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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Núm.

34
CALLE ARMANDO GALLEGOS 10046 COL. SAN LUIS-CAÑON DEL SAINZ
Sistema Educativo Estatal de Baja California CLAVE: 02DST0035W TEL. Y FAX 6452137
Escuelas Secundarias Técnicas
Zona Escolar VII-T “ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA 2018-2019”

ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR (EGME)


PRIORIDAD DIÁGNOSTICO
MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
Durante la revisión de los resultados de la primera aplicación del Sistema de Alerta Temprana SisAT llevada a cabo los días 27,
29 y 31 de Agosto del 2018, el colectivo docente de la Escuela Secundaria Técnica No. 34, llegó a la conclusión de que en las
actividades referentes a cálculo mental el nivel que presentaron los alumnos fue deficiente, puesto que, de 580 alumnos a los
que se les aplicó dicha evaluación, solo 54 alumnos (9.31%) se ubicaron en Nivel Esperado (NE), 134 alumnos (23.1%) en
Desarrollo (ED) y la mayoría, que fueron 392 alumnos (67.59%) Requieren Apoyo (RA).

Aunado a lo anterior, cabe destacar, que en los cuestionarios de Estilos de Aprendizaje aplicado a los alumnos en el mes de
agosto de este ciclo escolar, resultó que el estilo predominante fue el Kinestésico con un 40%, mientras el Visual con un 35%
y el Auditivo con un 26%, debido a ello, el colectivo docente acordó en realizar diversas actividades lúdicas que contengan la
realización de operaciones básicas, equivalencia de fracciones y medición de objetos, dichas actividades deberán tener el
manejo de material reciclado y la participación activa de los alumnos.

Derivado del balance de dichos resultados y reflexiones generales se acordó en el colectivo docente de implementar una
actividad lúdica matemática descrita en la Estrategia Global de Mejora (EGM) encaminada a fortalecer el cálculo mental
incorporando nuevas acciones y un mayor compromiso de parte de los docentes para poder avanzar en el logro de los objetivos
que se establecieron en la Ruta de Mejora Escolar (RME).

Para los meses de febrero, marzo, abril, mayo y junio se decidió llevar a cabo las siguientes actividades:

OBJETIVO
Favorecer la mejora de los aprendizajes en cuanto a la utilización de operaciones básicas y así poder disminuir el porcentaje de
alumnos que requieren apoyo en el uso de las operaciones básicas, para favorecer aprendizajes de mayor complejidad en
matemáticas.
META
Lograr que al menos el 50% de los alumnos sea capaz de poner en práctica estrategias para resolver problemas en situaciones
cotidianas donde se refleje el uso mental de las operaciones básicas durante el ciclo escolar.
RECURSOS
ÁMBITO DE PARA MEDIR
ACCIÓN RESPONSABLES TIEMPOS /
GESTIÓN AVANCES
COSTO

 Entre maestros realizamos reuniones para


Intercambiar estrategias, experiencias y
Bibliografía
actividades sobre el fomento al cálculo
de
ENTRE mental. Colectivo Durante el Creación de la
actividades
MAESTROS Docente Ciclo Escolar ruleta
lúdicas,
 Acordar estrategias y acciones para
Internet…
llevarlas a cabo a fin de garantizar el
cumplimiento de los objetivos y meta
planteada en la EGM.

CADE/eacd**
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Núm. 34
CALLE ARMANDO GALLEGOS 10046 COL. SAN LUIS-CAÑON DEL SAINZ
Sistema Educativo Estatal de Baja California CLAVE: 02DST0035W TEL. Y FAX 6452137
Escuelas Secundarias Técnicas
Zona Escolar VII-T “ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA 2018-2019”
 Se implementarán dos actividades lúdicas
que promueven el calculo mental.
- +Lotería
- El basta numérico.  Basta numérico ENTREGA DE
- El Calcu-Dados. por la LAS FICHAS
presidenta de Bibliografía
01 de febrero:
 La presidenta de la academia de la academia de de Fichas de las
BASTA
matemáticas y el subdirector serán los matemáticas actividades descripciones
encargados de dar a conocer al colectivo 19 de marzo: lúdicas, de los juegos
docente y personal de asistencia educativa  Calcu-dados CALCU-DADOS Internet…
la ficha de los juegos matemáticos por el
mencionados anteriormente, la cual subdirector
contendrá el objetivo, desarrollo y los
materiales necesarios para que se lleven a
cabo.
IMPLEMENTACION DEL BASTA NUMÉRICO
 Del 4 al 8 de febrero. Se tomará un modulo
para que los docentes practiquen el juego.
Posteriormente los asesores de grupo
tomaran un módulo de sus clases para
mostrarles a sus alumnos el juego del
basta, lo anterior, con la finalidad de que
en la hora clase de los docentes del CLUB
4, los alumnos se encuentren
familiarizados con la actividad y se
Pintarron,
aproveche mejor el tiempo.
Asesores, plumones,
 Del 11 de febrero al 29 de marzo Los Docentes de
docentes del CLUB 4 aplicaran el juego del Matemáticas y
Cada juego se
basta numérico en su hora clase, de la Docentes del realiza por
misma manera lo harán los docentes de CLUB 4 trimestre Juegos
 Profr. Julio
matemáticas tomando un módulo de clase terminados,
Nevarez (1ros) Basta (Febrero,
EN EL y se programara para que el asesor de Evidencias
grupo también lo realice al menos una vez Marzo y abril)
SALÓN  Profr. Francisco fotográficas y/o
DE CLASES al mes. Gómez (2dos A, B videos
Calcu-Dados
y C) (Mayo, Junio y realizando las
IMPLEMENTACION DEL CALCU-DADOS Julio) actividades.
 Profr. Víctor Real
 La última semana de febrero se dará a (2dos D y E) Material
conocer al colectivo docente la ficha aprox. por
descriptiva del juego Calcu-dados.  Profr. Ma.
grupo
Angélica (3ros)
organizado
 Primera semana de Marzo cada asesor en en parejas:
coordinación con su grupo creara las
estrategias necesarias para la elaboración 20 tarjetas,
del juego calcu-dados. 4 dados y 30
fichas (15
 Segunda semana de Marzo Los docentes rojas y 15
del CLUB 4 aplicaran el juego del CALCU- azules) por
DADOS en su hora clase, de la misma tarjeta.
manera lo harán los docentes de
matemáticas tomando un módulo de clase

CADE/eacd**
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y se programara para que el asesor de
grupo también lo realice al menos una vez
al mes.

Analizar los
 El colectivo docente acordó que los
resultados de la
asesores implementaran al menos una Al menos una
En la Escuela vez al mes los juegos didácticos descritos
Asesores
vez al mes
aplicación
hecha por cada
anteriormente.
maestro.
 Informar y concientizar a los padres de
familia de los beneficios de trabajar
Con los Director,
actividades lúdicas para la mejora del Internet,
subdirector, Durante el Fotos, lista de
padres calculo mental.
Colectivo Ciclo Escolar
Trípticos,
asistencia
de familia avisos
Docente.
 Involucrar al padre de familia en la
aplicación de los juegos propuestos.
 Gestionar orientaciones de acuerdo con
las actividades pedagógicas lúdicas en el
campo formativo relacionado al calculo
mental.
Asesoría Directivos
 Solicitar a la supervisión asesoría
en torno al tratamiento de contenidos
programáticos en los cuales los docentes
tienen dificultad para su enseñanza.

SUBDIRECTOR DIRECTORA
MTRO. EDGAR ADRIAN CARRANZA DIAZ MTRA. MARTINA ELENA GALLARDO SANCHEZ

CADE/eacd**