ASIGNATURA DE CIENCIAS III (QUIMICA)

GUIA # 9 CONTENIDO 14 SEC. 20 DOCENTE: PATTY FLORES

2019
Los problemas son experiencia, no señales de detenerse.

PROYECTO: APRENDIZAJES ESPERADOS: SEC. 20

Bloque III: LA TRASFORMACION DE
LOS MATERIALES: LA REACCION
QUIMICA
 Describe algunas manifestaciones de cambios químicos sencillos (efervescencia,
emisión de luz o calor, precipitación, cambio de color).
 Identifica las propiedades de los reactivos y los productos en una reacción química.
 Representa el cambio químico mediante una ecuación e interpreta la información que
contiene.
 Verifica la correcta expresión de ecuaciones químicas sencillas con base en la Ley de
conservación de la masa.
 Identifica que en una reacción química se absorbe o se desprende energía en forma de
calor.

CONTENIDO: 14 SECUENCIA:
TEMA 1.- Identificación de
cambios químicos y el lenguaje de 20.- Manifestaciones y representación de reacciones químicas (ecuación química).
la química
SESIONES: 6
ACTIVIDADES RECURSOS/PRODUCTOS
1 Identifica cuáles son tus conocimientos sobre las transformaciones de los Libro de texto Cuestionario
materiales y las reacciones químicas. Para ello, transcribe y responde en tu Cuaderno
cuaderno las siguientes preguntas: Pluma
* Describe con tus palabras que es un cambio químico en la materia.
*¿Qué relación crees que exista entre los alimentos que consumimos y el
desempeño de nuestro cuerpo?
*Desde la perspectiva de la química, define los siguientes conceptos:
a) Revolución b) Ley c) Representación d) Cambio químico y físico.
*¿Para qué sirve una ecuación?
*¿Qué tipo de transformaciones químicas conoces?
*¿Cómo benefician o afectan tu vida?
2 Analiza las reacciones y contesta lo que se te pide: Libro de texto Cuestionario de
lápiz análisis.
Reacción A 2C +4 H2 + O2 + 2 CH3OH (metanol) cuaderno
Tabla periódica
Reacción B 4 C3H5 (NO3)3 6 N2 + O2 + 12 CO2 + 10 H2O +
Nitroglicerina.

Los compuestos que intervienen en la reacción B son:

La reacción exotérmica es la :
¿Por qué?
La reacción endotérmica es;
¿Por qué?
La reacción de síntesis es:
¿Por qué?
La reacción de descomposición es:
¿Por qué?
Los productos de la reacción A son:
Los productos de la reacción B son:
Los reactivos de la reacción A son:
Los reactivos de la reacción B son:
Los elementos que intervienen en la reacción A son:
Los elementos que intervienen en la reacción B son:
Los compuestos que intervienen en la reacción A son:

EXPOSICION MAGISTERIAL Punto exclusivo de tu profesor. Proyector

¿Qué entiendes por trasformación? Laptop Conceptos y

1
 ASIGNATURA DE CIENCIAS III (QUIMICA)
GUIA # 9 CONTENIDO 14 SEC. 20 DOCENTE: PATTY FLORES
2019
Ecuación química, reacción química, reactivos, productos, trasformación, Pantalla palabras claves.
endotérmica, exotérmica, síntesis, descomposición. Pizarrón
https://www.youtube.com/watch?v=beFf2HM6qHY identifiquemos cambios
químicos
https://www.youtube.com/watch?v=v6ir0jP7kyQ ¿Cómo se forman los nuevos
materiales?
https://www.youtube.com/watch?v=5CyYC6_25yA ¿modelos de moléculas?
https://www.youtube.com/watch?v=khvOdEagN_4 dígalo con química 29
https://www.youtube.com/watch?v=QmdSmzbEwWg redes o moléculas diagrama
Lewis 30

3 Escribe las fórmulas de los siguientes compuestos: Cuaderno Identificación de

 Cloruro de sodio (sal de mesa) formado por un átomo de sodio y Libre de texto números de átomos
uno de cloro______________ lápiz presentes en la
 Ácido clorhídrico , que tienen un átomo de hidrógeno y uno de molécula y formulas
cloro_____ químicas.
 Alcohol etílico (el que contiene las bebidas alcohólicas), que tiene
dos átomos de carbono, seis de hidrógeno y uno de
oxígeno:__________
 Sulfato de cobre, que tiene un átomo de cobre, uno de azufre y
cuatro de oxígeno:_______________
Además señala cuántos átomos de cada elemento tienen los siguientes
compuestos:
 HNO3
 Li2O
 Fe2O3
 KClO3

4 Transformaciones químicas
(practica experimental) Cuatro frascos Reporte de practica
Problema.- Existen manifestaciones de cambios químicos ocurridos en trasparentes de experimental
distintos materiales. ¿Estas serán distinguibles de las que suceden con vidrio
Agua
cambios físicos?
Vinagre
Hipótesis.- Si se presentan cambios visibles entonces existirán Dos clavos
transformaciones químicas en los experimentos. Dos huesos de
Objetivo.- Detectar las manifestaciones de cambios químicos y poder pollo crudos y
diferenciarlas de las que son cambios fisicos. pequeños.
En equipos de cuatro personas llenen dos vasos con agua y dos con vinagre;
coloquen un clavo en un frasco con agua y otro en un frasco con vinagre,
hagan lo mismo con los huesos de pollo en los frascos restantes. Dejen
reposar durante un par de días. Retiren los clavos y los huesos ¿Qué ha
sucedido? ¿Hubo cambios visibles en los clavos y en los huesos?¿Dé que
naturaleza?
Resultados.- Discutan sus resultados. ¿Cómo los interpretan?
Conclusiones. Para escribir una conclusión revisen la hipótesis que
escribieron al inicio del experimento y los resultados obtenidos. ¿Se cumple
la hipótesis? ¿Qué características de estas sustancias cambiaron (color, olor,
apariencia, etct.)
Con los nuevos conocimientos adquiridos ¿podrían diferenciar y afirmar que
los cabios observados son fenómenos químicos? Argumenten su respuesta.

5 Identifica en las siguientes reacciones los reactivos y los productos, indica que
estado de agregación se encuentra cada sustancia. Investiga cuántos átomos y Cuaderno. Identificación y
moléculas de reactivos son necesarias para producir cuántos átomos o moléculas de Libro representación de
productos. Tabla periódica una ecuación
Investiga sobre cada una de las reacciones y determina si se trata de un proceso Lápiz. química así como su
químico en el que se libera o absorbe energía en forma de calor. internet balanceo
 Formación de cloruro de sodio (sal de mesa)
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GUIA # 9 CONTENIDO 14 SEC. 20 DOCENTE: PATTY FLORES
2019
HCl (ac) + NaOH(S) NaCl (ac)+ H2O (l)
 Combustión de metano (gas natural)
 CH4 (g) + 2O2(g) CO2 (g)+ 2H2O (l)
Contesta:

¿En alguna de las reacciones puedes apreciar otro tipo de energía manifestada,
además de energía en forma de calor?
¿Las ecuaciones químicas cumplen con la ley de la conservación de la materia?
Explica tu respuesta.

6 Investiga en un texto de química y escribe aquí en tu guía, las reglas para Cuaderno Balanceo de
balancear una ecuación química por tanteo Libro de texto ecuaciones.
(o inspección), y balancea las ecuaciones siguientes por tanteo: Pluma
* _____Fe + _____O2 _________Fe2O3

*____CaO +_____CO2 _ _________ CaCO3

*_____NH3(g) +____O2(g) _______N2(g) +____H2O(l)

* O2(g) + C6H 12 O 6(S) CO2(g) + H2 O(l) + energía

Mapa conceptual
Haz un organizador gráfico, como un mapa conceptual o un cuadro Hoja blanca
sobre las ideas
sinóptico, con las ideas principales del texto de las reacciones químicas. Plumones
Refuerzo principales sobre
Para ello subráyalas y escríbelas en una hoja blanca tamaño carta de Libro de texto.
reacciones
manera creativa en binas. Imágenes
químicas.
Ampliación Investiga ¿Qué son los aditivos alimentarios?, ¿Cómo se decide qué Debate y
aditivos pueden utilizarse? Y ¿En dónde se utilizan los saborizantes? Pluma conclusión sobre el
Plasma de forma organizada las ideas principales en un rotafolio o cuaderno lema de que lo
cartulina en equipos de tres personas. Libros de natural es mejor
ciencias que lo artificial.
Pide permiso a tu profesor y junto con tus compañeros de ampliación,
Internet
vayan al aula de medios para indagar sobre este tema, organicen un
Rotafolio
debate donde escriban al final sus conclusiones sobre lo que se dice a
Plumones
continuación: “hay quien asegura que todo lo natural es mejor que lo
artificial.”

Observaciones Esta guía deberá de entregarse como parte de tu portafolio individual, elaborado por ti y solo abarcará las 6
actividades iniciales; como fecha de inicio será el día lunes 18 de enero y su fecha de entrega el lunes 25 de
enero del 2019. Realízala en tu cuaderno solo con tinta negra y azul, letra legible, con excelente presentación y sin
faltas de ortografía. Suerte, RECUERDA QUE TIENES EL TALENTO SOLO USALO, TU PUEDES.
Bibliografía CIENCIAS QUIMICA 3 Alternativas Editorial Pearson Rodríguez- García,
Ciencias 3 química secundaria editorial Nuevo México Fernández .Cuevas