Información del curso

Autocad 3D

Justificación

AutoCAD es un programa de dibujo con amplia aplicación para las áreas de

ingeniería, arquitectura y diseño. Por medio de los menús de dibujo y de
edición permite, a partir de entidades básicas, obtener representaciones
complejas que pueden ser modificadas fácilmente. Esta versatilidad lo hace
un programa de amplia aplicación, para las áreas antes enunciadas, pues
agiliza los procesos referentes al diseño como son el dibujo, modificaciones,
renderizados y posteriores correcciones.
El Curso de AutoCAD 2010 te enseña de manera ágil, dinámica e intuitiva a
través de textos, imágenes, videos, animaciones explicativas.

Con el Curso de AutoCAD 2010 aprendes a usar profesionalmente las

nuevas herramientas de diseño y visualización que serán definitorias para:

 Desarrollar proyectos, documentaciones y presentaciones en 2D y 3D

 Vender ideas realizados en diseños a clientes potenciales
 Preparar bocetos para comunicar sus intenciones de proyecto
 Imprimir rápidamente sus diseños aplicando efectos de dibujo manual
a la presentación y diseño de formas libres.
Crear imágenes fotorrealistas, usando la nueva biblioteca de materiales
y el nuevo sistema de iluminación para dar a tu modelo un aspecto
real.
 Dibujo paramétrico con el que sincronizas automáticamente todos
los elementos.
 Bloques dinámicos con funcionalidad ampliada que facilita la creación
y edición de bloques.
 Mejor compatibilidad con PDF

Objetivo General del Curso

•Proporcionar al estudiante los conocimientos básicos que le permitan
elaborar dibujos y diseños en 3D, para uso personal, académico y
profesional.

•Incentivar al estudiante para que de manera autodidacta explore y aplique,

de modo creativo sus diseños en un área profesional específica las múltiples
ventajas que ofrece AutoCAD 3D.

Descripción del curso

El conjunto de características que tiene el curso de Autocad 3D nos

permite conocer una serie de comandos para la creación, visualización y
edición de un dibujo en representación espacial (tridimensional); teniendo en
cuenta estas condiciones el alumno tendrá la capacidad de dibujar objetos
en tres dimensiones, editar y generar escenarios con un grado de realismo
acorde con la duración del curso; todo ello enmarcado dentro de las
diferentes áreas de trabajo en el que el alumno desempeñe.

A quién está dirigido? Arquitectos, Ingenieros, Diseñadores, Bachilleres

y Estudiantes del Área del Diseño, que deseen aprender y utilizar las nuevas
herramientas de producción y de administración del nuevo AutoCAD 2009 -
2010 para el diseño en 3D.

¿Por qué debe usted seguir este curso? Porque el mundo real está
en constante cambio y los que aprendieron a dibujar en AutoCAD están
utilizando herramientas de hace 10 años que en la actualidad ya no se
emplean, más bien aproveche el nuevo concepto del dibujo y representación
inteligente.

Caracterización de la población sujeto/Requisitos mínimos

El estudiante debe tener conocimientos básicos en el manejo de Windows,

sistema operacional DOS, Autocad Básico (2D) dominio de navegación en
Internet y adicionalmente sólidos conocimientos de Dibujo Técnico. Debe
contar con el software Autocad 2010.

Si usas versiones anteriores de AutoCAD o si dibujas de modo autodidacta,

el Curso le enseña a utilizar el gran potencial de AutoCAD 2010 en 2D y 3D.

Si deseas estudiar desde cualquier lugar, a cualquier hora, cualquier día

(incluso sábados, domingos y festivos) y asistido por un tutor, ha ingresado
en el Curso indicado.

MAPA CONCEPTUAL
 Reglas del Juego

1. Contenido del Curso:

El curso Autocad 3D está diseñado para desarrollase en cuatro semanas.

Sus principales temas, que a continuación se enuncian, están articulados en
un mapa conceptual al que los participantes pueden acceder desde el botón
información del curso.

Información del Curso:

UNIDAD 1, Introducción y Distribución en 3D Temas: Puntos de Vista en

Tres Dimensiones, Puntos de Vista Predefinidos, (Barra View), Elevación y
Altura de Objetos (Elev,Thickness),Generación de Caras 3D (Pface,3d FACE,
objetos 3d). Sistema de coordenadas (UCS). 3D Face, Sólidos, Operaciones
booleanas, Polysolid, UCS dinámicos, Box, Edición de sólidos, configuración
de impresión, plotter.

UNIDAD 2 Solidos y Piezas Temas: Visualización Dinámica (Shade,

Hidden, Flat Shade, Gouraud shaded, Flat shaded Edges On, Gouraud
Shaded Edges On). Práctica con sólidos, diferencia de solidos, Region,
Prespull , texto, Polyline 3D. Creación de sólidos a partir de objetos. Loft.
Sweep. Representación paralela y proyecciones en perspectiva. Herramientas
de navegación en 3D. Cámaras, División de pantalla. Estilos especiales de
visualización, Corte perspectivado,

UNIDAD 3. Mallas Poligonales aplicado al Merchandising Temas:

Generación de Superficies en 3D (Box, Pyramid, Wedge, Dome, Sphere,
Cone, Torus, Dish, Mesh, Revsurf, Edge surf, Tabsurf, Rulesurf),
Operaciones3D (Align, 3D Array, MIrror 3D, Rotate 3D).Walk & Fly. Historial
de sólidos. Edición de sólidos. Mallas ( Surfaces ). Rotación en 3D.

UNIDAD 4. Realismo y fotografía 3D Temas: Generación de Sólidos en 3D,

Generación de Sólidos de Formas Básicas (Box, Sphere, Cilinder, Cone,
Wedge, Torus) Generación de Sólidos a partir de contornos (Extrude,
Revolve), Operaciones Booleanas con Solidos (Union, Subtract, Intersect),
Obtención de Representaciones fotorealistas, (Render, Materiales, Luces),
Mapeado .Guardado de render. Láminas en 3D. 3D Align. Animación.
Cómo Desarrollar el Curso

Cada semana se toma como una unidad de aprendizaje, en donde se

desarrollarán las diferentes actividades de manera integral. Las fechas de
inicio y de finalización serán indicadas por parte del tutor responsable del
curso. Recuerde que el estudio del curso y de sus respectivas unidades
deberá hacerlo en su propio tiempo y espacio. Para ello le sugerimos que al
planear sus actividades diarias, incluya un horario para estudiar en un espacio
cómodo. Para la planeación semanal de estudio le sugerimos lo siguiente:
Ô Primero que todo un buen PC, imprima los documentos y las
orientaciones para el trabajo de la respectiva semana.

Ô Dedique al menos tres horas diarias al estudio de los materiales y la

realización de las actividades.

Ô Consulte diariamente el correo, y los foros, participe activamente en

ellos con sus puntos de vista y sus comentarios a los aportes de los
compañeros.

Ô Mantenga una comunicación permanente con su tutor y envíele el

desarrollo de las actividades por medio de la herramienta que se le
indique en cada caso.

Estudiar los materiales de apoyo enviados por el tutor, PDF, enlaces

externos para una mejor comprensión de la plataforma con el objetivo
de conocer de una manera práctica, ágil y oportuna la forma
correctamente de enviar sus participaciones (foros y actividades).

COMPETENCIAS DEL CURSO POR UNIDAD DE TRABAJO.

Al finalizar el primer módulo estarás capacitado para:

 Identificar la metodología de trabajo con AutoCAD.

 Abrir, visualizar y modificar archivos hechos por otros.
 Hacer desarrollos geométricos despieces, etc.
 Realizar una librería de bloques personal para ir generando su propia
librería de trabajo.
 Levantamiento de diseños en 3D.
 Guardar.
 Configuración de Impresión.
 Imprimir.

Al finalizar el Segundo módulo estarás capacitado para:

 Creación de solidos en 3D
 Crear estilos de cotas de replanteo y parciales, estando capacitado
para acotar el plano completo para diferentes escalas.
 Detalles de construcción de piezas realizadas en 3D.
 Diseño y distribución en 3D para levantamiento a diseños o figuras en
una excelente distribución y ubicación en el espacio 3D
 Uso de herramienta REGION.
 Perspectiva, composición en 3D.
 Configurar y personalizar tu entorno de trabajo.

Al finalizar el tercer módulo estarás capacitado para:

 Modelar dibujos de objetos en tres dimensiones.

 Crear imágenes de vistas en axonométricas y en perspectiva.
 Conocer y manejar los formatos del programa
 Generación de superficies en 3D
 Manejar herramientas tales como: rotate,mirror,align,3D array.
 Aplicar modificaciones formales a figuras de sólidos en 3D
 Se enterara de las mejoras y nuevas herramientas del AutoCAD 3D
 2010.
 Acercamiento al manejo 3D texturas y posibles renderizados.

Al finalizar el cuarto módulo estarás capacitado

para:

 Modelar dibujos de objetos en tres dimensiones.

 Manejo de herramientas de revolución, y extrusión. Filled, chanfer,
slice, interfere, section.
 Crear imágenes con detalles y texturas reales
 Crear escenas detalladas y realistas (renders) en base a los dibujos de
objetos en tres dimensiones realizados.
Conocer y manejar los formatos de intercambio entre programas (tales
como para pasar al 3D Studio Max o compartir archivos por la web).

Cada módulo se compone de una serie de capítulos, cada uno cuenta con
archivos de ejemplo para que puedas ver cómo debería quedar terminado su
ejercicio, practicar y trabajar en ellos.

Los temas principales de cada capítulo se encuentran vinculados entre sí a

través de enlaces o hipervínculos, para que puedas volver a capítulos
anteriores en caso de querer leer algún tema, aprovechando al máximo las
posibilidades que ofrece la web.

Además, los capítulos cuentan con exclusivos enlaces, en donde se

resumen los temas principales y se muestran en detalle los procesos más
complejos. Observe estos videos de presentación del Módulo Básico, del
Módulo Intermedio y del Módulo Avanzado / 3D , donde se reúne las
principales características de los temas de estudio.

Actividades de Aprendizaje
Para cada semana se han diseñado diferentes clases de actividades de
aprendizaje:

Foros de Discusión:

Son un espacio para discutir sobre los aspectos más relevantes del curso y
sobre los Conceptos descritos en los textos leídos durante la semana. Se
constituyen en las. Actividades colaborativas del curso. Dicha discusión se
basará en la argumentación y el debate a partir de proposiciones hechas por
el tutor.

Hay distintas maneras de participar:

1. Exponiendo sus puntos de vista.

2. Contrastando sus puntos de vista con los de sus compañeros

3. Presentando casos concretos de su quehacer.

Actividades:
Son individuales, basadas en el autoaprendizaje se plantearán una o más
actividades de este tipo por semana, propuestas por el tutor(a).

Recuerde que como parte de su rutina de estudio semanal, debe ingresar a

cada uno de estos espacios en donde encontrará explicitadas las actividades
a realizar.

Sistema de Comunicación entre los participantes

El ambiente virtual de Blackboard nos facilita varios espacios para

comunicarnos permanentemente con el tutor y con los compañeros del curso.
Mediante los servicios del Buzón de Transferencia Digital, los Tableros de
Discusión, los Grupos y las Evaluaciones se presentarán las actividades
desarrolladas.

Las tutorías se realizarán usando el correo electrónico institucional o personal.

Es importante avisarle al tutor cuando reciba la retroalimentación de las

actividades.

Para mantener la comunicación continua entre todos los participantes del

curso estarán abiertos permanentemente los siguientes grupos de discusión:

El Temático: es un espacio para la construcción de conocimientos, la

argumentación y el debate sobre los temas de la semana.

El Social: es el espacio de las reuniones sociales del curso; digamos que es

algo así como el espacio de tertulia en el aula virtual. Aquí habrá
conversaciones de cualquier índole, que no necesariamente tienen que ver
con el curso, pero que ayudan a crear comunidad. Entre otras cosas usted
puede comentar aquí sus impresiones respecto del módulo y su metodología,
lo que servirá para mejorar el programa.

El Técnico: es un espacio de ayuda técnica, donde se pueden plantear

inquietudes sobre la instalación, manejo programas, herramientas y servicios
telemáticos. Estas serán respondidas por los compañeros del módulo que
estén en capacidad de resolverlas.

Respuesta a todo: Este foro responde a toda inquietud sobre el tema, lo

relacionado sobre Autocad 3D.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
La información contenida en este espacio es vital para el desarrollo del
programa de formación, ya que sirve para organizar la agenda personal,
planear la participación, adquirir las competencias necesarias, garantizar
el cumplimiento y aprobación de los resultados de aprendizaje (RAP) y
obtener la certificación.

Las fechas de cada una de las actividades de aprendizaje serán

informadas por el instructor oportunamente a través de anuncios,
correos, entre otros.

Tiempos de
Actividad de Resultado de entrega
Tipo de evidencia
aprendizaje aprendizaje a alcanzar
Inicia Termina

Actualización de los
datos personales.

Respuestas al
Sondeo de
conocimientos
previos.
Actividades Presentación ante el
previas UNIDAD
instructor y los
INDUCCION
compañeros en el
Foro social.

Envió copia del

documento o fecha de
expedición del
documento

Unidad1 Actividad 1 Unidad 1 UNIDAD1

Realizar animación de
modelos digitales 3d Foro tematico
para proyectos de Unidad 1
arquitectura e
ingeniería según los
requerimientos de la Actividad 1 Unidad 2
presentación.

Unidad 2 Reconocer el entorno UNIDAD 2

de trabajo
tridimensional del
programa autocad en la
aplicación de nuevos
espacios para la
visualización y el
modelado de un Actividad 1 Unidad 3
proyecto.

Modelar digitalmente
en 3d objetos para
Unidad 3 proyectos de UNIDAD 3
construcción de Evaluación teórica
acuerdo con planos, Unidad 3
especificaciones y
técnicas de
representación.
 Generar imágenes de
modelos digitales 3d Actividad 1 Unidad 4
para proyectos de
arquitectura e UNIDAD 4
Unidad 4 ingeniería de acuerdo
con requerimientos de
la presentación.
Foro tematico
Unidad 4

La Navegación del Curso

Hemos diseñado el curso para que usted no tenga que estar

conectado todo el tiempo a Internet, de manera que sugerimos lo
siguiente cuando haya ingresado a la red y seleccionado el curso:

Ô Haga “clic” en el botón Material del Curso a la izquierda de su

pantalla para encontrar los contenidos.

Ô Al abrir la semana que va a estudiar observe con atención que aparecen dos subcarpetas
con los mismos documentos. En la primera encontrará los archivos en formato HTML que
solamente pueden ser leídos en línea, en la segunda encontrará los archivos en formato PDF
los cuales puede descargar en su computador e imprimirlos posteriormente
Evaluación

La evaluación es parte del proceso de formación, teniendo en cuenta que está

estrechamente ligada a su aprendizaje y a su experiencia. Por esta razón se
llevará a cabo un proceso de evaluación permanente, de la siguiente manera:

Ô Evaluación semanal de actividades individuales ejercicios y foros.

Ô Evaluación semanal del tema de estudio tratado (ejercicios
prácticos). Semana 3: evaluación teórica
Semana 4: evaluación ejercicio.
( Biblioteca de evaluaciones)
Criterios de Evaluación

Para aprobar un curso el estudiante debe demostrar no menos del 70% al

promediar los puntajes de las actividades planteadas en dicho módulo de
acuerdo a la siguiente tabla.

Los Foros serán evaluados de la siguiente manera estándar:

Etiqueta en Internet

La etiqueta en Internet está constituida por una serie de reglas que debemos
conocer y seguir a través de la red para establecer una comunicación mucho
más efectiva y para lograr un mejor uso de los recursos y del tiempo.

Debido a las características particulares del medio, es necesario utilizar

algunos convencionalismos que ya se han establecido internacionalmente
para poder comunicarnos efectivamente, evitando así malos entendidos.

En lo que sigue se destacan algunas reglas que se deben tener en cuenta al

momento de establecer comunicación a través de un ambiente virtual:
1. Cuando se ingresa a una nueva cultura (y el Internet tiene su propia
cultura) se corre el riesgo de cometer algunos errores sociales. Quizás se
pueda ofender a personas sin querer hacerlo, o tal vez se llegue a
malinterpretar lo que otros dicen. Por eso, tenga siempre en mente que al otro
lado de la pantalla hay un ser humano real, con sus propias ideas y
sentimientos. Nunca escriba nada que no le diría frente a frente a otra
persona.
2. Aunque no esté de acuerdo con las ideas de otro/a, sea cortés y amable en
la comunicación. No tiene sentido volver personal una argumentación; siempre
es posible dar una retroalimentación acerca de las ideas, sin necesidad de
agredir a los demás.

3. Perdone los errores de otras personas. No todos son conocedores del

Internet y quizás a veces cometan faltas o hagan demasiadas preguntas. Sea
tolerante.

4. No use mayúsculas. En la red esto equivale a GRITAR!

5. Siempre reconozca los derechos de autor, dando el crédito a quien generó la

idea, a la fuente que se consultó o al recurso en el que se basó la información.

Arreglo de semilla Autocad 3D

Créditos Instructor
Virtual:
Oscar Fernando Henao Ardila
Diseñador industrial “Universidad Autónoma De Colombia”
Postgrado en Gerencia de Mercadeo “Universidad del Tolima”
Instructor Virtual SENA - Centro de la Industria y la Construcción.

Regional Tolima.

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