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PROFESORA CLAUDIA SILVA MARISIO

ESCUELA RURAL RUTA SUR

PLANIFICACIÓN SEMANAL DE 3° BÁSICO del 2 al 6 de Noviembre

SUBSECTOR DE Comprensión del Medio Social y Cultural; OBJETIVO DE LA CLASE: Comparar modos de vida de la Antigüedad con el propio, considerando
costumbres, trabajos y oficios, creencias, vestimentas y características de las ciudades, entre otros. ACTITUDES: Establecer lazos de pertenencia con su entorno
social y natural a partir del conocimiento, la valoración y la reflexión sobre su historia personal, la de su comunidad y la del país

FECHA CLASE Nº Conceptos claves DESCRIPCIÓN DE LA CLASE RECURSOS EVALUACIÓN


Roma Inicio: La docente hace un recordatorio de la
2/11/2015 63 clase anterior. -Guías
2 Horas Desarrollo: A través de su libro de clases van -Lápices de colores Observación Directa
analizando el arte y las entretenciones romanas, - Lápiz grafito
desarrollan Guìa de trabajo
Finalización: Retroalimentación de la clase.
5/11/2015 64 Roma Inicio: La docente hace un recordatorio de la
1 horas clase anterior. -Guías
Desarrollo: A través de su libro de clases van -Lápices de colores Observación Directa
descubriendo las actividades en el coliseo - Lápiz grafito
romano, desarrollan trabajo en equipo
Finalización: Retroalimentación de la clase.
PROFESORA CLAUDIA SILVA MARISIO
ESCUELA RURAL RUTA SUR

PLANIFICACIÓN SEMANAL DE 3° BÁSICO del 9 al 13 de Noviembre

SUBSECTOR DE Comprensión del Medio Social y Cultural; OBJETIVO DE LA CLASE: Comparar modos de vida de la Antigüedad con el propio, considerando
costumbres, trabajos y oficios, creencias, vestimentas y características de las ciudades, entre otros ACTITUDES:Establecer lazos de pertenencia con su entorno
social y natural a partir del conocimiento, la valoración y la reflexión sobre su historia personal, la de su comunidad y la del país

65 Roma Inicio: La docente hace un recordatorio de la clase


9/11/2015 anterior. -Guías
2 Horas Desarrollo: A travésde su libro de clases van -Lápices de colores Observación
descubriendo el arte y la arquitectura - Lápiz grafito Directa
comparándola con la nuestra
Finalización: Retroalimentación de la clase.
66 Roma Inicio: La docente hace un recordatorio de la clase
12/11/201 anterior. -Guías
5 Desarrollo: A travésde su libro de clases realizan -Lápices de colores Observación
1 Horas comparaciones de los dioses romanos y como se - Lápiz grafito Directa
ven reflejados en nuestro calendario, desarrollan
guía de estudio
Finalización: Retroalimentación de la clase.
PROFESORA CLAUDIA SILVA MARISIO
ESCUELA RURAL RUTA SUR

PLANIFICACIÓN SEMANAL DE 3° BÁSICO del 16 al 20 de Noviembre

SUBSECTOR DE Comprensión del Medio Social y Cultural; OBJETIVO DE LA CLASE: Comparar modos de vida de la Antigüedad con el propio, considerando
costumbres, trabajos y oficios, creencias, vestimentas y características de las ciudades, entre otros ACTITUDES:Establecer lazos de pertenencia con su entorno
social y natural a partir del conocimiento, la valoración y la reflexión sobre su historia personal, la de su comunidad y la del país

Roma Inicio:La docente hace un recordatorio de la clase


16/11/201 anterior -Lápices de colores Observación
5 67 Desarrollo: A través de su libro explica analizan -Guía Directa
2 Horas como era la sociedad romana
Finalización: Retroalimentación de la clase.
Roma Inicio: La docente explica la evaluación Evaluación
19/11/201 pedagógica -Guía Formativa
5 68 Desarrollo: En guías evaluativas aplican los -Lápices de color Sumativa
1 Horas conocimientos vistos sobre Roma. -Lápiz grafito
Finalización: Retroalimentación de la clase

PLANIFICACIÓN SEMANAL DE 3° BÁSICO del 23 al 27 de Noviembre


PROFESORA CLAUDIA SILVA MARISIO
ESCUELA RURAL RUTA SUR

SUBSECTOR DE Comprensión del Medio Social y Cultural; OBJETIVO DE LA CLASE: Comparar modos de vida de la Antigüedad con el propio, considerando
costumbres, trabajos y oficios, creencias, vestimentas y características de las ciudades, entre otros ACTITUDES:Establecer lazos de pertenencia con su entorno
social y natural a partir del conocimiento, la valoración y la reflexión sobre su historia personal, la de su comunidad y la del país

Roma Inicio: La docente hace un recordatorio de la clase


23/11/201 anterior -Lápices de colores Observación
5 67 Desarrollo:A través de su libro explica analizan las -Guía Directa
2 Horas grandes ingeniería que nos han dejado os
romanos, desarrollan guía de estudio
Finalización: Retroalimentación de la clase.
Roma Inicio: La docente hace un recordatorio de la cae Observación
26/11/201 anterior. -Guía Directa
5 68 Desarrollo: En guías de estudio aplican los -Lápices de color
1 Horas conocimientos vistos sobre Roma. -Lápiz grafito
Finalización: Retroalimentación de la clase

PLANIFICACIÓN SEMANAL DE 3° BÁSICO del 30 de Noviembre al 4 de Diciembre


PROFESORA CLAUDIA SILVA MARISIO
ESCUELA RURAL RUTA SUR

SUBSECTOR DE Comprensión del Medio Social y Cultural; OBJETIVO DE LA CLASE: Comparar modos de vida de la Antigüedad con el propio, considerando
costumbres, trabajos y oficios, creencias, vestimentas y características de las ciudades, entre otros ACTITUDES:Establecer lazos de pertenencia con su entorno
social y natural a partir del conocimiento, la valoración y la reflexión sobre su historia personal, la de su comunidad y la del país

Roma Inicio: La docente hace un recordatorio de la clase


30/11/201 anterior -Lápices de colores Observación
5 67 Desarrollo:A través de su libro realizan resumen -Guía Directa
2 Horas de la unidad en un mapa conceptual
Finalización: Retroalimentación de la clase.
Roma Inicio: La docente hace un recordatorio de la clase Evaluación
3/12/2015 anterior -Guía Formativa
1 Horas 68 Desarrollo: En guías de estudio comparan las -Lápices de color Sumativa
civilizaciones vistas durante el año escolar -Lápiz grafito
Finalización: Retroalimentación de la clase