Actividad Objetivo Conducta de los Conducta de los Materiales Tiempo Observaciones.

Especifico expositores. alumnos.

Mapa mental Sintetizar y Se brindara la Dos equipos • Plumones de 30 minutos.
sobre validez esquematizar la instrucción a los abordarán el mapa colores.
externa. información alumnos de que se mental acerca de
mediante agrupen en dos validez externa, debe • Pizarrón.
conceptos, equipos. tomar en cuenta tres
imágenes, ejes principales:
ideas y palabras Posteriormente se
clave les pedirá que 1. Características
para facilitar el elaboren un mapa 2. Amenazas a la
aprendizaje. mental en equipo, validez
que contemple externa,
características, 3. Qué debe
amenazas a la hacer el
validez externa y investigador
que debe hacer el
investigador. Cada uno de los
equipos debe escribir
Se les da en una hoja las
instrucción de que principales ideas-
pasen de manera conceptos,
individual al características que
pizarrón a escribir el tengan acerca del
concepto que tema de validez
formularon. externa
posteriormente cada
integrante deberá
pasar al pizarrón a
anotar su idea,
concepto o palabra
clave.

 Actividad Objetivo Conducta de los Conducta de los Materiales Tiempo Observaciones.
Especifico expositores. alumnos.
Ejercicio de Discutir e Los expositores Los alumnos • Hojas con 15 minutos.
identificación identificar las proporcionarán por deberán leer los respectivos
de amenazas amenazas a la equipos diversos enunciados e ejercicios de
a la validez validez externa. ejercicios que identificar qué enunciados.
externa. contienen elementos pueden
enunciados que constituir una
amenazan la validez amenaza para la
externa. validez externa, así
como planificar
soluciones
respecto que
puede hacer el
investigador.