Informe de horas cronológicas usadas diariamente en la plataforma de

intranet en la carrera de Ingeniería en Administración, gestión pública.

Generación año 2016.

 Informe.

La idea central de este trabajo en detallar de manera objetiva, las horas

reales de uso en la plataforma de intranet, usadas para realizar tareas en aula
virtual.

Nosotros como estudiantes, decidimos optar por esta carrera de carácter

Flex class, ya que sería compatible con nuestros trabajos, familias y vida personal,
por lo que a nuestro tercer año académico nos hemos visto sobrepasado por las
horas dedicadas a la plataforma virtual junto a ello las horas presenciales por cada
ramo.

Por lo anterior, hoy vivimos de forma generacional a formalizar este informe

para reflejar de manera objetiva la realidad en horas que usamos en la plataforma
virtual, ya que no refleja la cantidad de horas establecidas por los programas de
cada ramo en esta carrera. Es por ello, que acompañamos tabla con datos
específicos por materia…..

Por lo demás, adjuntamos firmas de cada uno de los compañeros de

carrera, lo cuales apoyan esta sobrecarga.
 Derecho Administrativo II

Horas Totales 72 horas pedagogicas (36 Presenciales y 36 no

presenciales)

Detalle de actividades virtuales

semana actividad Horas estimadas Horas reales

ACTIVIDAD N° 2: Teoría del

Acto Administrativo (2 ª
Parte)

a. Trabajo Individual b.
Preguntas de 3 hrs 6 hrs

retroalimentación.

Semana 1 c. Búsqueda de un Acto

Administrativo. d.
Retroalimentación del
docente mediante foro.

ACTIVIDAD N ° 5: Ley de
Procedimiento
Administrativo (2ª Parte)

a. Trabajo Individual
b.Revisarán presentación 3 hrs 6 hrs

c. Desarrollarán una

Semana 3 solicitud de inicio de un

procedimiento
administrativo.
 d. Retroalimentación del
docente mediante foro

ACTIVIDAD N ° 7:
Mecanismos de
Impugnación de los Actos
Administrativos

Semana 4 a. Trabajo Individual. 4 hrs 8 hrs

b. Preguntas de
retroalimentación.

c. Distinguir un
procedimiento y un
proceso de impugnación.
d. Retroalimentación del
docente mediante foro.

ACTIVIDAD N ° 12:
Contratos Administrativos
de Suministro y Prestación
Semana 8 de Servicios Según Ley N° 4 hrs 8 hrs

19.886

a. Trabajo Individual.

b. Preguntas de
retroalimentación.

c. Búsqueda en Página
Web.

ACTIVIDAD N ° 14:
Reglamento de la Ley
 19.886 (1° Parte)

a. Trabajo Individual.

Semana 9 b. Preguntas de 3 hrs 6 hrs

retroalimentación.

c. Trabajo Grupal

ACTIVIDAD N ° 16:
Reglamento de la Ley 3 hrs 6 hrs
19.886 (2° Parte)

a. Trabajo Individual.
Semana 10
b. Preguntas de
retroalimentación.

c. Diseño de Glosario.

ACTIVIDAD N ° 17:
Reglamento de la Ley 3 hrs 6 hrs
19.886 (3° Parte)

a. Trabajo Individual.
Semana 11
b. Preguntas de
retroalimentación.

c. Resumen

ACTIVIDAD N ° 21:
Resolución N ° 1.600, de 4 hrs 8 hrs
2008, Contraloría General
Semana 13 de la República (2a Parte) a.
Trabajo Individual.
 b. Búsqueda web

c. Retroalimentación del
docente mediante foro

ACTIVIDAD N° 23: Derecho

de Bienes Públicos en Chile 4 hrs 8 hrs
(1a Parte)

a. Trabajo individual.

b. Revisarán presentación c.
Semana 14 Responderán test “
Compruebe su aprendizaje”

d. Realizan Glosario

e. Retroalimentación del
Docente mediante foro

ACTIVIDAD N° 25: Derecho

de Bienes Públicos en Chile 5hrs 10 hrs
(2a Parte)

a. Trabajo Individual.
Semana 15
b. Identifican conceptos

c. Retroalimentación del
Docente al actuar como
moderador en el foro
 Economía

Horas Totales 72 horas pedagógicas (54 Presenciales y 14 no

presenciales)

Detalle de actividades virtuales

semana actividad Horas estimadas Horas reales

Saberes conceptuales: -
Elasticidad precio de la 3 hrs 6 hrs
demanda: - Interpretación.
Semana 6 - Determinantes. - Tipos de
elasticidad.

Virtuales Saberes
conceptuales: - Factores
que determinan la
Semana 7 elasticidad precio de la 3 hrs 6 hrs

demanda. - Clasificación de
la demanda según su
elasticidad precio.

Virtuales Saber hacer

procedimientos: - Gráfico
elasticidad de Demanda
individual. - Gráfico 3 hrs 6 hrs

Semana 8 elasticidad de demanda de

mercado

Virtuales Saberes
conceptuales
 - Concepto de equilibrio
macroeconómico:
Producción desequilibrio.
Semana 14 3 hrs 10hrs
-Conceptos
macroeconómicos básicos.
- Función consumo e
inversión. - Tipos de
variable macroeconómica

- Curvas: IS y LM en
análisis del equilibrio
general de la economía.

Virtuales Saber
conceptuales - Balanza de
Pagos • Componentes •
Semana 15 Efectos- Rol del dinero en 3 hrs 10hrs

la economía. - Rol de los

Bancos: • Central •
Comercial

Virtuales Saberes
conceptuales

- Tipo de cambio:

Semana 16 • Real

• Sistema para determinar 3 hrs 10 hrs

el tipo de cambio

• Depreciación

• Devaluación
 • Apreciación Revaluación

- Funciones del mercado

de divisas

- Tipo de cambio real -

Movimiento de divisas
entre países

- Tasa de interés y nivel de

precios externos.

- Convergencia entre tasa

de interés interna y externa.

Planificación y Gestión Estratégica

 Horas Totales 72 horas pedagógicas (36 Presenciales y 36 no
presenciales)

Detalle de actividades virtuales

semana actividad Horas estimadas Horas reales

Actividad N ° 2 Principios
Documento N°2 Principios 3 hrs 6 hrs
básicos de Planificación
Semana 1 Estratégica

Actividad N°4: Presupuesto

Documento N ° 3 La
planificación estratégica, el
Semana 2 presupuesto y el proceso 3 hrs 6 hrs

de fijación de objetivo

Actividad N ° 6. Matriz de

Semana 3 evaluación de factores

externos y Matriz perfil
competitivo 3 hrs 6 hrs

Actividad N ° 8 cadena de

Semana 4 valor Presentación PPT:

Análisis de la cadena de
valor Preguntas de 3 hrs 6 hrs

retroalimentación

Actividad N ° 10 Matriz de
evaluación de factores
 internos Documento N ° 8
Técnicas para el diseño
estratégico: Matriz de
Semana 5 evaluación de factores 3 hrs 6 hrs

internos página 2 - 3

Actividad N ° 2 Estrategias
intensivas y de
diversificación. Documento
Semana 7 N ° 2 Estrategias Intensivas 3 hrs 6 hrs

Documento N°3 Estrategias

de diversificación.

Actividad N ° 4: Estrategias
defensivas Presentación 3 hrs 6 hrs
PPT sobre estrategias
Semana 8 defensivas

Actividad N ° 7: Matrices

Semana 10 MPEC MIE -

MGE 3 hrs 6 hrs
Documento N°7: Matrices

Actividad N ° 9 Chat -

Semana 11 consultas de la unidad N°2 3 hrs 6 hrs

Instrucciones de actividad
N°9

Actividad N°3 La gestión de

Semana 13 la innovación documento N 3 hrs 6 hrs

 ° 2: Innovación en
Instituciones Públicas

Actividad N°5 creatividad y

Gestión del Talento
Presentación PPT: Gestión
del Talento Humano y la 3 hrs 6 hrs

Creatividad. Instrucciones
actividad N ° 5 docx
Actividad N ° 6 puesta en

Semana 14 marcha de la GPO

Documento N°4: La puesta
en marcha de la gestión
pública por objetivos
Instrucciones activad N°6

Actividad N ° 8 Kaizen

Semana 15 Documento N ° 6:
ENCONTRANDO AL
KAIZEN: UN ANÁLISIS
TEÓRICO DE LA MEJORA 3 hrs 6 hrs
CONTINUA Instrucciones
actividad N°8 docx Lista de
cotejo

Actividad N ° 11 ciclo de

Semana 16 Deming Documento N ° 8

CICLO DEMING
Instrucciones de actividad 3 hrs 6 hrs

N°11

Actividad N ° 14 el
planteamiento estratégico
Semana 17 Documento N ° 10
CAPÍTULO: EL
PLANTEAMIENTO
ESTRATÉGICO EN LA 3 hrs 6 hrs

GESTIÓN PÚBLICA PÁGINA

115 - 122

Cultura y Valores
 Horas Totales 72 horas pedagógicas (18 Presenciales y 54 no
presenciales)

Detalle de actividades virtuales

semana actividad Horas estimadas Horas reales

Actividad: Configuración de
la identidad cultural de
occidente Reconocer la
Semana 2 contribución de las
tradiciones culturales 6 hrs 10 hrs.
propuestas en la
configuración de la
identidad cultural de
occidente

Actividad: “ democracia y
filosofía clásica y el derecho
romano y la lengua latina”
Semana 4 a) Revisarán presentación
disponible b) Redactarán 6 hrs 12 hrs
ensayo referido a la
temática c)
Retroalimentación por
parte del docente mediante
foro virtual

Actividad: “la apología de

Semana 5 Sócrates ” a) Desarrollarán

ensayo, en forma
individual, referida al texto 6 hrs. 12 hrs

leído y a discusión de clase

 presencial, basados en
preguntas planteadas por
docente. c)
Retroalimentación por
parte del docente mediante
foro virtual

Actividad: “ la tradición

Semana 7 judaica y la novedad del

cristianismo. El legado
germánico: sus ideales” A)
Revisarán presentación 6 hrs. 8 hrs
disponible B)Desarrollarán
cuadro resumen sobre la
presentación C)
Retroalimentación por
parte del docente mediante
la participación en foro
virtual

Actividad: ” la influencia
cultural del cristianismo en
las artes: el gótico y el
canto gregoriano ”

Semana 9 A)Revisan presentación 6 hrs. 8hrs

disponible b)Desarrollarán
cuadro resumen sobre la
presentación leída C)
Retroalimentación por
parte del docente mediante
la participación en foro
 virtual

Actividad: “ aporte de los

pueblos europeos e
indígenas ” A)Revisarán
presentación disponible

Semana 10 B)Desarrollarán cuadro 6 hrs 8 hrs

resumen sobre la
presentación leída C)
Retroalimentación por
parte del docente mediante
la participación en foro
virtual

Actividad: “ la revolución
industrial y la técnica
moderna ” a) Revisarán
presentación disponible

Semana 13 b)Desarrollarán ensayo 5 hrs 12 hrs

sobre la presentación leída
c) Retroalimentación por
parte del docente mediante
la participación en foro
virtual

Actividad: “el marxismo y el

ateísmo moderno ” a)
Revisarán presentación
disponible b) Desarrollarán

Semana 14 resumen conceptual sobre 5 hrs 8 hrs

la presentación leída c)
Retroalimentación por
 parte del docente mediante
la participación en foro
virtual

Actividad: “ revalorización
de la naturaleza y la
desconfianza de la razón
Semana 15 cientificista. Hacia una
autentica ecología ” a) 4 hrs 12 hrs.
Revisarán presentación
disponible b) Elaborarán un
ensayo referido a los
conceptos esenciales del
texto. c) Retroalimentación
por parte del docente
mediante la participación
en foro virtual

Actividad: “ América Latina

como el continente de la
esperanza: el valor de la
familia y la solidaridad de
su pueblo. Riqueza natural
y espiritual de América
Semana 16 Latina ” a)Revisan 4 hrs 12 hrs

presentación disponible
b)Desarrollarán ensayo
sobre la presentación leída
c) Retroalimentación por
parte del docente mediante
la participación en foro
virtual