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neurocientífica.
Prof. Carmen Gloria Jiménez Pino, Santiago de Chile 2017
Dentro de este panorama el rol de los “Lideres Escolares” aparece como crucial en cuanto a ser garantes de la
correcta y factible implementación de los cambios necesarios de implementar para el logro de la “Calidad de los
sistemas Educativos” desde la conceptualización generada a partir de la evidencia Neurocientífica. Así, la OECD ha
estimado que resultaría crucial “para el aseguramiento de las modificaciones propuestas en cuanto a políticas
publicas educativas, que los gobiernos miembros deben asegurar los medios, tiempos y financiamiento necesario
para formar en primera instancia a los Agentes directivos, en cuanto al conocimiento de la evidencia Neurocientífica
necesaria para instaurar cambios en los sistemas educativos, que aseguren el logro de los estándares de calidad
NEUROMITOS
Prof. Carmen Gloria Jiménez Pino, Santiago de Chile 2017
NEUROMITOS
Actividad
Introductoria
grupal.
GENOMATICA
CONECTOMA