvenidas pues indican la proximidad de la
vejez.
 Las aparentes señales de envejecimiento pueden herir a la gente que está buscando
trabajo o que se encuentra dentro de una institución donde la mayoría de la población
es gente “joven”.
 Esto es significativo porque el trabajo que hace la gente ejerce una gran influencia en
la forma como se siente ante esta época de la vida.
 La gente revalúa sus aspiraciones anteriores sobre la carrera elegida y qué tan bien se
ha realizado. Durante la transición del adulto joven al maduro algunas veces se
modifican metas o se incursiona en actividades totalmente diferentes de las
esperadas.
 En vez de pensar en el período de su vida desde el punto de vista de los años que ya ha
vivido, la gente empieza a pensar en el tiempo que le queda por vivir.
 Comienza a darse cuenta de que posiblemente no puede hacer todo lo que quiere y está
ansioso, trata desesperadamente de sacar el máximo provecho de sus años restantes.
Generalmente se inicia cuando la capacidad de procreación se detiene y comienzan a
aparecer los cambios hormonales específicos de esta edad, tanto en mujeres como en
hombres, y que disparan el período involutivo. A pesar de la resistencia para admitirlo, la
menopausia es un fenómeno más conocido, aunque no por eso mayormente comprendido,
aceptado y bien tratado. Los malestares comunes tales como bochornos, mareos,
irritabilidad, labilidad emocional etc., se ven agravadas por los cambios evidentes en la
imagen corporal, aparición de arrugas en el rostro, canas en el pelo, tendencia a la flacidez
muscular y al aumento de peso debido a los cambios metabólicos, entre otros.
En los varones, no sólo en nuestra cultura, sino a escala internacional, existe la tendencia a
negar este período involutivo.

9.- ¿Qué es anciano?

La expresión tercera edad (anciano) también enunciada como vejez, es un término

antrópico-social que hace referencia a la población de personas mayores o ancianas,
normalmente jubilada y de 65 años o más. Hoy en día, el término va dejando de utilizarse
por los profesionales y es más utilizado el término "personas mayores"(en España) y "adulto
mayor" (en Iberoamérica).
Este grupo de edad ha estado creciendo en la pirámide de población o distribución por
edades en la estructura de población, debido a la baja en la tasa de natalidad y la mejora de
la calidad y esperanza de vida de muchos países.
Las condiciones de vida para las personas de la tercera edad son especialmente difíciles,
pues pierden rápidamente oportunidades de trabajo, actividad social y capacidad de
socialización, y en muchos casos se sienten postergados y excluidos. En países
desarrollados, en su mayoría gozan de mejor nivel de vida, son subsidiados por el Estado y
tienen acceso a pensiones, garantías de salud y otros beneficios.
Incluso hay países desarrollados que otorgan trabajo sin discriminar por la edad y donde
prima la experiencia y capacidad. Las enfermedades asociadas a la vejez (Alzheimer,
artrosis, Diabetes, Cataratas, Osteoporosis etc.) son más recurrentes en los países en vías
de desarrollo que en los desarrollados.