MATRIZ

 PARA  LA  EVALUACIÓN  DEL  BLOG  DE  AULA  DEL  PROFESOR    

CRITERIOS
No ofrece Ofrece Ofrece información
1. Información sobre información pero
información. clara, precisa y
el autor y sobre los Imprecisa o completa.
objetivos del blog. incompleta.
No se usan Se usan categorías y Se usan siempre
2. Uso de categorías
categorías ni etiquetas, pero estas categorías y etiquetas
y etiquetas para
etiquetas, o no se no clasifican ni que clasifican y
facilitar la
hace describen claramente describen claramente
navegación.
sistemáticamente. las entradas. las entradas.
No se incluyen Se incluyen algunos Se incluye enlaces
en la barra lateral enlaces, pero de suficientes y bien
3. Enlaces en la barra enlaces a sitios forma insuficiente y organizados.
lateral. que puedan poco clara.
interesar a los
alumnos.
Los títulos de las Los títulos de las Los títulos describen
4. Redacción de
entradas no son entradas son poco muy adecuadamente
títulos.
descriptivos. descriptivos. las entradas.
Generalmente no Se incluyen a veces Se incluyen elementos
se incluyen elementos multimedia que son
imágenes, audio, multimedia, pero no relevantes para el
5. Uso de multimedia
vídeos, etc. son significativos. tema del blog y
aumentan el interés del
lector.
No se usan Se usan Se usan
hipervínculos. hipervínculos sólo a frecuentemente los
veces, de modo que hipervínculos, de modo
6. Uso de las entradas no que los alumnos
hipervínculos en las suelen enviar a sitios pueden ampliar las
entradas. interesantes informaciones y
relacionados con el conocer sitios en los
tema del artículo. que se trata el tema de
la entrada.
No se citan las No siempre se citan Siempre se citan las
fuentes utilizadas las fuentes utilizadas, fuentes utilizadas y se
cuando se copian y se utilizan usan imágenes de
7. Fuentes utilizadas
textos de otro sitio imágenes que no son dominio público.
o se incluye de dominio público.
multimedia.
 
 
  
 
El registro no es El registro no es El registro siempre es
el adecuado: o siempre el adecuado: el adecuado: un tono
demasiado a veces es formal, pero cercano y
8. Registro o estilo formal o demasiado formal o con algunos usos
utilizado. demasiado demasiado informal. coloquiales para
informal. conseguir cierta
proximidad con el
lector.
Las entradas no Las entradas no Las entradas invitan a
invitan a la siempre invitan a la la lectura: párrafos
lectura: párrafos lectura: párrafos breves, uso de
9. Legibilidad de la
largos, ausencia largos, ausencia de listados, sobriedad en
entrada.
de listados, letra listados, letra el uso de la tipografía
pequeña, pequeña, colores … y de los colores…
colores …
El blog no Las instrucciones El blog cumple un
contiene para el trabajo, las papel muy importante
10. Instrucciones
instrucciones ayudas y las guías no para guiar a los
para el trabajo de
para el trabajo, son siempre claras. alumnos en sus tareas
los alumnos.
ayudas ni guías. y para la marcha de la
clase.