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Informe sobre las ventajas de crear ambientes de aprendizaje en el aula

En la educación, el medio ambiente es la organización del espacio, el diseño y la


distribución de los recursos educativos, la gestión del tiempo y las interacciones que se
producen en el aula.

Es un entorno dinámico con ciertas condiciones físicas y temporales que permiten y


fomentan el aprendizaje.

Mientras que un ambiente de aprendizaje es la etapa en la que se desarrollan las


condiciones de aprendizaje favorables.

Ambiente educativo

Es un ambiente de aprendizaje mediado por la tecnología, que transforma la relación


educativa como acción tecnológica facilita la comunicación y el procesamiento, gestión
y distribución de información, añadiendo a la relación educativa, nuevas posibilidades y
limitaciones para el aprendizaje.

Ambientes o entornos virtuales de aprendizaje son instrumentos de mediación que


permiten la interacción entre los sujetos y median su relación con el conocimiento, con el
mundo, con los hombres y consigo mismo.

Ambiente de aprendizaje virtual

No es fácil de practicar la enseñanza de tecnologías de la comunicación para resolver


todos los problemas que se presentan, pero hay que tratar de desarrollar sistemas de
enseñanza que enlazan los diferentes aspectos de la computadora y transmisión de datos.

Llegar a hacer bien esta tarea es muy difícil, requiere un gran esfuerzo de cada maestro
involucrado e importante labor de planificación y coordinación del equipo de profesores.

Aunque es surgen unas tareas de trabajo muy motivador en todas partes, como la
preparación de material adecuado para el estudiante.

Puede mencionarse importantes beneficios de la utilización de entornos virtuales de


aprendizaje, entre las que se encuentran:

• Una alta interactividad con el estudiante.

• Material de aprendizaje adicional está disponible todo el tiempo,


• Diversos recursos de diversos tipos se combinan para elevar la calidad del proceso de
enseñanza-aprendizaje.

• Se proporciona acceso remoto para el beneficio de un mayor número de alumnos


dispersos geográficamente.

¿Cuáles son las técnicas que con más frecuencia utilizan en su docencia?

Las técnicas de apoyo que con más frecuencias se utilizan en la docencia que ayuda y que
a la vez facilitan el establecimiento de un control sobre la labor educativa.

Estas técnicas pueden ser: Fichas, cuadros y cuestionarios entre otros.

Las Fichas: Es un instrumento que normalmente es utilizado en la aplicación de


evaluaciones directas que se aplican a los evaluados.

Los Cuadros: Estos son instrumento de evaluación que se utilizan para hacer consolidadas
de necesidades de formación detectadas en los evaluados.

Los Cuestionarios: Estos son instrumentos que le permiten al evaluador detectar en un


intervalo de tiempo, necesidades de formación, abarcando una amplia población de
evaluados.

¿Cuáles resultados obtienen de la misma?

Los resultados obtenidos de las fichas y los cuadros de estas técnicas tienen la
particularidad que permiten agrupar las necesidades individuales, para ofrecer
jornadas y talleres tendentes a llenar necesidades comunes de formación y
desarrollo en los evaluados.

También el resultado del cuestionario tiene la limitante de que el contacto directo no se


da como lo proporciona la ficha de evaluación, no obstante, este tipo de técnica, permite
diseñar estrategias de satisfacción de necesidades variadas, ya sean de formación y
cualquier tipo de necesidades.

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