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Contabilidad básica y
aspectos legales

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Introducción

La asignatura de Contabilidad básica y aspectos legales es una materia que


despeja la idea que se tiene sobre la equívoca visión de la dificultad que suelen
presentar los números y los cálculos, te darás cuenta que la contabilidad no es difícil,
como puede llegar a parecer; podrás entender y utilizar desde un simple balance o
cuenta de caja, hasta fórmulas contables y balances de resultados

En el aspecto legal, conocerás el día a día de las diversas áreas laborales en materia
de impuestos y las actividades que realiza el gobierno con los recursos que obtiene,
además sabrás el cómo y el porqué se deben pagar impuestos, herramienta útil en el
futuro de la empresa que estás emprendiendo.

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El alumno al término del curso de Contabilidad básica y aspectos legales:

• Encuentra los aspectos generales e históricos de la Contabilidad para poder introducirse en la


materia.

• Identifica la división y especialización de la contabilidad, verificando los términos adecuados.

• Diferencia conceptos generales usados en la contaduría para determinar los tipos y


características de cada uno.

• Detalla la importancia de conceptos tales como activo, pasivo, capital, ingreso, egresos,
costo y gasto.

• Distingue aspectos de la legalidad en función de contabilidad personal, contabilidad


empresarial y de la fiscalidad.

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• Distinguir los procedimientos y conceptos de la actividad contable para resolver ecuaciones
fundamentales.

• Explicar la documentación mercantil para explicar el trabajo y las funciones de los


organismos reguladores de los impuestos.

• Representar los aspectos más importantes en cuestión de legalidad para una marca y la
constitución de una empresa.

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Contabilidad
básica y aspectos
legales

Terminología Proceso de ingreso Administración de Costos, rendimientos,


básica contable en la Administración los sistemas de materiales y control
de recursos humanos producción de calidad

Introducción a la Factores del sistema


Sistema de planeación Clasificación de
contabilidad de producción
los costos

Procedimientos Reclutamiento Interrelación productiva Características de los


textos recreativos

Conceptos generales Selección y El sistema de


Contratación producción y la empresa Rendimientos
constantes, crecientes
y decrecientes
Pago salario Relación del sistema de
Activo y Pasivo producción con los
sistemas de recursos Control de calidad
humanos, mercadotecnia
y finanzas

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Guía de Estudios
Contabilidad básica y aspectos legales
Obj etiv o General:
Citar procedimientos y conceptos generales de la contabilidad, categorizar conceptos base de la contabilidad, como el capital, costos y
gastos, formular ecuaciones fundamentales de la contabilidad que nos permite distinguir con claridad la variedad de documentos
mercantiles en el comercio regular.

Semana 1
Bloque I. Identifica la terminología básica contable
Unidad de competencia:
Determina y emplea conocimientos introductorios a la contabilidad y su aplicación en los pequeños y grandes negocios.
Calendario de Estudio
Día Temas Ev idencia de aprendizaje

Lunes 1. Introducción a la contabilidad Determina conceptos contables generales.

Asocia el proceso histórico de la contabilidad.


1.1. Origen y actualidad
Sintetiza una biografía del Fray Luca Bartolomeo
1.2. Definiciones Pacioli.
Martes 1.3. Procedimientos Deduce las divisiones de la contabilidad.

1.3.1. Información contable Define con claridad los puntos de la contabilidad


especializada.
1.3.2. Contabilidad especializada

Semana 1 8
Guía de Estudios
Contabilidad básica y aspectos legales
Semana 1
Calendario de Estudio
Día Temas Ev idencia de aprendizaje
Miércoles 1.4. Conceptos generales Distingue conceptos de gran importancia para el desarrollo de la contabilidad
en cualquier giro de empresa o negocio, pudiendo ser pequeño o grande.
1.4.1. Partida doble
Identifica una cuenta T en tu libreta y acomoda todos tus movimientos
1.4.2. Asiento contable
monetariosde una semana de tu vida.
1.4.3. Cargosy Abonos
1.4.4. Cuenta T Identifica y acomoda todos los movimientos monetarios de una semana de los
1.4.5. Movimientos gastosque se realizan dentro de tu casa .
1.4.6. Saldos

Juev es 1.5. Activ o y Pasiv o Detalla con claridad los conceptos de “activo” y “pasivo” y la importancia de su
manejo correcto.
1.5.1. Activo
Narra tu opinión por medio de un ensayo de 2 cuartillas sobre lo que es activo
1.5.2. Pasivo
y pasivo.
Viernes Examen semana 1 Realiza el examen de semana 1.
Rev isa la opción de proyecto modular 1

Semana 1 9
Sesión 1

1. Introducción a la contabilidad

1.1. Origen y actualidad

1.2. Definiciones

Semana 1 / Sesión 1 / Lunes 10


Al finalizar la sesión 1, serás capaz de:

• Definir conceptos introductorios de contabilidad, sus orígenes y evolución histórica.

Semana 1 / Sesión 1 / Lunes 11


La contabilidad como instrumento

El cálculo del beneficio o pérdida dentro de una empresa o negocio, en su forma sencilla, se realiza
anotando los ingresos y los gastos que van produciéndose debido a la actividad que se realiza. La
diferencia entre ellos constituye el beneficio (si los ingresos son superiores) ó la pérdida (si los
gastos son superiores a los ingresos).

Los primeros sistemas de contabilidad, sin duda surgieron de la necesidad de conocer el beneficio
elaborado por la empresa, y en consecuencia tomaron la forma de una simple anotación de los
ingresos obtenidos y los gastos producidos, conforme se iban originando, ésta la base del
razonamiento contable.

El primer objetivo de la contabilidad será pues, el establecimiento del beneficio o pérdida obtenida
por la empresa. Pero el empresario no se conformará simplemente con ese dato, ya que, además
de averiguar cuánto está ganando o perdiendo en el presente, querrá conocer también cual ha sido
la evolución a lo largo del tiempo, de los resultados de la empresa, en qué operación, actividades o
productos se han obtenido los beneficios o pérdidas, y de qué manera.

¿Te imaginas un mundo sin contabilidad o sin administración financiera?

Semana 1 / Sesión 1 / Lunes 12


Imagina que…

Iniciaste tu negocio de pastelerías y tienes ventas entre $2,000 y $3,000


pesos diarios.

¿Cómo le harías para llevar un registro de tus ventas diarias?

¿Cómo compararías tus ingresos (ventas) contra el costo de realizar el pastel?

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En el Explora anterior, quizás mencionaste que anotarías tus ventas en una libreta, o bien
podrías hacer un formato en la computadora para el registro. Pero, ¿cómo comparar tu
ingreso diario con el costo de generar tus pasteles?

Por eso, es necesario que conozcas algunos conceptos importantes de Contabilidad, la cual
puede sonar aburrida y complicada, pero también puede ser sumamente interesante y sencilla
de entender. Durante el desarrollo de esta materia lo podrás comprobar.

1. Introducción a la contabilidad

La Contabilidad es el proceso mediante el cual se


identifica, mide, registra y comunica la información
económica de una organización o empresa, con el fin de
que las personas interesadas puedan evaluar la situación
de la entidad.

La teneduría de libros se refiere a la elaboración de los


registros contables, es la que permite obtener los datos
ajustados a dichos principios contables, utilizados para evaluar
la situación y obtener la información financiera relevante de
una entidad.

Semana 1 / Sesión 1 / Lunes 14


La importancia de la “Entidad”

La actividad económica es realizada por entidades identificables, las que constituyen


combinaciones de recursos humanos, recursos naturales y capital.

A la contabilidad le interesa identificar la entidad que persigue fines económicos particulares y que
es independiente de otras entidades.

Para identificar una entidad se utilizan dos criterios:

• Conjunto de recursos destinados a satisfacer alguna necesidad social con estructura y operación
propios.
• Centro de decisiones independientes con respecto al logro de fines específicos, es decir, a la
satisfacción de una necesidad social.

Por tanto, la personalidad de un negocio es independiente de las de sus accionistas o propietarios y


en sus estados financieros sólo deben incluirse los bienes, valores, derechos y obligaciones de este
ente económico independiente.

La entidad puede ser una persona física o una persona moral o una
combinación de varias de ellas.

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Semana 1 / Sesión 1 / Lunes
Cuando se lleva a cabo una contabilidad personal se suele utilizar un sistema simple, mediante el
cual se van registrando las cantidades de los gastos en columnas.

Este sistema refleja la fecha de la transacción, su naturaleza y la cantidad de dinero


desembolsada.

Sin embargo, cuando se lleva a cabo la contabilidad de una organización, se utiliza un sistema
de doble entrada, es decir, cada transacción se registra reflejando el doble impacto que tiene
sobre la posición financiera de la empresa y sobre los resultados que ésta obtiene. Este punto lo
encontrarás definido más adelante y sabrás cómo se aplica, ya que es importante que conozcas
de manera general el concepto.

Semana 1 / Sesión 1 / Lunes 16


La información relativa a la posición financiera de una empresa se refleja
en el llamado balance de la empresa, mientras que los resultados
obtenidos por la empresa aparecen desglosados en la cuenta de pérdidas
y ganancias.

El estado de liquidez se refleja en el informe económico-financiero de la


empresa, en una memoria aparte. Esta información financiera permite
estudiar los resultados obtenidos en el pasado, al tiempo que permite
realizar prospecciones y proyectos para planificar el crecimiento y la
actividad en el futuro.

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En La Contabilidad se define como un sistema adaptado para clasificar los hechos
resumen… económicos que ocurren en un negocio.

De tal manera que, se constituya en el eje central para llevar a cabo los
diversos procedimientos que conducirán a la obtención del máximo
rendimiento económico que implica el constituir una empresa determinada.

Semana 1 / Sesión 1 / Lunes 18


1.1. Origen y actualidad

Los métodos utilizados para llevar a cabo la contabilidad y la teneduría de libros, creados tras el
desarrollo del comercio, provienen de la antigüedad y de la edad media. La contabilidad de
doble entrada se inició en las ciudades comerciales italianas; los libros de contabilidad más
antiguos que se conservan, procedentes de la ciudad de Génova, datan del año 1340, y
muestran que, para aquel entonces, las técnicas contables estaban ya muy avanzadas.

El desarrollo en China de los primeros formularios de tesorería y de los ábacos, durante los
primeros siglos de nuestra era, permitió el progreso de las técnicas contables en Oriente. El
primer libro contable publicado fue escrito en 1494 por el monje veneciano Luca Pacioli.

Luca Pacioli o Fray Luca Bartolomeo Pacioli (llamado


también: Paciolo, Paciolli y -latinizadamente- Paciolus)
(Borgo Sansepolcro c. 1445- Sansepolcro 1514 o 1517).
Célebre franciscano matemático italiano, es uno de los
pioneros del cálculo de probabilidades y realizador de
grandes aportes a la contabilidad.

Semana 1 / Sesión 1 / Lunes 19


A pesar de que la obra de Pacioli, más que crear, se limitaba a difundir el conocimiento de la
contabilidad, en sus libros se sintetizaban principios contables que han perdurado hasta
nuestros días.

Se publicaron otros libros contables durante el siglo XVI en italiano, alemán, holandés, francés
e inglés, en los que aparecían por primera vez los conceptos de activo, pasivo e ingresos.

Semana 1 / Sesión 1 / Lunes 20


La Revolución Industrial provocó la necesidad de
adaptar las técnicas contables para poder reflejar la
creciente mecanización de los procesos, las
operaciones típicas de las fábricas y la producción
masiva de bienes y servicios.

Con la aparición a mediados del siglo XIX de las


corporaciones industriales (propiedad de
accionistas anónimos y gestionadas por
profesionales) el papel de la contabilidad adquirió
mayor importancia.

Semana 1 / Sesión 1 / Lunes 21


La teneduría de libros, parte esencial de cualquier sistema
completo, ha ido informatizándose a partir de la segunda
mitad del siglo XX, por lo que, cada vez más, corresponde
a los ordenadores o computadoras la realización de estas
tareas.

El uso generalizado de los equipos informáticos permitió


sacar mayor provecho de la contabilidad utilizándose a
menudo el término procesamiento de datos, dejando el
concepto de teneduría en desuso.

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1.2. Definiciones

La contabilidad es una técnica que se ocupa de registrar, clasificar y resumir las operaciones
mercantiles de un negocio con el fin de interpretar sus resultados.

Por consiguiente, los gerentes o directores a través de la contabilidad podrán orientarse sobre el
curso que siguen sus negocios mediante datos contables y estadísticos.

Estos datos permiten conocer la estabilidad y solvencia de la compañía, la corriente de cobros y


pagos, las tendencias de las ventas, costos y gastos generales, entre otros. De manera que se pueda
conocer la capacidad financiera de la empresa.

Semana 1 / Sesión 1 / Lunes 23


Contador Público. Es la persona que mediante la inscripción
que acredita su competencia profesional, está facultado para dar
fe pública de actos relacionados con su profesión, comunicar
sobre estados financieros y realizar todas las actividades
correspondientes a la ciencia contable en general.

Es un profesional con capacidad para evaluar los distintos aspectos de la organización


empresarial, registra en la contabilidad todas las operaciones que realiza una empresa,
concentrando la información, ordenándola y proporcionándola adecuadamente a las personas que
deben tomar decisiones.

Debe ser una persona ordenada, analítica, responsable y con habilidad matemática.

Semana 1 / Sesión 1 / Lunes 24


El campo de acción y de trabajo del contador público puede ser en una
empresa gubernamental, comercial, industrial o de servicios, o puede
instalar su propio despacho desarrollándose en áreas de contador general,
auditoria, finanzas, fiscal o docencia.

En una empresa ocupa puestos del área financiera como


son: contador, contralor, director de finanzas, tesorero,
gerente, etc.

En forma independiente generalmente actúa como empresa


y presta servicios de auditoría, consultoría en
administración, consultoría fiscal, planeación financiera e
implantación de sistemas contables, en la investigación de
la contaduría, etc.

Puede laborar en Gobierno Federal, Estatal y Municipal


como funcionario en las áreas de administración,
planeación y control de las entidades públicas.

Semana 1 / Sesión 1 / Lunes 25


Principales objetivos de un
contador público:

Proporcionar información a: Entregar información razonada,


dueños, accionistas, bancos y con base en registros técnicos,
gerentes, con relación a la de las operaciones realizadas
naturaleza del valor de las cosas por una entidad privada o
que el negocio deba a terceros, pública.
y las cosas poseídas por los
negocios.

Semana 1 / Sesión 1 / Lunes 26


Para ello deberá realizar 3 tareas principales:

1. Registros con base en sistemas y procedimientos técnicos adaptados a la


diversidad de operaciones que pueda realizar un determinado ente.
Tareas
Principales
2. Clasificar operaciones registradas como medio para obtener objetivos
propuestos.

3. Interpretar los resultados con el fin de dar información detallada y razonada.

Semana 1 / Sesión 1 / Lunes 27


El quipu (quechua: khipu, 'nudo' ) fue un sistema mnemotécnico mediante el uso
de cuerdas de lana o algodón y nudos de uno o varios colores desarrollado en la
región sudamericana de los Andes, se sabe que fue usado como un sistema de
contabilidad por los funcionarios del Imperio Inca.

El quipu consta de una cuerda principal, sin nudos, de la cual dependen otras
generalmente anudadas de diversos colores, formas y tamaños, los colores se
identifican como sectores y los nudos son la cantidad -llamadas cuerdas
colgantes-.

Puede haber cuerdas sin nudos, como también cuerdas que no se desprenden de
la principal, sino de la secundaria . Los especialistas contemporáneos piensan que
los colores y quizá la forma del trenzado de las cuerdas indican los objetos,
mientras que los nudos harían referencia a las cantidades, incluyendo el número
cero. Su uso como sistema de numeración es la forma más conocida.

En este caso, las cuerdas secundarias representan cada una, un


número. Los nudos van indicando las cifras según su orden: las
unidades se hallan a mayor distancia del cordel principal.

Se dice que el quipu era el elemento matriz de la cultura inca y que


el control político se debió en parte a que a través de ellos podían
llevar un cálculo de los pueblos que controlaban.

Semana 1 / Sesión 1 / Lunes 28


Actividad 1

Instrucciones: aunque apenas comienza la materia de Contabilidad básica y aspectos legales, y


los conocimientos que adquiriste son muy básicos, responde las siguientes preguntas.

1. ¿Qué es la contaduría? (en 5 renglones)

2. ¿Para qué sirve la contaduría? (en 5 renglones)

3. ¿Te imaginas un mundo sin contadores públicos?


Escribe tu opinión respecto a la pregunta en 5 renglones.

Semana 1 / Sesión 1 / Lunes 29


C58

Actividad 2

Instrucciones: realiza lo que a continuación se te indica.

1. Sintetiza una biografía de Luca Pacioli, mejor


conocido como Fray Luca Bartolomeo Pacioli,
recuerda que una biografía es la historia de vida de
una persona.

El trabajo deberá de contar con un mínimo de 2


cuartillas.

No sólo investigues en internet, busca en algún libro


la historia fascinante de este personaje.

Semana 1 / Sesión 1 / Lunes 30


Diapositiva 30

C58 Cambie la redacción de la primera actividad


C.N.C.I, 13/04/2010
1.3. Procedimientos

1.3.1. Información contable

1.3.2. Contabilidad especializada

Semana 1 / Sesión 2 / Martes 31


Al finalizar la sesión 2, serás capaz de:

• Asociar los conceptos de contabilidad financiera y de costos, así como el uso importante de la
auditoría, la fiscalidad y la contabilidad para las organizaciones sin lucro.

Semana 1 / Sesión 2 / Martes 32


Instrucciones: recordando la sesión pasada responde las siguientes preguntas.

1. ¿Qué es contabilidad?

2. ¿Qué es teneduría?

3. ¿A quién se le podría considerar el padre de la contabilidad?

4. ¿Cuál es el trabajo de un contador público?

Semana 1 / Sesión 2 / Martes


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En nuestra vida cotidiana, todos tenemos la necesidad de tener un control
de cuáles son nuestros gastos y nuestros ingresos.

Es decir, controlar que tus gastos no excedan el dinero con el que cuentas
(sueldo o la cantidad semanal que te otorgan tus padres para tus gastos).

¿Consideras importante tomar en cuenta este punto? ¿Por qué?

¿Qué pasaría si tus gastos (egresos) personales exceden los


ingresos que recibes?

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En la sección de Explora reflexionaste sobre la necesidad de
llevar un control sobre tus gastos personales, de lo contrario
1.3. Procedimientos se generan deudas y problemas financieros. Lo mismo sucede
con las organizaciones, por esa razón en esta sesión
estudiarás la importancia de la contabilidad y su uso en casi
1.3.1. Información contable todo nuestro quehacer diario y sus diferentes fases.

La contabilidad es de gran importancia porque todas las empresas tienen la necesidad de llevar
un control de sus negociaciones mercantiles y financieras. Obteniendo mayor productividad y
aprovechamiento de su patrimonio.

Se puede clasificar en dos grandes categorías:

• La contabilidad financiera o contabilidad externa.

• La contabilidad de costos o contabilidad interna.

La contabilidad financiera muestra la información que se facilita al público en general, y que no


participa en la administración de la empresa, como son los accionistas, los acreedores, los clientes,
los proveedores, los sindicatos y los analistas financieros, entre otros. Aunque esta información
también tiene mucho interés para los administradores y directivos de la empresa.

Esta contabilidad permite obtener información sobre la posición financiera de la empresa, su grado
de liquidez (posibilidades que tiene para obtener con rapidez dinero en efectivo) y sobre la
rentabilidad de la empresa.
Semana 1/ Sesión 2/ Martes 35
La contabilidad de costos estudia:

• Las relaciones costos-beneficios-volumen


de producción.
• El grado de eficiencia y productividad.
• Permite la planificación y el control de la
producción.
• Permite la toma de decisiones sobre
precios, los presupuestos y la política del
capital.

Esta información no suele difundirse al público. La contabilidad de costos tiene como objetivo
esencial facilitar información a los distintos departamentos, a los directivos y a los planificadores
para que puedan desempeñar sus funciones.

Mientras que la contabilidad financiera tiene como objetivo genérico facilitar al público información
sobre la situación económico-financiera de la empresa.

Semana 1/ Sesión 2/ Martes


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1.3.2. Contabilidad especializada

De las diversas áreas de la contabilidad especializada, hay tres relevantes:

• Auditoría.
• Fiscalidad.
• Contabilidad de las organizaciones sin ánimo de lucro.

La auditoría

La auditoría consiste en la evaluación, por parte de un


auditor independiente, de los datos financieros, los
registros contables y los documentos de la empresa, así
como de otro tipo de documentación sobre la empresa que
permita verificar la validez de sus registros contables.

Las grandes empresas y las empresas públicas suelen,


además, tener un equipo de auditores para que evalúen
las cuentas, pero a veces se ocupan más de controlar la
eficiencia operativa y de la administración, que de verificar
la veracidad de los datos contables.

Semana 1/ Sesión 2/ Martes


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La fiscalidad (véase Impuesto sobre la renta)

La preparación de las declaraciones de la renta impositiva requiere la recogida previa de


información y la presentación de los datos de una forma coherente.

Para ello, tanto los individuos particulares como las empresas contratan a profesionales
especializados, o contadores públicos, para hacerles la declaración de la renta, tanto de personas
físicas como de sociedades. Sin embargo, las reglas que determinan cómo se han de pagar los
impuestos, rara vez coinciden con la teoría y práctica de la contabilidad.

Semana 1/ Sesión 2/ Martes


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El Impuesto sobre la renta (ISR) en México es un impuesto directo sobre el ingreso.

El impuesto se causa por ejercicios y se hacen pagos provisionales mensuales a cuenta del
impuesto anual, debiendo presentar declaraciones mensuales por los pagos provisionales
efectuados, y una declaración anual, la cual debe presentarse tres o cuatro meses después del
cierre del ejercicio fiscal, según se trate de persona moral o física, respectivamente.

La reforma fiscal actualizada para el año 2010 se encuentra íntegramente en


http://www.sat.gob.mx/sitio_internet/home.asp

Semana 1/ Sesión 2/ Martes


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Son sujeto del impuesto sobre la renta

Todas las personas físicas y morales, que sean residentes


de México u obtengan sus ingresos de fuentes ubicadas en
el territorio nacional, están obligadas al pago de este
impuesto.

Objeto

Las personas físicas y morales pagan impuestos por


obtener un ingreso:

• Por los salarios percibidos al prestar un servicio


subordinado.
• Realizar actividades profesionales.
• Por el arrendamiento o uso de bienes inmuebles.
¿Quién paga ISR?
• Por los intereses que obtenga.
• Por los premios que obtenga.
• Por los dividendos y ganancias que repartan otras
personas morales.
• Por la enajenación o adquisición de bienes.

Semana 1/ Sesión 2/ Martes


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Organizaciones sin fines de lucro

Una tercera área de contabilidad


especializada está constituida por la
contabilidad específica de las organizaciones
sin fines de lucro, como las universidades
públicas, los hospitales, las iglesias, las
fundaciones, los sindicatos, asociaciones
patronales y las agencias especializadas de
los gobiernos.

Estas organizaciones son diferentes de las


empresas de negocios, porque reciben
recursos sin prestar a cambio un servicio
específico, es decir, sus recursos no proceden
de proporcionar un bien o un servicio a un
individuo en concreto.

Son organizaciones sin ánimo de lucro y por


lo tanto no tienen intereses particulares. Por
ello, estas organizaciones llevan un registro
contable distinto, así como criterios de
medición y cuentas financieras diferentes.
Semana 1/ Sesión 2/ Martes
41
Instrucciones: en base a tu opinión contesta las siguientes preguntas.

1. ¿Qué has escuchado de la contabilidad?

a) Es aburrida.
b) Es tediosa.
c) Es confusa.
¿Por qué?__________________________

2. ¿Conoces algún contador público? ¿Cual es tu


opinión sobre su trabajo?

3. ¿Para qué sirve la contabilidad?

4. ¿Usas la contabilidad en algún momento de tu día o


la utilizaste alguna vez? No necesariamente tiene o
tuvo que ser de manera formal, es decir contratando
un contador publico.

Semana 1 / Sesión 2 / Martes 42


Actividad 3

Instrucciones: realiza lo que a continuación se te indica.

Describe en un ensayo, donde expreses con tus propias palabras, según lo aprendido en la sesión, lo
que es la información contable y la contabilidad especializada.

Deberás abordar los siguientes puntos en tu ensayo:

1. Definición de contabilidad.

2. Utilidad de la contabilidad en la vida diaria (utiliza ejemplos).

3. Lugar o lugares (escuela, trabajo, familia, etc.) donde de alguna forma estás (en la vida diaria) en
relación con la contabilidad.
Requisitos del ensayo:

• Mínimo 2 hojas tamaño carta, escritas por un sólo lado.


• Ser realizado a mano.
• Cuidar la buena redacción y ortografía.
• Cuidar tres puntos importantes (planteamiento de la idea
central del tema, desarrollo y conclusión).

Semana 1 / Sesión 2 / Martes 43


Actividad 4

Instrucciones: realiza lo que a continuación se te indica.

Describe en una investigación con base en lo aprendido en la sesión, sobre el impuesto sobre la renta
(ISR).

Aborda los siguientes puntos en tu trabajo:

1. Definición y explicación.
2. Utilidad en la vida diaria (utiliza ejemplos).
3. Impacto del (ISR) en México.
4. Narra tu experiencia o la experiencia de otros al tener que pagar el (ISR).

La investigación debe contar con:

Mínimo 3 hojas tamaño carta, escritas por un sólo lado.


Deberá ser realizado a mano.
Cuidar la buena redacción y ortografía.
Cuidar tres puntos importantes (planteamiento de la
idea central del tema, desarrollo y conclusión).
Semana 1 / Sesión 2 / Martes 44
1.4. Conceptos generales

1.4.1. Partida doble

1.4.2. Asiento contable

1.4.3. Cargos y Abonos

1.4.4. Cuenta T

1.4.5. Movimientos

1.4.6. Saldos

Semana 1/Sesión3/Miércoles 45
Al finalizar la sesión 3, serás capaz de:

• Determinar con claridad conceptos base en el estudio de la contabilidad, como son la partida
doble, el asiento contable, los cargos, los abonos, la cuenta T, los movimientos y los saldos.

Semana 1/Sesión3/Miércoles 46
Según los conocimientos adquiridos en la sesión pasada, contesta las siguientes preguntas.

• ¿Qué es la contabilidad financiera?

• ¿Qué es la contabilidad de costos?

• ¿Qué es una auditoria?

• ¿Qué es una organización sin fines de lucro?

Semana 1/Sesión3/Miércoles 47
Si no existieran las técnicas y herramientas proporcionadas por la contabilidad, para ayudar en la
dirección y coordinación ordenadas de las actividades de las organizaciones…

¿Consideras que el desarrollo y el éxito de una empresa


moderna sería posible?

Semana 1/Sesión3/Miércoles 48
El Explora cuestiona sobre técnicas y herramientas que proporciona la contabilidad para el buen
funcionamiento de las empresas, hoy en esta sesión conocerás la importancia de la contabilidad,
uso práctico y realista.

1.4. Conceptos generales

1.4.1. Partida doble

El sistema de partida doble consiste en que en cada


hecho contable, se ha de producir al menos un cargo en
una cuenta y un abono en otra.

La suma de los cargos y los abonos efectuados deben


ser iguales, en otras palabras, todos los recursos que
existen en una empresa son el resultado de la
aplicación de recursos que tuvieron una fuente definida.

Semana 1/Sesión3/Miércoles 49
Ejemplo:
La "partida doble" como técnica contable obedece a los siguientes criterios:

a) Correspondencia: quien recibe es deudor, quien entrega es acreedor.

b) Reciprocidad: no hay deudor sin acreedor y viceversa.

c) Equivalencia: todo valor que ingresa debe ser igual al valor que sale.

d) Consistencia: todo valor que ingresa por una cuenta debe salir por la misma cuenta.

e) Confrontabilidad: las pérdidas se debitan, las ganancias se acreditan.

1.4.2. Asiento contable

O apunte contable es cada una de las anotaciones o registros


que se hacen en un libro de contabilidad, con la finalidad de
registrar un hecho económico que provoca una modificación en el
patrimonio de una empresa y por tanto un movimiento en las
cuentas de una sociedad o persona física.

En el sistema de partida doble, cada asiento tiene dos vertientes: el


“Debe” y el “Haber”.

Semana 1/Sesión3/Miércoles 50
1.4.3. Cargos y Abonos

Cargar o debitar una cuenta es hacer


una anotación en el debe.

Abonar o acreditar una cuenta es hacer


una anotación en el haber.

En las cuentas de activo, cuando éste


aumenta, se cargan, y cuando
disminuye, se abonan.

En las cuentas de pasivo y de capital,


cuando éste aumenta, se abonan, y
cuando disminuye, se cargan.

Semana 1/Sesión3/Miércoles 51
C55

1.4.4. Cuenta T

Se puede definir la cuenta T como la


representación gráfica de la cuenta
contable con sus diferentes
elementos.

La cuenta T permite hacer registros


contables y es la forma más utilizada
para registrar los diferentes hechos
económicos.

Semana 1/Sesión3/Miércoles 52
Diapositiva 52

C55 NOTA... para Ledrida


Favor de modificar el cuadro como lo hablamos
Andres
C.N.C.I, 13/04/2010
C56

Aquí vemos cada uno de los


elementos de la cuenta T:

1. Concepto o nombre de la cuenta

2. Código de la cuenta

3. Su lado debito

4. Su lado crédito

5. Sus movimientos débitos y crédito

6. Su saldo

Semana 1/Sesión3/Miércoles 53
Diapositiva 53

C56 NOTA... para Lerida.


Te recuerdo el arreglo de la tabla en unión con la info.. a ver si te acuerdas lo que hablamos, con flechas, etc. etc.
C.N.C.I, 06/04/2010
El saldo de la cuenta es el resultado de restar a los débitos el valor de los créditos. En el caso de una
cuenta de activo, en la cual su naturaleza es débito, el saldo debe ser débito. Caso contrario sucede
en una cuenta de naturaleza crédito como el pasivo o el patrimonio, donde el saldo de la cuenta debe
ser también crédito.

La cuenta T nos permite visualizar perfectamente que cada cuenta tiene un lado debito y un lado
crédito, o un Debe y un Haber.

Cada cuenta tiene la capacidad de dar y recibir, cumpliéndose así el principio de la partida doble,
según el cual, en toda contabilización, en todo registro contable, siempre hay como mínimo una
cuenta que entrega y una cuenta que recibe y que cada cuenta está en condiciones tanto de recibir
como de dar.

Semana 1/Sesión3/Miércoles 54
1.4.5. Movimientos

Son todos aquellos que se ejercen al mover literalmente el dinero, de una cuenta a otra, o de una
persona a otra, para cuestiones de pagos, deuda, inversión, ahorro, compra, etc.

1.4.6. Saldos

Es la diferencia entre Debe y Haber y pueden darse como


resultado 3 opciones:

El Debe es mayor al Haber: la diferencia entre ambos se


denomina saldo deudor.

El Haber es mayor al Debe: la diferencia entre ambos se


denomina saldo acreedor.

Ambos son iguales: se le denomina saldo nulo, también


puede decirse que las cuentas han quedado “saldadas”.

Semana 1/Sesión3/Miércoles 55
“Una Contabilidad bien organizada y al día, constituye la brújula que guía a la empresa
hacia al éxito”.
Ventajas de la contabilidad

A continuación se señalan las ventajas más destacables que


la contabilidad aporta como una importante fuente de
información:

• Permite informarnos de lo que debemos y lo que nos deben.


• Permite controlar los gastos y las inversiones.
• Ayuda a diferenciar los gastos de los propietarios con los de
su negocio.
• Informa cuánto cuesta producir un artículo y en cuanto lo
puede vender.
• Permite conocer oportunamente cuánto estamos ganando o
perdiendo.
• Con una contabilidad organizada será más fácil conseguir
préstamos y asesoría.
• Es orientadora, porque permite conocer en un momento
dado, la situación financiera (Balance General) y
situación económica (Estado de Resultados) del negocio. Y tú,
¿encuentras otra ventaja a la
contabilidad?
Semana 1/Sesión3/Miércoles 56
Actividad 5

Instrucciones: identifica una cuenta T en tu libreta y acomoda todos tus movimientos monetarios
de una semana de tu vida.

Recuerda… La cuenta T nos permite visualizar perfectamente que cada cuenta tiene un lado
de debito y un lado de crédito, o un Debe y un Haber, que cada cuenta tiene la capacidad de
dar y recibir, cumpliéndose así el principio de la partida doble, según el cual, en toda
contabilización, en todo registro contable, siempre hay como mínimo una cuenta que entrega y
una cuenta que recibe y que cada cuenta está en condiciones tanto de recibir como de dar.

Semana 1/Sesión3/Miércoles 57
Actividad 6

Instrucciones: realiza lo que a continuación se te indica.

En tu libreta realiza una cuenta T, identifica y acomoda todos los movimientos monetarios de
una semana de actividad de tu casa. Tal vez requieras ayuda de tus padres, o si tu eres el
responsable del mantenimiento del hogar podrás reflejar todos los movimientos realizados.

No tienen que ser exactos, pues es claro que hay números que se pueden pasar de vista, pero la
idea es llegar al mejor aproximado.

Piensa en sueldos, ahorro, pagos fijos, pagos variables, imprevistos, diversión, salud, etc.

Semana 1 / Sesión 3 / Miércoles 58


1.5. Activo y Pasivo

1.5.1. Activo

1.5.2. Pasivo

Semana 1 / Sesión 4 / Jueves 59


Al finalizar la sesión 4, serás capaz de:

• Deducir claramente conceptos esenciales de la contabilidad, tales como activo y pasivo y sus
diferentes variantes.

Semana 1 / Sesión 4 / Jueves 60


Te acuerdas Deudor

¿Cuál es la función de la partida doble? Acreedor

¿Qué es la cuenta T? Nulo

¿Para qué sirve?

¿Qué son los movimientos para la Identifica del cuadro anterior la respuesta
contabilidad? correcta para cada uno de los enunciados que a
continuación se presentan:

1. El Debe es mayor al Haber y la diferencia entre


ambos se denomina saldo_________ .
2. El Haber es mayor al Debe y la diferencia entre
ambos se denomina saldo_________.
3. Ambos son iguales: se le denomina
saldo___________.

Semana 1 / Sesión 4 / Jueves 61


Situación 2

¿Todo lo que tienes (bienes Lo tienes en tu poder


materiales) realmente te (ya terminaste de
pertenece? pagarlo)

Casa, automóvil, Laptop y/o PC, celular,


ropa, tenis, zapatos…

Situación 1
I3

Lo tienes en tu poder, pero


lo debes (te encuentras
pagándolo)

Casa, automóvil, Laptop y/o PC, celular,


ropa, tenis, zapatos…

Semana 1 / Sesión 4 / Jueves 62


Diapositiva 62

I3 En los círculos había cambiado la letra a color blanco para que se distinguiera en la impresión en blanco y negro
Ignacio, 27/05/2010
El Explora presenta un ejemplo sencillo, pero que ayuda para
1.5. Activo y Pasivo poder entrar en materia con el tema de los activos y los
pasivos, en esta sesión conocerás qué le pertenece a las
1.5.1. Activo empresas y qué no.

Es el conjunto de bienes tangibles o intangibles que posee una empresa.

Se considera activo a aquellos bienes que tienen una alta probabilidad de generar un beneficio
económico a futuro y se pueda gozar de los beneficios económicos que el bien otorga. Eso no
significa que sea necesaria la propiedad ni la tenencia.

Los activos son un recurso o bien económico que son propiedad de un negocio, con el cual se
obtienen beneficios. Los activos de un negocio varían de acuerdo con la naturaleza de la
empresa.

Una empresa pequeña puede tener un sólo vehículo o una


modesta oficina. Mientras que una gran tienda, un departamento o
una fábrica, puede tener varios edificios, maquinarias y equipos
sofisticados, terrenos, mobiliarios, cuentas por cobrar, etc.

Semana 1 / Sesión 4 / Jueves 63


El activo líquido, circulante o activo corriente corresponde a un activo que se puede vender
rápidamente (menos de un año) a un precio predecible, con poco costo o modestia.

Lo constituyen aquellos grupos de cuentas que representan bienes y derechos, fácil de convertirse
en dinero o de consumirse en el próximo ciclo normal de operaciones de las empresas. Como
ejemplo lo son: caja, banco, moneda extranjera, inversiones temporales en acciones, cuentas por
cobrar, inventario de mercancía y existencias.

El activo circulante se puede dividir en orden de


mayor a menor disponibilidad en:

Disponible: dinero de disponibilidad inmediata


(dinero en efectivo y cuentas bancarias).
Realizable cierto: derechos de cobro a corto plazo,
elementos que se convierten en medios líquidos sin
mediar proceso productivo.
Realizable condicionado: son elementos que no
gozan de disponibilidad inmediata, pero es una
transformación en medios líquidos que se produce a
corto plazo y es necesaria la intervención en un
proceso productivo.

Semana 1 / Sesión 4 / Jueves 64


Los activos fijos

Son aquellos que no varían durante el ciclo de explotación de la


empresa (o el año fiscal). Por ejemplo, el edificio donde una
fábrica monta sus productos es un activo fijo, porque
permanece en la empresa durante todo el proceso de
fabricación y venta de los productos.

Un contraejemplo sería una inmobiliaria, los edificios que la


inmobiliaria compra para vender varían durante el ciclo de
explotación y por tanto forma parte del activo circulante. Al
mismo tiempo, las oficinas de la inmobiliaria son parte de su
activo fijo.

Los activos fijos son poco líquidos, dado que se tardaría mucho en venderlos para conseguir
dinero. Lo normal es que perduren durante mucho tiempo en la empresa. Cuando una empresa,
sin embargo, tiene bienes que son con idea de venderlos o de transformarlos en otros para su
venta, o bien derechos de corta duración (créditos), entonces se trata de activo circulante.

Semana 1 / Sesión 4 / Jueves 65


Los activos fijos, si bien son duraderos, no siempre son eternos. Por ello, la contabilidad obliga a
depreciar los bienes a medida que transcurre su vida normal, debido a que estos lo hacen de forma
natural por el paso del tiempo, por su uso y por obsolescencia.

De forma que se refleje su valor más ajustado posible, o a pagar los gastos a largo plazo (activo
diferido). Para ello existen tablas y métodos de depreciación y de amortización.

Mediante la depreciación y la amortización, se reduce el valor del bien y se refleja como un gasto
(menor valor del bien) y se aplica el gasto pagado adelantado en el periodo que le corresponde
(cabe mencionar que los activos son los derechos de la empresa).

Semana 1 / Sesión 4 / Jueves 66


1.5.2. Pasivo

En la contabilidad de recursos monetarios de doble entrada o de partida doble


aparecen dos conceptos clave: el activo (recursos activos) y el pasivo. El activo
recoge todos los bienes y derechos que tiene la persona, mientras que el pasivo
recoge las obligaciones.

La idea fundamental es que la suma del activo tiene que ser igual a la del pasivo: Deuda

“La suma de los bienes y derechos tiene que ser igual


a la suma de obligaciones que la sociedad contrajo
para obtenerlos, con excepción de las aportaciones de
los socios”.

Semana 1 / Sesión 4 / Jueves 67


Pasivo: exigibles, no exigibles y contingente

Exigible. Son aquellas obligaciones monetarias que la empresa tiene con terceros. Suponen
financiación ajena, con acreedores, bancos u obligacionistas. Los hay a largo plazo: si su
vencimiento es de más de un año; y a corto plazo: si su vencimiento es de menos de un año.

No exigible o fondos propios. Los forma el capital social y las reservas. Son pasivos, porque
pertenecen a los accionistas, pero no es exigible a la empresa su devolución.

Contingente. Es una obligación posible surgida a raíz de sucesos pasados, cuya existencia puede
ser consecuencia de un suceso futuro o que no está recogida en los libros por no obligar a la
empresa a desprenderse de recursos o no ser susceptible de cuantificación en ese momento. Y se
le paga igual al sujeto, así lo haga mal.

Semana 1 / Sesión 4 / Jueves 68


A las siguientes preguntas responde recordando los conceptos del activo y del pasivo de la
contabilidad.

1. ¿Qué es activo? y ¿Dónde aplica?

2. ¿Qué es pasivo? y ¿Dónde aplica?

3. ¿Qué es el activo circulante?

4. ¿Qué son los activos fijos?

5. ¿Qué son los pasivos exigibles?

Semana 1 / Sesión 4 / Jueves 69


Actividad 7

Instrucciones: identifica la respuesta correcta y sigue las instrucciones que aparecen a


continuación.

Circula la opción correcta, definiendo si pertenece a PASIVO O ACTIVO.

1. Pasivo o Activo… Es el conjunto de bienes tangibles o intangibles que posee una empresa.

2. Activo o Pasivo… Se considera a aquellos bienes que tienen una alta probabilidad de
generar un beneficio económico a futuro y se pueda gozar de los beneficios económicos
que el bien otorga.

3. Pasivo o Activo…Circulantes.

4. Activos o Pasivos…Fijos.

5. El activo o el pasivo… recoge las obligaciones, deuda.

Semana 1 / Sesión 4 / Jueves 70


Actividad 8

Instrucciones: sigue las instrucciones que aparecen a continuación.

A continuación se presenta un interesante articulo de la revista


electrónica Tododineronegocios.com

Lee con atención y después describe expresando tu opinión por


medio de un ensayo de 2 cuartillas, sobre la lectura.
¿Qué es Activo y Pasivo?... Ten en cuenta esto y no
sufrirás financieramente. Autor: David A. Hernández

Desde el punto de vista de Robert Kiyosaky, autor de “Padre


Rico, Padre Pobre”, libro que recomiendo enormemente a todo
Robert Toru Kiyosaki (8 de
el que desee comenzar a manejar mejor sus finanzas y no abril de 1947, Hawái - ) es
sufrir jamás por dinero, “Un activo es simplemente lo que un inversionista, empresario,
ingresa dinero a nuestro bolsillo por sí solo y pasivo u orador motivacional, creador
obligación es lo que saca dinero de nuestro bolsillo”. de juegos de mesa y
computadora, además de
No debemos mirarlo desde el punto de vista de contaduría, y escritor de libros que
llegaron a ser bestseller. Es
mucho menos basándonos en la definición de diccionarios. Ya conocido mundialmente por
que si mantenemos estas dos definiciones así de sencillas, su serie de libros derivados
será la solución a todos nuestros problemas financieros. de “Padre Rico, Padre
Pob re”.
Semana 1 / Sesión 4 / Jueves 71
Analiza estos puntos de vista:

Las personas de clase alta o ricos, se encargan de adquirir desde el principio solamente activos y
dejan de ultimo la adquisición de pasivos (lujos), que son pagados por los ingresos que generen estos
activos. Mientras que las personas de clase media, adquieren pasivos (carro, vivienda, vacaciones,
etc.) en vez de activos, los cuales son pagados con el sudor de su frente, ya que no tienen activos
que paguen estos lujos. La diferencia radica en que prácticamente las personas de clase alta podrían
dejar de trabajar y sus activos le seguirían proporcionando ingresos. En pocas palabras el dinero
trabajando por más dinero. Mientras que una persona de clase media, no podría dejar su trabajo, ya
que él es la única fuente de ingreso, y poco a poco se amarra más a seguir trabajando por el resto de
su vida para pagar por sus lujos.

De eso se trata la Inteligencia Financiera y la solución a nuestros problemas financieros.

Dedique la vida a trabajar para crear activos y deje por ultimo los pasivos. Edúquese lo más que
pueda en finanzas. Y muy pronto comenzará a vivir una excelente calidad de vida con su familia.

Semana 1 / Sesión 4 / Jueves 72


Proyecto modular
Opción 1

73
Debe contener en esencia los siguientes puntos:

a) Presentación.
Limpieza, redacción y ortografía.

b) Investigación.
Información relevante y empleo de fuentes seguras de información.

c) Tratamiento de la información.
Manejo de herramientas didácticas.

d) Ideas personales y conclusiones/ejercicios.


No copiar literalmente información, interpretarla y opinar respecto a ella, o en su defecto,
realizar los ejercicios de acuerdo a las estructuras que se estén manejando.

74
Ejemplo de portada para
cada una de las actividades:
Universidad CNCI de México, S.C.
Plantel Ajusco
Nombre de la escuela
Logo de la Universidad

Contabilidad avanzada Nombre del tema en el que se va


a trabajar
Contabilidad básica y aspectos legales Nombre de la asignatura (materia)

Leticia Gómez Rodríguez


Grupo: 205 Nombre del alumno, grupo y módulo
Módulo 3 en que se encuentra

Maestra: Nora Montes Martínez Nombre del maestro (a)

México D.F., 28 de Enero 2010 Fecha de entrega

75
Requisitos generales para la entrega:

• Realizarlas en hojas blancas, tamaño carta.

• Anexar portada a cada una de las actividades para su identificación.

• Utilizar sólo tinta negra o azul.

• En las actividades por computadora deberá utilizarse: letra Arial 12 con párrafos justificados.

76
A continuación se presenta una breve idea sobre la educación contable.

Lee con detenimiento y reflexiona. Al final de la lectura se presentan unas palabras claves, a cada
una de ellas dale un sentido en relación con la contabilidad, si no comprendes alguna de ellas del
todo, investiga qué sentido tiene y aplícalo a tu trabajo.

La educación contable con énfasis en lo internacional, ¿es una moda o necesidad de la


economía?

En México la educación contable ha sufrido últimamente cambios significativos, los cuales han
conllevado la profesión a ser más internacional, cuando nos acercamos a inferir sobre si la
internacionalización de la educación contable es moda o más bien una necesidad de la economía
mexicana, debemos reflexionar sobre las exigencias del mundo globalizado y la incidencia de estos
cambios económicos en nuestro país.

77
Analizar y realizar un ensayo sobre cuáles son los retos de la profesión contable en la nueva
economía, los últimos cambios en la educación contable, las habilidades básicas de la
educación contable con énfasis internacional para satisfacer las necesidades globales y
locales de la economía, para así llegar a discernir sobre la relevancia en la formación de
contadores públicos, con énfasis en lo internacional, ¿es una moda o necesidad de la
economía mexicana?
La extensión del ensayo debe ser de 2 cuartillas de trabajo.

Palabras clave: Globalización, normas internacionales, educación contable, economía,


cambios económicos, formación de contadores, internacionalización, énfasis internacional y
economía colombiana.

78
Glosario
Semana 1

79
Confrontabilidad. Relativo a comparar una cosa con otra.

Debitan. Adeudar o cargar en cuenta, inscribir en el debe.

Ente. Lo que es, existe o puede existir.

Informatizándose. La tendencia tecnológica de realizar computacionalmente cualquier proceso


humano, ya sea mecánico o administrativo.

Mnemotécnico. Perteneciente o relativo a la mnemotecnia. Que sirve para auxiliar a la memoria.

Teneduría. Contabilidad

Tesorería. Es el área de una empresa en la que se gestionan las acciones relacionadas con las
operaciones de flujos monetarios.

Semana 1 80
81
Guía de Estudios
Contabilidad básica y aspectos legales
Semana 2
Bloque II. Aplica las herramientas contables
Unidad de competencia:
Determina y distingue conceptos inmovibles para el estudio y aplicación de aspectos contables.
Calendario de Estudio
Día Temas Ev idencia de aprendizaje

Lunes 2. Capital Define conceptos en torno al capital y las cuentas de


resultados.
2.1. Capital social
2.2. Formación del capital contable Identifica la historia de una empresa u organización
2.3. Superávit exitosa que comenzó con muy poco capital, inclusive la
2.4. Déficit empresa puede ser extranjera.
2.5. Cuenta de Resultados

Martes 2.6 Distinción: costos/gastos Describe las definicionesde costos y gastos.

2.6.1. Costos Inv estiga sobre el costo de venta.


2.6.2. Gastos
2.6.3. El costo de venta
2.6.4. Gastosde administración

Semana 2 82
Guía de Estudios
Contabilidad básica y aspectos legales

Semana 2
Calendario de Estudio
Día Temas Ev idencia de aprendizaje

Miércoles 2.7. Elementos básicos de la ecuación Resuelv e ecuaciones contables.


contable
Identifica sobre el uso de las ecuaciones contables y realiza una síntesis.
2.7.1. Ecuaciones(igualdad) fundamentales
Identifica el ciclo contable conociendo su proceso.
de la contabilidad

2.8. Ciclo contable


Juev es 2.9. Los libros contables Ej emplifica diarios contables.

2.9.1. El diario general


Define y distingue el manejo y uso de documentos mercantiles.
2.9.2. Laspartes del diario general

Describe en una tabla, los términos de: nota de remisión, factura, cheque,
2.10. Principales documentos mercantiles letra, pagaré, recibo y vale.

2.10.1. Notasde remisión Describe en un rayado de diario general los movimientos económicos de 15
2.10.2. Factura días de tu casa.
2.10.3. Cheque
2.10.4. Letra
2.10.5. Pagaré
2.10.6. El recibo
2.10.7. El vale

Viernes Examen semana 2 Realiza el examen de semana 2


Rev isa la opción de proyecto modular 2

83
Semana 2
2. Capital

2.1. Capital social

2.2. Superávit

2.3. Déficit

2.4. Cuenta de Resultados

Semana 2 / Sesión 5 / Lunes 84


Al finalizar la sesión 5, serás capaz de:

• Distinguir las formas de capital que pueden presentarse, así como la importancia de mostrar una
correcta cuenta de resultados para el saneamiento y buen manejo de la contabilidad de cualquier
empresa.

Semana 2/ Sesión 5 / Lunes 85


Instrucciones: contesta las
siguientes preguntas, para recordar
los conceptos de la sesión anterior.

1. ¿Recuerdas qué es pasivo?

2. ¿Recuerdas qué es activo?

3. ¿En qué ayuda a conocer esto?

4. ¿Qué es para una empresa pequeña y/o grande


un activo?

5. ¿Recuerdas qué es el activo circulante?

Semana 2/ Sesión 5 / Lunes 86


Alguna vez has escuchado lo siguiente:

“No tengo capital disponible para comprar un carro nuevo”.

“Requerimos un fuerte capital para adquirir nuevas máquinas para la fábrica”.

¿Qué significado tiene para ti el “Capital” ?

¿Para qué te sirve contar con “Capital disponible”?

87
La reflexión anterior del Explora te ayudará a relacionar conceptos que
estudiarás en esta sesión, por qué es importante el “Capital” para las empresas
y para ti también, pero para eso es importante que conozcas los siguientes
conceptos.
2. Capital

La cuenta de capital recoge la obligación que la empresa mantiene con sus dueños, socios o
accionistas, debido a las aportaciones que estos han realizado o se han comprometido a realizar
a la empresa.

La comisión de principios de contabilidad del Instituto


Mexicano de Contadores Públicos (IMCP), la define
como:

“El derecho de los propietarios sobre los activos


netos que surge por las aportaciones de los
dueños, por transacciones y otros eventos o
circunstancias que afectan a la entidad y el cual se
ejerce mediante el reembolso o distribución”.

Semana 2 / Sesión 5 / Lunes 88


2.1. Capital social

En lo que se refiere al derecho mercantil y la contabilidad,


el Capital Social es el importe monetario, o el valor de los
bienes que los socios de una sociedad (entendida esta
como una empresa, conjunto de bienes, sea sociedad
limitada, anónima o comanditaria en sus diferentes
versiones) le ceden a la misma, sin derecho de devolución
y que queda contabilizado en una partida contable del
mismo nombre.

El Capital Social identifica los derechos de los socios según


su participación y, asimismo, cumple una función de
garantía frente a terceros dado que constituye un punto de
referencia para exigir la efectiva aportación patrimonial a la
sociedad y la retención del patrimonio existente.

Hasta cubrir la cifra del capital social repartiendo entre los


socios la diferencia restante de los beneficios de la
sociedad.

Semana 2 / Sesión 5 / Lunes 89


2.2. Formación del capital contable

Formado por capital contribuido y el capital ganado. De acuerdo a la comisión de


principios de contabilidad del
Instituto Mexicano de
Contadores Públicos (IMCP),
Capital contribuido. define al Capital contable como:
Se refiere a las aportaciones de los dueños y donaciones “El derecho de los propietarios
recibidas por la entidad. sobre los activos netos, que
surgen por aportaciones de los
dueños, por transacciones y otros
eventos o circunstancias que
afectan una entidad y el cual se
ejerce mediante reembolso o
Capital ganado. distribución”.
Se refiere al resultado de las actividades de la entidad y de
otros eventos o circunstancias que le afecten, como el ajuste La sección del capital contable
por recuperación de los cambios a los precios que se tengan de estado de situación financiera
que reconocer. representa el patrimonio de los
accionistas integrado por sus
aportaciones de capital, realizados
por arriba del valor nominal de las
Semana 2 / Sesión 5 / Lunes
acciones.
90
2.3. Superávit

En el comercio y también en la administración pública


es lo que excede en el “Haber” después de satisfacer
todas las obligaciones, es decir, el exceso de los
ingresos sobre los gastos.

“Es lo contrario del déficit, es decir, sobrante


disponible (dinero)”.

2.4. Déficit

Las previsiones de gastos superan a las previsiones de


ingresos en el presupuesto realizado por cualquier
agente económico.

“Es el exceso de los egresos sobre los ingresos”.

Semana 2 / Sesión 5 / Lunes 91


2.5. Cuenta de Resultados

La Cuenta de Resultados recoge el beneficio o pérdida que


obtiene la empresa a lo largo de su ejercicio económico
(normalmente de un año).

Generalmente en un año natural se divide la


actividad de una empresa para valorar los efectos
económicos y contables y medir el resultado, así
como calcular el impuesto de sociedades.

Es como un contador que se pone en cero al


principio de cada ejercicio y que se cierra al final
del mismo.

¿Te imaginas que pasaría si comparáramos la


cuenta de resultados de la “Taquería Juárez”, del
año en que comenzó a operar con el presente
año?

Semana 2 / Sesión 5 / Lunes 92


Ejemplo de modelo de cuenta de resultados:

Ventas 1.000
Costos de la mercancía -400
Gastos de personal -200
Gastos financieros -100
Impuestos -50
Resultado final (beneficio) 250

Esta cuenta de resultados muestra que la empresa, en su ejercicio económico, ha vendido 1.000
pesos y que ha incurrido en unos costos de 400 pesos de materia prima, 200 pesos de mano de
obra, 100 pesos de gastos financieros (intereses de los créditos) y 50 pesos de impuestos, en este
ejercicio ha obtenido un beneficio de 250 pesos y se reflejarán también en el balance de la empresa.

Semana 2 / Sesión 5 / Lunes 93


«La “Taquería Juárez” de Monterrey, N.L., México (un negocio que inició con poco capital) »

La “Taquería Juárez” es toda una tradición en Monterrey, NL, nacida en el año de 1945. Su fundadora
la Sra. Ma. Guadalupe Espinoza y su hija Rebequita llegaron de Querétaro, Qro., y con ellas un gran
tesoro de sabor.

Establecidas en las afueras del mercado Juárez encontraron los productos de calidad que
combinados con la cuidadosa preparación y la atención cordial de su fundadora la llevaban día a día
a preparar las ricas enchiladas rellenas de queso con o sin cebolla, los sabrosos taquitos de carne
deshebrada o picadillo molido con papa, las crujientes tostadas y las exquisitas flautas bañadas con
crema y con la inigualable salsa de aguacate que los caracteriza.

Todo servido con esmero y acompañado de unas ricas papitas doradas y una fresca ensalada de
lechuga, repollo y tomate y sin faltar el toque picante del chile toreado.

Semana 2 / Sesión 5 / Lunes 94


En 1960 con la primera demolición del mercado Juárez, se estableció en la calle Galeana 123 Nte.
entre Ruperto Martínez y Aramberri donde aún se encuentra, aunque con el paso del tiempo a dado
lugar a un establecimiento más amplio y agradable para satisfacer las necesidades de la clientela.

Hoy en día es una sólida organización formada por la Sra. Rebeca Servin de Rodríguez y sus 4 hijas,
y el apoyo de más de 90 empleados que continúan el legado de su fundadora: el de compartir el
placer de disfrutar un platillo típicamente mexicano, preparado frente a sus comensales y con una
calidad y sabor inigualables.

Altamente comprometidos con la clientela al ofrecer un producto higiénico pues cuenta con el
distintivo “H”, un servicio de calidad al obtener el distintivo “M” y en el 2008 lograr el distintivo
CANIRAC, siendo así la primera empresa a nivel nacional en el ramo restaurantero con certificación
en los tres distintivos. Todo esto logrado gracias a una continua capacitación.

Hoy la taquería puede albergar a más de 600 personas, y por supuesto ser atendidas al mismo
tiempo. Y eso que comenzó con un carrito y tres banquitos.

Semana 2 / Sesión 5 / Lunes 95


Actividad 9

Instrucciones: a continuación se te presentan dos definiciones estudiadas en esta sesión,


relata una definición diferente, pero esta vez con tus propias palabras, la idea es aterrizar la
explicación, no se trata de cambiar el sentido o la idea, sino de sintetizar.

Superávit

En el comercio y también en la administración pública es lo que


excede en el “Haber” después de satisfechas todas las
obligaciones, es decir, el exceso de los ingresos sobre los gastos.
Es lo contrario del déficit, es decir, sobrante disponible(dinero).

Déficit

Las previsiones de gastos superan a las previsiones de ingresos


en el presupuesto realizado por cualquier agente económico. Es el
exceso de los egresos sobre los ingresos.

Semana 2 / Sesión 5 / Lunes 96


Actividad 10
Durante la sesión se presentó la historia de La taquería
Juárez, una historia que demuestra que el arduo trabajo,
empeño, voluntad y las ganas, son suficientes para levantar un
imperio.

La actividad que se te pide es la siguiente.

Identifica la historia de una empresa u organización que


comenzó desde muy abajo, es decir, con muy poco capital,
puede ser otra taquería, papelería, fábrica, industria,
zapatería, inclusive la empresa puede ser extranjera, y
describe lo que a continuación se te indica:

1. Historia, desde los inicios hasta hoy.


2. Cuánto dinero se invirtió en un inicio.
3. Cuánto dinero se invierte actualmente.
4. Número de empleados con que comenzó y los actuales.
5. Fotografías.

Semana 2 / Sesión 5 / Lunes 97


2.6. Distinción: costos/gastos

2.6.1. Costos

2.6.2. Gastos

2.6.3. El costo de venta

2.6.4. Gastos de administración

Semana 2 / Sesión 6 / Martes 98


Al finalizar la sesión 6, serás capaz de:

• Identificar y distinguir los costos y los gastos dentro de la contabilidad, por medio de conceptos y
términos precisos de la materia.

Semana 2/ Sesión 6 / Martes 99


Instrucciones: revisa la siguiente información con el fin de que repases algunos conceptos, al
finalizar se te pide que contestes algunas preguntas.

La cuenta de resultados es como un contador que se pone en cero al principio de cada ejercicio y
que se cierra al final del mismo. Recoge el beneficio o pérdida que obtiene la empresa a lo largo de
su ejercicio económico (normalmente de un año).

En contabilidad, la cuenta de capital


Sumamente
importante Recuerda recoge la obligación que la empresa
mantiene con sus dueños, socios o
accionistas, por las aportaciones que
estos han realizado o se han
comprometido a realizar a la misma.

Instrucciones: contesta las siguientes preguntas, con base a los conocimientos adquiridos en la
sesión anterior.

¿Qué es capital? ¿Para qué sirve una cuenta de resultados?

¿De qué habla el déficit? ¿Qué indica el superávit?

Semana 2 / Sesión 6/ Martes


100
El uso de la tarjeta de crédito

La tarjeta de crédito es un instrumento que nos proporcionan los bancos y que


nos permite financiar nuestras compras sin necesidad de pagar intereses,
aunque son periodos relativamente cortos de financiamiento.

Reflexiona:

¿Consideras qué es conveniente realizar compras con


tarjetas de crédito? ¿Por qué?

¿Te permite organizar tus gastos de forma adecuada?

¿Cuál es el beneficio de utilizar las tarjetas de crédito?

101
Tu Explora del día de hoy invita a reflexionar en cuanto al cuidado en el uso de las tarjetas de
crédito y también te ayuda a asociar los temas que estudiarás en esta sesión; el contenido de la
presente sesión está relacionado directamente con el comportamiento contable de cualquier
empresa o institución e inclusive tu contabilidad personal.

2.6. Distinción: costos/gastos

Es muy importante saber distinguir entre lo


que es un costo y lo que es un gasto.

Semana 2/ Sesión 6/ Martes


102
2.6.1. Costos

Un costo es un sacrificio de recursos. Todos


los días, compramos muchas cosas diferentes
como, ropa, comida, libros, música o hasta un
automóvil.

Entonces cuando compramos algún artículo,


desistimos o renunciamos a tener la
posibilidad de usar el dinero en efectivo o
línea de crédito para comprar otra cosa.

Ejemplo: tú tienes $ 100 y visitas el mercado, compras un cinturón que cuesta $ 50, por lo tanto te
sobran $ 50 en tu cartera. Al seguir recorriendo el mercado te encuentras con una camisa que cuesta
$ 70; entonces no la puedes comprar porque sólo tienes $ 50. De esta manera renuncias a comprar
una camisa debido a que compraste un cinturón en un principio. O compras un cinturón o una camisa.
¿En que artículo estás dispuesto a utilizar tus recursos?

El precio de cada artículo mide el sacrificio que debemos hacer para adquirirlo. Ya sea que paguemos
en efectivo o usemos cualquier otro activo, y que paguemos ahora o después (si usamos una tarjeta
de crédito), el costo de un artículo adquirido es representado por lo que renunciamos como resultado.

Ejemplo: Al comprar un par de zapatos en $ 500, estos representan el valor del dinero. Y así cualquier
artículo que adquiramos.
Semana 2/ Sesión 6/ Martes
103
2.6.2. Gastos

Un gasto, es un costo cargado contra el ingreso en un


periodo contable.

Entonces, los gastos son deducidos del ingreso en ese


periodo contable. Nosotros incurrimos en un costo cuando
desistimos (sacrificio) de los recursos, independientemente
de si lo contabilizamos como un activo o un gasto.

Las tarjetas de crédito son un


ejemplo claro del gasto que puedes
cargar a tu ingreso.

Semana 2/ Sesión 6/ Martes


104
2.6.3. El costo de venta

Se incurre para comercializar un bien, o para prestar un servicio. Es el valor en que se ha incurrido
para producir o comprar un bien que se vende.

Cuando se hace una venta, por ejemplo de $100, no todo es utilidad para el vendedor, puesto que
para poder vender ese valor, debió haberse comprado un bien, para lo cual indudablemente hubo
necesidad de incurrir en un costo, costo que se conoce como costo de venta.

Por ejemplo, el vendedor compra una camisa en $ 60 y luego la vende en $ 100, por lo que su costo
de venta viene a ser los $ 60, pues debió incurrir en un costo de $ 60 para poder comprar una
camisa y después venderla en $ 100.

Semana 2/ Sesión 6/ Martes


105
Determinar el costo de venta, en principio es algo muy sencillo, pues todo lo que se debe hacer es
restar al valor de la venta, el valor que se invirtió en el producto vendido.
Pero cuando se venden grandes cantidades y se maneja una multitud de productos, el proceso de
determinación del costo de venta es mucho más complejo.

Resultaría sencillo comprar 1 camisa y venderla, pero cuando tu idea es comprar y luego vender 1,000
o 2,000 o 3,000 camisas, ya no es tan simple.

Se complica según aumenta el volumen de operación, los costos de una pieza pueden ser “x”
cantidad, pero al necesitar cantidades diferentes los costos de adquisición varían.
Por ejemplo:
El surtidor de camisas dice: Meramente
informativo y en
forma simulada

Te preguntarás porque baja el precio cuando vende mayor cantidad de camisas, es muy simple, a
mayor volumen de adquisición menor costo de fabricación. En palabras coloquiales diría el fabricante:
¡No me conviene prender la maquina para hacer 10 camisas, me conviene si me pides 1,000 o
más!
Semana 2/ Sesión 6/ Martes 106
2.6.4. Gastos de administración

Los gastos de administración son un conjunto de


erogaciones cometidas en la dirección general de una
empresa, en contraste con los gastos de una función más
específica, como la de fabricación o la de ventas; no
incluye la deducción de los ingresos.

Las partidas que se agrupan bajo esta sección varían de


acuerdo con la naturaleza del negocio.

Por regla general abarcan los sueldos y salarios, los


materiales y suministros de oficina, la renta y demás
servicios generales de oficina.

En resumen, son los gastos normales de carácter corriente


para el funcionamiento de cualquier empresa.

Semana 2/ Sesión 6/ Martes


107
Diferencias entre costos y gastos

Semana 2 / Sesión 6/ Martes 108


El uso de la tarjeta de crédito

Recuerda el Explora del día de hoy, para realizar un breve análisis de los beneficios y cuidados
que debes tener con el uso de las tarjetas de crédito.

Lo primero que debes hacer es informarte cuándo es tu fecha de corte, a partir de esta fecha tienes
20 días naturales para realizar tu pago sin caer en atrasos.

Es decir, si tu fecha de corte es el día 6 de cada mes, todas las compras hechas antes del día 6
serán facturadas al corte. Y a partir del día 6 tendrás 20 días (hasta el 26) para realizar tu pago.

Ahora, dentro del esquema de pagos, hay varias alternativas que pueden aparecer en tu estado de
cuenta, una es el Pago mínimo y otra es el Saldo total o saldo nuevo.

• Pago mínimo: este concepto es el pago mínimo que debes realizarle al banco antes de tu fecha
límite de pago (20 días después de tu fecha de corte), nunca pagues sólo el mínimo pues estarías
pagando puros intereses y nada de capital, lo que te provocaría una deuda infinita.

Este pago sólo debes utilizarlo en caso de que en ese mes no hayas tenido recursos para pagar
más, en caso contrario ¡NO TE LO RECOMIENDO!

Semana 2 / Sesión 6 / Martes 109


Ejemplo de un pago mínimo:

“Compraste $ 500 en el súper sin promociones,


pagaste $ 250 en el restaurante sin promociones y
compraste $1,200 a 12 meses sin intereses”.

En total tú le debes al banco


500 + 250 + 1,200 = $1,950
Pero, para no generar intereses, sólo tendrías que pagar:
500 + 250 + 100 = $850 ¿Por qué?

Porque los 500 y los 250 fueron sin promociones, pero los
1,200 se van a doce meses sin intereses, entonces sólo
tendrías que pagar 100 pesos de la primera mensualidad.

• Saldo total o saldo nuevo: este pago es el que más gusta, pues comprende el total de tu deuda.
En el caso anterior, tu saldo total sería de $1,950 que podrías liquidar, indicándole al cajero de la
sucursal que tienes una promoción de mensualidades que quieres liquidar en su totalidad.

En lo personal te recomiendo siempre realizar el pago de tu saldo total, o en su defecto el pago para
no generar intereses. Si no pudieras, NO PAGUES EL MÍNIMO, trata de pagar 3 veces el mínimo.

Lo ideal es que utilices la tarjeta como forma de pago y para financiarte de un mes para otro.

Semana 2 / Sesión 6 / Martes 110


Actividad 11

Instrucciones: describe con tus propias palabras las definiciones con base en lo visto en la
sesión respecto a costos y gastos, tratando de concentrar tu idea con la mayor claridad posible.

Esto te ayudará como repaso para el examen semanal.

Concepto clave Definición Tu definición

• Costos Un costo es un sacrificio de


recursos.

• Gastos Un gasto es un costo


cargado contra el ingreso en
un periodo contable;
entonces, los gastos son
deducidos del ingreso en ese
periodo contable.

Semana 2 / Sesión 6/ Martes 111


Actividad 12

Instrucciones: investiga con base en lo aprendido en la sesión sobre el costo de venta,


abordando los siguientes puntos en tu trabajo:

1. Definición y explicación clara y concisa.

2. Utilidad en la vida diaria (utiliza ejemplos).

3. Busca ejemplos (como el de las camisas que se vio en la sesión), mínimo 2.

La investigación debe contar con: Recuerda…El costo de venta es cuando:


• Mínimo 2 hojas tamaño carta por un sólo • Se comercializa un bien o se presta un
lado. servicio.
• Deberá ser realizado a mano. • Es cuando se produce o compra un
• Cuidar la buena redacción y ortografía. bien, para después venderse.
• Cuidar el planteamiento de la idea central
del tema, desarrollo y conclusión.

Semana 2 / Sesión 6 / Martes 112


2.7. Elementos básicos de la ecuación contable

2.7.1. Ecuaciones (igualdad) fundamentales de la contabilidad

2.8. Ciclo contable

Semana 2/Sesión7/Miércoles 113


Al finalizar la sesión 7, serás capaz de:

• Ejemplificar y probar ecuaciones contables con datos ficticios y reales.

• Identificar el ciclo contable conociendo su proceso.

Semana 2/Sesión7/Miércoles 114


Instrucciones: con base en los conocimientos adquiridos en la sesión pasada, contesta las
siguientes preguntas.

•¿Qué son los costos?

•¿Qué son los gastos?

•¿Para qué sirve definir el costo de venta?

•¿Qué son los gastos de administración?

Semana 2 /Sesión7/Miércoles 115


Una empresa de zapatos, en su uso diario cuenta en sus activos con una
maquinaria de un valor de 120,000 pesos, pagó una parte de contado, pero en
este momento tiene una deuda de 60,000 pesos.

¿Qué debe hacer la empresa para representar esta


situación, de modo que pueda calcular el activo, el pasivo y
el capital en sus libros contables?

Semana 2/Sesión7/Miércoles
116
Seguramente la idea que llegó a tu mente en el Explora, fue restarle a los
activos la deuda que tiene la empresa, y esto es correcto. Lo anterior se
puede representar por medio de una ecuación, ese es el tema que estudiarás
en esta sesión.
2.7. Elementos básicos de la ecuación contable

Para tener el concepto más claro, amplio y poder demostrar numéricamente y en términos de unidad
monetarias la relación de igualdad financiera en la ecuación de balance, es necesario primeramente,
indagar en los conceptos de los componentes que incluye la mencionada ecuación.

Los elementos de la ecuación contable son:

• Activo

• Pasivo

• Capital (patrimonio)

La ecuación contable se aplica en todo momento, desde el inicio de la empresa, es decir, desde el
balance de apertura, así también cuando la empresa u organización en su ciclo de vida realiza
diferentes transacciones comerciales de todo tipo.

Las transacciones pueden expresarse en términos de su efecto sobre la ecuación expresada en


términos monetarios.

Semana 2/Sesión7/Miércoles
117
2.7.1. Ecuaciones (igualdad) fundamentales de la contabilidad

La ecuación de contabilidad, o ecuación contable, es uno de los conceptos fundamentales en


contabilidad, siendo la base sobre la que se sustenta el sistema contable por partida doble; se define,
bajo los principios de contabilidad generalmente aceptados, de la siguiente forma:

1. ACTIVO = PASIVO + CAPITAL CONTABLE(Patrimonio)


(A = P + C)
Con el ejemplo del explora, tenemos que en la Empresa de zapatos: El activo sería la maquinaria de
120,000 = el pasivo la deuda que tiene de $ 60,000 y el capital inicial que aporto para la compra sería
de :$60,000. Esta igualdad también es conocida como fórmula del balance, debido a que, en una de
las presentaciones del balance (forma de cuenta) se aplica y se aprecia en toda su magnitud. Nos da
una idea de lo que es y representa la dualidad económica, integrada por los recursos y sus fuentes,
tanto internas como externas. Ejemplo: Dado un activo de $1’000,000, un pasivo de $300,000 y un
capital contable de $700,000, expresado en términos de nuestra igualdad A=P+C; tenemos que:

A = P + C

$1’000,000 = $ 300, 000 + $ 700, 000

Semana 2/Sesión7/Miércoles 118


2. PASIVO = ACTIVO - CAPITAL CONTABLE(Patrimonio)
(P = A – C)

Esta igualdad se conoce como fórmula del pasivo.

Consiste en restar de la totalidad de recursos de la entidad, el importe de las fuentes internas, para
obtener como resultado el importe de las fuentes externas.

Con base en el ejemplo anterior, tenemos lo siguiente:

P = A -C
$ 300, 000 = $1’ 000, 000 - $ 700, 000

Semana 2/Sesión7/Miércoles 119


3. CAPITAL CONTABLE(Patrimonio) = ACTIVO – PASIVO
(C= A- P)

Esta igualdad se conoce con el nombre de fórmula del capital contable.


Consiste en restar a la totalidad de los recursos que dispone la entidad para realizar sus fines, el
importe de las aportaciones hechas por las fuentes externas, para determinar el importe de los
derechos residuales de los propietarios sobre los activos netos.

Con base en el ejemplo anterior, tenemos lo siguiente:

C = A - P

$ 700, 000 = $1’ 000, 000 - $ 300, 000

Una quiebra es cuando por consecuencia de la


actividad el pasivo supera en valor al activo, con lo
que se obtendría un valor negativo de la partida de
capitalización, técnicamente hablando desde un
punto de vista contable.

Semana 2/Sesión7/Miércoles 120


2.8. Ciclo contable

Al comienzo del ejercicio contable, las empresas cuentan con un determinado patrimonio.
Durante el ejercicio conforme vayan realizando operaciones, el patrimonio es alterado,
asimismo durante el tiempo que se desarrolla la actividad productiva, se generan determinados
resultados, al cierre del ejercicio.

Los resultados del patrimonio empresarial, deben ser calculados y posteriormente, presentarse
en las cuentas anuales.

Semana 2/Sesión7/Miércoles 121


Proceso o ciclo contable

1. Balance de situación inicial

2. Periodificación

3. Ajustes previos a la determinación del


beneficio o pérdida generado en el ejercicio

4. Balance de comprobación de sumas y saldos

5. Cálculo del resultado

6. Cierre de la contabilidad

7. Cuentas anuales

Semana 2/Sesión7/Miércoles 122


En el proceso o ciclo contable se distinguen siete etapas.

1. Balance de situación inicial


Al comienzo del ejercicio, la empresa dispondrá de cierto patrimonio, que aparecerá plasmado
contablemente en un balance de situación. Éste será exactamente igual al que se obtuvo al cierre
del ejercicio anterior.

Apertura de la contabilidad

Tanto en el diario como en el diario mayor se registrarán los elementos con los que cuenta la
empresa en el inicio.

Semana 2/Sesión7/Miércoles 123


2. Periodificación

La periodificación contable es el proceso a través del cual se procede a ajustar los ingresos y los
gastos al ejercicio económico que realmente les corresponda, aplicando el principio de devengo,
con independencia de cuándo se hayan cobrado o pagado.

3. Ajustes previos a la determinación del beneficio o pérdida generado en el ejercicio

Para calcular el resultado obtenido por la empresa en un período se da la utilización de los equipos
de la entidad para realizar su actividad, es decir, la incorporación de estos al proceso productivo, en
principio, el resultado del período vendrá dado por la diferencia entre los ingresos obtenidos por la
venta de los productos y lo que cuesta fabricar los productos vendidos.

Resultado = Ingresos por ventas – Coste de la producción vendida

Es decir, para determinar el beneficio –o la pérdida– del ejercicio se considerarán las unidades
vendidas a precio de venta menos las mismas unidades valoradas a precio de coste.

Semana 2/Sesión7/Miércoles 124


4. Balance de comprobación de sumas y saldos

Más que un eslabón del ciclo contable, el balance de comprobación sirve para comprobar que no se
han cometido errores formales en las anotaciones efectuadas hasta la fecha de su realización.

5. Cálculo del resultado

El resultado de un ejercicio viene dado por la diferencia entre los ingresos y gastos.

6. Cierre de la contabilidad

Al finalizar el ejercicio, en el diario se cargarán todas las cuentas acreedoras y se abonarán las
deudoras y al traspasar esta anotación al diario mayor, todas las cuentas quedarán saldadas, es decir,
con saldo nulo.

7. Cuentas anuales

Las cuentas anuales son: el balance, la cuenta de pérdidas y ganancias y la memoria.

Semana 2/Sesión7/Miércoles 125


Importancia de una contabilidad basada en principios contables/La sana contabilidad

Es cierto que las empresas pueden ser de varias formas, con


respecto a su constitución, requisitos y clasificación, pero todas
tienen estructuras de gestión similar.

Si una empresa no tuviera gestión, o llevara una contabilidad


irreal, desordenada, inoportuna, sin respaldos reales y
desequilibrada, sólo produciría desinformación, aumentos en los
costos, poca productividad, bajas utilidades y falta de liquidez,
todo esto aumentaría los costos y disminuiría los beneficios.

La contabilidad sana, transparente, oportuna, equitativa y con


buena exposición, se traduce no sólo en un proceso de
cumplimiento de normativas, más que eso, se transforma en un
método de información de gran ayuda en la gestión de
empresas.

Una adecuada contabilidad puede determinar y ayudar a crear la “Las utilidades reales serán
transformación de líneas de negocios, la creación de nuevos dadas por la experiencia de la
productos y proyección de productos en el tiempo. Como toda gerencia contable moderna”.
herramienta puede ser usada de muchas formas y para muchas
cosas.

Semana 2/Sesión 7/Miércoles 126


Actividad 13

Instrucciones: resuelve las siguientes ecuaciones contables.


Se te presentan 3 bases de datos, realiza el ejercicio con las tres ecuaciones, expresado en
términos de nuestra igualdad A=P+C; tenemos que:

1. Activo de $ 500, pasivo de $ 200 y un capital contable de $ 634


2. Activo de $ 100’000,000, pasivo de 700’000,000 y un capital contable de $ 500’000,000
3. Activo de $1,250, pasivo de $746 y un capital contable de $1,123

Semana 2/Sesión7/Miércoles
127
Actividad 14

Instrucciones: identifica sobre el uso de las ecuaciones contables y realiza una síntesis. En esta
sesión que termina se estudió sobre el uso de las principales ecuaciones usadas en la
contabilidad.

A saber fueron 3 ecuaciones, ACTIVO, PASIVO y CAPITAL CONTABLE(Patrimonio).

Profundiza y muestra un ejemplo diferente para el uso de cada una de ellas, busca datos de
alguna empresa, puede ser familiar, de algún amigo o conocido, la idea es que puedas comprender
que son útiles, y que en la realidad funcionan.

Semana 2 / Sesión 7 / Miércoles 128


2.9. Los libros contables

2.9.1. El diario general

2.9.2. Las partes del diario general

2.10. Principales documentos mercantiles

2.10.1. Notas de remisión

2.10.2. Factura

2.10.3. Cheque

2.10.4. Letra

2.10.5. Pagaré

2.10.6. El recibo

2.10.7. El vale

Semana 2 / Sesión 8 / Jueves 129


Al finalizar la sesión 8, serás capaz de:

• Asociar el funcionamiento y las partes del diario general en contabilidad, así como identificar
documentos mercantiles en términos concretos y precisos.

Semana 2 / Sesión 8 / Jueves 130


¿Recuerdas las ecuaciones para Activo, Pasivo y Capital contable (Patrimonio), que estudiaste
en la sesión pasada?

Si las recuerdas, escríbelas en tu libreta, toma como base el siguiente cuadro:

Activo=

Pasivo=

Capital contable(patrimonio)=

Semana 2 / Sesión 8 / Jueves 131


La contabilidad de gestión en México

En México no existe un plan contable oficial. Sin embargo, el Instituto


Mexicano de Contadores Públicos (IMCP), agrupa nacionalmente a
estos profesionales, marca las pautas a seguir respecto a principios de
contabilidad, normas y procedimientos de auditoría.

Los criterios y normas vigentes para las entidades que emitan


información financiera, están contenidos en boletines:

a) Principios contables básicos.


b) Principios relativos a estados financieros en general.
c) Principios aplicables a partidas o conceptos específicos.
d) Problemas especiales de determinación de resultados.

¿Por qué crees que el Instituto Mexicano de


Contadores Públicos marca las pautas a seguir
respecto a principios de contabilidad, normas y
procedimientos de auditoría?

Semana 2 / Sesión 8 / Jueves 132


Para resolver el cuestionamiento del Explora, en esta sesión revisarás las pautas que marca el
Instituto Mexicano de Contadores Públicos (IMCP), así como los procesos, formatos y
procedimientos que se deben de realizar.

2.9. Los libros contables

Los libros contables son el diario donde se recogen,


día a día, los hechos económicos.

La anotación de un hecho económico en el libro


diario se llama “asiento”, y es el registro de las
transacciones suscitadas del giro de la empresa.

El diario mayor, recoge todas las cuentas con todos


los cargos y abonos realizados en las mismas.

El libro de balances refleja la situación del


patrimonio de la empresa en una fecha determinada,
estos se crean cuando se han pasado las cantidades
de las cuentas de los asientos a su libro mayor.

Semana 2 / Sesión 8 / Jueves 133


2.9.1. El diario general

Es la puerta de entrada al sistema contable y sirve para registrar las transacciones desdobladas en
partida doble, es decir, separando las cuentas y valores del débito y las cuentas y valores del
crédito.

El total del débito necesariamente será igual al total del crédito, para mantener el principio de la
partida doble.

De esta manera, se asegura que en todos los resultados contables existirá la igualdad entre el
débito y el crédito.

“Es importante que en México cada vez más


se contribuya a lograr una contabilidad más
estable y homogenizada, comenzando por la
estandarización educativa”.

Semana 2 / Sesión 8 / Jueves 134


2.9.2. Las partes del diario general

Ejemplo de un Rayado de diario general


Encabezamiento.- compuesto del nombre del documento
"Diario General", y en la misma altura, hacia la derecha se
incluye el número de la página.
La fecha.- Está compuesta de Descripción.- Se registran los nombres
dos columnas, sirve para de las cuentas y el resumen de la
registrar el año, mes y el día. transacción.

Diario General de la Universidad CNCI


No. 10
FECHA NOMBRE DE LA CUENTA REF. DÉBITO CRÉDITO
(descripción)

Referencia.- Sirve para


registrar el número o código de
la cuenta del mayor general. Crédito.- Registra elNo.1
valor de la
parte del crédito de cada una
Débito.- Registra el valor de la
de las transacciones.00
parte del débito de cada una de
las transacciones.
Semana 2 / Sesión 8 / Jueves 135
Ejemplo de un Rayado de diario general vacío

Ejemplo de un Rayado de diario general elaborado

Semana 2 / Sesión 8 / Jueves 136


2.10. Principales documentos mercantiles

2.10.1. Nota de remisión

La nota de remisión se utiliza en el comercio y prácticas comerciales,


es un documento que no es tan usual como la factura.

En la nota de remisión se registran los artículos vendidos y


enviados al cliente quien firma de conformidad al recibirlo. Es un
documento que sirve de base para la emisión de una factura.

2.10.2. Factura

La factura es un documento sujeto de compra y venta que registra la


transacción comercial obligatoria y aceptada por ley. Este
comprobante sirve para acreditar la venta de mercaderías o servicios,
con ella queda concluida la operación.

La factura tiene por finalidad acreditar la transferencia de bienes,


cuando el comprador o usuario lo solicite a fin de sustentar gastos y
costos para efecto tributario y en el caso de operaciones de
exportación.

El vendedor hace constar en forma detallada las mercancías


vendidas, o servicios ofrecidos indicando condiciones precisas, y
debe ser extendida por duplicado o triplicado y sirve para justificar los
registros en los libros respectivos.
Semana 2 / Sesión 8 / Jueves 137
2.10.3. Cheque

El cheque es un documento de pago inmediato.


Es una orden de pago pura y simple expedida al banco,
en el cual el que lo da o libera tiene fondos depositados
en una cuenta corriente o tiene autorización para girar
en cuenta corriente con sobregiro
“Los cheques son girados a cargo de
Para librar o girar un cheque el girador debe tener los los bancos, quienes entregan
fondos suficientes o sobre giro que le otorga el banco. talonarios numerados en serie”.

2.10.4. Letra

La letra de cambio es un documento de crédito que


sirve para respaldar las operaciones comerciales
realizadas a plazos, la letra de cambio es una orden
de pago escrita, por la cual una persona llamada
deudor o cargo debe pagar a su vencimiento al
beneficiario del documento.

Con este mismo criterio la letra es un título-valor


esencialmente de crédito, es decir, que contiene una
operación crediticia que debe satisfacerse mediante
el pago de una cantidad de dinero, en un tiempo
determinado.
Semana 2 / Sesión 8 / Jueves 138
2.10.5. Pagaré

El pagaré es un documento de crédito al


igual que la letra de cambio, con la promesa
pura y simple de pagar una suma de
dinero, en un determinado tiempo.

A diferencia de la letra de cambio, que es un


documento de orden abstracto, el pagaré es
un título-valor de origen causal, es decir,
que en un documento se podrán pactar los
intereses.

Puede incluirse la causa que da origen al


pagaré, como también podrá incluirse la
garantía con la cual se afianza la obligación.

Semana 2 / Sesión 8 / Jueves 139


2.10.6. El recibo

El recibo es un documento mediante el cual una


persona acredita haber recibido de otra una
determinada suma de dinero en efectivo o en
especie y sirve de comprobante de pago.

2.10.7. El vale

El vale es un documento que contiene una promesa


escrita en el cual una persona se obliga al pago de
una suma determinada.

También se define como una nota escrita que una


persona manda a otra con valor de mercancía, o
“El ejemplo más claro sería, el de gasolina o dinero por cuenta del firmante del
los vales de despensa que otorgan a documento.
los empleados”.

Semana 2 / Sesión 8 / Jueves 140


Libros de Contabilidad

La contabilidad y el mantenimiento de los registros monetarios de una empresa, es una parte


importante de todos y cada uno de los negocios.

Hay tres opciones:


1. La contratación de una empresa externa.
2. La utilización de un programa en línea de contabilidad.
3. Hacer por uno mismo el mantenimiento de los registros.

Puede sonar sencillo realizar por uno mismo los registros contables, pero si no tenemos
experiencia, nos podemos meter en muchos problemas.

Pero ¿Por qué debo pagar impuestos?

¿Qué sucede si no pago impuestos?

Semana 2 / Sesión 8 / Jueves 141


A continuación se explica porque son importantes los impuestos.

La ley fundamental de nuestro país es la Constitución Política de los Estados Unidos, en ella se
establecen los derechos y obligaciones de sus habitantes y de sus gobernantes. Se trata de la norma
jurídica suprema, y ninguna otra ley o disposición puede contrariarla. Es en nuestra Constitución
Política donde se establece la obligación de los mexicanos de contribuir para el gasto público del país,
es decir, de pagar impuestos.

¿Por qué debo pagar impuestos?


Porque los impuestos son uno de los medios principales por los que el gobierno obtiene ingresos;
tienen gran importancia para la economía de nuestro país, ya que gracias a ellos se puede invertir en
aspectos prioritarios como la educación, la salud, la impartición de justicia y la seguridad, el combate a
la pobreza y el impulso de sectores económicos que son fundamentales para el país.

Fundamentos de la Constitución Política de los Estados Unidos.


Artículo 31.- "Son obligaciones de los mexicanos" fracción IV “contribuir para los gastos públicos, así
de la Federación, como del Distrito Federal o del Estado y Municipio en que residan, de la manera
proporcional y equitativa que dispongan las leyes”. Artículo 73.- "El Congreso tiene facultades" fracción
VII “para imponer las contribuciones necesarias a cubrir el presupuesto”. CFF. Artículo 1. Las personas
físicas y las morales, están obligadas a contribuir para los gastos públicos conforme a las leyes
fiscales respectivas. Las disposiciones de este Código se aplicarán en su defecto y sin perjuicio de lo
dispuesto por los tratados internacionales de los que México sea parte. Sólo mediante ley podrá
destinarse una contribución a un gasto público específico.
“No pagar impuestos te genera: Multas y cárcel”.
Semana 2 / Sesión 8 / Jueves 142
Actividad 15

Instrucciones: describe en la siguiente tabla (en los recuadros vacíos) debajo de cada
término, a qué se refiere cada uno de ellos. Hazlo en un máximo de 5 palabras por cada uno.

Nota de Factura Cheque Letra Pagaré Recibo Vale


remisión

Máximo … … … … … …
5
palabras

Semana 2 / Sesión 8 / Jueves 143


Actividad 16

Instrucciones: describe en un rayado de diario general basado en los movimientos económicos


de 15 días de tu casa, si vives con tus padres, ellos te ayudarán a conseguir los datos que
necesitarás, si eres tú el que mantiene tu casa, no será complicado obtenerlos.

Atención
• Algunos de los datos pudieran llegar a ser tentativos, pues es claro que no siempre son fijos.
• El nombre de la cuenta (descripción) y la referencia, pudieran ser inventados.

Semana 2 / Sesión 8 / Jueves 144


Proyecto modular
Opción 2

145
Debe contener en esencia los siguientes puntos:

a) Presentación.
Limpieza, redacción y ortografía.

b) Investigación.
Información relevante y empleo de fuentes seguras de información.

c) Tratamiento de la información.
Manejo de herramientas didácticas.

d) Ideas personales y conclusiones/ejercicios.


No copiar literalmente información, interpretarla y opinar respecto a ella, o en su defecto,
realizar los ejercicios de acuerdo a las estructuras que se estén manejando.

146
Ejemplo de portada para cada
una de las actividades:
Universidad CNCI de México, S.C.
Plantel Ajusco Nombre de la escuela
Logo de la Universidad

Contabilidad avanzada Nombre del tema en el que se va


Contabilidad básica y aspectos legales a trabajar
Nombre de la asignatura (materia)

Leticia Gómez Rodríguez


Grupo: 205 Nombre del alumno, grupo y módulo
Módulo 3 en que se encuentra

Nombre del maestro (a)


Maestra: Nora Montes Martínez

México D.F., 28 de Enero 2010 Fecha de entrega

147
Requisitos generales para la entrega:

• Realizarlas en hojas blancas, tamaño carta.

• Anexar portada a cada una de las actividades para su identificación.

• Utilizar sólo tinta negra o azul.

• En las actividades por computadora deberá utilizarse: letra Arial 12 con párrafos justificados.

148
Investigación sobre la Educación Contable en México

Instrucciones: realiza una investigación sobre la educación contable en México.

Los puntos importantes que debes de investigar, todos en relación a México son:

• Escuelas de contaduría.
• Diferentes planes de estudio, ofrecidos por las universidades y escuelas de contadores.
• La contaduría formal y la informal.
• Avances en educación contable de México.
• Sistemas computacionales usados en México, en relación a la contaduría.
• Áreas de interés contable.
• Revistas de actualidad.
• Libros de actualidad.
• Investigadores.
• Contaduría internacional.
• Ciudadanos frente a la contaduría.

El trabajo debe de contener un mínimo de 4 cuartillas.


Deberá ser realizado en computadora.

149
Glosario
Semana 2

150
Devengo. Acción de obtener. Momento en el que nace la obligación de pago de un tributo.

Ecuación. Igualdad que contiene una o más incógnitas.

Erogación. Acción y efecto de erogar.

Erogar. Distribuir, repartir bienes o caudales. Gastar el dinero.

Semana 2 151
152
Guía de Estudios
Contabilidad básica y aspectos legales
Semana 3
Bloque III. Conoce el proceso de recaudación de impuestos
Unidad de competencia:
Determina y distingue conceptos inmovibles para el estudio y aplicación de aspectos contables.

Calendario de Estudio
Día Temas Ev idencia de aprendizaje

Lunes 3. Secretaría de Hacienda y Crédito Público (México) Define el trabajo y las funciones de la Secretaría de
Hacienda y Crédito Público.
3.1. Funciones de la Secretaría
3.2. El Servicio de Administración Tributaria (SAT)

Martes 3.3. Historia de las contribuciones Distingue la historia de las contribuciones en México,
logrando descubrir su importancia hasta la actualidad.
3.3.1. Nociones generales
3.3.2. Sociedad
3.3.3. Estado

Semana 3 153
Guía de Estudios
Contabilidad básica y aspectos legales

Semana 3
Calendario de Estudio
Día Temas Ev idencia de aprendizaje

Miércoles 3.4. Activ idad financiera del Estado Determina la función pública de la actividad financiera del Estado.

3.4.1. Precio público Discute el manejo de los recursosen México.


3.4.2. Emprésito público
3.4.3. Recursos tributarios

Juev es 3.5. ¿Qué son los impuestos? Discute y define los impuestosde México.

3.5.1. Principios de los impuestos


3.5.2. Clasificación de los impuestos
3.5.3. Finalidad de los impuestos

Viernes Examen semana 3 Realiza el examen de semana 3.


Rev isa la opción de proyecto modular 3

Semana 3 154
3. Secretaría de Hacienda y Crédito Público (México)

3.1. Funciones de la Secretaría

3.2. El Servicio de Administración Tributaria (SAT)

Semana 3 / Sesión 9 / Lunes 155


Al finalizar la sesión 9, serás capaz de:

• Distinguir las instituciones y los parámetros legales que rigen la recaudación en México.

Semana 3/ Sesión 9 / Lunes 156


Instrucciones: contesta las siguientes preguntas, para recordar los conceptos de la sesión anterior.

¿Recuerdas qué es un diario general?

¿Qué es un documento mercantil?

¿Cuál es el uso de una factura?

¿Qué son los cheques?

¿Para qué nos dan recibos?

Semana 3/ Sesión 9 / Lunes 157


¿Por qué como ciudadanos de un país tenemos que ayudarnos
unos a otros?
¿Por qué le tenemos que dar parte de nuestro salario al gobierno?
¿Por qué no todos los ciudadanos colaboran con México?

En México, todos los habitantes tenemos la obligación de contribuir de manera proporcional y


equitativa para el gasto público del país, como lo indica la Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos, en su artículo 31, fracción IV. Son obligaciones de los mexicanos:

Contribuir para los gastos públicos, así de la federación, como del Distrito Federal o del Estado y
Municipio en que residan, de la manera proporcional y equitativa que dispongan las leyes.

“El trabajo es la mejor garantía de la libertad. La libertad no florece sin la justicia. Ambas no son un
don, sino un fruto de la lucha diaria”.

Adolfo Ruiz Cortines, Presidente de los Estados Unidos Mexicanos, 1952-1958.

Semana 3 / Sesión 9 / Lunes 158


Como lo revisaste en el Explora, es fundamental la contribución que todo mexicano debe de
hacer para sostener con fuerza nuestro país. En este apartado tendrás la importante oportunidad
de profundizar en aspectos que necesitas conocer sobre estas contribuciones, para que en tu
negocio todo esté en marcha.

3. Secretaría de Hacienda y Crédito Público (México)

La Secretaría de Hacienda y Crédito Público de México


es la Secretaría de Estado a la que según, la Ley
Orgánica de la Administración Pública Federal en su
Artículo 31, le corresponde el despacho de las siguientes
funciones: I4

Continua…
Semana 3 / Sesión 9 / Lunes 159
Diapositiva 159

I4 AKI VER COMO APARECERA EN LA IMPRESIONJ ESTA FLECHA


Ignacio, 12/05/2010
3.1. Funciones de la Secretaría

• Proyectar y calcular los ingresos de la Federación, del Departamento del Distrito Federal y de las
entidades paraestatales, considerando las necesidades del gasto público federal, la utilización
razonable del crédito público y la sanidad financiera de la administración pública federal.

• Manejar la deuda pública de la Federación.

• Realizar o autorizar todas las operaciones en que se haga uso del crédito público.

• Planear, coordinar, evaluar y vigilar el sistema bancario del país que comprende al Banco
Central, a la Banca Nacional de Desarrollo y las demás instituciones encargadas de prestar el
servicio de banca y crédito.

• Determinar los criterios y montos globales de los estímulos fiscales, escuchando para ello a las
dependencias responsables de los sectores correspondientes y administrar su aplicación en los
casos en que no competa a otra Secretaría.

Continua…
Semana 3 / Sesión 9 / Lunes 160
• Cobrar los impuestos, contribuciones de mejoras, derechos, productos y aprovechamientos
federales en los términos de las leyes aplicables, y vigilar y asegurar el cumplimiento de las
disposiciones fiscales.

• Organizar y dirigir los servicios aduanales y de inspección, así como la Unidad de Apoyo para la
Inspección Fiscal y Aduanera.

• Proyectar y calcular los egresos del Gobierno Federal y de la administración pública paraestatal,
haciéndolos compatibles con la disponibilidad de recursos y en atención a las necesidades y
políticas del desarrollo nacional.

• Ejercer el control presupuestal de los servicios personales y establecer normas y lineamientos en


materia de control del gasto en ese rubro.

Semana 3 / Sesión 9 / Lunes 161


3.2. El Servicio de Administración
Tributaria (SAT)

Es un órgano desconcentrado de la Secretaría de


Hacienda y Crédito Público de México, que tiene la
responsabilidad de aplicar la legislación fiscal y
aduanera, con el fin de que las personas físicas y
morales contribuyan proporcional y
equitativamente al gasto público.

También tiene la finalidad de fiscalizar a los


contribuyentes para que cumplan con las
disposiciones tributarias y aduaneras, de facilitar e
incentivar el cumplimiento voluntario y de generar
y proporcionar la información necesaria para el
diseño y la evaluación de la política tributaria.

Su misión es recaudar las contribuciones federales y controlar la entrada y salida de mercancías del
territorio nacional, garantizando la correcta aplicación de la legislación y promoviendo el cumplimiento
voluntario y oportuno.

Semana 3 / Sesión 9 / Lunes 162


El SAT, que significa Servicio de Administración
Tributaria, se crea en 1997 como parte de la Secretaría
de Hacienda y Crédito Público. Sus principales
funciones son: determinar y recaudar las
contribuciones federales y vigilar el cumplimiento de las
obligaciones fiscales de todas y todos los
contribuyentes.

El Servicio de Administración Tributaria


Es una institución pública que se encarga de (SAT) se define como una institución
administrar los impuestos, ayuda al contribuyente para eficiente, eficaz y orientada al
que cumpla con sus obligaciones fiscales y proporciona contribuyente, formada por un equipo
información sobre cómo pagar los impuestos. honesto, profesional y comprometido al
servicio de los mexicanos.

C73 En cada una de las entidades (los


estados de la república) del país hay
oficinas del Servicio de Administración
Tributaria (SAT), que se llaman
Administración Local de Asistencia al
Contribuyente (ALAC).
Semana 3 / Sesión 9 / Lunes 163
Diapositiva 163

C73 Incluir 5 diapos más de contenido.


C.N.C.I, 30/04/2010
Para poder ingresar en los aspectos legales de la contabilidad, fue necesario estudiar y conocer
las instituciones que rigen el comportamiento tributario de México, como son la Secretaría de
Hacienda y Crédito Público, o el Servicio de Administración Tributaria.

Pero…

¿Habías escuchado de estas instituciones?

Ahora ya sabes que existen. ¿Entiendes con claridad a qué se dedican?

Según tu opinión. ¿Qué son los impuestos y para qué sirven?

¿Qué dicen u opinan tus conocidos sobre los impuestos?

Semana 3/ Sesión 9 / Lunes 164


Actividad 17

Instrucciones: describe en 8 palabras los siguientes aspectos vistos en la sesión, respecto a las
funciones de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público.

Algunas funciones Sólo 8 palabras


Proyectar y calcular los ingresos de la Federación, del
Departamento del Distrito Federal y de las entidades
paraestatales, considerando las necesidades del gasto
público federal, la utilización razonable del crédito público
y la sanidad financiera de la administración pública
federal.
Planear, coordinar, evaluar y vigilar el sistema bancario del
país que comprende al Banco Central, a la Banca
Nacional de Desarrollo y las demás instituciones
encargadas de prestar el servicio de banca y crédito.
Proyectar y calcular los egresos del Gobierno Federal y de
la administración pública paraestatal, haciéndolos
compatibles con la disponibilidad de recursos y en
atención a las necesidades y políticas del desarrollo
nacional.

Semana 3 / Sesión 9 / Lunes 165


Continúa tabla…

Algunas funciones Sólo 8 palabras


Cobrar los impuestos, contribuciones de mejoras,
derechos, productos y aprovechamientos federales
en los términos de las leyes aplicables y vigilar y
asegurar el cumplimiento de las disposiciones
fiscales.
Determinar los criterios y montos globales de los
estímulos fiscales, escuchando para ello a las
dependencias responsables de los sectores
correspondientes y administrar su aplicación en los
casos en que no competa a otra Secretaría.

Semana 3 / Sesión 9 / Lunes 166


Actividad 18

Instrucciones: redacta un ensayo de opinión (mínimo 2 cuartillas) con respecto al Servicio de


Administración Tributaria (SAT). La idea es que escribas lo que piensas respecto a este departamento
de gobierno, en el puedes hablar de impuestos, de salarios, de opiniones a favor o encontradas de
quien paga impuestos y de quien no los paga.

A continuación se te presenta información de cómo desarrollar un ensayo de opinión:

Todo buen ensayo de opinión es un debate entre posiciones. Para el desarrollo del ensayo como
debate es necesario argumentar a favor o en contra de estas posiciones. En particular, en un
ensayo de opinión se discuten dos posiciones en torno a un tema o una afirmación: pro y contra.

Para hacer un ensayo de opinión el tema debe ser público. Esto significa que sobre el tema,
existen variadas posiciones y opiniones, a favor o en contra, y se tendrá que decidir una posición
frente a tu ensayo, o estás en contra o estás a favor. No se trata de estar molesto o arremeter
contra algo, sino de pensar de un modo o de otro.

La parte central de un ensayo consta de argumentos a favor o en contra de una o varias


afirmaciones.

Semana 3 / Sesión 9 / Lunes 167


3.3. Historia de las contribuciones

3.3.1. Nociones generales

3.3.2. Sociedad

3.3.3. Estado

Semana 3 / Sesión 10 / Martes 168


Al finalizar la sesión 10, serás capaz de:

• Definir la historia de las contribuciones en México, estudiando los conceptos de estado y sociedad.

Semana 3/ Sesión 10 / Martes 169


Instrucciones: recordando la sesión pasada responde las siguientes preguntas.

1. ¿Recuerdas cuáles son las funciones de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público?

2. ¿Recuerdas a qué se dedica el SAT?

3. ¿De qué nos sirve a los ciudadanos contar con el SAT?

4. ¿En qué artículo según la ley orgánica se fundamenta la Secretaría de Hacienda y Crédito
Público?

Semana 3 / Sesión 10 / Martes


170
Reflexiona las siguientes preguntas:

¿Qué has escuchado sobre el pago de


impuestos en México?

¿Para qué sirven realmente los impuestos en


México y desde cuando se pagan?

¿Tú pagas impuestos o conoces alguna


persona que lo haga?

¿Qué relación tiene la población de México con


los impuestos?

Semana 3 / Sesión 10 / Martes 171


En el Explora se introduce a esta sesión por medio de preguntas simples, que pueden ayudar a
conocer el proceso histórico del dinero y las contribuciones que debemos hacer los ciudadanos
para nuestra nación, también del cuidado que debe tenerse al usar el dinero.

3.3. Historia de las contribuciones

Desde cuando se pagan impuestos

México requiere que todos los ciudadanos contribuyamos


para el desarrollo y la mejora de nuestra tierra.
El sistema tributario de nuestro país, por medio del cual
recaudan nuestros impuestos es mucho más que un
conjunto de disposiciones fiscales. Desde la época de los
Aztecas, hasta la actualidad se han pagado impuestos,
pero estos, no siempre han sido los mismos.

En 1325 el rey Azcapotzalco pedía como tributo


a los aztecas, una balsa sembrada de flores y
frutos, además de una garza empollando sus
huevos: a cambio de ello recibirían beneficios
en su comunidad.

Semana 3/ Sesión 10/ Martes


172
En 1521 Hernán Cortés llega a México y
adopta el sistema tributario existente,
cambiando los tributos de flores y animales
por los alimentos, piedras y joyas.

En 1573 se implanta la alcabala, que es


el equivalente al IVA de nuestros
tiempos, y después el peaje, que es el
derecho de paso.

Semana 3/ Sesión 10/ Martes


173
¿No te parece absurdo?

1833, Antonio López de Santa Anna


decreta una contribución de un real
por cada puerta, y un cuarto de
centavo, por cada ventana de las
casas, también un impuesto de dos
pesos anuales por cada caballo frisón
(robusto) y un peso por cada caballo
flaco.

Para 1858, durante la


presidencia de Benito Juárez,
se pagaba el “contingente”,
nombre dado a la aportación
de los estados a la federación.

Semana 3/ Sesión 10/ Martes


174
En 1876 durante el Porfiriato (periodo
presidencial de Porfirio Díaz) se duplicaron los
impuestos postales, se cobraba impuesto por
las medicinas y además algunos impuestos se
comenzaron a cobrar por adelantado.

Para 1893 también en el periodo de Díaz, el


ministro de Hacienda, José Yves Limantour,
vigiló activamente el pago de los contribuyentes
aumentando la recaudación.

Semana 3/ Sesión 10/ Martes


175
Durante la Revolución Mexicana en 1910, se dejaron de pagar
impuestos, dado que muchos de los habitantes del país
estaban ocupados en las armas. Los jefes militares exigían
desembolsos de dinero. Y para aquellos bienes como armas y
municiones, requerían entonces de “prestamos forzosos” en
papel moneda y oro.

1917-1935, se desarrolla un nuevo


sistema de impuestos que calificaban a los
artículos, separando a los de primera
necesidad de los artículos de lujo. También
se empezaron a incrementar los impuestos
a los productos nocivos para la salud,
como el alcohol y el tabaco.

Semana 3/ Sesión 10/ Martes


176
Del 2006 a la fecha las
contribuciones se enfocan más
en los servicios públicos,
escuelas, caminos, seguridad
social, seguridad pública,
lucha contra el crimen
organizado, buscando cada
día el desarrollo de la nación.

Semana 3/ Sesión 10/ Martes


177
3.3.1. Nociones generales

Para poder entrar en materia, es necesario tener claro algunos


conceptos fundamentales, con respecto a impuestos y aportaciones
que como ciudadanos realizamos para México.

A veces es complicado explicar a la gente que el Estado no son


personas, edificios o demás cosas materiales, sino una forma de
convivencia que organiza y combina elementos muy complejos para
servir a la sociedad.

Hablar del Estado es complicado, toda vez que el estudio de esta


figura nos lleva forzosamente al estudio de la formación de las
sociedades.

En este sentido, el surgimiento del Estado se da como una


evolución de la sociedad, es decir, como la presencia de un orden
normativo de la conducta y de la estructuración del grupo social.

El Estado aparece, al cabo de una larga duración como un orden de


convivencia de la sociedad organizada, en una institución de
carácter público y superior a las demás instituciones y
organizaciones de individuos.
Semana 3/ Sesión 10/ Martes
178
3.3.2. Sociedad

“La sociedad es cualquier grupo de personas relativamente


permanente, capaz de subsistir en un medio físico dado y con
cierto grado de organización que asegura su perpetuación
biológica y el mantenimiento de una cultura, y que posee,
además, una determinada conciencia de su unidad espiritual e
histórica”.

A lo largo de la evolución natural del hombre y de la sociedad,


se fueron creando e imponiendo ciertas reglas necesarias para
mantener la convivencia entre los hombres, sin las cuales sería
imposible la vida social.

El contenido de estas reglas atiende principalmente a la justicia


en un sentido proporcional, y constituye una característica de las
sociedades organizadas.

Semana 3/ Sesión 10/ Martes


179
3.3.3. Estado

El establecimiento del Estado se manifiesta en un


grupo de seres humanos que permanentemente
cooperan en la realización de fines comunes; mas esa
vida social se debe reflejar en nuestras acciones a
través de la cooperación y del respeto a los demás.

De esta forma adquirimos conciencia de que somos


parte de una entidad, a la cual nos entregamos y con la
que creamos vínculos de solidaridad y de
independencia, que nos llevan a identificarnos
definitivamente con el grupo social del cual formamos
parte.

Finalmente, el Estado es una entidad política


que preside los destinos colectivos de una
sociedad, y que está formado por un conjunto
de instituciones normadas y reguladas por una
ley fundamental, que es la Constitución Política.

Semana 3/ Sesión 10/ Martes


180
Elementos del Estado

El Estado no es solamente una idea de la


mente humana; una abstracción, es un ser
inmaterial susceptible de conocimiento. La
construcción de este conocimiento tiene que
partir de la realidad donde se encuentra.

En el Estado concurren diversos hechos o


circunstancias que se registran y suceden
en la realidad socio-política, el concepto o la
explicación del Estado debe hacerse
tomando en cuenta todos y cada uno de los
factores que intervienen en él.

Podemos decir que, en el Estado existen


elementos formativos, anteriores a su
creación, como la población, el territorio y el
poder soberano. Y elementos que
encontramos después de su origen, como el
poder público y la forma de gobierno.

Semana 3/ Sesión 10/ Martes


181
La población

Vivimos en unión con otros seres humanos, a


los que estamos vinculados por diversos lazos, El territorio
como son la unión de esfuerzos, división de
tareas, etc. Es decir, vivimos en una sociedad. Como elemento del Estado, el territorio es el
espacio físico dentro del cual se ubica la
Por ello el concepto de población como población de manera permanente. Es un
elemento del Estado, se refiere a un concepto elemento geográfico de integración nacional, cuyo
cuantitativo de hombres y mujeres, nacionales y proceso se da a través de diversas causas o
extranjeros que habitan, en un territorio circunstancias, tales como la naturaleza del suelo,
determinado. el clima, los recursos económicos y sociales, que
actúan sobre las comunidades.
Dentro de los elementos que conforman el
Estado, encontramos el establecimiento de El territorio es un espacio dentro del cual se
diversas comunidades sociales, que unidas o ejerce el poder del Estado, es decir, no es
vinculadas a otras, forman la sociedad humana. cualquier territorio, es aquél que ha sido
delimitado a través de su formación y establecido
en su Constitución Política.

El territorio delimita y divide geográficamente la


independencia del Estado frente a otros, es el
suelo donde los gobernantes ejercen sus
funciones y es el ambiente físico donde se aplican
las leyes.
Semana 3/ Sesión 10/ Martes 182
Paraísos financieros del mundo

Alrededor del mundo existen al menos unos 40 países que califican como verdaderos paraísos
financieros y fiscales, en primer lugar, porque los impuestos son casi nulos o simplemente no existen,
tampoco hay transparencia en el régimen fiscal, la información bancaria es estrictamente confidencial
y existen gran cantidad de empresas ficticias, que a su vez favorece las operaciones de lavado de
dinero.

Abrir una cuenta en estos países no cuesta nada, y pueden dejar crecer su dinero a una tasa
sorprendente con las operaciones de corretaje que realizan los bancos. Tampoco hay tanto papeleo
para abrir nuevas empresas, lo que acelera el desarrollo de la economía.
Los gobiernos, a través de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos, han
intentado cambiar el sistema y han obligado a varios países de estos a transparentar sus operaciones
financieras.

Algunos todavía no ceden, será cosa de tiempo para que los gobiernos logren entrometerse y echar a
perder todo el sistema con sus propuestas de regulaciones y captación de recursos para sus arcas
fiscales, que es lo que a fin de cuentas, más les interesa. Entre los países paraíso que hablamos,
están Belice, Las Bermudas, Aruba, Chipre, Islas Caimán, Andorra y Mónaco.

Semana 3 / Sesión 10 / Martes 183


Actividad 19

Instrucciones: identifica la respuesta correcta a las preguntas que se presentan en la siguiente


tabla, respóndelas en tu libreta realizando una tabla como la siguiente.
¿Desde cuándo se pagan impuestos? Respuestas

¿Qué pedía el rey Azcapotzalco como tributo a


los aztecas?
¿En qué año llega Hernán Cortés a México?

¿Alcabala a qué equivale?

¿Antonio López de Santa Anna decreta una


contribución absurda, en pago de impuestos
sobre qué?
¿Qué era el “contingente” en la época de Benito
Juárez?
¿Qué es el Porfiriato?

¿Es lo mismo sociedad y estado? ¿Sí o no? y


¿por qué?

Semana 3 / Sesión 10/ Martes 184


Actividad 20

Instrucciones: distingue sobre los diferentes


impuestos que existen en el mundo, para esto
revisa 5 países y explica en 10 renglones
(cada país) cómo funciona su administración
tributaria.

(Ejemplos: España, Alemania, Argentina e


India)

Además investiga 5 ejemplos de impuestos


absurdos que existen en el mundo, como los
que propuso Santa Anna con las puertas y
ventanas, y exponlos.

Entrégalo como un reporte a tu maestro.

Semana 3 / Sesión 10 / Martes 185


3.4. Actividad financiera del Estado

3.4.1. Precio público

3.4.2. Emprésito público

3.4.3. Recursos tributarios

Semana 3/Sesión11/Miércoles 186


Al finalizar la sesión 11, serás capaz de:

• Determinar conceptos base y fundamento de la recaudación de impuestos en México.

Semana 3/Sesión11/Miércoles 187


Según los conocimientos adquiridos en la sesión pasada, contesta las siguientes preguntas.

1. ¿Recuerdas qué es noción de Estado?

2. ¿Qué es la Sociedad en relación con el Estado?

3. ¿Qué es “Población” como elemento del Estado?

4. ¿Qué es “Territorio” como elemento del Estado?

Semana 3 /Sesión11/Miércoles 188


Imagina que el dinero pagado por los
ciudadanos (impuestos) para el
mejoramiento de todas las necesidades
del país, fuera gastado indebidamente
por los funcionarios públicos.

Reflexiona:

¿Para qué sirve que el Estado maneje bien el dinero


de los ciudadanos?

Semana 3/Sesión11/Miércoles
189
El Explora de esta sesión, se cuestiona en sencillas palabras la
importancia de la actividad financiera ordenada que debe
presentar el Estado frente a sus ciudadanos.

3.4. Actividad financiera del Estado

Como se ha mencionado, el Estado tiene encomendada la realización de ciertos fines u objetivos,


dentro de los cuales está la satisfacción de las necesidades colectivas.

Para lograrlo realiza una serie de funciones y actividades, y cuenta con diversos órganos o
instituciones que forman su estructura.

Para que el Estado proporcione a la comunidad estos satisfactores, además de contar con una
estructura con instituciones y órganos, necesita recursos de tipo humano, material y financiero, que
le permitan el correcto cumplimiento de ellos.

Tanto la organización como el establecimiento de los servicios públicos prestados por el Estado,
tienen un costo monetario, el cual es cubierto por éste. Por ello realiza actividades de tipo
financiero que le permitan obtener recursos económicos, después administrarlos y efectuar el
gasto público.

Semana 3/Sesión11/Miércoles 190


La actividad financiera que realiza el Estado, implica tres momentos fundamentales que son los
siguientes:

• La obtención del ingreso.


• El manejo y la administración de los recursos obtenidos.
• La realización de un conjunto de erogaciones (gasto), dirigidas al sostenimiento de la función
pública.

En la actividad financiera intervienen todos aquellos medios con que cuenta el Estado, para reunirse
recursos de tipo económico que le son indispensables para la realización de sus actividades. Una
vez que cuenta con los recursos, se hacen necesarias algunas gestiones a fin de que sean aplicados
de manera correcta; se realizan un gran número de erogaciones para lograr el sostenimiento de la
función pública, la prestación de servicios públicos y el cumplimiento de los fines encomendados al
Estado.

La actividad financiera del Estado o las finanzas


públicas, se definen como aquella actividad que se
desarrolla para obtener los recursos económicos que le
permitan realizar sus objetivos, así como satisfacer los
gastos públicos.

Semana 3/Sesión11/Miércoles 191


A través de las finanzas públicas el Estado
se hace de los medios económicos que le
son necesarios para desarrollar sus
funciones, y cubrir los gastos erogados para
la realización de sus fines.

Existen diversas formas mediante las cuales


el Estado puede allegarse de recursos
económicos para cumplir con las funciones
que tiene encomendadas, entre las cuales
se pueden mencionar las siguientes:

-Precio público
-Emprésito público
-Recursos tributarios

Semana 3/Sesión11/Miércoles 192


3.4.1. Precio público

El precio público es aquél que percibe el Estado por concepto del provecho que se obtiene de
determinadas empresas de su propiedad.

Es la contraprestación monetaria que el Estado recibe por la prestación de un servicio en


igualdad de condiciones que el sector privado y en régimen de derecho privado. El Estado ofrece
un servicio (como por ejemplo el transporte público) y cobra un precio por él, al igual que lo podría
hacer una empresa privada.

Semana 3/Sesión11/Miércoles 193


3.4.2. Emprésito público

La utilización de los emprésitos públicos como


medio de obtención de recursos, se da
generalmente cuando el Estado ve disminuida su
capacidad económica en forma significativa, o no
ha obtenido los recursos económicos suficientes
para realizar el gasto público.

Es entonces cuando el Estado se ve obligado a


solicitar la intervención de terceros, a fin de que
por medio de créditos otorgados por estos, pueda
estar en posibilidad de obtener recursos para
realizar el gasto público.

El emprésito público puede provenir tanto del


interior como del exterior del país. Si el origen del
emprésito es interno, éste constituye la principal
fuente de la deuda interna de la nación. Cuando
el emprésito público es externo, tiene su origen en
economías de otros Estados, o proviene de
distintos organismos internacionales como el
Fondo Monetario Internacional.

Semana 3/Sesión11/Miércoles 194


3.4.3. Recursos tributarios

Es una fuente de las finanzas públicas y son aquellos ingresos provenientes de contribuciones.
Forman parte de las contribuciones: los impuestos, las aportaciones de seguridad social, las
contribuciones de mejoras y los derechos. De todos ellos, los impuestos constituyen la principal
fuente de ingresos del Estado.

En la siguiente sesión se estudiará con más detalle en qué


consisten las contribuciones y los impuestos.

Semana 3/Sesión11/Miércoles 195


Instrucciones: responde las siguientes preguntas y lee la conclusión que aparece al final.

1. ¿Te parece justo el precio público que


propone el Estado para algunos de sus
servicios?

2. ¿Te parece que el Estado maneja bien el


dinero otorgado por los contribuyentes?

3. ¿Qué piensas de que el Estado


regularmente se endeuda con préstamos
altísimos?

4. ¿Es justo el pago de impuestos? ¿Sí o


no? y ¿Por qué?

En conclusión, si el Estado maneja los impuestos, servirá para:

• Que se obtengan ingresos para los servicios que requiere el país.


• El manejo y la administración de los recursos obtenidos.
• La realización de un conjunto de erogaciones (gasto), dirigidas al sostenimiento de la función pública.
Semana 3/Sesión 11/Miércoles 196
Actividad 19

Instrucciones: resuelve los siguientes enunciados, incluyendo si es falso o verdadero.

1.- La formación del Estado es una característica de las sociedades organizadas.

Falso ( ) Verdadero ( )

2.- El establecimiento del Estado se manifiesta en un grupo de seres humanos que persiguen
fines distintos y diferentes.

Falso ( ) Verdadero ( )

3.- La cultura es un elemento formativo del Estado.

Falso ( ) Verdadero ( )

4.- La población es uno de los elementos formativos del Estado.

Falso ( ) Verdadero ( )
•1.- Verdadero 2.- Falso 3.- Falso 4.- Falso
Semana 3/Sesión11/Miércoles
197
Actividad 20

Instrucciones: resuelve correctamente las siguientes preguntas, incluyendo en el paréntesis de


la derecha, la letra que corresponda según su definición.

1. El territorio ( ) a) Se considera como la principal fuente de ingresos


del Estado.
2. El bien común ( )
b) Es el momento en el que se establecen los medios
3. La obtención del ingreso ( ) y se recaudan los recursos económicos públicos.

4. Recursos tributarios ( ) c) Es el fin general del Estado.

5. Actividad financiera del Estado ( ) d) Es uno de los elementos del Estado.

e) Se denomina así a la actividad que realiza el


Estado para obtener y administrar recursos y a la
erogación del gasto público.

1. ( d ) 2. ( c ) 3. ( b ) 4. ( a ) 5. ( e )
Semana 3/Sesión11/Miércoles
198
Actividad 21

Instrucciones: prepara un reporte que contenga lo


siguiente.
Entrevista a 5 personas sobre el manejo del dinero que
realiza el Estado, 3 de ellas deberán ser personas que están
de acuerdo en la paga de impuestos. 2 de ellas deberán ser
personas que no están de acuerdo en que se pague
impuestos.

Tu entrevista deberá contar con al menos 7 preguntas cada


una, y puedes preguntar cosas como:

¿Qué son los impuestos?


¿Para qué sirven los impuestos?
¿Son excesivos o justos los impuestos?
¿Crees que el Estado gasta correctamente el dinero?,
etc.

Elabora las preguntas de la entrevista antes de realizarla


(prepáralas bien), además considera que durante tu
entrevista pueden surgir nuevas cuestiones.

Semana 3 / Sesión 11 / Miércoles 199


3.5. ¿Qué son los impuestos?

3.5.1. Principios de los impuestos

3.5.2. Clasificación de los impuestos

3.5.3. Finalidad de los impuestos

Semana 3 / Sesión 12 / Jueves 200


Al finalizar la sesión 12, serás capaz de:

• Definir los conceptos básicos en materia de impuestos y su funcionamiento, distinguiendo sus


dos clasificaciones y finalidad.

Semana 3 / Sesión 12 / Jueves 201


Instrucciones: responde las siguientes preguntas de repaso.

1. ¿Te acuerdas qué es la actividad financiera del Estado y cuál es su principal función?

2. ¿Qué es el Precio público?

3. ¿Qué es el emprésito público?

4. ¿Qué son los recursos tributarios?

Semana 3 / Sesión 12 / Jueves 202


En la sesión anterior aprendimos que el Estado
realiza una serie de actividades y funciones
encaminadas a satisfacer las necesidades
públicas y a procurar el bienestar común de los
ciudadanos, lo cual implica forzosamente el
pago de recursos humanos y la compra de
insumos o materiales destinados precisamente
a la satisfacción de estas necesidades.

Por ejemplo el caso del alcantarillado, requiere


de la contratación de personal para realizar la
obra, y por supuesto la compra del material
necesario para su construcción, como tubos,
concreto, etc.

De seguro alguna vez has visto personas


trabajando en tu colonia o en la cuadra de tu
casa, realizando alguna mejora. Te has
preguntado.
¿Para qué empresa trabajan?

Semana 3 / Sesión 12 / Jueves 203


En el Explora de esta sesión se mencionó la necesidad de los recursos humanos y de los
materiales para poder sacar adelante las obras gubernamentales, que nos benefician a todos los
ciudadanos; es por ello que estudiarás con atención el manejo de los impuestos para beneficiar a
una Nación, Estado o Municipio.

3.5. ¿Qué son los impuestos?

El Estado, para tener recursos económicos y administrarlos razonadamente, realiza una actividad
financiera, la cual le permite obtener recursos y planear adecuadamente el gasto. El impuesto
constituye una de las formas de obtener ingresos; quizás no sea la única fuente de ingresos del
Estado, pero sí es la principal.

La obligación de pagar impuestos es una de las cuestiones primordiales a cargo de los mexicanos,
que consiste en contribuir al gasto público ya sea de la Federación, del Estado o del Municipio
donde residan.

Semana 3 / Sesión 12 / Jueves 204


Así lo establece la Constitución en su artículo
31 fracción IV, de la Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos.

“Artículo 31.- Son obligaciones de los


mexicanos: ... IV. Contribuir para los gastos
públicos, así de la Federación, como del Distrito
Federal o del Estado y Municipio en que
residan, de la manera proporcional y equitativa
que dispongan las leyes”... Esta obligación se
traduce en el deber de pagar impuestos, es
decir, el de aportar al Estado determinadas
cantidades, generalmente en dinero, a efecto de
que éstas se destinen al sostenimiento
económico de la entidad y de los servicios
públicos. Las personas que tienen la obligación
de contribuir o de pagar impuestos son las
personas físicas o morales, denominadas
contribuyentes y deberán de contribuir siempre
y cuando realicen las situaciones previstas en
las leyes fiscales y sean la causa por la cual se
pague impuestos.
Semana 3 / Sesión 12 / Jueves 205
3.5.1. Principios de los impuestos

Nuestra Constitución Política ha previsto, que las contribuciones deben observar algunos principios
que garanticen que no se haga un cobro indebido de los impuestos.

Estos principios forman parte del sistema de valores de la humanidad, y tienden a armonizar todas las
actividades de las personas. El pagar impuestos es una obligación constitucional y tiene un fin
específico, pero esta obligación de ninguna manera debe tornarse agresiva o injusta para el
ciudadano.

Los principios de los impuestos permiten imponer límites a la autoridad del Estado para cobrarlos.

Semana 3 / Sesión 12 / Jueves 206


Entre dichos principios encontramos los siguientes.

Principio de legalidad

Los impuestos se fijan y se regulan a través de leyes. El principio


de legalidad se refiere a que no se podrá cobrar ningún impuesto
o contribución que no se encuentre establecido en una ley, con
anterioridad al hecho o circunstancia que fue la causa del pago
de un impuesto.

Principio de proporcionalidad

Se refiere a que los impuestos deberán ser acordes con los


ingresos o recursos de los ciudadanos; es decir, a la necesidad
de contribuir de acuerdo con la capacidad económica de los
contribuyentes.

Principio de equidad

Este principio supone la idea de justicia e igualdad, y consiste en


el trato igual a los iguales. La equidad es la justicia proyectada
sobre situaciones concretas y contribuyentes concreto.

Semana 3 / Sesión 12 / Jueves 207


3.5.2. Clasificación de los impuestos

Los impuestos se clasifican en federales, estatales y locales, a continuación conocerás su división.

Como se estudió en el tema anterior, tanto la Federación a través del Congreso de la Unión
(encargado de formular las leyes que rigen en todo el país), como los Estados a través de los
Congresos Estatales, pueden establecer las contribuciones necesarias para cubrir el gasto público.

Es importante mencionar que las contribuciones que fije el Congreso de la Unión, rigen en todo el
territorio nacional, y las contribuciones que establezcan los Congresos Estatales sólo aplican en el
territorio del Estado correspondiente al Congreso Estatal.

Semana 3 / Sesión 12 / Jueves 208


De esta forma, podemos distinguir entre
tres tipos de impuestos: los federales,
estatales y los locales.

Es decir, son impuestos federales los


establecidos en Ley por el Congreso de
la Unión, por lo que rigen en todo el
territorio nacional.

Por ejemplo:
ISR: Impuesto Sobre la Renta
IVA: Impuesto al Valor Agregado
ISPT: Impuesto Sobre Productos del
Trabajo
IMPAC: Impuesto al Activo
IEPS: Impuesto Especial sobre Productos
y Servicios

Semana 3 / Sesión 12 / Jueves 209


Existen también los Impuestos Estatales, que son los que se pagan en determinada entidad
federativa.

Por ejemplo:
Tenencia.
Impuestos sobre diversiones y espectáculos públicos.
Impuestos sobre loterías, rifas, sorteos, concursos y juegos con cruce de apuestas.
Impuestos sobre funciones notariales y correduría pública.
Impuesto sobre ejercicio de profesiones.
Impuesto sobre la prestación de servicios de hospedaje.
Impuesto sobre nominas.

Impuestos locales, son los que se presentan en un determinado municipio o localidad y aún tienen
más variedad que los anteriores.

Semana 3 / Sesión 12 / Jueves 210


3.5.3. Finalidad de los impuestos

Se considera que las contribuciones tienen


como fin costear los servicios públicos que el
Estado brinda, como el ejemplo que viste en
el Explora, donde los trabajadores son
contratados por el Estado para realizar
mejoras en calles, carreteras, etc. Y el
contribuyente paga con los impuestos los
servicios que recibe o recibirá.

En ese sentido, hablamos de una


contraprestación, toda vez que el
contribuyente proporciona una parte de sus
recursos a cambio de la satisfacción de
ciertas necesidades de carácter colectivo,
como el drenaje, el alcantarillado, el transporte
público, los hospitales, el servicio de
bomberos, ambulancias, construcción y
mantenimiento de vías públicas, entre otros.

Semana 3 / Sesión 12 / Jueves 211


La recaudación de los tributos no sólo se destina al gasto de los servicios públicos, sino también a
todas las erogaciones que realiza el Estado para cumplir con sus fines.

Se sabe que el Estado realiza una actividad financiera consistente en la obtención, administración
y gasto de los recursos monetarios provenientes de diversas fuentes, entre los cuales se
encuentran los impuestos. A través de sus funcionarios, elabora un presupuesto de gasto público
mediante el cual destina una parte de sus ingresos a cada una de las actividades y funciones que
se requieren para cumplir con su objetivos, de manera que a través de un proceso de presupuesto
se destina una parte a los diversos programas de gobierno que tienen como objeto satisfacer las
demandas de la sociedad.

Y entre las principales necesidades que se atienden con las contribuciones de los ciudadanos se
encuentran las siguientes:

Salud Educación Desarrollo social Seguridad pública Desarrollo industrial y empresarial


Ganadería Protección de recursos naturales Silvicultura Impartición de justicia Deportes

Semana 3 / Sesión 12 / Jueves 212


Responde las siguientes preguntas recordando los conceptos de impuestos y su finalidad:

1. ¿Qué es un impuesto?

2. ¿Para qué sirven los impuestos?

3. ¿Qué es el principio de Legalidad?

4. ¿Cuál es el principio de Proporcionalidad?

5. ¿Cuál es el principio de Equidad?

6. ¿Cuál es la diferencia entre impuestos locales y federales?

Semana 3 / Sesión 12 / Jueves 213


Actividad 22

Instrucciones: señala la opción que corresponda.

1.- Es el artículo de la Constitución Política que contiene la obligación de contribuir al gasto público.
a) Artículo 5° b) Artículo 27 fracción II c) Artículo 31 fracción IV

2.- Son los principios de los impuestos.


a) Legalidad, proporcionalidad y equidad b) Lealtad y proporcionalidad c) Confidencialidad,
proporcionalidad y equidad

3.- Es el principio que se refiere a la necesidad de contribuir al gasto público de acuerdo con la capacidad
económica de los contribuyentes.
a) Confidencialidad b) Proporcionalidad c) Claridad

4.- Es una de las clasificaciones de los impuestos.


a) Federales y locales b) Económicos y políticos c) Individuales y generales

5.- Es el documento que elabora el Estado, que tiene como finalidad el destinar en partes o en sectores
los ingresos públicos, para satisfacer las necesidades de la población.
a) Programa de desarrollo agropecuario b) Programa de desarrollo económico
6. c) Presupuesto de gasto público
c) Presupuesto de gasto público 5. b) Normativas, administrativas y jurisdiccionales
4. a) Federales y locales
3. b) Proporcionalidad
2. a) Legalidad, proporcionalidad y equidad
Semana 3 / Sesión 12 / Jueves 1. c) Artículo 31 fracción IV 214
Actividad 23

Instrucciones: a continuación se presenta la siguiente lectura, llamada “La piedra Roseta”, léela con
atención y expresa tu opinión por medio de un ensayo, explicando que similitud tiene esta historia con
lo que vive o puede vivir México en cuestión de impuestos, recaudaciones y sus pagos.
El ensayo debe de contar con un mínimo de 2 cuartillas.
Recuerda que un ensayo es una opinión sobre determinado tema, no hay ensayos buenos o malos,
simplemente expresan lo que cada individuo puede pensar de determinado tema.

La Piedra Roseta

A finales del siglo XVIII, los soldados de Napoleón descubrieron en Egipto una piedra de casi un metro
de alto que tenía tres tipos diferentes de escritura: egipcia, demótica (así se llama la escritura cursiva
que se usaba en el antiguo Egipto) y griega.

Semana 3 / Sesión 12 / Jueves 215


Se le llamó Piedra Roseta, debido al nombre de la población en la que se encontró.

Para entonces, se desconocía casi por completo el significado de los signos de la escritura egipcia,
pero se conocía muy bien la griega. Tomando como base lo que la piedra decía en griego y los
nombres de Ptolomeo y Cleopatra, se pudo descifrar el significado de la escritura egipcia. Ese fue un
gran momento para el estudio y comprensión de la antigua cultura y para Jean-François Champollion,
investigador que en el siglo XIX terminó por descifrarla.

Con la Piedra Roseta también quedó al descubierto que los egipcios atravesaron serios problemas
económicos, debido a que no todos aquellos a quienes les correspondía colaborar con los gastos del
imperio, lo hacían. Es decir, no pagaban sus impuestos, que consistían en contribuir con una parte
de sus cosechas o prestar sus servicios en las construcciones.

Semana 3 / Sesión 12 / Jueves 216


Proyecto modular
Opción 3

217
Debe contener en esencia los siguientes puntos:

a) Presentación.
Limpieza, redacción y ortografía.

b) Investigación.
Información relevante y empleo de fuentes seguras de información.

c) Tratamiento de la información.
Manejo de herramientas didácticas.

d) Ideas personales y conclusiones/ejercicios.


No copiar literalmente información, interpretarla y opinar respecto a ella, o en su defecto,
realizar los ejercicios de acuerdo a las estructuras que se estén manejando.

218
Ejemplo de portada para cada
una de las actividades:
Universidad CNCI de México, S.C.
Plantel Ajusco Nombre de la escuela
Logo de la Universidad

Contabilidad avanzada Nombre del tema en el que se va


Contabilidad básica y aspectos legales a trabajar
Nombre de la asignatura (materia)

Leticia Gómez Rodríguez Nombre del alumno, grupo y módulo


Grupo: 205 en que se encuentra
Módulo 3

Maestra: Nora Montes Martínez Nombre del maestro (a)

México D.F., 28 de Enero 2010 Fecha de entrega

219
Requisitos generales para la entrega:

• Realizarlas en hojas blancas, tamaño carta.

• Anexar portada a cada una de las actividades, para su identificación.

• Utilizar sólo tinta negra o azul.

• En las actividades por computadora deberá utilizarse letra Arial 12, con párrafos justificados.

220
Investiga sobre los impuestos y recaudaciones en Estados Unidos de Norteamérica y
realiza una comparación con México.

Puntos importantes dentro de la investigación:

• Realidad económica de México y de USA.


• Diferencias culturales.
• Tipo de Gobierno.
• Formas de gastar el dinero entre un país y otro.
• Tecnología.
• Modernidad.
• Globalización.
• ¿Por qué en USA parece que trabajan más los impuestos de los ciudadanos que en México?

El trabajo debe contar un mínimo de 3 fuentes, 2 electrónicas y una física (libro, periódico, revista,
etc.), si son más mucho mejor.
Debe de constar de un mínimo de 5 cuartillas.
Deberás dedicar una cuartilla entera para mostrar tu opinión respecto a la problemática que se te
plantea en este proyecto modular.

221
Glosario
Semana 3

222
Artículo. Cada una de las disposiciones numeradas de un tratado, de una ley, de un
reglamento, etc.

Constitucional. Perteneciente o relativo a la Constitución de un Estado.

Contraprestación. Prestación que debe una parte contratante por razón de la que ha recibido o
debe recibir de la otra.

Contribuyente. Persona obligada por ley al pago de un impuesto.

Corretaje. Comisión que perciben los corredores de comercio sobre las operaciones que
realizan.

Fiscalizar. Criticar y traer a juicio las acciones u obras de alguien.

Tributario. Perteneciente o relativo al tributo. Que paga tributo o está obligado a pagarlo.

Semana 3 223
224
Guía de Estudios
Contabilidad básica y aspectos legales

Semana 4
Bloque IV. Identifica aspectos legales
Unidad de competencia:
Distingue la importancia de la legalidad en función económica en México.
Calendario de Estudio

Día Temas Ev idencia de aprendizaje


Lunes 4. ¿Quiénes contribuyen? Define quiénes y por qué contribuyen con pago de
impuestos en México
4.1. ¿Quiénespagamoslos impuestos?
Elabora un cuestionario de 10 preguntas que servirán
como repaso para el examen semanal.

Elabora un cuadro comparativ o en donde muestra


opiniones a favor, en contra y neutras, en relación al
pago de impuestos en México.
Martes 4.2. ¿Soy persona física o persona moral? Determina diferencias entre la persona física y la
persona moral, y las formas y requisitos necesarios para
4.2.1. Creación del RFC participar en las obligaciones ciudadanas.
4.2.2. El RFC de una persona física
Elabora su RFC (persona física) y el de 5 personas más.
4.2.3. El RFC de una persona moral
4.2.4. ¿Cómo se debe pagar impuestos?
Elabora el RFC de una persona moral.
4.2.5. Requisitos para la inscripción en el Registro
Federal de Contribuyentes (RFC)
Elabora una investigación con base en lo aprendido en
la sesión, sobre el RFC.

Semana 4 225
Guía de Estudios
Contabilidad básica y aspectos legales
Calendario de Estudio
Día Temas Ev idencia de aprendizaje
Miércoles 4.3. S.A. Identifica conceptos concretos de las sociedades y sus tipos en México.
4.3.1. Órganos de la sociedad anónima
4.3.2. Administradores de la sociedad Define un cuestionario de 10 reactivos como repaso para el examen de esta
4.3.3. Formación y constitución de la semana.
sociedad
4.3.4. Denominación
Identifica 5 empresas mexicanas que después de su nombre comercial,
presentan las siglas S.A. de C.V. e investiga por qué decidieron formar una
4.4. C.V.
sociedad de este tipo.
4.4.1. Capital Social Mínimo
4.4.2. Capital Social Máximo
4.4.3. Formalidades
4.4.4. Publicidad
Juev es 4.5. Marcas Distingue y asocia el concepto de marca y todo lo que abarca crearla,
4.5.1. Lasventajas de una marca desarrollarla y legislarla.
registrada
4.5.2. Marcas nominativas
Distingue losderechos y la legalidad del trabajador en México .
4.5.3. Marcas innominadas
4.5.4. Marcas mixtas
4.5.5. Marcas tridimensionales Relaciona dos columnas de respuesta con la pregunta correcta, respondiendo
4.5.6. Marca colectiva a laspreguntasen lo visto en la sesión.
4.5.7. Nombre comercial
4.5.8. Patente Elabora un ensayo que expresa su opinión sobre la lectura, “¿Quieres ser
estrella de telev isión?”
4.6. Derechos del trabaj ador
4.6.1. INFONAVIT
Viernes Examen semana 4 Realiza el examen de semana 4
Rev isa la opción de proyecto modular 4

Semana 4 226
4. ¿Quiénes contribuyen?

4.1. ¿Quiénes pagamos los impuestos?

Semana 4 / Sesión 13 / Lunes 227


Al finalizar la sesión 13, serás capaz de:

• Determinar qué es contribuir para el Estado, quién contribuye y quién paga los impuestos, además
de definir la división de los impuestos IVA y predial.

Semana 4/ Sesión 13 / Lunes 228


• ¿Recuerdas qué son los impuestos y para qué se utilizan?

• En pocas palabras. ¿De qué habla el artículo 31 de la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos?

• ¿Cuáles son las dos clasificaciones de los impuestos?

• ¿Cuál es la finalidad de los impuestos?

Semana 4/ Sesión 13 / Lunes 229


¿Alguna vez has oído que el gobierno le
quita dinero a las personas trabajadoras?

¿Tú que opinas?

Semana 4 / Sesión 13 / Lunes 230


El Explora de hoy lanza un cuestionamiento muy fuerte, el cual se hacen miles de personas todos los
días, y al que el gobierno debe enfrentarse con la verdad y la honestidad respondiendo: “El gobierno
no le quita dinero a nadie, con los impuestos los ciudadanos contribuyen al bienestar de todos”.

En algunos casos, cuando se trabaja para un patrón y se recibe un salario, una parte de éste
corresponde al Impuesto sobre la renta (ISR), el patrón lo descuenta al pagarle al trabajador y
después lo entrega a las oficinas recaudadoras. Todo esto y muchos datos más estudiarás en esta
sesión.

4. ¿Quiénes contribuyen?

Todas las personas tenemos derechos y


obligaciones.

Por ejemplo, tenemos el derecho de circular


libremente por el país, de recibir educación y
servicios médicos de calidad o de que nadie nos
quite nuestras pertenencias.

Semana 4 / Sesión 13 / Lunes 231


El Estado tiene la responsabilidad de asegurar que los
ciudadanos disfruten de estos derechos y además
debe procurar el desarrollo del país.

Una de las obligaciones de los ciudadanos es la de


colaborar para que el Estado tenga los recursos
económicos necesarios, para cumplir con sus
funciones, es decir, para ofrecer a la población diversos
servicios como la salud, la educación y la seguridad.
Esta obligación ciudadana se cumple pagando
impuestos.

Los contribuyentes son personas que tienen una clave,


a la que comúnmente se le ha llamado Registro
Federal de Contribuyentes (RFC), con este registro
se verifica si contribuyen al país con el pago de
impuestos. Es el listado en el que están anotados los
contribuyentes mediante una clave que el Servicio de
Administración Tributaria (SAT) les asigna con base en
sus datos.

Semana 4 / Sesión 13 / Lunes 232


El pago de impuestos es una de nuestras
obligaciones ciudadanas y están contenidas en
leyes como la Constitución y en otras como la
ley del Impuesto sobre la Renta y la del
Impuesto al valor agregado, en las que dicen
cuándo y qué cantidad debemos pagar, es el
pago que hacen los ciudadanos para contribuir
con los gastos de su país.

El Impuesto sobre la Renta (ISR) lo pagan los


contribuyentes por las ganancias que obtienen
de su trabajo.

Semana 4 / Sesión 13 / Lunes 233


Y el Impuesto al Valor Agregado (IVA) se paga
cuando las personas compran bienes, artículos
o adquieren servicios, como por ejemplo, A partir del primero de enero del 2010, se
optó por incrementar un punto porcentual a
lavandería, consultas médicas, etc.
la tasa del IVA, el porcentaje del IVA es del
16% prácticamente en todo el país, con
excepción de los estados de las fronteras
norte y sur que se aplica un 11%.

El Predial que se paga cuando se es dueño de


un terreno, casa o edificio, etc.

El Impuesto Predial grava el valor de los predios


rústicos y urbanos, considerando predios a los
terrenos, las edificaciones e instalaciones fijas y
permanentes que constituyan parte integrante del
mismo. La recaudación, administración y
fiscalización del impuesto corresponde al
Municipio donde se encuentre ubicado el predio.

Semana 4 / Sesión 13 / Lunes 234


4.1. ¿Quiénes pagamos los impuestos?

Las personas pagamos impuestos en función del ingreso que


obtenemos del trabajo, ya sea por la venta de productos o por la
prestación de servicios.

Paga impuestos el señor de la tienda de la esquina, la


dentista que te curó una muela picada, el dueño del banco,
la arquitecta que construyó la unidad deportiva de tu barrio o
el cantante que escuchas en la radio.

También se paga impuestos al comprar productos como:


dulces, ropa o zapatos, bicicletas, libretas, etc.

Está bien aclarar que algunos productos no tienen IVA, porque


son de primera necesidad, es decir, son básicos para sobrevivir
como los alimentos (sólo algunos).

Semana 4 / Sesión 13 / Lunes 235


Por ejemplo, si compras un yo-yo que está hecho de plástico y tiene una cuerda de hilo y viene
empacado. ¿De dónde sale el yo-yo? primero, de una fábrica en la que se transformó algún derivado
del petróleo en plástico, el cual fue vendido como materia prima a la fábrica de yoyos, en ese
momento se pagan impuestos, lo mismo pasa con la cuerda y los materiales de empaque.

En cada compra-venta se pagan impuestos que al final el consumidor, es decir tú, pagas en el precio
del producto terminado, en este caso el juguete nuevo empacado.

I5

Semana 4 / Sesión 13 / Lunes 236


Diapositiva 236

I5 la marca de agua
Ignacio, 17/05/2010
A veces se piensa que el gobierno mexicano
decide quién debe pagar impuestos, y esto es
completamente falso, pues el pago de
impuestos está establecido en la Constitución
Política de los Estados Unidos Mexicanos, en su
artículo 31, en el que establece la obligación de
todo ciudadano de “contribuir para los gastos
públicos, así de la Federación como de los
estados y municipios en que residan, de manera
proporcional y equitativa que dispongan las
leyes”.

Ese dinero pagado en impuestos debe ser


utilizado por los gobernantes, pues la
Constitución establece que lo recaudado por
impuestos tiene que ser utilizado para el pago de
los gastos públicos, es decir, debe ser devuelto
a los contribuyentes en forma de servicios y
obras públicas.

Semana 4 / Sesión 13 / Lunes 237


Entonces, cada persona o empresa paga impuestos
de manera proporcional y equitativa a los ingresos
que recibe.

También es importante saber que se pagan


impuestos sobre el consumo, y de una manera
especial, se pagan impuestos muy altos por el
consumo de productos dañinos como alcohol y
cigarros.

Un contribuyente es una persona o grupo de


personas que aportan parte de sus ingresos para
colaborar con el desarrollo del país, como
obligación ciudadana.

El dinero recaudado de las contribuciones debe ser


utilizado para satisfacer las necesidades de la
población.

Semana 4/ Sesión 13 / Lunes 238


Actividad 24
Instrucciones: elabora un cuestionario de 10 preguntas que te servirán como repaso para tu examen
semanal. Las preguntas deberán cubrir todo el contenido de la sesión de hoy, aborda cada tema
tratando de encontrar el punto importante de la información.

Aquí se te presentan 2 preguntas a manera de ejemplo, que son tomadas del tema 1 de la sesión.

Ejemplo 1: ¿Cuáles son las responsabilidades del Estado con


todos los ciudadanos?
Respuesta= El Estado tiene la responsabilidad de asegurar que
los ciudadanos disfruten de sus derechos y además debe
procurar el desarrollo del país.
Ejemplo 2: Los contribuyentes son personas que tienen una
clave, que sirve para verificar si realizan el pago de impuestos.
¿Cuál es el nombre común de la clave?
Respuesta: RFC o Registro Federal de Contribuyentes.

Recuerda que cada una de las preguntas deberá presentar una


respuesta clara y concisa.

Semana 4 / Sesión 13 / Lunes 239


Actividad 25

Instrucciones: elabora un cuadro comparativo en donde muestres opiniones a favor, opiniones en


contra y opiniones neutras (3 - 3 - 3) en relación al tema del pago de impuestos en México.

El fin de este trabajo es estudiar las respuestas de las diferentes visiones que tienen los ciudadanos.
1. El que sí realiza el pago.
2. El ciudadano que realiza el pago, pero no está de acuerdo.
3. El que no realiza el pago.

Instrucciones.
- Elabora una tabla dividida en tres columnas y en ella coloca las tres formas de pensamiento
frente a la problemática planteada.
- No escribas todo lo que te digan, sólo lo más importante, es decir, palabras claves que te
ayuden a explicar a tus compañeros y maestro el pensar de la gente.
- Muestra tus resultados en clase.

A favor En contra Neutras

Semana 4 / Sesión 13 / Lunes 240


4.2. ¿Soy persona física o persona moral?

4.2.1. Creación del RFC


4.2.2. El RFC de una persona física
4.2.3. El RFC de una persona moral
4.2.4. ¿Cómo se debe pagar impuestos?
4.2.5. Requisitos para la inscripción en el
Registro Federal de Contribuyentes (RFC)

Semana 4 / Sesión 14 / Martes 241


Al finalizar la sesión 14, serás capaz de:

• Identificar los diferentes regímenes de contribución y los parámetros para cada uno de ellos.

Semana 4/ Sesión 14 / Martes 242


Importante que recuerdes…

Hay distintos tipos de impuestos, pero el que más afecta a todo


ciudadano es el IVA, este impuesto se paga cuando compramos
algunos productos.

Todos podemos contribuir, no sólo al pagar impuestos, sino al pedir


comprobantes fiscales o al evitar comprar productos de contrabando.

Los contribuyentes deben de presentar declaraciones de sus ingresos


y de sus gastos para calcular los impuestos que deben pagar.

Evadir los impuestos es hacer trampa, es ilegal, es un delito que


afecta a la población y al desarrollo del país.

El SAT tiene la obligación de actuar con honestidad y eficacia en los


servicios que proporciona a los contribuyentes, y los ciudadanos
tenemos la responsabilidad de ser responsables y contribuir de
manera convencida y voluntaria.

Semana 4 / Sesión 14 / Martes


243
¿Te gustaría un México sin que nadie sepa cómo adquiriste el dinero con el que cuentas?

¿Te gustaría poder dedicarte a cualquier actividad que genere dinero, sin tener que dar
explicaciones de cómo llegó a tus bolsillos?

¿Te gustaría que cada persona decidiera si declara impuestos o no lo hace, y que no pase
absolutamente nada con cualquiera de las dos opciones?

Semana 4 / Sesión 14 / Martes


244
El Explora de esta sesión lanza tres cuestiones muy fuertes y dominantes en el pensamiento de
nuestra sociedad, pues aunque parecen de broma, son contestadas por mucha gente, con un “si
me gustaría”.

Hoy tendrás la oportunidad de conocer los procesos necesarios para la declaración de nuestros
impuestos y la riqueza de transparentar nuestra actividad económica para el bienestar de nuestro
país.

4.2. ¿Soy persona física o persona moral?

Para fines fiscales, es necesario definir si una persona realizará sus actividades económicas como
persona física o como persona moral, ya que las leyes establecen un trato diferente para cada una, y
de esto depende la forma y requisitos para darse de alta en el Registro Federal de Contribuyentes
(RFC) y las obligaciones que adquieran.

• Persona física es un individuo con capacidad para contraer obligaciones y ejercer derechos.
• Persona moral es una agrupación de personas que se unen con un fin determinado, por ejemplo,
una sociedad mercantil o una asociación civil.

Por ejemplo, en el caso de personas físicas existen varios regímenes de acuerdo con la actividad y el
monto de los ingresos.
En el caso de personas morales, el régimen fiscal y las obligaciones que les corresponden son
diferentes en relación a si tienen o no fines de lucro.

Semana 4/ Sesión 14 / Martes


245
4.2.1. Creación del RFC

Si quieres saber cuál es tu RFC, pero si no eres un


“contribuyente”, entonces no lo sabrás.

Pues bien, primero que nada hay que saber que es el RFC.

¿Qué es el RFC?
El Registro Federal de Contribuyentes (RFC), es una clave que
tiene toda persona física que realiza alguna actividad licita que
esté obligada a pagar impuestos o toda persona moral sin
excepción, y a estas dos personas se les llama contribuyentes.

Esta clave debe llevar datos personales del contribuyente o


persona física, como su nombre y fecha de nacimiento, o nombre
y fecha de origen de la persona moral.

El registro se debe hacer en las oficinas del Servicio de


Administración Tributaria de la Secretaría de Hacienda y Crédito
Público, y es obligatorio para todos los que señale el Código
Fiscal de la Federación.

Semana 4/ Sesión 14 / Martes


246
4.2.2. El RFC de una persona física

Para la Persona física: HECU871219 XXX

• Las primeras dos letras (HE) son el apellido paterno más la primera vocal interna del apellido
paterno.
• El tercer dígito (C) es la inicial del apellido materno. De no existir un apellido materno se utiliza una
(X).
• El cuarto dígito (U) es la inicial del primer nombre.
• Los primeros dos dígitos son el año de nacimiento (87).
• Los segundos dígitos son el mes de nacimiento (12 o Diciembre).
• Los terceros dígitos son el día de nacimiento (19).

Los últimos dígitos (XXX) se les conoce como homoclave, ésta la


designa el SAT, depende de algunos factores y se realiza por
medio de sistemas numéricos o alfanuméricos.

Esta homoclave la designará el SAT, revisando la petición a


través del papel oficial ya designado.

Semana 4/ Sesión 14 / Martes


247
4.2.3. El RFC de una persona moral

REN 550504 XXX

• Las primeras tres letras (REN) a veces son las iniciales de la empresa, si se llega al caso o se hace
una combinación de éstas.
• Los primeros dos dígitos son el año de fundación de la empresa (55).
• Los segundos dígitos son el mes de la creación de la empresa (05 o mayo).
• Los terceros dígitos son el día de la creación de la empresa (04).

Los últimos dígitos (XXX) se les conoce como homoclave, ésta la


designa el SAT, depende de algunos factores y se realiza por
medio de sistemas numéricos o alfanuméricos.

Esta homoclave la designará el SAT, revisando la petición a


través del papel oficial ya designado.

Semana 4/ Sesión 14 / Martes


248
4.2.4. ¿Cómo se debe pagar impuestos?

Para pagar impuestos se deben hacer dos tipos de declaraciones:

1. Mensuales: mismas que se presentan a más tardar el 17 del mes siguiente al que corresponde el
pago.

2. Anuales: habitualmente se presentan al año siguiente de haber obtenido sus ingresos por las
actividades realizadas.

(Las personas morales con fines de lucro deben presentar la declaración por Internet durante el
periodo de enero a marzo del siguiente año)

Declaraciones mensuales

Es recomendable que no se paguen recargos ni multas,


presentar a tiempo la declaración mensual es lo más sano.

Al presentar la declaración mensual a tiempo se evitan gastos y


molestias innecesarias, además se tendrán los elementos para
presentar la Declaración Anual de manera ágil, rápida y sin
contratiempos.

Semana 4/ Sesión 14 / Martes


249
Pasos para presentar una declaración mensual

1. Ten a la mano la información de tus ingresos y gastos.

2. Determina el impuesto correspondiente.

3. Presenta la declaración (existen dos formas).


- Con pago, en los bancos autorizados (ya sea por Internet o por ventanilla).
- En ceros, presenta la declaración informativa de razones por las cuales no se realiza el pago.

Puedes verificar o consultar la información relacionada con tus pagos o declaraciones estadísticas en
la oficina virtual del SAT.

4. Presenta el listado de conceptos que sirvieron de base para calcular el impuesto empresarial a tasa
única (IETU), a más tardar el último día que se tiene para presentar la declaración, ya que el listado se
considera parte integral de la declaración, junto con el pago que se realice.

5. La Declaración Informativa de Operaciones con Terceros (DIOT), debe presentarse durante el mes
siguiente al que corresponda la información.

Semana 4/ Sesión 14 / Martes


250
6. En cuanto al impuesto a los depósitos en efectivo (IDE), el pago se realiza el último día del mes de
que se trate, salvo en depósitos a plazo cuyo monto individual exceda de 25,000 pesos para los cuales
debe recaudarse el impuesto en el momento en que se realicen dichos depósitos.

7. Los gastos relacionados con la actividad, que se deducen en los pagos mensuales; en la
declaración anual se pueden deducir algunos gastos personales, tales como honorarios médicos,
gastos hospitalarios, análisis y estudios clínicos, primas de seguros de gastos médicos, donativos a
instituciones autorizadas y gastos funerales, entre otros.

Es importante solicitar las facturas o recibos fiscales a tiempo para que se pueda aprovechar
este beneficio.

Semana 4/ Sesión 14 / Martes


251
Declaración anual

En su gran mayoría, las personas físicas y las personas morales están obligadas a presentar una
declaración donde reporten sus ingresos y gastos de todo un ejercicio fiscal (enero a diciembre), es
decir, una declaración anual.

Las personas físicas que se encuentran obligadas a presentar la declaración anual deben hacerlo en
abril de cada año.

Las personas morales con fines de lucro, deben presentar la declaración por Internet durante el
periodo de enero a marzo del siguiente año a declarar.

Pasos para presentar una declaración anual

1. Instala el programa DeclaraSAT en tu computadora o utiliza el programa en Línea.


2. Captura tus datos en el programa, tanto personales como numéricos.
3. Genera el archivo de envío que puedes hacer en dicho programa, una vez que hayas capturado
todos tus datos y cantidades. Para hacer el envío debes tener la Firma Electrónica Avanzada (Fiel)
o la Clave de Identificación Electrónica Confidencial (CIEC).

Semana 4/ Sesión 14 / Martes


252
4. Envía la declaración al SAT, para esto tendrás que ingresar en
la aplicación de "Envío de la declaración" y seleccionar el archivo
en la carpeta que se haya guardado, después de enviarla,
aparecerá una pantalla confirmando la recepción de la información
por parte del SAT.

(El SAT, enviará un acuse de recibo que contiene el número de


operación, fecha de presentación y el sello digital. Si tu
declaración te resultó en ceros o con saldo a favor, aquí termina el
procedimiento y ¡ya cumpliste con tu obligación!).

Si te resultó impuesto a cargo, habrá que ingresar al portal de


un banco autorizado (hay que considerar que algunos de los
bancos autorizados se encuentran reforzando su seguridad, por lo
que para realizar operaciones financieras a través de Internet se
requerirá de dispositivos externos), se llena el formato electrónico,
en el cual, entre otros datos, habrá que anotar el número de
operación y la fecha de envío de la declaración al SAT.

Una vez efectuado el pago, el banco enviará un recibo para que


se compruebe que se realizó dicho pago.

Semana 4/ Sesión 14 / Martes


253
4.2.5. Requisitos para la inscripción en el Registro
Federal de Contribuyentes (RFC)

Para inscribirte en el RFC necesitas iniciar tu trámite a través de


Internet y concluirlo en cualquier Administración Local de
Servicios al Contribuyente, dentro de los diez días siguientes al
envío de la solicitud.

Para acudir a la Administración Local es recomendable concertar


una cita, y llevar los siguientes documentos en original:

• Acta de nacimiento o constancia de la CURP.


• Comprobante de domicilio.
• Identificación personal.
• Número de folio asignado que se proporciona al realizar el
envío de preinscripción.
• En su caso, copia certificada del poder notarial con el que
acredite la personalidad del representante legal, o carta poder
firmada ante dos testigos y ratificadas las firmas ante las
autoridades fiscales o ante notario.

Tratándose de personas morales en lugar del acta de nacimiento


deberán presentar copia certificada del documento constitutivo
debidamente protocolizado.

Semana 4/ Sesión 14 / Martes


254
Al finalizar el trámite de inscripción se te entregarán los siguientes documentos:

• Copia de la solicitud de inscripción.


• Cédula de Identificación Fiscal o Constancia de Registro.
• Guía de Obligaciones.
• Acuse de Inscripción al RFC.

Semana 4/ Sesión 14 / Martes


255
Cuando terminas de comer en un
restaurante…
Cuando pagas en la caja de una
ferretería…
Cuando pones gasolina al carro…
Cuando te atiende un doctor…
etc.…

¿Te preguntan que si vas a necesitar


factura?
¿Por qué te piden el RFC?

FÁCIL: para que con el documento


que te emitan te ampares ante el
SAT, y al momento de realizar tu
declaración justifiques ese gasto que
realizaste.

Semana 4 / Sesión 14 / Martes 256


Actividad 26

Instrucciones: elabora tu RFC (persona física) y el de 5


personas más, pueden ser los de tus compañeros de clase, o los
de tus familiares, recuerda que lo único que tienes que saber es el
nombre completo y la fecha de nacimiento de la persona a la que se
lo vas a realizar.
Por obvias razones no podrás elaborar la homoclave, pues esto le
corresponde al SAT.

Instrucciones: elabora el RFC de una persona moral (es


decir de una empresa), invéntala, pude ser cualquiera.
Ejemplos. Marínela, Sabritas, Productos KEY, Transportes
ADO, etc.
Recuerda que tampoco podrás poner homoclave.

Semana 4 / Sesión 14/ Martes 257


Actividad 27

Instrucciones: elabora una investigación con base en lo aprendido en la sesión, sobre el RFC.

Puntos a investigar:

1. Cuántos contribuyentes hay en México (¿son muchos o pocos?, y ¿por qué causa?).

2. Utilidad de las aportaciones de los contribuyentes en la vida diaria (utiliza ejemplos).

3. Importancia de que haya más mexicanos pagando sus impuestos o que haya menos mexicanos
pagando.

4. Experiencias tuyas, de amigos o familia en el pago de impuestos.

La investigación debe contar con:

Mínimo 3 hojas tamaño carta por un sólo lado.


Deberá ser realizado a mano.
Cuidar la buena redacción y ortografía.
Cuidar el planteamiento de la idea central del tema, desarrollo y conclusión.

Semana 4 / Sesión 14 / Martes 258


4.3. S.A.

4.3.1. Órganos de la sociedad anónima


4.3.2. Administradores de la sociedad
4.3.3. Formación y constitución de la sociedad
4.3.4. Denominación

4.4. C.V. I6

4.4.1. Capital Social Mínimo


4.4.2. Capital Social Máximo
4.4.3. Formalidades
4.4.4. Publicidad

Semana 4/Sesión15 /Miércoles 259


Diapositiva 259

I6 esa niña ya apareció cuatro veces y todavia no se acabe el elote


Ignacio, 18/05/2010
Al finalizar la sesión 15, serás capaz de:

• Identificar información útil para el nacimiento y desarrollo de cualquier empresa o negocio.

Semana 4/Sesión15/Miércoles 260


Según los conocimientos adquiridos, responde las siguientes preguntas.

•¿Qué es el RFC de una persona física?

•¿Qué es el RFC de una persona moral?

•¿Qué es el SAT?

•¿Qué es una declaración mensual y qué es una anual?

Semana 4 /Sesión15/Miércoles 261


¿Has visto que algunos negocios o empresas después de
su nombre comercial, colocan el término S.A. de C.V.?

Semana 4/Sesión15/Miércoles
262
Hoy el Explora cuestiona sobre las famosas siglas S.A.
de C.V., que tantas veces se ven, y que no sabemos el
por qué las colocan, la sesión se enfocará en el
aprendizaje de las Sociedades Anónimas y del Capital
Variable.

S.A. de C.V. significa Sociedad Anónima de Capital Variable, y en México


comúnmente , aunque no siempre, son empresas que cotizan en la Bolsa.

4.3. S.A.

La sociedad anónima (abreviatura S. A.)

Es aquella sociedad mercantil cuyos titulares lo son en virtud de una participación en el capital
social, a través de títulos o acciones. Las acciones pueden diferenciarse entre sí por su distinto valor
nominal o por los diferentes privilegios vinculados a éstas, como por ejemplo la percepción a un
dividendo mínimo.

Los accionistas no responden con su patrimonio personal de las deudas de la sociedad, sino
únicamente hasta el monto del capital aportado.
Semana 4/Sesión15/ Miércoles 263
4.3.1. Órganos de la sociedad anónima

La constitución de una sociedad anónima debe hacerse


mediante escritura pública, con el cumplimiento de los requisitos
establecidos en el artículo 110 del código de comercio. Requiere
también la inscripción en el Registro mercantil.

Junta general de accionistas

La Junta General de Accionistas, también denominada


“asamblea” es la encargada entre otras funciones de elegir a
los Administradores de la sociedad.

4.3.2. Administradores de la sociedad

La sociedad anónima, para su vida diaria, necesita valerse de un órgano ejecutivo y representativo a la
vez, que lleve a cabo la gestión cotidiana de la sociedad y la represente en sus relaciones jurídicas
con terceros.

La estructura del órgano de administración de una sociedad constituye una de las menciones más
importantes de los estatutos. En general, los ordenamientos jurídicos permiten que cada sociedad
pueda organizar su administración de la forma que estime más conveniente, no impone una estructura
rígida y predetermina al órgano administrativo y faculta a los estatutos para ensalzarse entre varias
formas alternativas.
Semana 4/Sesión15/ Miércoles 264
Las formas habitualmente permitidas son:

• Administrador único.
• Varios administradores solidarios.
• Dos administradores conjuntos.
• Un Consejo de administración, también denominado Directorio en algunos países, o Junta Directiva.

Características

En términos generales, las sociedades anónimas se distinguen por ser siempre mercantiles, aun
cuando se formen para la realización de negocios de carácter civil. En la mayoría de las legislaciones,
y en la doctrina, se reconoce como principales características de este tipo de sociedad a las
siguientes:

Limitación de responsabilidad de los socios


frente a terceros.
División del capital social en acciones.
Negociabilidad de las participaciones.
Estructura orgánica personal.
Existencia bajo una denominación pública.

Semana 4/Sesión15/ Miércoles 265


4.3.3. Formación y constitución de la sociedad

Para proceder a la constitución de una sociedad anónima se


requiere cumplir una serie de requisitos establecidos por el
ordenamiento jurídico respectivo. Entre ellos, generalmente
se incluye, según la legislación en concreto:

• Un mínimo de socios o accionistas, y que cada uno de ellos


suscriba una acción por lo menos.
• Un mínimo de capital social o suscripción de las acciones
emitidas.
• La escritura constitutiva de la sociedad anónima con ciertas
menciones mínimas.
En algunos sistemas, las sociedades anónimas pueden
constituirse a través de un doble procedimiento práctico,
regulado específicamente por los diferentes intereses
jurídicos, y una constitución final de la sociedad; a través de
la asamblea constituyente y códigos o leyes mercantiles se
forman la Fundación simultánea y la Fundación sucesiva.

Semana 4/Sesión15/ Miércoles 266


• Fundación simultánea
Bajo este procedimiento la fundación de la sociedad tiene lugar en un único acto en el que concurren
todos los socios fundadores, poniendo de relieve su deseo de constituir una sociedad anónima.

• Fundación sucesiva
La constitución de la sociedad se basa en diferentes etapas o fases, desde las primeras gestiones
realizadas por los promotores hasta la suscripción inicial de las participaciones sociales por parte de
las personas físicas o naturales.

Semana 4/Sesión15/ Miércoles 267


4.3.4. Denominación

La denominación de la sociedad anónima se forma, habitualmente, libremente, pero debe ser


necesariamente distinta de la de cualquier otra sociedad y suele incluir la frase "Sociedad Anónima",
un equivalente o su abreviatura.

Para ciertas áreas económicas u objetos sociales, puede exigirse incluir una denominación especial,
como por ejemplo "Banco“, si la sociedad anónima tiene ese giro. Cuando se trate de sociedades
cuyas actividades sólo pueden desarrollarse, de acuerdo con la ley, por sociedades anónimas, el uso
de la indicación o de las siglas es facultativo.

Semana 4/Sesión15/ Miércoles 268


México

En México, la sociedad anónima está regulada


por la Ley General de Sociedades Mercantiles,
publicada en el Diario Oficial de la Federación
con fecha de 4 de agosto de 1934.

4.4. C.V.

También se le llama Capital Variable, a la parte del capital social (en las sociedades de capital
variable) que puede ser aumentada o disminuida con relativa facilidad y dentro de ciertos límites.
En México, es un régimen al que algunas sociedades están sujetas, el cual les permite, dentro de
ciertos límites, ya sea aumentar o disminuir con cierta facilidad su capital social.

Semana 4/Sesión15/ Miércoles 269


Definición

Las sociedades de Capital Variable (C.V.) son aquellas en las que el capital social es susceptible de
aumento, por aportaciones posteriores de los socios o por admisión de nuevos socios, y de
disminución por retiro parcial o total de las aportaciones, sin modificar la escritura constitutiva.

Las sociedades de Capital Variable mexicanas no son una especie diferente de las sociedades
mercantiles reconocidas por la Ley General de Sociedades Mercantiles, sino una modalidad que
pueden adoptar todas ellas al momento de su constitución o después de ser constituidas.

La institución de las sociedades de Capital Variable lleva incluida la idea de que éstas operan con un
capital mínimo y otro máximo.

Semana 4/Sesión15/ Miércoles 270


4.4.1. Capital Social Mínimo

El capital mínimo en ningún caso puede ser menor que el inicial determinado para la sociedad
anónima, la sociedad de responsabilidad limitada y la sociedad en comandita, no pueden ser
inferiores a la quinta parte del capital inicial de la sociedad en nombre colectivo ni a la sociedad en
comandita simple.

La sociedad en comandita es aquella en que hay


dos clases de socios, unos con derechos y
obligaciones como en la sociedad colectiva, y
otros, llamados comanditarios, que tienen limitados
a cierta cuantía su interés y su responsabilidad en
los negocios comunes, por acciones.

Los aumentos y disminuciones del capital fijo


están sujetos a todas las formalidades y
requisitos de publicidad, establecidos para
modificar el capital social en las sociedades
ordinarias.

Semana 4/Sesión15/ Miércoles 271


4.4.2. Capital Social Máximo

El capital máximo es el límite superior del capital, cuyo monto tampoco puede modificarse sin cumplir
con las formalidades establecidas en la Ley General de Sociedades Mercantiles, para aumentar o
disminuir el capital social de las sociedades ordinarias.

Semana 4/Sesión15/ Miércoles 272


4.4.3. Formalidades

Las formalidades prescritas por la Ley General de Sociedades


Mercantiles respecto a la modificación del capital social de las
sociedades ordinarias, son las siguientes:

• Sociedades en Nombre Colectivo y en Comandita Simple. En esta


especie de sociedades las modificaciones al capital social deben ser
decretadas por la junta de socios, en el concepto de que tanto los
aumentos como las disminuciones deben ser consentidos por la
totalidad de los socios, a menos que en el contrato social se pacte
que pueda acordarse la modificación por mayoría de ellos [arts. 34 y
57, (LGSM) Ley general de sociedades mercantiles].

• Sociedad de Responsabilidad Limitada. En la sociedad de


responsabilidad limitada las modificaciones al capital deben ser
decretadas por la asamblea de socios legalmente convocada. Los
aumentos de capital deben ser acordados por la totalidad de los
socios (arts. 72 y 83, LGSM), en tanto que las reducciones pueden
ser decretadas por la mayoría de los socios que representen por lo
menos las tres cuartas partes del capital, salvo pacto en contrario
(arts. 78, frac. X y 83, LGSM).
Semana 4/Sesión15/ Miércoles 273
• Sociedad Anónima y en Comandita por Acciones. Salvo que en el contrato social se fije una
mayoría más elevada, en la sociedad anónima y en la comandita por acciones, los aumentos y
disminuciones deben ser decretados por la asamblea extraordinaria legalmente convocada y
reunida, mediante el voto de las acciones que representen por lo menos la mitad del capital social
(arts. 182, frac. III, 190, 191 y 208, LGSM).

4.4.4. Publicidad

La publicidad es la divulgación de ciertos actos


jurídicos, exigida por la ley para que sean eficaces
frente a las partes (los socios) y frente a terceros.
En consecuencia, la publicidad es un requisito de
eficacia, pero no de validez de los actos jurídicos.

El hecho de que un acto sea válido porque se han


observado todas las formalidades legales, no
significa que sea eficaz frente a terceros cuando la
ley exige que se divulgue.

Los requisitos de publicidad que la Ley General de


Sociedades Mercantiles y el Código de Comercio
establece son:
a) El registral.
b) El de publicación periodística.

Semana 4/Sesión15/ Miércoles 274


Entonces en México tiene una función importante ser
una empresa S.A. de C.V.

El serlo protege los intereses de los dueños e


inversionistas.

Certifica legalidad y orden jurídico ante cualquier


situación o imprevisto.

Es una forma legal, ordenada y honesta de mantener


una empresa.

Semana 4/Sesión 15/Miércoles 275


Actividad 28

Instrucciones: define un cuestionario de 10 reactivos como repaso para tu examen de esta semana,
trata de que las preguntas cubran el contendió de hoy, busca que cada tema visto esté en el
cuestionario.

Recuerda que cada una de las preguntas deberá presentar una respuesta clara y concisa.

Ejemplo:

1. ¿ Que significan las siglas S.A. de C.V.?


Respuesta= Sociedad Anónima de Capital Variable.

Semana 4/Sesión15/Miércoles
276
Actividad 29
Instrucciones: Identifica 5 empresas mexicanas que
después de su nombre comercial, presentan las siglas
S.A. de C.V.

Por ejemplo:
Llantas y servicios S.A. de C.V.

Ya que tengas las 5 empresas, investiga por qué


decidieron formar una sociedad de este tipo.

La idea es que presentes una breve descripción del


porque de las cosas y comprendas los motivos que llevan
a las organizaciones a realizarlo.

Hay información que puedes adquirir en libros, o en


internet, pero lo más confiable, es ir personalmente a
preguntar.

Semana 4 / Sesión 15 / Miércoles 277


4.5. Marcas

4.5.1. Las ventajas de una marca registrada


4.5.2. Marcas nominativas
4.5.3. Marcas innominadas C74
4.5.4. Marcas mixtas
4.5.5. Marcas tridimensionales
4.5.6. Marca colectiva
4.5.7. Nombre comercial
4.5.8. Patente

4.6. Derechos del trabajador


4.6.1. INFONAVIT

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 278


Diapositiva 278

C74 Cambiar esta fotografía, por una foto del Infonavit o de marcas de diferentes marcas, jaajaj valga la redundancia
C.N.C.I, 19/05/2010
Al finalizar la sesión 16, serás capaz de:

• Distinguir procesos concretos y específicos en relación a las marcas y su legislación.

• Identificar los derechos básicos de los trabajadores mexicanos contenidos en el artículo 123 de la
Constitución.

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 279


¿Qué significan las siglas S.A.?

¿Qué significan las siglas C.V.?

¿Para qué sirve nombrar una empresa con esas siglas?

¿Por qué se obligan a realizar publicidad este tipo de empresas?

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 280


¿Alguna vez has visto un
producto o servicio sin marca?

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 281


Con una sola pregunta inicia esta sesión, a la cual
podrás responder a lo largo del contenido de este
día. La “marca” cambió la nueva economía mundial.

4.5. Marcas

Básicamente las “marcas” se aplican tratándose de personas físicas o morales (empresas


comerciales), en empresas dedicadas a la fabricación y venta de diversos productos, o que prestan
determinados servicios y que han diseñado una imagen que los distingue de su competencia en
diferentes niveles.

Si ya se desarrolló una reputación y se realizan ventas repetidas de un producto o servicio, sería


desastroso que un competidor pueda vender un producto similar que puede llegar a ser confundido
con el tuyo.

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 282


4.5.1. Las ventajas de una marca registrada

Una marca es una señal distintiva la cual identifica un producto


o servicio exclusivamente. Al usar una marca se desarrolla
lealtad hacia su producto (la llamada lealtad de marca).

Además se puede licenciar o franquiciar un producto y/o


servicio y cobrar regalías sobre sus ventas.

En caso de un abuso por parte de un competidor, una marca


registrada le da bases sólidas para la defensa legal.

Una marca es un signo que distingue un servicio o producto de


otros de su misma clase o ramo.

Puede estar representada por un término, un símbolo,


logotipo, diseño o signo, o una combinación de estos. Para
efectos del registro de marcas deben distinguirse los tipos
y las clases de marcas.

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 283


La ley de la propiedad industrial reconoce cuatro tipos diferentes de marcas.

4.5.2. Marcas nominativas

Las nominativas, son las marcas que identifican un producto o servicio a partir de una palabra o un
conjunto de palabras. Estas marcas deben distinguirse fonéticamente de los productos o servicios de
su misma especie.
Es decir, no deben tener semejanza con marcas que pertenezcan a productos o servicios de su
misma especie o clase.

Ejemplo: NIKE

4.5.3. Marcas innominadas

Las marcas innominadas, son figuras o logotipos que diferencian visualmente a una marca. Es decir,
son figuras distintivas que no pueden reconocerse fonéticamente, sólo visualmente.
Ejemplo: LACOST

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 284


4.5.4. Marcas mixtas

Las marcas mixtas, son el resultado de la combinación de tipos definidos en los párrafos anteriores, en
la mayoría de los casos son combinaciones de palabras con diseños o logotipos.

Ejemplo: SABRITAS

4.5.5. Marcas tridimensionales

Las marcas tridimensionales, corresponden a la forma de los productos o sus empaques, envases o
envoltorios, siempre y cuando sean característicos y los distingan de productos de su misma clase. Es
decir, las marcas tridimensionales corresponden a cuerpos con 3 dimensiones, como botellas,
empaques, cajas, estuches, etc.

Ejemplo: COCA-COLA

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 285


4.5.6. Marca colectiva

Una marca colectiva se origina cuando es


registrada por una asociación o sociedad de
productores, o en general por varias personas que
quieren diferenciar su producto o servicio.

Si perteneces a una agrupación de productores de


bienes o de servicios (ganaderos, avicultores,
lecheros, contadores, abogados, etc.) que han
diseñado un logotipo que los distingue de las demás
agrupaciones de su tipo, entonces el logotipo de
dicha agrupación puede ser registrado como tal.

La marca colectiva (MC) es el signo que se coloca


sobre las mercancías para indicar que han sido
producidas o fabricadas por un grupo de personas
asociadas o una agrupación determinada o en una
localidad, municipio, región o país.

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 286


Además de los tipos de marcas mencionadas
anteriormente, existen también las siguientes figuras de
protección:

4.5.7. Nombre comercial

El Nombre Comercial es una variante de las marcas que


lleva un proceso diferente al del registro. Los nombres
comerciales, no requieren de la emisión de un título
expedido por el Instituto Mexicano de la Propiedad
Industrial (IMPI), como es el caso de la marca y el aviso
comercial. Sólo es necesario solicitar la publicación del
mismo.

La diferencia con las marcas radica en que el nombre


comercial, sólo protege el nombre de un comercio,
industria, empresa o prestador de servicios en el área
donde se encuentra ubicado.

Ejemplo: Miscelánea Del Valle, Fonda La Tía Rosa, etc.

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 287


Aviso comercial

El Aviso Comercial es una frase u oración que sirve para promover y diferenciar a un producto,
prestador de servicios o empresa, de otros que se dediquen a la misma actividad.

Puede servir como slogan o frase publicitaria. Los avisos comerciales son frases que distinguen un
producto, inclusive sin mencionar la marca, en diversas campañas publicitarias, tal sería el caso de
“JUST DO IT!” frase que sin mencionarlo nos refiere a la marca NIKE, otro ejemplo sería “¡A QUE NO
PUEDES COMER SÓLO UNA!” que nos refiere a la marca SABRITAS.

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 288


4.5.8. Patente

Una patente es la certificación que el Gobierno de nuestro país


otorga, tanto a personas físicas como morales, la cual les permite
explotar exclusivamente invenciones que consistan en nuevos
productos o procesos durante un plazo inaplazable de 20 años,
contados a partir de la presentación de la solicitud correspondiente.

Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI)

Es el organismo gubernamental encargado de otorgar patentes, es


un organismo público descentralizado que se encarga de la
recepción, estudio y otorgamiento de patentes en nuestro país.

¿Por qué es importante el otorgamiento de patentes de


invención?

Es importante debido a que con este tipo de "monopolios


temporales" el Gobierno de nuestro país promueve la creación de
invenciones de aplicación industrial, fomenta el desarrollo y
explotación de la industria y el comercio, así como la transferencia
de tecnología.
Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 289
¿Qué beneficios tiene el inventor que obtiene una patente?

Primero: la seguridad que la protección de la patente le ofrece


al inventor, motiva su creatividad, toda vez que tiene la garantía
que su actividad inventiva estará protegida durante 20 años y
será el único en explotarla.

Segundo: si la patente tiene buen éxito comercial o industrial, el


inventor se beneficia con la o las licencias de explotación que
decida otorgar a terceras personas, ya que sin la patente
otorgada su actividad creativa sería poco remunerada y se
expondría al plagio de sus ideas inventivas.

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 290


Tercero: debido a que la actividad inventiva no es algo que tenga como fin guardarse o que el
inventor la utilice para sí evitando su explotación industrial, el inventor siempre quiere dar a conocer,
publicitar y explicar los beneficios que la invención conlleva.

Por lo que está expuesto a que sus ideas sean plagiadas, con la consecuencia gravísima de que si la
invención no está patentada y el plagiario obtiene primero la patente, el inventor se verá envuelto en
acciones de tipo legal para adquirir o recuperar sus derechos, con los consabidos costos y tiempos
perdidos.

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 291


¿Qué puede ser patentado?

La Ley de la Propiedad Industrial establece que serán patentables


las invenciones que sean nuevas, resultado de una actividad
inventiva y susceptibles de aplicación industrial.

¿Qué se considera estado de la técnica para la Ley de la


Propiedad Industrial?

Es el conjunto de conocimientos técnicos que se han hecho


públicos mediante una descripción oral o escrita, así como por la
explotación o por cualquier otro medio de difusión o información, en
el país o en el extranjero.

¿Qué se considera como nuevo para la Ley de la Propiedad


Industrial?

Es todo aquello que no se encuentre en el estado de la técnica.

¿Qué se considera como actividad inventiva para la Ley de la


Propiedad Industrial?

Es el proceso creativo cuyos resultados no se deduzcan del estado


de la técnica en forma evidente para un técnico en la materia.

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 292


¿Cuáles son los documentos básicos para la
presentación de las solicitudes de patente?

1.- Solicitud debidamente llenada y firmada, en


cuatro tantos.

2.- Comprobante del pago de la tarifa. Original y 2


copias.

3.- Descripción de la invención (por triplicado).

4.- Reivindicaciones (por triplicado).

5.- Dibujo (s) Técnico (s) (por triplicado), en su


caso.

6.- Resumen de la descripción de la invención (por


triplicado).

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 293


4.6. Derechos del trabajador

Aquí te mostramos algunos derechos básicos de


los trabajadores mexicanos, contenidos en el
artículo 123 de la Constitución que dice: “Toda
persona tiene derecho al trabajo digno y
socialmente útil”.

• La duración de la jornada máxima será de ocho


horas.

• La jornada máxima de trabajo nocturno será de


siete horas.

• Quedan prohibidas las labores insalubres o


peligrosas, el trabajo nocturno industrial y todo otro
trabajo después de las diez de la noche, de los
menores de dieciséis años.

• Queda prohibida la utilización del trabajo de los


menores de catorce años. Los mayores de esta
edad y menores de dieciséis tendrán como jornada
máxima la de seis horas.

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 294


• Por cada seis días de trabajo deberá disfrutar el operario
de un día de descanso cuando menos.

• Las mujeres durante el embarazo no realizarán trabajos


que exijan un esfuerzo considerable y signifiquen un
peligro para su salud en relación con la gestación.

• Los salarios mínimos generales deberán ser suficientes


para satisfacer las necesidades normales de un jefe de
familia, en el orden material, social y cultural, y para
proveer a la educación obligatoria de los hijos.

• Para trabajo igual debe corresponder salario igual, sin


tener en cuenta sexo ni nacionalidad.

• El salario mínimo quedará exceptuado de embargo,


compensación o descuento.

• Los trabajadores tendrán derecho a una participación en


las utilidades de las empresas.

• El salario deberá pagarse precisamente en moneda de


curso legal.

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 295


• Cuando deban aumentarse las horas de jornada, se abonará como salario por el tiempo excedente
un ciento por ciento más de lo fijado para las horas normales. En ningún caso el trabajo extraordinario
podrá exceder de tres horas diarias, ni de tres veces consecutivas. Los menores de dieciséis años no
serán admitidos en esta clase de trabajos.

• Toda empresa estará obligada a proporcionar a los trabajadores habitaciones cómodas e higiénicas.

• Las empresas estarán obligadas a proporcionar a sus trabajadores capacitación o adiestramiento


para el trabajo.

• Los empresarios serán responsables de los accidentes del trabajo y de las enfermedades
profesionales de los trabajadores, sufridas con motivo o en ejercicio de la profesión o trabajo que
ejecuten. Esta responsabilidad subsistirá aun en el caso de que el patrón contrate el trabajo por un
intermediario.

• El patrón estará obligado a observar los preceptos legales sobre higiene y seguridad en las
instalaciones de su establecimiento.

• Tanto los obreros como los empresarios tendrán derecho para coaligarse formando sindicatos,
asociaciones profesionales, etcétera.

• Las leyes reconocerán como un derecho de los obreros y de los patronos las huelgas y los paros.

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 296


4.6.1. INFONAVIT

El Instituto del Fondo Nacional de la Vivienda para los Trabajadores (INFONAVIT) es una
institución mexicana donde participa el sector obrero, el sector empresarial y el Gobierno, dedicada a
otorgar crédito para la obtención de vivienda a los trabajadores y brindar rendimientos al ahorro que
está en el Fondo Nacional de Vivienda para las pensiones de retiro.

Fue fundado en mayo de 1972 por el entonces presidente Luis Echeverría Álvarez.

Este instituto ha facilitado la obtención de vivienda para muchas personas dentro de la sociedad
Mexicana, y que no tienen fácil acceso a un crédito hipotecario.

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 297


Visión

Es la institución que materializa el esfuerzo de los trabajadores por incrementar su patrimonio y


bienestar, al financiar sus requerimientos de vivienda en un entorno sostenible, propicio para
desarrollar su potencial individual y en comunidad, mejorando así su calidad de vida.

Misión

Contribuir al bienestar de los trabajadores y sus familias, al cumplir con la responsabilidad social que
le ha sido encomendada:
• Poniendo a su alcance productos de crédito e información que les permitan tomar la mejor
decisión para satisfacer sus necesidades de vivienda y constituir un patrimonio familiar de
acuerdo a sus intereses.
• Impulsando la creación de espacios habitacionales sustentables y competitivos que generen
bienestar social, propicios para el desarrollo de comunidades más humanas y armónicas.
• Enriqueciendo el conocimiento de los trabajadores y sus familias en cuanto a: ahorro, crédito,
patrimonio y retiro, y promoviendo una cultura sobre la importancia de vivir en comunidades que
generen bienestar social y plusvalía.
• Otorgando rendimientos a su ahorro para mejorar su capacidad de compra o pensión.

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 298


Objetivos institucionales

Ser generadores de bienestar social en comunidades competitivas y armónicas.


• Proveer financiamiento para satisfacer las necesidades de vivienda de los trabajadores
derechohabientes y acreditados.
• Mejorar la calidad de vida de nuestros derechohabientes en un entorno sustentable en el que
puedan desarrollar su potencial como individuos y ciudadanos.
• Beneficiar a los derechohabientes con rendimientos competitivos a sus ahorros.
• Asegurar viabilidad financiera a largo plazo.
• Incrementar recursos disponibles para la atención a los trabajadores.

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 299


Cuando consumes algún producto de muy alta calidad
que ni te imaginabas que existía, te habrás preguntado.
¿Cómo es posible que siendo tan bueno no tenga la
publicidad necesaria y el empuje de una marca líder?

¿Conoces el jabón Zote , tal vez ese sea su caso?

Lo más probable es que en tu casa haya un pieza de


jabón Zote, o tal vez haya por lo menos una pieza de
jabón Zote en todos los hogares mexicanos.

Zote es quizá por mucho el mejor jabón de México y se


podría decir que su publicidad es mínima frente a
monstros publicitarios, como lo es ARIEL o TIDE
¿Imagínate si ZOTE realizara una campaña
publicitaria en forma?
Visita esta pagina:
http://www.zote.com.mx/testim.htm
Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 300
Actividad 30
Instrucciones: relaciona la columna de respuesta con la pregunta correcta, respondiendo a las
siguientes preguntas basándote en lo visto en la sesión de hoy.
Preguntas Respuestas
¿Tienes una denominación para el producto que Entonces puedes registrar esa imagen distintiva
fabricas y/o comercializas o para el servicio que como marca mixta.
prestas?
¿Además de la denominación, tu marca tiene un En ese caso puedes registrar dicha denominación
logotipo o la propia denominación tiene signos como una marca nominativa.
distintivos?

¿Tu símbolo distintivo es un logotipo simplemente y Tu idea puede ser registrada como una marca
no tiene ninguna palabra o frase que lo acompañe? tridimensional.

¿Haz diseñado un envase o forma de presentación En este supuesto tu logotipo puede ser registrado
novedoso y totalmente diferente a los que como una marca innominada.
normalmente se utilizan para contener un producto?

¿Perteneces a una agrupación de productores de En este supuesto el logotipo de dicha agrupación


bienes o de servicios (ganaderos, avicultores, puede ser registrado como marca colectiva.
lecheros, contadores, abogados, etc.) que han
diseñado un logotipo que los distingue de las demás
agrupaciones de su tipo?

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 301


Actividad 31

Instrucciones: elabora un ensayo que exprese tu opinión sobre la siguiente lectura sobre las
marcas y la velocidad de la tecnología, en un mínimo de 2 cuartillas.
Opina lo que quieras, lo importante aquí es ser crítico y tener la capacidad de decir lo que
piensas en los tiempos que te están tocando vivir.

¿Quieres ser estrella de televisión?


Ahora puedes ser una estrella de televisión, lo único que te limita es
tu imaginación.
YouTube.com es un servicio que le permite a cualquier persona
subir videos a la red de Internet que se ha convertido en todo un
fenómeno.
YouTube actualmente reproduce más de 100 millones de videos por
día, y se añaden más de 65,000 videos diariamente. Estos videos
los ven más de 20 millones de usuarios por mes.

Y algunos de ellos se han hecho famosos y se han convertido en


estrellas de la nueva televisión.

La Caída de Edgar: más de 4 millones de vistas.


Mark Leung's crazy computer bug: 6’987,610 vistas.

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 302


Este fenómeno fue adquirido en Noviembre del 2006 por Google en una transacción valuada en
mas de 1.56 billones de dólares y sus 2 fundadores se embolsaron alrededor de 300 millones de
dólares cada uno después de apenas dos años de haber fundado la empresa.

Muchos de los videos que son subidos a YouTube.com han violado derechos de sus autores.
Algunas de las grandes compañías mediáticas como Viacom han demandado que Youtube.com
retire más de 100,000 videos de material que les pertenece, mientras que otras compañías de
medios han decidido cooperar con YouTube.com.

La BBC hace apenas unos días anunció que publicará una variedad de contenidos en Youtube.
Mark Thompson, Director General de la BBC, dijo: “Esta innovadora alianza entre la BBC y
YouTube.com es una fantástica noticia para nuestras audiencias. Youtube.com es el portal clave
para enganchar a nuevas audiencias en el Reino Unido y el resto del mundo”.

En lo personal comparto las palabras de Bill Gates en el World Economic Forum en Davos, Suiza:
"Once video gets on the Internet, the ability to just see the news you want, the ads are
personalized, the educational stuff is far more interactive; it becomes very different than it has been
in broadcast, I'm stunned how people aren't seeing that with TV, in five years from now, people will
laugh at what we've had“.

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 303


Comentario de Bill Gates traducido al español: “Una vez que el video llega a Internet, tienes la
habilidad de ver las noticias que quieras, los anuncios son personalizados, el material educativo es
más interactivo y esto se vuelve muy diferente a la transmisión tradicional. Estoy impactado de cómo
las personas no quieren ver esto con la TV, porque en cinco años nos reiremos de lo que tenemos
ahora”.

Y Bill Gates sigue comprando grandes cantidades de derechos sobre contenidos, al igual que Carlos
Slim.

Por lo anterior es recomendable registrar tus derechos de autor.


Por si las dudas y si te conviertes en estrella…..

Por Jan van der Reis


Especialista en Estrategias Digitales ®
http://www.vanderreis.com

Semana 4 / Sesión 16 / Jueves 304


Proyecto modular
Opción 4

305
Debe contener en esencia los siguientes puntos:

a) Presentación.
Limpieza, redacción y ortografía.

b) Investigación.
Información relevante y empleo de fuentes seguras de información.

c) Tratamiento de la información.
Manejo de herramientas didácticas.

d) Ideas personales y conclusiones/ejercicios.


No copiar literalmente información, interpretarla y opinar respecto a ella, o en su defecto,
realizar los ejercicios de acuerdo a las estructuras que se estén manejando.

306
Ejemplo de portada para cada
una de las actividades:
Universidad CNCI de México, S.C.
Plantel Ajusco Nombre de la escuela
Logo de la Universidad

Contabilidad avanzada Nombre del tema en el que se va


Contabilidad básica y aspectos legales a trabajar
Nombre de la asignatura (materia)

Leticia Gómez Rodríguez Nombre del alumno, grupo y módulo


Grupo: 205 en que se encuentra
Módulo 3
Nombre del maestro (a)
Maestra: Nora Montes Martínez

México D.F., 28 de Enero 2010 Fecha de entrega

307
Requisitos generales para la entrega:

• Realizarlas en hojas blancas, tamaño carta.

• Anexar portada a cada una de las actividades para su identificación.

• Utilizar sólo tinta negra o azul.

• En las actividades por computadora deberá utilizarse: letra Arial 12 con párrafos justificados.

308
Investigación de Marcas Globales

Investiga 5 marcas mundiales las cuales han logrado éxito, no sólo por la calidad de sus productos o
servicios, sino por el impacto que han tenido gracias a la comercialización de su nombre publicitario.

Presenta un informe de cada una de ellas, tocando los siguientes puntos.

1. Cantidad de dinero recaudado en los últimos 3 años de trabajo.


2. Lugares dónde tiene presencia geográfica, y el lugar dónde más causa impacto.
3. Valor de la franquicia de esa marca.
4. Cantidad de empleados que laboran en ellas.
5. Futuro crecimiento o plan de desarrollo a largo y mediano plazo.

Algunos ejemplos de Marcas Globales son :

309
Glosario
Semana 4

310
Equitativo, (va). Que tiene equidad.

Inventivo, (va). Que tiene disposición para inventar, se decía de las cosas inventadas.

Regalías. Participación en los ingresos o cantidad fija que se paga al propietario de un derecho a
cambio del permiso para ejercerlo.

Sigla. Palabra formada por el conjunto de letras iniciales de una expresión compleja; p. ej.,
O(rganización de) N(aciones) U(nidas), o(bjeto) v(olante) n(o) i(dentificado), Í(ndice de) P(recios al)
C(onsumo).

Semana 4 311
Anzures Maximino. (1983) Contabilidad general. 2 edición. México: Porrua.

Blanes Joaquín (1995) Diccionario de términos contables. 4 reimpresión. México: CECSA.

Ramírez Padilla David, (1994) Contabilidad administrativa. 4 edición. México: Mc Graw Hill.

Sánchez López, Óscar Ramón; Mota parra, Martha Judith. (2008) Introducción a la contaduría
(1 edición), México: Pearson Educación.

CNN Expanción.com

http://www.cnnexpansion.com/mi-dinero/2009/12/04/cobraran-iva-de-16-antes-de-2010

Secretaría de Administración Tributaria

http://www.sat.gob.mx/nuevo.html

http://www.sat.gob.mx/sitio_internet/home.asp

Secretaría de Hacienda y Crédito Público

http://www.shcp.gob.mx/Paginas/default.aspx
312

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