A.

SEGÚN SU NÚMERO DE ELEMENTOS

1. Conjunto Unitario: Es el conjunto formado por un solo elemento.

Ejemplo:
Sea el conjunto: A = {4}

.4

2. Conjunto Vacío: Es el conjunto que carece de elementos. Se le conoce también

como conjunto nulo. Se denota por A =  ó A = { }
Ejemplo:
F = {triángulos de cuatro lados}
F={ } óF=
Se representa así:
F

EJERCICIOS
I. Escribe dentro de cada paréntesis "U" si el conjunto es unitario y "V" si el
conjunto es vacío.
A = {x/x es un número natural comprendido entre 10 y 12}.............................( )
B = {días de la semana cuyo nombre comienza con "K"}.................................( )
C = {niño de 50 años de edad}......................................................................( )
D = {Presidente actual del Perú}....................................................................( )
E = {números naturales menores que 1}........................................................( )
F = {x/x es un número natural comprendido entre 9 y 10}...............................( )
G = {vocales de la palabra "rata"}..................................................................( )
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II. Coloca "V" si la expresión es verdadera y "F" si la expresión es falsa:

L = { } es un conjunto vacío..............................................( )
Y = {246} es un conjunto unitario.......................................( )

3. Conjunto Finito: Un conjunto es finito cuando el proceso de contar sus elementos

puede terminar.
Ejemplo:
P = {x/x  N  8 < x < 36}

4. Conjunto Infinito: Un conjunto es infinito cuando el proceso de contar sus

elementos no se puede terminar.
Ejemplo:
S = {x/x  N}
T = {x/x  N  x es par}

Recordar: N = {0; 1; 2; 3; 4; 5; . . .}

EJERCICIOS

• Indica si los siguientes conjuntos son finitos o infinitos

A = {x/x es un número impar}............................................................( )

B = {x/x es una arenilla del mar}........................................................( )
C = {x/x es un planeta del Universo}...................................................( )
D = {1; 2; 3; . . . . . }......................................................................( )
E = {a, b, c, . . . . ., z}.......................................................................( )

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B. SEGÚN LA COMPARACIÓN ENTRE CONJUNTOS

5. Conjuntos Iguales: Dos conjuntos son iguales si tienen los mismos elementos:
Ejemplo:
A = {t, i,r, a} y B = {r, i, t, a}
A B
.t .i
.a
.r

6. Conjuntos Disjuntos: Dos conjuntos "A" y "B" son disjuntos si no tienen ningún
elemento común.
Ejemplo: A = {1; 3; 5; 7} y B = {2; 4; 6; 8}
A B
.1 .3 .2 .4
.6
.5 .7
.8

7. Conjunto Universo: Es un conjunto referencial constituido por todos los elementos

que intervienen en el conjunto. Al conjunto Universo se le denota por U y
gráficamente se le representa por un diagrama rectangular.
Ejemplo: Sean los conjuntos:
A = {piuranos}; B = {limeños}; C = {tacneños}

El conjunto Universo es: U = {peruanos}

A B C

p iu r a n o s lim e ñ o s ta c n e ñ o s

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PRACTIQUEMOS

1. Completa el cuadro:

P o r c o m p r e n sió n P o r e x t e n sió n C l a s i fi c a c i ó n

A = { } A = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}

B = { m ú lt ip lo s d e 5 m a y o r e s q u e
B = { }
2 5 y m e n o re s d e 4 0 }

C = { } C = { a , b, c, d}

D = { }

E = { t r iá n g u lo d e c u a t r o la d o s } E = { }

F = { n ú m e r o s n a t u r a le s m a y o r e s
F = { }
q u e 9 8 y m e n o re s q u e 1 0 0 }

G = { } G = { 1 2 ; 1 4 ; 1 6 ; 1 8 ; 2 0 ; 2 2 ; .....}

H = { } H = {M anco C ápac}

I = { le t r a s d e la p a la b r a "fr u t a "} I = { }

J = { } J = { 1 0 ; 1 2 ; 1 4 ; 1 6 ; 1 8 ; 2 0 ; .....}

K = { } K = { 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; 9 ; 1 1 ; ......... ......}

L = { } L = {2; 4; 6; 8; 10}

2. Desarrolla por extensión y señala a qué tipo de conjunto pertenece:

D = {x  N/x > 1} ______________________

E = {x  N/8 < x < 12} ______________________

F = {x  N/6 < x < 7} ______________________

G = {x  N/x > 2} ______________________

H = {x  N/x < 1} ______________________

I = {x  N/x < 12} ______________________

J = {x  N/x > 7} ______________________

K= ______________________

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L = {x/x es el rey actual del Perú} ___________________

M = {x/x es el departamento del Perú} ___________________

N = {x/x es un número negativo} ___________________

3. Si el conjunto es unitario, hallar el valor de "a" y "b" en cada caso:

A = {a - b; b + 2; 4} ______________________

X = {a + b; b + 3; 10} ______________________

B = {b + 2; 32; b + a} ______________________

Y = {42; b + a; a + 10} ______________________

C = {b + a; a + 3; 15} ______________________

Z = {a + b; b + 5; 8} ______________________

D = {32; b + a; a + 6} ______________________

W = {42; a + b; a + 6} ______________________

4. Escribe el conjunto universal de los siguientes subconjuntos:

• B = {rosa, tulipán, margarita, orquidea}

B = {x/x es una flor}

• A = {Lima, Brasilia, Caracas}

A = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}

• D = {regla, lápiz, lapicero, borrador}

D = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}

• E = {mayo, junio, julio, agosto}

E = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}

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AHORA HAZLO TÚ
1. Dados los conjuntos:
A = {x/7 < x < 9; "x" es número natural}
B = {x/x + 5 = 11; "x" es número natural}
De ellos, cuál o cuáles son unitarios:

a. A b. B c. AyB

2. Indica a qué tipo de conjuntos corresponde:

A={ } B = {x  N/7 < x < 8}
C = {x  N/x  6}

a. Vacío, unitario, infinito b. Vacío, finito, infinito

c. Vacío, vacío, infinito d. Vacío, vacío, finito

3. Dado los conjuntos:

A = {x/5 < x < 7; "x" es un número natural}
B = {x/3x - 1 = 17; "x" es un número natural}
De ellos, cuál o cuáles son unitarios:

a. A b. B c. AyB
d. nulos

4. Dados los conjuntos:

P = {x/4 < x < 8; "x" es número natural}
Q = {x/2x - 2 = 10, "x" es número natural}
R = {x/7 < x < 9; "x" es número natural}
S = {x  N/2 < x < 3}
De ellos, cuáles son unitarios:

a. P b. Q c. QyR
d. nulos e.

5. Indica a qué tipo de conjuntos corresponden:

A = {x  N/x < 5} B = {x  N/2 < x < 3}
C = {x  N/x  2} D = {x  N/18 < x < 20}

a. finito, nulo, infinito, unitario b. nulo, finito, infinito, unitario

c. infinito, unitario, nulo, finito d. finito, infinito, nulo, unitario
e. finito, unitario, nulo, infinito

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TAREA DOMICILIARIA

1. Observa el diagrama y escribe dentro de las llaves los elementos de cada conjunto.

A .2
.1
.9 C A = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
.7 .5 .6
B = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
.3 .8 C = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}

.1 0 .4
B

2. Observa el diagrama y escribe el signo "" o "" según corresponda:

B 3 ______ A
C 5 ______ C
.2 .1 0 .8
7 ______ B
A .4 10 ______ C
.1 3
.3 4 ______ A
.7 .1

.1 2 12 ______ B
.5
1 ______ C
.6 .9 9 ______ A

3. Completar en cada caso la clase de conjuntos:

•A = {x/x es una vocal} ____________________________

•B = {x/x  N; x > 3} ____________________________
•C = {x/x  N; 3 < x < 4} ____________________________
•D = {x/x  N, 6  x < 7} ____________________________
•E = {3; 5; 7; . . . .; 35} ____________________________
•F = {2; 2; 2; 2; 2; 2} ____________________________
•G = {9; 10; 11; . . . . } ____________________________

4. Dado el conjunto unitario: A = {b + 5; 2a; 8}

hallar: "a + b"

5. Dado el conjunto unitario: B = {a + b + 3; 12; 4b}

hallar: "a + b"

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¡Esto es divertido!
1. Halla la diferencia según sea el caso:

a. 7 6 0 0 0 0 b. 5 5 8 0 9 0
8 2 9 4 6 3 9 9 6 8 9

c. 7 4 8 3 7 9 d. 4 2 6 5 9 6
5 9 9 9 9 9 2 9 8 9 0 9

e. 1 2 9 5 4 0 f. 7 4 5 0 0 0
3 7 9 9 8 4 9 3 9 9 7

g. 1 8 4 0 3 6 h. 2 0 9 0 0 0
2 9 8 9 9 9 9 9 9 7

2. Efectúa las siguientes multiplicaciones:

a. 4 8 9 7 6 3 × b. 6 5 2 0 3 2 ×
9 5 1 8

c. 7 6 9 5 4 × d. 1 4 8 7 9 5 ×
6 7 2 4

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