Actividad

¡VOLEMOS!

Considerando todos los contenidos y materiales revisados a lo largo del curso, realiza una
propuesta de intervención en un documento no mayor a 2 cuartillas para abatir el abandono
escolar desde tu rol dentro del proceso educativo.
La propuesta debe considerar los siguientes aspectos:

1. Evidenciar una problemática relacionada con alguno de los factores del abandono
escolar.
2. Incluir una o varias estrategias de solución.
3. Evidenciar que el desarrollo de las estrategias se consideraron la(s) propuesta(s) de
uno(s) de los programas institucionales revisados (Construye T o Yo no abandono).
4. Argumentar la factibilidad de la intervención para la permanencia del alumno en la
escuela.
5. La pertinencia de la intervención respecto a la solución del problema.

Evaluación entre pares

Ahora es momento de compartir y evaluar nuestra propuesta entre pares, para ello
sigue estas instrucciones:
1. El contenido de tu evaluación debe ser objetiva y con base en la rúbrica.

2. Sube tu archivo para compartirlo con tus compañeros del curso. Puedes realizarlo
publicando el contenido de tu intervención en un documento en formato PDF en alguna
Red Social como:

• www.scribd.com

• www.slideshare.net

o en algún almacenador en la nube como:

 Google Drive

 Dropbox

 One Drive

3. Al publicar o subir tu evidencia en el sitio de tu elección, obtendrás una liga

electrónica que indica dónde se publicó tu documento.
4. Copia dicha liga y pegala en el recuadro siguiente para hacer tu entrega.

5. A continuación, se te asignarán tres trabajos de tus compañeros.

6. Una vez que tres de tus compañeros hayan revisado tu trabajo ya nadie más podrá
calificarte.
7. En cuanto tú hayas revisado a tus tres compañeros y otros tres revisado el tuyo,
se promediarán las evaluaciones para la asignación de tu calificación.
8. ¡Ánimo! Esta es nuestra última actividad y queremos ver muchas propuestas en
plataforma.
 Actividad: ¡VOLEMOS!
Propuesta de intervención en el CONALEP Plantel Sahuayo, del Estado de
Michoacán.

Respecto al problema de la deserción escolar, se puede mencionar que existen

varios factores por los cuales los alumnos se ven en la necesidad de truncar sus
estudios de nivel medio superior, entre los que se destaca la situación económica
en la que se encuentran los educandos dentro de su entorno familiar, los datos que
tenemos nos indican que los padres de los alumnos se encuentran que su
remuneración no es muy buena y es variable, esto a consecuencia de que sus
ocupaciones son específicamente de comerciantes o bien obreros, por lo que esto
va determinando, de alguna manera, las posibilidades que tienen los alumnos para
estudiar, pues carecen de recursos. De ahí que se vaya condicionando la estancia
del alumno en la escuela, trasladándose posteriormente en deserción escolar. Por
otro lado, se tomaron en cuenta a los padres de familia de aquellos alumnos que
estaban en riesgo de desertar de la escuela, en donde algunos sostenían que una
de las causas por las que sus hijos estuvieran a un paso de abandonar la escuela
era por la falta de atención que presentaban los adolescentes, a consecuencia de
que los padres tenían que salir a trabajar casi todo el día para solventar las
necesidades que se presentaban en su hogar, por lo tanto no podían estar al
pendiente de las actividades escolares de sus hijos; así también, algunos de éstos
alumnos tienen que trabajar para que de alguna manera puedan contribuir
económicamente en los gastos del hogar. Esto los orilla a no hacer tareas, ni a
estudiar para los exámenes, pues estudian durante la mañana y en la tarde van a
trabajar, por lo cual su aprovechamiento escolar era deficiente y tienen varias
materias reprobadas o con calificaciones muy bajas, existiendo el caso de alumnos
que no entregan tareas porque les da flojera hacerla.

Se sabe que para poder tener un nivel de vida estable, se debe contar por lo
menos con un mínimo de estudios, para avalar que tienes la capacidad de
desempeñar un trabajo, con el cual se sientan satisfechos, por esta razón se les
invita a los jóvenes a que continúen con sus estudios, sin que haya motivo alguno
para que abandonen la institución educativa, de manera que se les imparte talleres
tanto para alumnos, maestros, como para padres, aclarándoles que tan importante
es el concluir los estudios y ver las desventajas que la deserción escolar trae para
el alumno; posteriormente, se les ofrece ayuda a aquellos alumnos que presenten
algún problema y que crean que éste les puede llevar a truncar sus estudios, por lo
cual se pueden dar opciones para prevenir el problema, claro, esto con la
disposición tanto del alumno, como de los padres y con la colaboración del todos
los que conforman el contexto escolar.

Se Implementan talleres de motivación, desarrollo de habilidades, los cuales de

alguna manera se complementan para que los alumnos tengan un buen desempeño
escolar y un buen desarrollo integral, también se consideran reuniones dirigidas
específicamente a los padres de familia para compenétralos en el proceso de
aprendizaje de sus hijos, o bien un cursos para los docentes en donde se les pueda
proveer de información sobre cómo abordar y dirigir de manera adecuada sus
clases, así como los problemas que se presentan durante el proceso enseñanza-
aprendizaje, con el fin de que no se dé un bajo aprovechamiento escolar en los
grupos a los que imparten clases.

Es importante mencionar que los preceptores de esta institución, muestran

mucha preocupación en cuanto a los casos que se les presentan sobre aquellos
alumnos que tienen un número significativo de materias reprobadas, buscando
alternativas viables para que el educando continúe estudiando, por lo cual creo
conveniente que el orientador educativo o bien los profesores en ausencia de éste
se deben dar a la tarea de proporcionar a los alumnos algunas de las técnicas y
hábitos de estudio tales como saber leer adecuadamente, la expresión escrita, toma
de apuntes en la clase, la expresión oral, el arte de pensar, el estudio en grupo, la
preparación de examen, el estrés, técnicas analíticas, etc. que son fundamentales
para que ellos tengan un buen desarrollo educativo, con el fin de que el alumno
adquiera algunas de ellas para llevarlas a la práctica favoreciendo la construcción
de su aprendizaje.