Colegio Andrés Bello
Av. Tuniche 2433, Rancagua
PRUEBA TRIMESTRAL N°3 DE ARTES VISUALES, 3° BÁSICO
Objetivo:
- Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación y comprensión de su entorno natural (paisaje, clima, flora y fauna)
- Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentación con herramientas para dibujar, pintar, recortar y moldear
Contenido: “El entorno natural: paisaje, clima, flora y fauna”
CATEGORÍA Excelente
Contenido Conocimiento del entorno natural es excelente.
Hay mucho detalle y estructuración correcta del
paisaje geográfico, estación climática del año, flora
y fauna de su entorno.
Originalidad Muestra mucho pensamiento original. Las ideas de
su trabajo son creativas o muy llamativas en el
entorno natural que pretende exponer, buscando
plasmar paisajes no tan conocidos por el resto de
sus compañeros e, incluso, del profesor.
Atractivo Usa color, figuras y efectos para resaltar la
presentación en una manera excelente,
complementando en gran manera su paisaje.
Presentación El entorno natural es limpio, ordenado y claro. El
pintado y moldeado es excelente, acorde a su
capacidad de trabajar
Trabajo en Trabaja de manera ordenada, tranquila y cumple
clase con todos los materiales solicitados por el profesor.
PUNTAJE 4 3
Rúbrica de evaluación
Bueno
Incluye conocimiento simple
acerca de su entorno natural.
Cumple con la mayoría de las
características que identifican a
una estación climática, la flora y
fauna de su paisaje creado.
Tiene algún pensamiento
original acerca de su entorno,
pero en su mayoría, realiza un
trabajo más apegado a la
realidad que conoce que en
relación a agregar cosas
novedosas.
Usa color, figuras y efectos para
resaltar la presentación, pero de
manera simple (no contribuye ni
perjudica su paisaje).
El entorno natural es claro y
limpio, pero no hay mucho
orden en las figuras o elementos
que componen su trabajo.
En general trabaja de manera
correcta y trae materiales, pero
carece un poco de orden en
cuanto a normas disciplinarias y
se distrae a momentos.
Suficiente
Incluye conocimiento de su
entorno natural, pero hay 1 ó 2
errores muy importantes en la
concepción o creación del
paisaje.
Usa las ideas de otras personas,
demostrando poca evidencia de
pensamiento original sobre el
entorno que imagina y desea
plasmar en el trabajo.
Usa color, figuras y efectos para
resaltar la presentación, pero a
veces tal uso resulta más una
distracción o deja en segundo
plano los elementos de la
naturaleza.
El entorno natural es un poco
disperso en los elementos y
presenta algunos elementos de
suciedad o falta de limpieza.
Trabaja de manera inquieta, se
distrae a momentos, interrumpe
y distrae a su compañero y sólo
trae parte de los materiales
solicitados por el profesor.
2 1
Insuficiente
El contenido es mínimo o hay
muchos errores, tanto en
estructuración del paisaje como
en conocimiento de la misma.
Usa las ideas de otras personas y
no muestra mayor capacidad de
querer agregar elementos
llamativos a su trabajo.
Usa color, figuras y efectos pero
no resalta ni mejora su paisaje y
lo hace de manera separada, sin
buscar que se complementen
entre sí.
El entorno natural está poco
limpio, poco claro y muy
disperso, provocando poco
entendimiento en el contenido
que expone.
El alumno no trabaja durante la
evaluación, no respeta ni acata
órdenes del profesor,
interrumpe o distrae a sus
compañeros y no trae materiales
solicitados por el profesor.