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NOMBRE DE LA UNIDAD 1
UNIDAD
HORAS 18
PROPÓSITO DE LA Esta unidad busca introducir a los alumnos en la
asignatura de Artes Visuales. Para esto, es importante
UNIDAD que esta sea una oportunidad para que se
familiaricen con los materiales y las herramientas
y experimenten con ellos, como una estrategia
para acercarlos y motivarlos a las actividades que
realizarán.
OA 2
Experimentar y aplicar
elementos
del lenguaje visual en sus Identifican y dan ejemplos de diversos
tipos de líneas (gruesa,
trabajos de arte:
delgada, recta, ondulada, irregular, otras)
› línea (gruesa, delgada,
en ilustraciones
recta, y/o su entorno.
ondulada e irregular) › Asocian emociones y sensaciones con
› color (puro, mezclado, diferentes tipos de
fríos y líneas.
cálidos) › Experimentan con diferentes tipos de
› textura (visual y táctil) líneas en sus trabajos
de arte.
› Aplican diferentes tipos de líneas en sus
dibujos y pinturas
para expresar diferentes sensaciones y
emociones (por
ejemplo: lluvia, relámpago, viento, nube,
entre otros.).
OA 3 Expresar emociones e ideas en
Expresar emociones e ideas sus trabajos de arte a partir de
en la experimentación con:
sus trabajos de arte a partir › materiales de modelado, de
de reciclaje, naturales, papeles,
la experimentación con: cartones, pegamentos,
› materiales de modelado, lápices, pinturas, textiles e
de imágenes digitales
reciclaje, naturales, papeles, › herramientas para dibujar,
cartones, pegamentos, pintar, cortar, modelar, unir
lápices, pinturas, textiles e y tecnológicas (pincel, tijera,
imágenes digitales esteca, computador, entre
› herramientas para dibujar, otras)
pintar, cortar, modelar, unir › procedimientos de dibujo,
y tecnológicas (pincel, pintura, collage, escultura,
tijera, dibujo digital y otros.
esteca, computador, entre
otras)
› procedimientos de dibujo,
pintura, collage, escultura,
dibujo digital y otros.
NOMBRE DE LA UNIDAD 2
UNIDAD
HORAS 20
PROPÓSITO DE LA Esta unidad tiene como principal propósito continuar
desarrollando la capacidad de expresión y
UNIDAD creatividad visual de los estudiantes iniciada en la
unidad anterior, por medio de la elaboración de
diferentes trabajos basados en el tema de lo cotidiano
y de las emociones, pero de manera más
amplia. Así, por una parte, a los medios expresivos
visuales de dibujo y pintura se agrega la escultura.
Por otra, si bien la observación de manera
directa o mediante fotografías y videos continúa
siendo una estrategia central en esta unidad, se
busca que los alumnos también observen obras
de arte de diferentes épocas y estilos, que traten
los temas de las emociones y de la vida cotidiana.
Por último, se espera que, al apreciar y responder
frente al arte, ya no solo se refieran a los tipos de
líneas observados, sino también al color.
CONOCIMIENTOS
OA 2
Experimentar y aplicar Identifican y dan ejemplos de colores
elementos puros y mezclados a
del lenguaje visual en sus partir de la observación del entorno y de
trabajos de arte: obras de arte.
› línea (gruesa, delgada, › Experimentan mezclando colores puros
recta, y/o mezclados.
ondulada e irregular) › Realizan trabajos de pintura, aplicando
› color (puro, mezclado, colores puros y mezclados
fríos y de forma intencionada para expresar:
cálidos) - sensaciones (oscuridad, claridad,
› textura (visual y táctil) fuertes, apagados, entre
otros)
- emociones (por ejemplo: alegría, pena,
tranquilidad, rabia,
entre otros)
Distinguen diferentes emociones y las
expresan en sus trabajos
OA 3
de arte.
Expresar emociones e ideas › Experimentan con diversos
procedimientos de pintura y
en
escultura.
sus trabajos de arte a partir
› Usan diferentes materiales y
de herramientas para pintar y
la experimentación con: realizar esculturas (lápices de cera, pastel
› materiales de modelado, graso, plumones,
de témperas, acuarela, témpera con cola fría,
reciclaje, naturales, papeles, greda, plasticina,
cartones, pegamentos, entre otros).
lápices, pinturas, textiles e
imágenes digitales
› herramientas para dibujar,
pintar, cortar, modelar, unir
y
tecnológicas (pincel, tijera,
esteca,
computador, entre otras)
› procedimientos de dibujo,
pintura, collage, escultura,
dibujo digital y otros