Teoría y Técnica de

Exploración Psicológica
(Adultos)

Tests Proyectivos Gráficos

Intergrantes: Cáceres, Mariela Fernanda

Ravelo Capdevila, Paola

Comisión: Miércoles 13hs

Profesor: Rigazzio Juan

Datos de Filiación:

Nombre: Francisco

Edad: 22 años

Fecha de Nacimiento: 23-05-85

Ocupación: Estudiante Universitario

Nivel socio-económico: Clase Media

Grupo Familiar:

Padre: Carlos (60 años) Maestro mayor de Obra

Madre: Lucía (55 años) Ama de Casa

Hermanos: Andrea (33 años) Empleada de Comercio, Casada, 1 hijo

Oscar (32 años) Empleado de Comercio, Casado, 1 hijo
Carolina (30 años) Psicóloga, Soltera
Carlos (28 años) Estudiante
Alejandra (20 años) Estudiante

Datos relevantes del caso

Francisco es el cuarto hijo de seis hijos de la familia, y solo convive con la hermana menor, ya que
el mismo reside en otra provincia realizando sus estudios universitarios, mientras los demás
miembros de la familia residen en su provincia de origen. El mismo comento que presenta
problemas visuales (astigmatismo y miopía), así como también problemas respiratorios desde muy
temprana edad.
Cabe destacar que al momento de la realización de la batería diagnóstica, el sujeto nos comento
que unas horas antes de realizarla había terminado una relación de pareja, esto nos parece
importante ya que dicha situación puede ser un factor que de algún modo incida en cuanto al
desempeño en cada uno de los test.
Test Guestáltico Viso-motor de
Bender

Fecha de Administración: 04-09-07

Administradora: Ravelo Capdevila, Paola

 Comportamiento del sujeto durante la prueba

El sujeto presentaba cierta ansiedad frente a la prueba ya que quería saber de que se trataba, y una
vez dada la consigna, preguntó, si todas las figuras debía hacerlas en una hoja, o debía utilizar una
hoja para cada figura, a lo que se le respondió que las dibujara como a el le parezca adecuado. Sin
mas comentarios, el mismo prosiguió a la realización de la prueba.

Aspectos significativos gráficos

DISPOSICIÓN:
Se observa una secuencia esperada, con una dirección de izquierda a derecha y de arriba hacia
abajo, mostrando una reproducción gráfica ordenada, lo que nos sugiere una plasticidad y
flexibilidad en los procesos lógicos, lo que permite ubicarlo dentro de los parámetros considerados
normales, característicos de sujetos bien adaptados.
Posición del primer dibujo: Lo ubica en la parte izquierda superior, esto refleja timidez y temor con
respecto a su actitud ante situaciones nuevas.
Posición general del los dibujos: Ubica todos los dibujos ocupando una sola hoja en su totalidad, lo
que demuestra una buena fortaleza yoica en cuanto a la ubicación, posición ante el mundo, así
como también una plasticidad en cuanto al medio ambiente en general.

ALTERACIONES DEL TAMAÑO:

Se pueden observar dos variaciones en cuanto al aumento del dibujo o partes de uno, como por
ejemplo en la figura 7. esto nos indica posibles conflictos relacionados con perturbaciones de índole
sexual. Cabe destacar que este aspecto no se lo considera en si mismo preponderante ya que la
variación en este criterio no es considerable en forma general, ya que solo constituye un factor
entre otros factores recurrentes.

ALTERACIONES DE LA FORMA:
Dificultad en el cierre de las figuras: presenta una extensión o continuación de líneas,
sobrepasando el punto de unión en las figuras A, 7 y 8.
Cambios en la curvatura: se observa en la figura 6 una alternancia de curvas acentuadas y
aplastadas con ángulos redondeados o acusados. Esto demuestra una dificultad en el control de las
emociones, e inestabilidad afectiva.

DIBUJO:
En cuanto a las Líneas, el tipo y continuidad de las líneas utilizadas, observamos en la Fig A, 4, 7 y
8, líneas del tipo exagerada, sin control, lo que nos permite inferir, una incapacidad para frenar la
impulsividad.

MOVIMIENTOS:
Se observa que en la mayoría de las figuras cerradas sigue una dirección en el sentido de las agujas
del reloj, lo cual es en cierto modo inhabitual, sospechamos zurdera, problemas de lateralidad y
ciertas aptitudes oposicionistas.
Otro aspecto a tener en cuenta, es la consistencia de la dirección de los movimientos, los cuales han
sido realizados de afuera hacia adentro, por ejemplo en las figuras 4 y 5, señalando poseer
características introvesivas.
METODO DE TRABAJO:

En cuanto a este aspecto, observamos que la metodología de trabajo, se ubica dentro de lo que se
ha dado a llamar, impulsividad, ya que utilizo muy escaso tiempo, sin planeamiento ni autocrítica.
Denota una incapacidad para tolerar la frustración, que se correlaciona con el acting out. Durante
el desarrollo de la prueba en general no hizo uso de la goma de borrar.
TEST DE LAS DOS PERSONAS
 Comportamiento del sujeto durante la prueba

Francisco ante la realización de esta prueba se mostró distendido y comprometido con la tarea, lo
que demuestra su buena predisposición para el desarrollo de la misma.

Una vez dada la consigna y entregada la hoja, Francisco la coloca en forma horizontal,
comenzando la primera figura en el extremo superior izquierdo, realiza un rostro de perfil ante el
cual se detiene unos segundo (piensa), lo borra y pregunta: ¿Tengo que hacer el cuerpo completo o
sólo el rostro?. Ante lo cual se le responde, que dibujara como el prefiera.
Realiza un bosquejo de un rostro, se detiene, y entonces borra nuevamente, y comienza la 1ra
figura con la siguiente secuencia de graficación: en primer lugar los ojos, nariz, lágrimas, y recien
enmarca el rostro, al cual le agrega la boca, por último las orejas, después sigue con el cuello y el
hombro izquierdo, luego el hombro derecho, continúa con el tronco, sigue con las piernas.
Orden de graficación de la 2da figura: cabeza, ojos, nariz, boca, orejas, cuello, brazo izquierdo,
brazo derecho, vuelve al brazo izquierdo y realiza la mano, tronco y piernas, por ultimo realiza los
detalles del cinto, sombreado del tronco, y la corbata de la 1ra figura.
Una vez terminado el gráfico de las dos personas, se le comunica que le agregara nombre y edad a
cada uno de los personajes, ante esto se detiene y piensa unos segundos, y prosigue a colocarles un
nombre y su correspondiente edad, comenzando por la 1ra que la ubico a la derecha, luego realiza
lo mismo con la 2da figura graficada, ubicada en el lado izquierdo.
Luego se le solicita que escriba una historia, que cuente que piensa y que les ocurre a los personajes
graficados, y que luego le colocara un titulo a su historia.
Una vez terminado la administración del test, la administradora le pregunta el por qué de la
elección de los nombres a los personajes, ante lo que responde que fueron los primeros nombres
que se le ocurrieron y vinieron a la cabeza.
Con respecto a tiempo de ejecución de esta prueba, el tiempo total fue de 10 minutos
aproximadamente.

Criterios de Interpretación

Modalidad de realización de la tarea

Capacidad para cumplir con la consigna: la tarea es realizada en forma total, ya que al finalizar
cada paso de la consigna el sujeto, se detenía a escuchar la misma y a proseguir su trabajo, es decir
que no hubo una dificultad en la comprensión inicial de la consigna. Se puede destacar que al
comienzo del gráfico de la 1ra figura, el hecho de detenerse, dudar y preguntar a cerca de dibujar
solo el rostro de la persona, o de cuerpo entero, nos muestra cierta inseguridad a cerca del
comienzo de acción por parte del mismo, lo que permite presumir que esta indecisión se puede
reflejar en aquellas situaciones nuevas que debe enfrentar. En cuanto al rendimiento se lo puede
calificar como un desempeño considerado alternante, ya que no hubo una presencia de un
rendimiento pobre, ni sobredetallado, sino parcial. Esto es una muestra mas de la existencia de
cierta inestabilidad.

Actitud hacia la tarea y el entrevistador- aspectos transferenciales: se resalta que ante la tarea, el
sujeto se mostró bien dispuesto frente a los requerimientos de la administradora, y esto también se
observa en la realización de los otros test aplicados al mismo. Esto demuestra el grado de alianza
en el trabajo, como consecuencia del grado de madurez del Yo.
Aspectos significativos gráficos

Pautas Formales: En cuanto a la Secuencia gráfica, observamos de acuerdo a lo graficado, una

secuencia esperable, ya que dibuja una figura entera comenzando por la cabeza y el resto del
cuerpo, y luego pasando a la siguiente figura, prosiguiendo de la misma manera. Es importante
resaltar que el hecho de dibujar primero el rostro de una persona con una expresión de tristeza
(lágrimas) luego dibuja el tronco robusto, con hombros grandes, nos permite inferir que la primera
reacción del sujeto frente a una nueva situación consiste en sentimientos de inferioridad, con cierta
inseguridad, pero que intenta encubrir con una máscara de idoneidad y adecuación.
Es importante resaltar la ausencia de pies en ambas figuras, y el ocultamiento de manos, de la 1ra
figura, nos estaría revelando algún conflicto en cuanto a los vínculos.
Ubicación: se observa que ubica ambas figuras juntas, en el margen inferior derecho, evidenciando
rasgos de personalidad ligado a lo concreto, indicando falta de imaginación que frena su
crecimiento espiritual y psíquico, con tendencia a encerrarse en sí mismo, con la posibilidad de que
el sujeto se sienta insegura e inadaptable y que este sentimiento le provoque dejar asuntos o
conflictos sin resolver.
Emplazamiento: ambas figuras comparten el mismo eje horizontal, y esto se lo denota como
esperable ya que es común que una este al lado de la otra. Como ambas aparecen en la parte
inferior derecho de la hoja, trae aparejada una tendencia mas o menos significativa en cuanto que
simboliza el espacio en que se desenvuelve el sujeto, en tanto denota cierto grado de introversión,
ya que representa la capacidad de postergar la satisfacción, la pérdida de contacto con la realidad,
hundimiento. Este sentimiento de inseguridad e inadaptabilidad puede producir un estado de
depresión anímica.
Tamaño: ambas figuras abarcan un tercio de la hoja, lo que resulta esperable como en otros
gráficos. Existe una marcada diferencia entre el tamaño de una figura y la otra lo que demuestra
una necesidad de marcar una diferencia en cuanto a la modalidad y tipo de vínculo, revelando una
relación asimétrica.
Trazado: se tiene en cuenta la presión, la dirección, la continuidad, la angularidad y el ritmo. En
este caso Francisco presenta un trazado en general discontinuo, no firmes, lo que nos revela un
nivel energético bajo. En cuanto a la dirección se observa un trazado vertical, lo que muestra una
masculinidad asertiva. Con trazos cortos, abocetados y sombreados, que revelan ansiedad e
inseguridad.

Adiciones y /o omisiones gráficas: dado que las adiciones no son frecuentes en adultos, en este
caso al haber ausencia de adiciones significativas, se lo considera esperable o dentro de
los parámetros normales.
Según lo expuesto anteriormente, se resalto la ausencia gráfica de pies en ambas figuras, esto
estaría mostrando inestabilidad emocional, necesidad de apoyo, protección por parte de una
imagen paterna o de la autoridad, esto se correlaciona con la ausencia de mano por parte de la 1ra
figura, denotando una necesidad de acercamiento por parte de la 2da figura. En intima relación
con estas omisiones consideramos importante la cualidad de graficar 2 figuras llorando.

Análisis Intrafigura

Grado de humanización: en cuanto a la completud y complejidad, presenta una figura mas o

menos completa, aunque existen ciertas omisiones. En este caso se observa un especial tratamiento
en la cualidad de atributos en la zona de la cabeza (rostro) lo que suele representar un buen
concepto del Yo, también los atributos resaltados equivale a características que permiten
diferenciar el sexo atribuido a la figura, en este caso ambas figuras del sexo masculino.
Cabe destacar que otra cualidad encontrada, son aquellos detalles que expresa o proyectan una
actitud gestual que denota movimiento en este caso expresión de tristeza y llanto, esto se vincula a
un buen nivel intelectual y expresa una modalidad comunicacional de la personalidad del sujeto.
Produce figuras paradas de frente, que constituye lo mas frecuente y esperable.
En cuanto al grafico de la cabeza, se destaca el mentón en ambas figuras, dado que el mismo
constituye un estereotipo social relacionado con la fuerza y la determinación, parece presumirse
ciertos sentimientos compensatorios de la debilidad e indecisión.
Además se observa que las manos están ocultas, en el caso de la 1ra figura. Lo que manifiesta
dificultades de contacto o sentimientos de culpa en relación con actividades manipulatorias
(masturbación). Los brazos apretados al cuerpo denotan sentimientos pasivos o defensivos.
Vestimenta: este representa un aspecto de la autoestima, utilizada como símbolo de valores
sociales, pautas normativas, etc. Se observa una neutralidad en este aspecto. El hecho de haber
graficado accesorios como la corbata, atributo que se lo considera como un símbolo de
masculinidad y por ende un atributo fálico, nos esta denotando la necesidad de marcar una
diferencia en cuanto a expresar de manera manifiesta su masculinidad.
Integración: presenta una reproducción armónica con una equilibrada proporcionalidad de las
partes y una articulación fluida de las mismas. En general estos 3 aspectos permiten plasmar
figuras con un buen grado de humanización, reflejando un adecuado esquema corporal.
Nos parece significativo destacar que una de las figuras graficadas representa una figura parental,
que por lo general muestra que se encuentran “manejados por el pasado” o que nunca han logrado
una total independencia de control de los mismos.

Zonas significativas o áreas de conflictos:

En cuanto a este aspecto observamos que le ha puesto mayor énfasis a la zona del rostro de la 1ra
figura, en la cual ha utilizado varias veces la goma, le ha agregado sombreados y pequeños
detalles. Esto se considera significativo, por que a medida que graficaba la 2da figura, regresaba a
la 1ra para realizarle algunos detalles, como el sombreado de la corbata o de algunas zonas del
rostro. En el caso de la 2da figura observamos un sombreado en la zona del pecho. Estos aspectos
son considerados como importantes ya que revelan algún conflicto en dicha zona, como por
ejemplo en el caso del rostro podría denotar ciertos obstáculo en cuanto al vínculo social, o
ansiedad y necesidad de controlar esa parte del cuerpo, ya que el rostro representa un estereotipo
social. El sombreado en el pecho de la 2da figura nos estaría mostrando alguna perturbación en
dicha zona, y esto está en íntima relación con algún comentario del sujeto a cerca de su dificultades
respiratorias.

Análisis Interfiguras

Se observa en este caso, el dibujo de dos personas en la misma hoja, esto trasmite simbólicamente
un vínculo fantaseado, que expresa la percepción de figuras parentales, evidenciando
acercamiento, y una marcada asimetría en la relación.
Se presenta ambas figuras cercanas entre sí, en un eje horizontal y de frente; pero no siempre dos
figuras que comparten la base cercanas entre sí implican tácitamente un vínculo. Se evidencia una
marcada rigidez postural de la 1ra figura, denotando ser depositaria de aspectos de temor que
subyacen a la interrelación. Se tiene en cuenta que se utiliza como canales de comunicación las
manos de una de las figuras, y demuestra por parte de esta un intento de acercamiento a la otra.
Aspectos Significativos Verbales

Nombre y Edad: en este caso los nombres adjudicados a cada figura se aplico cuando se le dio la
consigna, sin realizar ningún tipo de comentario que permita una asociación y le diera origen a la
elección del mismo. Este aspecto se encuentra dentro de los esperable, ya que adjudica un nombre
diferente del propio, y nombres diferentes entre sí para cada figura, lo que supone un buen control
de la distancia, discriminación y una mayor posibilidad proyectiva.
En cuanto a la adjudicación de edades, a cada una de las figuras, en este caso resulta llamativo, que
las mismas se alejan considerablemente; lo que parece reflejar el conflicto de asumir la edad real, se
plantearían así, fantasías de regresión a etapas previas del desarrollo o una prospección alejada,
donde el temor a asumir el momento actual puede conjugarse con una idealización de la etapa
elegida.
Historia: en este caso dado que el sujeto no ha podido anticipar porque la consigna inicial no
incluía la realización de la historia, esto nos permitió ver las conductas que adopta para adaptarse
al espacio libre que le ha quedado.
Extensión: existe la posibilidad de que a partir de lo relatado por el examinado, se pueda llegar a
una adecuada comprensión de la historia, ya que la misma cuenta con una adecuada síntesis.
Características de la escritura: observamos a través de la historia escrita por el sujeto, una
uniformidad de la modalidad, ausencia de tachaduras y borrones. Cabe destacar que no utilizo
signos de puntuación, lo que se relaciona que al no poner comas, o puntos que establezcan una
pausa o un limite, representaría su dificultad en cuanto a la resolución de conflictos o situaciones,
dejando en suspenso la resolución o elaboración de los mismos. Existe una adecuada separación
entre letras y palabras. Y se evidencia que existe una coherencia en el relato que permite su
comprensión. En cuanto a la semántica de la historia, es adecuada, ya que hay una
correspondencia entre las figuras graficadas y el tema del relato. Se considera necesario destacar,
que el texto tomado por separado muestra dos personas simétricas, es decir que no se puede
establecer una diferencia jerárquica o asimétrica entre ambas, por lo tanto se muestra
indiferenciada. Esto se contradice así mismo con las figuras graficadas, las cuales denotan una
marcada asimetría en la relación. Ambos aspectos son considerados para presumir que existe cierta
dificultad en cuanto al vínculo con figuras de mayor jerarquía u autoridad, por la cual no le es
posible separar y realizar una diferenciación.
Características del lenguaje: en cuanto a este aspecto es bastante preciso el lenguaje utilizado, con
escasa variedad de términos empleados, y una adecuada dirección de la estructura sintáctica y
semántica.
Dada la escasez en cuanto a cantidad y cualidad de tipos de verbos (de acción: “se encuentran”,
“despidiendo”, “vean”) y sustantivos, nos permite inferir que el reflejo de la personalidad del
sujeto denota una precisión en cuanto a comunicación se refiere, se mostraría como una persona
introvertida en cuanto su modalidad de comunicación es precisa, clara y concisa, que no ahonda en
detalles, ni rodeos.
Causalidad: en relación a este aspecto notamos que la historia relatada guarda una relación
temporo-espacial adecuada, situada en tiempo presente. El mismo se encuentra dentro de lo
esperable en cuanto puede jerarquizar lo fundamental y lo accesorio.
Coherencia: se visualiza una buena automatización del pensamiento lógico, dando lugar a un buen
ordenamiento de los elementos sintácticos, semánticos, de modo tal que permita una comprensión
lograda, constituyendo una buena estructuración yoica.
Capacidad para incluir ambos personajes: se puede decir, que al poder incluir 2 figuras, evidencia
una capacidad yoica disponible para fantasear con un vínculo diádico. No obstante se considera
como posible desvío el hecho de adicionar personajes en la historia (como por ejemplo la mención
del familiar), lo cual funciona como subsidiaria a la interacción básica entre los personajes
graficados, funciona como el personaje hacia el cual confluyen los vínculos individuales de cada
uno, triangularizándose la relación. La interacción directa entre las figuras sigue siendo evitada,
pero se mediatiza el vínculo a través del personaje incluido. En este caso el familiar al cual van a
despedir.
Creatividad: observamos un Nudo Argumental, que solo hace alusión a un sentimiento
compartido entre ambas figuras, que reflejan la modalidad de la interacción fantaseada. En cuanto
a la contextualización temporoespacial, se observa que la historia se desenvuelve en un tiempo
presente. Si bien el discurso tiene un comienzo y un final pero no con demasiados detalles, o de
manera extensa, cumple con los requisitos para ser un relato coherente. Se destaca la ausencia de
un escenario espacial que permita contextualizar la situación relatada. Estos aspectos se relaciona a
cómo se percibe el sujeto en relación al mundo, al enmarcarla en un tiempo presente, se debe a su
propio estancamiento con respecto a alguna situación vivida recientemente, y con su incapacidad
de mirar prospectivamente hacia un futuro, quizás esto también se deba al sentimiento de vacío
que le causa tal o cual situación presente, lo que implica el hecho de no haber un escenario
espacial.
Roles, cualidades, modalidad de interacción y desenlace: se puede decir que le asigna a los
personajes en forma implícita, un rol que reflejaría un vínculo familiar o parental. Los atributos
presentes u otorgados a los personajes, los cuales permiten dar vida a los mismos, están referidos a
lo anímico (tristeza) estas asignaciones son compartidas por ambas figuras. Como no hay
características para cada una, a las dos figuras las califica de manera abstracta, ya que sólo se las
nombra sin describirlas por separado, esto evidencia aspectos no conocidos del si mismo y de la
imagen del otro.
De acuerdo a los roles y cualidades asignadas, la modalidad de interacción de los personajes, nos
plantea la posibilidad de un vínculo simétrico (en cuanto al relato), ya que ambas figuras realizan
una acción compartida (ambas despidiendo a un familiar).
En cuanto a la dirección de la interacción, se tiene en cuenta las cualidades atribuidas al rol, es
decir, en este caso, la de acercamiento, pero este modo de interacción resulta llamativo que por el
matiz afectivo del vinculo (tristeza) esta interacción se refleja como depresiva.
La resolución de la situación relatada queda planteada en forma de duda, detalle que nos permite
inferir su dificultad para dar fin a alguna situación, lo que confirmaría la existencia de un bloqueo
emocional. Como así también permite formular una posible hipótesis a cerca de su fortaleza yoica,
la cual se encuentra conservada, pero con dificultad en el manejo de las defensas respecto de la
relación bipersonal.
Análisis Secuencial: en cuanto al uso de signos de puntuación convencionales, se observa la
ausencia total de los mismos, de los cual el relato resulta ser varias ideas que se vierten en una sola
frase.
La modalidad de introducción de los personajes y vínculo, nos muestra que involucra de entrada,
con el comienzo del relato, a ambas figuras (Jorge y Lucas).
Se observa que el desarrollo que sufre la interacción se plantea una continuidad, cuyas
motivaciones son manifiestas (tristeza), lo cual denota que el sujeto a través de la historia intenta
asumir su participación depositándolo en algo exterior.
Esto muestra que el sujeto se identifica con ambas figuras, ya que la modalidad del vínculo se
refiere a los dos personajes relatados y no a uno en particular. Situación que demuestra que
Francisco se encuentra ante una situación de pérdida (despedida) por la cual manifiesta tristeza. El
desarrollo de la interacción se manifiesta en un tiempo presente, lo que denota un estancamiento
en la situación relatada y quizás vivida por el sujeto.
Se marca que en el vínculo existe una tendencia hacia la indiscriminación y simbiosis.
Con la lectura inferimos que el sujeto no apela adecuadamente a conductas defensivas a lo largo de
la historia, lo que reflejaría una posible dificultad para el manejo de ansiedades, en relación a
fantasías y al mundo externo.
 TEST DE LA PERSONA BAJO LA
LLUVIA

Recursos Expresivos o Formales

DIMENSIONES: Se considera el dibujo como mediano, lo que representa una persona bien ubicada
en el espacio.

EMPLAZAMIENTO: De acuerdo a nuestro análisis observamos que el dibujo está ubicado sobre el
margen inferior izquierdo, lo que permite representar que el sujeto se ubica en el pasado, en lo
materno y lo primario, con tendencia a encerrarse en uno mismo, con un cierto grado de
pesimismo, depresión, fatiga, desaliento, lo que queda sin resolver, lo traumático. Esto se
correlaciona con rasgos de personalidad apegada a lo concreto, fuerte tendencia instintiva. en este
caso al tratarse de una figura inconclusa, en tanto le falta los pies, como si no hubiera alcanzado el
espacio, indican pérdida de contacto con la realidad, hundimiento, necesidad de apoyo. Puede
deberse a una posible depresión.

TRAZOS: se observa que el dibujo esta compuesto por trazos con líneas entrecortadas, lo que
demuestra ansiedad e inseguridad, como en este caso, indica problemas respiratorios, fatiga,
estrés. Necesidad de detenerse a analizar y revisar lo ya hecho, desintegración y posible derrumbe.
También se puede considerar que en algunas partes del gráfico el trazo se torna como conformado
por líneas fragmentadas o esbozadas, que nos permite inferir la existencia de timidez, falta de
confianza en sí mismo.

PRESIÓN: se considera que la presión es relativamente débil y ejecutada con lentitud, lo que
representa ansiedad, timidez, ocultamiento, falta de sinceridad, desubicación, con rasgos
depresivos.

TIEMPO: en general el dibujo fue realizado a una velocidad normal, lo que refleja un dibujo
espontáneo y continuo.

SECUENCIA: El hecho de haber comenzado a graficar primero la cabeza, luego el cuerpo y

concluye con la lluvia, nos proporciona información a cerca de su orientación en el espacio, y cómo
resuelve conflictos, cómo organiza su vida, es decir que para resolver un problema u obstáculo
toma el camino adecuado o se ubica dentro de lo esperable.

MOVIMIENTO: en este caso el dibujo refleja rigidez, ya que la persona graficada no se encuentra
realizando ningún movimiento, esto representa un sujeto encerrado y protegido del mundo, se
siente amenazado por el entorno, no tiene libertad para actuar.

SOMBREADOS: el dibujo presenta sombreados especialmente en la zona de la cara, esto denota

ansiedad relacionado con esa parte del cuerpo, con la necesidad de controlar esa parte del cuerpo o
lo que ella simbolice.

Análisis de Contenido

ORIENTACIÓN DE LA PERSONA: en este caso la persona graficada se encuentra graficada hacia

el frente, se relaciona con el presente, dispuesto a enfrentar el mundo.

POSTURAS: la persona se encuentra graficada parada, que también muestra esa predisposición a
enfrentar el mundo. El mismo sujeto comento que la cabeza de la persona esta inclinada hacia
abajo, según su intención de hacer el dibujo de esa forma. Esto nos esta mostrando que si bien el
sujeto enfrenta el mundo lo hace con cierta inseguridad, por el hecho de no estar completamente
erguido.

DETALLES: la escasez de detalles implica sensación de vacío y depresión. También dibujo una
nube encima de la persona, esto indica presión y amenaza.
La lluvia es torrencial, representa mucha presión o situación muy estresante, agobiante, como que
no hay defensas que alcance para protegerse de la misma.

VESTIMENTA: dibuja a la persona con un buzo con gorra que le permite protegerse en cierto
modo de la lluvia, le graficó bolsillos al mismo, lo cual si lo consideramos como un órgano receptor
genital, en un sentido simbólico, lo cual puede expresar la existencia de una identificación
psicosexual con la madre, representa dependencia materna.

PARAGUAS COMO DEFENSA: en este caso hay ausencia de paraguas lo que indica una falta de
defensas, pero se destaca que al dibujar un buzo con capucha, que tapa la cabeza de sujeto,
representaría el poco sentido práctico para defenderse.

PARTES DEL CUERPO

Cabeza: Fue la primera parte del cuerpo que dibujo y esto indica que se ubica dentro de lo
esperable, en cuanto a la localización del Yo, tiene un poder intelectual y social.
Cara: es el contacto social lo que se muestra, al no dibujarle rasgos o ciertos detalles de la misma, se
presume un desconocimiento de sí mismo.
Ojos: al dibujarlos a través de una sola línea horizontal, lo que muestra ambos ojos cerrados,
expresa un leve sentimiento de vaciedad, inmadurez emocional y negación de sí mismo o del
mundo.
Boca: la realiza a través de una línea recta única, lo que podría representar que puede tratarse de
un individuo agresivo a nivel verbal.
Nariz: esta parte del cuerpo puede representar un estereotipo social, pero también puede
interpretarse como un símbolo fálico, en este caso por su tamaño considerado normal con respecto
a la estructura del rostro representaría virilidad.
Mentón: realiza un pequeño mentón que constituye la energía de carácter lo que implicaría que el
sujeto en cuanto a su relación con lo social, posee un bajo nivel de fuerza y determinación en su
interrelación con sus pares y en cuanto a características caracterológicas.
Se considera significativo que el hecho de no haber dibujado el cuello de la persona, de modo tal
que no se torna visible, por la vestimenta que le adjudico al mismo, nos estaría mostrando que no
hay una buena coordinación entre lo que siente y lo que piensa, además no hay un espacio
considerable entre lo que se puede considerar el cuello y el cuerpo, que representaría terquedad y
mal humor.
En cuanto a los Hombros, el sujeto graficado presenta unos hombros pequeños con respecto al
tamaño de la cabeza y el tronco, lo que denotaría una falta de seguridad e inadaptación.
La cintura graficada, es considerada estrecha, que muestra la restricción forzada de impulsos.
Cuerpo: el gráfico muestra un cuerpo estrecho, esto revela una posible disconformidad con su
propio cuerpo, o conflicto en el esquema corporal, en este caso también representa astigmatismo.
Brazos: al graficarlos con una forma ondulante, revela problemas respiratorios.
Manos ocultas: significa evasión de problemas.
Pies: al no graficar los pies, nos daría la pauta de una falta de confianza en si mismo, desaliento,
tristeza, resignación.

IDENTIDAD SEXUAL: en este caso al tratarse de un sujeto de sexo masculino, que ha graficado
una figura masculina, se lo considera un aspecto esperable.

Expresiones de Conflicto en el dibujo

En el caso de este gráfico, la figura de la persona tiene una tendencia a ser una figura, que trata de
mostrar que tiene la cabeza inclinada hacia abajo (según el comentario del examinado) razón por la
cual le realizo un sombreado en el rostro. Al presentarse también como una figura incompleta, por
la ausencia de los pies y el ocultamiento de las manos, son expresiones que denotan
principalmente que se presenta como conflicto, una Depresión.