Psicología del arte: hacia una conceptualización

(Mapa conceptual)

Estudiantes:

Docente:

Psicología del Arte

Curso:

Universidad de Pamplona

Facultad de salud

Programa de psicología

San José de Cúcuta

05 de marzo del 2019

 Introducción

En el arte como en la vida humana, y la psicología, hay un factor que es clave, la

creatividad, junto a cualidades como el ingenio y la fantasía, estos componentes son los
autores de los grandes episodios de la vida humana, claro está, con muchos otros que
juegan un papel fundamental en la creación de símbolos, comprensión del mundo y la
narración de los hechos que marcan nuestra existencia, nuestro ser, y nuestra vida, que
distintas cosas, pero tan complementarias.

Después de tan romántica introducción, pasaremos a estipular los parámetros del

siguiente trabajo, o más que estipular, narrar un poco de lo que va. Acá, brevemente,
daremos a conocer parte de los estudios de un acercamiento a formular una psicología del
arte, esbozos hechos desde hace casi un siglo, que se han ido perfeccionando y por
eventuales acontecimientos y avances de la ciencia y sus discusiones académicas, han
avanzado, o desarrollado desde diversos campos.

En este punto, es donde encontramos a Vygotsky, como uno de los principales, o el

principal pionero en dicho campo, con su Psicología del Arte, obra, su primera obra, con la
que obtiene su tesis doctoral, con la que lograr, a través del desarrollo de su trabajo,
analogías acertadas hasta cierto punto, donde los avances posteriores de la neurociencia y la
neuropsicología pueden sustentar actualmente.

La estrategia usa para su mismo fin, es en cierta medida, una representación en tanto
cognitiva y artística. En un mapa conceptual, creación, evidentemente humana, realizada
por el ingenio de la creatividad, de quién la creo, se recrearán las ideas plasmadas en las
lecturas Hacia la psicología del arte y Psicología y arte, razones teóricas y
epistemológicas de un desencuentro.

El arte está instaurado en los seres humanos de tal manera, que en ocasiones
pareciera que todo en la vida humana estuviera plasmado de esa esencia mágica que
contiene el arte, tan lleno de emociones y superando las limitaciones del lenguaje
convencional, y en ocasiones pareciese que superara las mismas barreras de la semiótica y
se adentrara profundamente en nuestras venas.
 Objetivos

General

Exponer las ideas obtenidas de la investigación bibliográfica a través de un mapa

conceptual que permita resaltar la temática de psicología del arte.

Específicos

Conceptualizar la psicología del arte por medio de una organización lógica de las
ideas plasmadas en las lecturas.

Analizar el desarrollo histórico de la psicología del arte en el mismo contexto de la

psicología y sus paradigmas.
 Psicología del
arte

Modelos Neuropsicolo
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 Conclusiones

La psicología del arte es un campo que ha sido relegado por su particularidad de

carácter subjetivo, sin embargo, con el tiempo el interés en su estudio a aumentado,
tomando como referencia el lenguaje.

El estudio del arte puede darse desde el estudio de la perspectiva de lo estético, y

como esto se asocia a la perspectiva del estudio de todas las conductas humanas.

Vygotsky es uno de los más grandes exponentes de la psicología en general, por sus
aportes a la ciencia, desde el arte, el lenguaje, la neuropsicología, la psicología de enfoque
cultural entre otros de los aportes.

El arte puede comprenderse como una forma compleja y elabora de lenguaje, que
contiene no solo el contenido semiótico, sino, la carga emocional y un nivel de abstracción
que caracteriza la particularidad humana que no es sometida ningún dogma o ley universal.
 Referencias

Marty, G. (1997). Hacia la psicología del arte. Psiothema, 57-68.

Rey Gonzales, L. F. (2008). Psicología y arte: Raznones teoricas y

epistemológicas de un desencuentro. Tesis psicológica, 140 - 159.