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REGLAMENTO INTERNO
CAPITULO I
ASPECTOS GENERALES
1.1. DEFINICION Y CONCEPTO GENERAL:
ART. 2º: Establecer Normas y Procedimientos de carácter interno a los que deben sujetarse todo el
personal que integra a fin de facilitar su funcionamiento con el único objetivo de brindar un mejor
servicio dentro del marco de la calidad como Institución de prestigio y Emblemática de la Región, en la
presente etapa dentro de un nuevo orden social en el mundo globalizado de creciente competitividad.
ART. 3º: Planificar, coordinar, organizar, diseñar, ejecutar, evaluar y valorar el servicio educativo que
brinda CEBA “Ciro Alegría”, acorde a la realidad, garantizando la calidad y eficiencia educativa.
Garantizar la gestión administrativa que se brinda en la Educación Básica Alternativa; utilizando los
recursos propios con que cuenta.
1.2. FINALIDAD:
Art. 4° El presente Reglamento Interno es una norma interna basada en las disposiciones legales
vigentes, para garantizar la atención a los estudiantes: adolescentes, jóvenes y adultos que
constituyen los actores del servicio educativo, para contribuir en su formación en los aspectos de
gestión pedagógica y administrativa.
1.4. ALCANCES:
Art. 6º El presente Reglamento Interno tiene alcance al Director, Sub Directora, Coordinador (a), el
personal docente, administrativo y los educandos.
1.5. VIGENCIA:
Art. 7º La vigencia del presente Reglamento Interno es anual. Será actualizado periódicamente por
una comisión y aprobado por una Asamblea General. Entrará en vigencia al día siguiente de
su aprobación por la autoridad mediante la perspectiva Resolución Directoral como
corresponde.
CAPITULO II
CREACIÓN DEL CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA “CIRO ALEGRÍA” Y SUS FINES.
Art. 8° El lema que identifica a Centro de Educación Básica Alternativa “Ciro Alegría” es: TRABAJO,
ESTUDIO Y PERSEVERANCIA.
Art. 9° El color distintivo del Centro de Educación Básica Alternativa “Ciro Alegría” es el color azul
noche y blanco, los mismos forman parte de la indumentaria de los alumnos y trabajadores en
todas las presentaciones públicas y en todas las actividades culturales y deportivas.
Reglamento Interno 2019 CEBA “CIRO ALEGRIA”
CAPITULO III
FUNCION
h) Presidir las diversas comisiones, comités u otros que las normas facultan.
i) Asignar funciones específicas a los trabajadores administrativos de acuerdo a la necesidad
funcional de la Institución Educativa, el servicio y mejoramiento educativo, el cumplimiento
de sus funciones y responsabilidad, teniendo como propósito esencial promover y posibilitar
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Art. 14º: El Sub Director(a) es la segunda autoridad en el plantel, depende directamente del
Director y sus funciones son las siguientes:
a) Planificar, organizar, supervisar y evaluar las actividades técnico pedagógico de su
competencia en coordinación con la Dirección de la Institución.
b) Formular el Proyecto Curricular Institucional con la participación de los docentes por áreas,
de acuerdo a la propuesta pedagógica del PEI
c) Efectuar la supervisión y monitoreo permanente del proceso educativo.
d) Participar en la formulación del Plan Anual de Trabajo del plantel.
e) Orientar el trabajo Técnico Pedagógico de acuerdo con las disposiciones legales vigentes.
f) Orientar a los docentes sobre el planeamiento y desarrollo de sus respectivas
programaciones, proyectos y/o unidades de aprendizaje.
g) Elaborar la propuesta del cuadro de distribución de horas del Período a su Cargo con la
participación del representante de los docentes.
h) Elaborar el Horario de Clases con participación del representante de los docentes, teniendo
en cuenta el Cuadro de Horas aprobado por la UGEL, garantizando bajo responsabilidad su
entrega a cada docente para el inicio del año escolar.
k) Participar en las actividades educativas de la Institución.
m) Informar a los padres de familia sobre el desarrollo académico de sus hijos.
n) Conducir el plantel y representarlo legalmente en ausencia del Director.
o) Informar a los alumnos sobre cursos de subsanación, aplazados, y el cronograma de fechas
para su evaluación.
t) Otras funciones inherentes a su cargo.
3.6 FINES:
Art. 15° Son fines del Centro de Educación Básica Alternativa “Ciro Alegría”
a. Formar personas capaces de lograr su realización ética, intelectual, artística, cultural, afectiva,
física, espiritual y religiosa.
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b. Elevar el rendimiento académico y formativo de los educandos, con participación
comprometida de la comunidad educativa.
c.
d. Inculcar al educando el desarrollo de la identidad local, regional y nacional, sobre la base de los
valores.
e. Promover la formación y consolidación de su identidad y autoestima y su integración adecuada
a la sociedad.
f. Lograr una administración educativa en concordancia con las normas y principios del sistema
educativo.
g. Brindar una orientación vocacional a los educandos de acuerdo a sus intereses.
h. Propiciar la conciencia ambiental, que motive el respeto, cuidado y conservaciones del entorno
natural, como garantía para el desarrollo de la vida.
i. Cultivar los valores éticos y morales, priorizando el respeto, gratitud perseverancia,
autoestima, responsabilidad y solidaridad entre los estudiantes.
a. Participa en la formulación y evaluación del PEI, RI, PAT, así como en la gestión de la Institución
Educativa.
b. Desarrolla acciones de participación, concertación y vigilancia ciudadana de los agentes de la
comunidad educativa.
c. Participa en el proceso de matrícula, selección de personal contratado, ascensos de docentes y
administrativos.
d. Vigila el acceso a la matricula oportuna y asistencia de los estudiantes a la institución educativa.
e. Cautela el cumplimiento de los derechos y principios de la universalidad, gratuidad, equidad,
inclusión, interculturalidad y calidad en la institución educativa.
f. Controla la asistencia y permanencia del personal directivo, docente y administrativo.
Art. 64. Dependen directamente de la Dirección de la institución y tiene una jornada laboral de 40
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hrs. de 7.45 horas diarias, siendo su ingreso de acuerdo a las necesidades e interés de la
institución.
a. Recepcionar, clasificar, registrar, distribuir y archivar documentos que corresponden a su
función
b. Archivar y conservar documentos administrativos a su cargo.
ART. 24: El personal docente es responsable de desarrollar las actividades de programación curricular
en sus respectivos niveles educativos.
ART. 25º: Son deberes y obligaciones del personal docente:
a. Cumplir sus funciones con dignidad, eficacia y lealtad a la Constitución y las Leyes de la
República y a los fines de la Institución Educativa.
b. Orientar al educando, respetando su libertad en el conocimiento de sus derechos y deberes.
c. Presentar oportunamente los documentos de gestión curricular a las Sub-Direcciones, así como
sus sesiones de aprendizaje.
a. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del PEI, RI, PCI, PAT y otros instrumentos
documentos de gestión.
b. Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares.
c. Organizar y ambientar el aula de su responsabilidad y preparar material educativo con la
colaboración de las alumnas y padres de familia.
d. Evaluar el proceso enseñanza – aprendizaje, elaborando oportunamente la documentación
correspondiente.
e. Contar con su carpeta pedagógica actualizada.
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f. Participar en acciones programadas de investigación y experimentación de nuevos métodos y
técnicas de trabajo educativo; así como, en eventos de actualización organizados por el
Ministerio de Educación.
g. Integrar Comisiones de Trabajo y colaborar con la Dirección en acciones que permitan el logro
de los aprendizajes de los estudiantes.
h. Detectar problemas que afecten el desarrollo del educando y su aprendizaje, desde el ámbito
técnico pedagógico.
i. Mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre asuntos relacionados con
el rendimiento académico y comportamiento de las alumnas.
j. Asistir con puntualidad a las reuniones ordinarias y extraordinarias convocadas por la
Dirección.
k. Contribuir al mantenimiento de la disciplina de las alumnas.
CAPÍTULO IV
PROPUESTA PEDAGÓGICA
Art. 27º. El Centro de Educación Básica Alternativa “Ciro Alegría”, para cumplir la propuesta
pedagógica ha establecido fines y objetivos en la organización de cada una de las actividades
académicas.
Art. 28º. El Centro Educativo Básica Alternativa “Ciro Alegría” inicia sus actividades según la
calendarización que establece, para cumplir 950 horas pedagógicas efectivas de 45 minutos en la
forma de atención Presencial y 580 horas pedagógicas en la forma de atención Semipresencial.
4.2 CURRÍCULO
El currículo que desarrolla el CEBA “Ciro Alegría” está establecido en la Resolución Ministerial N° 0276-
2009-ED, el mismo que aprueba el Diseño Curricular Básico Nacional de Educación Básica Alternativa.
Art. 29°. El currículo que desarrolla las Institución Educativa está centrado al desarrollo de
capacidades que orienta la formación integral de los educandos, las competencias, la identidad
cultural institucional, local regional y nacional.
a) En el mes de marzo, los profesores organizados por área elaboran la Programación
Curricular Anual Diversificado, Unidades de Aprendizaje o Proyectos de Aprendizajes, cuyos
documentos son entregados a la Dirección y los educandos. Los profesores que atienden la
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forma de atención semipresencial elaboran sus documentos técnicos pedagógicos cada 8
meses con un mes de intervalo, tiempo que se realiza la promoción.
b) El año escolar que corresponde al trabajo educativo con los alumnos se inicia por acuerdo
del CONEI y termina al culminar las 950 horas pedagógicas, salvo otras disposiciones
superiores. El año lectivo tiene 40 semanas y se divide en bimestres.
c) Las condiciones de proceso de enseñanza aprendizaje se llevará a cabo dentro del horario
de trabajo, la forma de atención presencial de lunes a viernes en horario nocturno, mientras
que la forma de atención Semi presencial se realiza básicamente los días sábados y
domingos, completándose los días lunes, martes y miércoles se realiza las acciones de
asesoramiento, además de otros días que se cumple en forma individualizada.
ART. 30º: El Calendario Cívico Escolar, desarrollará actividades que permiten resaltar los símbolos
patrios y los héroes nacionales.
4.4 METODOLOGÍA:
Art. 32°. La metodología que se utiliza en la enseñanza es activa, explorativa, centrado en la
adquisición de capacidades y competencias.
a. Crear un clima afectivo que ponga en actividad las motivaciones internas del adolescente y
adulto, comprometiendo su voluntad y participación en trabajos de interacciones de
aprendizaje.
b. Valorar las experiencias y conocimientos previos de los educandos, transmitidos oralmente y
por escrito.
c. Se propicia el trabajo en equipo liderado por los mismos alumnos en los diferentes grados.
4.5 EVALUACIÓN:
Art. 33°. La evaluación es permanente y flexible, comprendiendo los dominios del aprendizaje,
conceptual, procedimental y actitudinal.
Art. 34°. El proceso de evaluación se sujeta a las normas emanadas por el Ministerio de Educación, la
Resolución Directoral N°. 0562-2010-ED, referido a las evaluaciones en la Educación Básica Alternativa
se aplica en todos sus extremos.
Art. 92° El horario del personal del Plantel será de acuerdo a las normas establecidas, siendo las
siguientes:
a) PARA PERSONAL DIRECTIVO Y JERARQUICO será de 40 horas cronológicas.
c) PARA PERSONAL DOCENTE DE PRIMARIA 30 HORAS:
Deberá cumplir con una jornada laboral de 30 hrs.
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d) PARA PERSONAL DOCENTE DE 24 HORAS PEDAGOGICAS:
Deberá cumplir su jornada laboral de 24 horas semanal /mensual.
a) PARA EL PERSONAL ADMINISTRATIVO: Cumple con la jornada laboral de 40 hrs.
establecida de 8 horas cronológicos diarias de horas efectivas de trabajo.
No se considera la hora de refrigerio como horas trabajadas.
b) El personal administrativo trabajará en función a las necesidades e interés de la
institución y la demanda educativa en horarios establecidos por la dirección para brindar
un mejor servicio de la atención presencial y semi presencial.
Art. 36°. El Centro Educativo Básica Alternativa “Ciro Alegría” para atender la demanda educativa
establece el siguiente horario.
Forma de Atención: Presencial, de lunes a viernes, estableciendo el Horario:
De 5:00 p. m. 10:00 p. m.
Forma de Atención Semi Presencial: Se desarrolla básicamente los sábados y domingos: De 8.00 a.m. a
2.00 p.m.
La atención de Asesoramiento se realiza los lunes, martes y miércoles.
CAPITULO V
ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO
ART. 37º: El Plan Anual de Trabajo, constituye documento de planificación de la Institución Educativa.
ART. 38º: El Plan Anual de Trabajo, es elaborado por la comisión y ejecutado por El Director,
Subdirector, personal docente y no docente de la Institución Educativa, en lo concerniente a sus
funciones.
ART. 39º: El Plan Anual de Trabajo, es elaborado en el mes de diciembre del año anterior y antes del
inicio del año lectivo, debiendo ser aprobado mediante Decreto Directoral.
ART. 40º: El Plan Anual de Trabajo, será evaluado en forma permanente por El Director, con la
participación del personal docente y, la evaluación final de éste, formará parte del Informe de gestión
anual.
ART. 41º: El plan Anual de Trabajo, será elaborado de acuerdo a la RM 622 -2013-ED.
ART. 43º: El año escolar prevé la programación, ejecución y evaluación de las acciones educativas y
concluye con el acto de clausura del año lectivo, así como los de carácter administrativo.
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ART. 44º: La calendarización del período de estudios, se efectuará de acuerdo a las formas de atención
presencial y semi presencial.
C A P I T U L O VI
ART. 45º: La Institución Educativa funciona en horario continuo de dos turnos: mañana y tarde. Para
las reuniones que los docentes programen por las noches con los padres de familia se requiere la
autorización de la Dirección o sub Dirección.
ART. 46º: El personal docente del CEBA “Ciro Alegría” tiene una jornada laboral de 30 horas en los
ciclos Inicial e Intermedio y 24 horas en el ciclo Avanzado.
ART. 47º: El tiempo de permanencia del personal administrativo en el plantel, es de ocho horas diarias
de lunes a viernes.
ART. 48º: El horario de trabajo, es la duración de la jornada laboral distribuida en función de las
necesidades del servicio educativo.
ART. 50º: El personal directivo y administrativo cumple el horario de trabajo de ocho horas diarias,
totalizando 40 horas de trabajo a la semana.
ART. 52º: El control de asistencia del personal del plantel, lo realizan el Director, en el caso de los
docentes de su nivel y auxiliar de educación y el Director al personal administrativo.
ART. 53º: El personal directivo, docente y administrativo debe registrar su asistencia al plantel con su
firma a la hora de ingreso y a la hora de salida en el reloj tarjetero y/o cuaderno de control de
asistencia.
ART. 58º: Se considera tardanza, cuando ingresan a la Institución Educativa después de la hora
establecida.
ART. 59º: Las tardanzas se anotarán, con rojo, en los cuadernos de control de asistencia y/o tarjeta de
control.
ART. 60º: Los permisos que solicitan los trabajadores del plantel, deben hacerlo con anterioridad,
mediante un documento y por causas justificadas.
ART. 61º: El personal directivo, docente y administrativo tiene derecho a permisos sin compensación
horaria en los siguientes casos:
a. Al término del período post-natal, a una hora diaria de permiso por lactancia hasta que el hijo
cumpla un año de edad.
b. Un día de permiso por onomástico.
c. Por el día del maestro.
6.7. DE LA JUSTIFICACION:
ART. 62º: El personal directivo, docente y administrativo que labora en el plantel, tiene derecho a
licencia con goce de haber en los siguientes casos:
ART. 63º: La presentación de las solicitudes de licencia debe realizarse documentadamente con los
sustentos del petitorio, y se llevarán los documentos sustentatorios según sea los motivos. La sola
presentación de la solicitud no da derecho a licencia.
ART. 64º: El Director, deberá recibir las solicitudes de licencia por diferentes motivos y las remitirá a la
instancia pertinente con los documentos sustentatorios, bajo responsabilidad dentro de las 48 horas
de la fecha de recepción de la solicitud.
ART. 65º: Los Certificados de ESSalud que se adjuntan, señalando la incapacidad laboral deberán ser
visados por la UGEL para su presentación.
ART. 66º: El personal docente y administrativo que asiste a cursos, seminarios, talleres de
capacitación, deberán justificar con la autorización de su jefe inmediato superior dentro de la 48 horas
de la fecha de inicio de la licencia, considerándose con goce de haber, sólo los eventos autorizados por
la Dirección Regional de Educación – Ayacucho UGEL y/o Minedu.
ART. 67º: El personal administrativo tiene derecho a licencias a cuenta del período vacacional por:
a. Matrimonio.
b. Por enfermedad grave del cónyuge, padres e hijos.
c. Los días de licencia serán deducidos del período vacacional inmediato siguiente, sin exceder los
30 días.
ART. 68º: Los profesores y personal administrativo tienen derecho a licencias sin goce de
remuneraciones conforme a lo establecido en la Ley vigente correspondiente.
ART. 69º: Se otorga de acuerdo a la ley vigente a los docentes y al personal administrativo de acuerdo
a las necesidades e interés de la institución
6.9. DE LA COMISION DE SERVICIOS:
ART. 70º: El personal directivo, docente y administrativo están en el derecho de salir fuera de la
entidad en cuanto así lo determine la autoridad de la Institución Educativa y/o del órgano Intermedio,
para integrar comisión de servicio oficial, en días laborales o no laborales; ya sea en cumplimiento de
las órdenes de superioridad o para realizar acciones en bien del plantel.
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ART. 71º: Las comisiones de servicio se elegirán en forma directa, voluntaria o por sorteo, según
requiera el caso.
C A P I T U L O VII
DE LA MATRICULA, EVALUACION Y CERTIFICACION
ART. 72º: El responsable del Proceso de Matrícula es una comisión y la matrícula se efectúa por única
vez al ingresar al ciclo de estudios.
ART. 75º: En la medida de lo posible, en casos de traslados, deben adjuntar: certificado de buena
conducta, rendimiento académico y zona de influencia.
ART. 76º: La falta de Partida de Nacimiento, no impide el ingreso al CEBA “Ciro Alegría”, El Director
concederá un plazo de 60 días útiles para la regularización del documento.
ART. 77º: El Director está obligado a atender la matrícula de los estudiantes sin discriminación, ni
preferencia y procederá a matricular de oficio a los estudiantes en abandono moral y material, dando
cuenta de la acción a la superioridad.
ART. 78º: Los estudiantes procedentes de la zona de emergencia y desastres que no cuentan con sus
documentos para la matrícula, serán consideradas como matriculadas previa aplicación de una prueba
de ubicación para determinar el grado de estudios que le corresponde; para tal efecto, el padre de
familia o apoderado presentará una declaración jurada simple, precisando el nombre completo, edad
y lugar de nacimiento de la alumna.
ART. 80º: Son requisitos para el traslado de matrícula la presencia del estudiante y la presentación del
D.N.I. así como la Libreta de Información de los estudiantes y la constancia de vacancia.
ART. 81º: La desaprobación de los estudiantes en el grado no es causal para negar la continuación de
los estudiantes en el mismo plantel, o en otro donde voluntariamente quiera trasladarse.
ART. 82º: Los traslados de matrícula sólo pueden efectuarse hasta el mes de octubre, salvo en caso de
cambio de domicilio de los estudiantes a provincias y distritos lejanos.
ART. 85º: La evaluación de los educandos se realiza en forma integral, flexible y permanente.
ART. 87º: La evaluación del aprendizaje se realizará en forma mensual y al término de cada Bimestre
lectivo, el estudiante obtendrá un calificativo por área, que resulta al promediar las evaluaciones
mensuales.
ART. 88º: Los estudiantes que resulten desaprobadas en las evaluaciones de progreso, tendrán nuevas
oportunidades de aprendizaje y evaluación dentro del correspondiente trimestre.
ART. 89º: En Educación Primaria la escala de calificaciones del aprendizaje y del comportamiento es
cualitativa, el calificativo mínimo de aprobación es A. En Educación Secundaria de calificativos de
aprendizaje y del comportamiento es vigesimal, el calificativo mínimo de aprobación es 11; en todos
los casos de fracción 0.5 ó más es considerado como una unidad a favor de los estudiantes.
ART. 90º: Concluido el año lectivo, participarán en la evaluación de recuperación académica del mes
de marzo; los estudiantes de EBA en forma Presencial y Semipresencial que hayan logrado el
promedio B en las Áreas de Lógico Matemática y Comunicación, y los estudiantes de Educación
Secundaria que se hayan desaprobado hasta en tres áreas.
ART. 91º: La prueba de ubicación, procede para los estudiantes que no se incorporan oportunamente
al sistema educativo y desean matricularse para estudiar. Dicha prueba se aplicará previa solicitud, de
acuerdo a los planes y programas de EBA vigentes.
ART. 92º: Tarjetas de información sirven para proporcionar información a los estudiantes de CEBA
sobre el avance y logros de aprendizaje.
ART. 93º: Las tarjetas de información, son entregadas cada Bimestre y al finalizar el año escolar.
Reglamento Interno 2019 CEBA “CIRO ALEGRIA”
C A P I T U L O VIII
ART. 94º: Los profesores y personal directivo tienen los siguientes derechos:
a) Los profesores tienen derecho a participar en la formulación, ejecución y evaluación del Plan
Anual de Trabajo de la Institución Educativa.
b) El profesorado tiene derecho a que se respete los procedimientos legales y administrativos en la
aplicación de las sanciones.
c) Recibir buen trato del personal directivo, estudiantes.
d) Ser estimulados por su iniciativa y actividades extraordinarias.
a. Desempeñar otros cargos u otros trabajos personales en horas de funcionamiento del plantel.
b. Utilizar al personal de servicio en servicios personales.
c. Ausentarse fuera de la ciudad abandonando las labores educativas sin causa justificada y sin
dar aviso a la superioridad.
d. Abuso de autoridad.
e. Fomentar divisionismo entre el personal docente.
f. Realizar actividades políticas dentro del plantel.
g. Disponer los bienes del plantel para servicios personales.
ART. 100º: El personal directivo y docente que, en cumplimiento de sus funciones realiza acciones
excepcionales a favor de la Educación y Comunidad, se harán acreedores a los siguientes estímulos:
a. Agradecimiento.
b. Felicitación escrita.
c. Diploma al Mérito.
d. Resolución Directoral.
e. Medalla al Mérito Educativo.
ART. 101º: Los estímulos que se otorgarán al personal docente y administrativo, será previa
evaluación de la comisión de premios y estímulos.
ART. 102º: La Dirección del plantel, otorgará pergaminos al personal que se retira del plantel por cese
y jubilación.
a. Incumplimiento de funciones.
b. Demostrar indiferencia, apatía, desinterés por las actividades en bien del plantel.
c. Inasistencias injustificadas.
d. Tardanzas frecuentes.
ART. 106º: Las sanciones se aplicarán según lo establecido en la Ley.de Reforma magisterial
C A P I T U L O IX
ART. 107º: Los estudiantes del Centro Educativo tienen los siguientes derechos:
ART. 111º: Las estudiantes que sobresalen en su rendimiento académico, conducta y realizan acciones
extraordinarias dentro y fuera del plantel, se hacen acreedores a los siguientes estímulos:
a. Felicitación escrita.
b. Diploma de Mérito.
CAPITULO X
Art. 112°. El CEBA mantiene relación con las autoridades y coordinaciones con el Ministerio de
Educación a través de la Unidad de Gestión Local Huamanga y la Dirección Regional de Educación para
el cumplimiento de las disposiciones emanadas.
Art. 113°. El CEBA mantiene relación con el personal docente a través de su organización.
Art. 114°. El CEBA mantiene relación con el gobierno local, por ejecutar acciones en bien de la
vecindad.
Art. 115°. El CEBA mantiene relación con la asociación de ex alumnos para promover actividades
culturales, artísticas, deportivos.
Reglamento Interno 2019 CEBA “CIRO ALEGRIA”
Art. 116°. El CEBA “Ciro Alegría” en su condición de Institución Educativa, mantiene relaciones con
otras entidades de nuestro medio.
Art.117°. El CEBA “Ciro Alegría” mantiene relación con el Gobierno Regional por ser una institución
que desarrolla la planificación de la educación a nivel regional.
C A P I T U L O XI
ART. 118º: Cualquier miembro de la comunidad magisterial de la Institución Educativa que estuviera
enfermo o sufra algún accidente, merecerá ayuda económica.
ART. 119º: Los estudiantes del plantel gozan del servicio del SIS.
ART. 120º: La Comisión de sociales se encarga de planificar acciones de recreación del personal
docente consistente en:
a. Celebración del Día del Maestro.
b. Celebración del Aniversario del plantel.
ART. 121º: Se organizará programas deportivos de confraternidad en las diferentes disciplinas, entre
los estudiantes, docentes y padres de familia del turno mañana y tarde.
ART. 122º: El docente podrá programar visitas guiadas con estudiantes a lugares históricos u otros,
siempre en cuando corresponda a su programación curricular.
C A P I T U L O XII
DE LA ADMINISTRACION DE RECURSOS
ART. 124º: Los Recursos Directamente Recaudados (ingresos propios) serán administrados teniendo
en cuenta las normas de gestión de los recursos directamente recaudados aprobado por las
respectivas Directivas de la UGEL Huamanga, así como de las normas vigentes, a través de una
comisión elegida en la asamblea general.
CAPITULO XIII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS.
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Art. 125°. El presente Reglamento entra en vigencia del mes de marzo de 2014, por haber sido
aprobado en la Asamblea General de profesores, personal administrativo, así como representantes de
los estudiantes, el COPAE.
Art. 126°. Los casos no contemplados en el presente Reglamento serán tratados y solucionados por el
Concejo Educativo Institucional, encargado de hacer cumplir cada de los artículos del presente
Reglamento.
Art. 127°. El Coordinador del programa de Recuperación Pedagógico será elegido por pleno de
docentes.
Art. 128º. Una comisión especial nombrada en Asamblea General, anualmente actualiza y propone a
la asamblea General para su aprobación.
Art. 129°. Algún cambio sustancial a nivel de la normatividad educativo nacional dará lugar a la
modificación en algunos aspectos del presente Reglamento.
Art. 130°. Organizar periódicamente reuniones de docentes por áreas, con la finalidad de coordinar
aspectos técnico pedagógicos.