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GERENCIA ACADÉMICA
ELECTRÓNICA
INDUSTRIAL
APLICABLE A PARTIR DEL INGRESO 201220
PERFIL OCUPACIONAL
ESTRUCTURA CURRICULAR
CONTENIDOS CURRICULARES
CUARTO SEMESTRE
CONTENIDOS CURRICULARES
Los Directores Zonales y Jefes de Centros de Formación Profesional son los responsables
de su difusión y aplicación oportuna.
Nº de páginas: __________42________________
Firma: __________________________________
Lic. Jorge Chávez Escobar
Fecha: __________________________________
-2-
GERENCIA ACADÉMICA
1. DESCRIPCIÓN
2. COMPETENCIA PROFESIONAL
-3-
2.2 Competencia Metódica
-4-
- Implementa circuitos de aplicación utilizando circuitos integrados
programables: memorias, microprocesadores, microcontroladores.
-5-
- Aplica las normas técnicas y de calidad internacionales y establece normas
propias para su área de trabajo.
- Interpreta y lee información técnica de manuales de servicio y operación en
inglés
- Elabora, interpreta y lee diagramas, esquemas y planos: eléctricos,
electrónicos, neumáticos, hidráulicos y de instrumentación.
-6-
Compresoras y Unidades de mantenimiento de aire comprimido
Cilindros neumáticos e hidráulicos
Válvulas electro-neumáticas y electro-hidráulicas
4.2 Herramientas
Cautines eléctricos: tipo lápiz y tipo pistola
Alicates universales, de corte diagonal, de punta semiredonda, de punta
redonda, pelacables.
Destornilladores de punta plana y en estrella
Taladro y brocas
Martillos
Extractor de soldadura
Juego de llaves: allen, hexagonales, de boca, corona, mixtas
4.3 Materiales
Fusibles
Alambres conductores calibres 22 AWG…14 AWG
Cinta aislante, cinta teflón, masking tape
Soldadura 60/40
Resina para soldadura
Lámparas incandescentes y fluorescentes portalámparas
Tomacorrientes y enchufes
Interruptores y pulsadores
Resistencias de carbón, de alambre, película metálica
Condensadores de mica, poliéster, cerámicos, electrolíticos, tantalio.
Reóstatos y potenciómetros
Bobinas y transformadores
Diodos de germanio y silicio
Transistores: Bipolares y unipolares (FET), unijuntura (UJT)
Dispositivos fotoeléctricos y opto electrónicos: LDR, fotodiodos,
fototransistores, LASCR, fototriac, LEDs, LCDs, acopladores ópticos, display,
etc.
Dispositivos electrónicos de potencia: Triacs, SCRs
Elementos de disparo electrónico: DIAC, SUS, SBS, PUT
Circuitos integrados analógicos: amplificadores operacionales y de potencia,
regualres operacionales, reguladores de tensión y de corriente, etc.
Circuitos integrados digitales, de baja, media y alta escala de integración:
compuertas lógicas, flips-flops, memorias, microprocesadores y
microcontroladores.
Breadborad
Tuberías neumáticas
Mercurio líquido
Papel para registrador
Discos flexibles
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5. APTITUDES FÍSICAS Y PSÍQUICAS
6. ENTORNO LABORAL
-8-
-9-
PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES
CUARTO SEMESTRE
ESQUEMA OPERATIVO
ESTRUCTURA CURRICULAR
CURSOS:
- Sociedad y Economía
- Electrónica de potencia
- Microprocesadores y Microcontroladores
- Instrumentación Industrial
- Controladores Lógicos Programables
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ESQUEMA OPERATIVO
PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES
CARRERA: ELECTRÓNICA INDUSTRIAL
INICIO
PRUEBA DE
APTITUD
NIVEL
CONVOCATORIA
PROMOCIÓN PROFESIONAL
E.G. F.C. F.C. F.C. F.C. F.C. TÉCNICO
INSCRIPCIÓN
SEMANAS 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1
SEMESTRE I II III IV V VI
FC (525) FC (630) FC (630)
DURACIÓN (HORAS) FC (630) FC (735) FC (630)
FPE (336) FPE (336) FPE (336)
4788 horas
ETAPAS Formación en Centro Formación en Centro y Empresa
Leyenda:
E.G. Estudios Generales
F.C. Formación en Centro
F.P.E. Formación Práctica en Empresa
Evaluación Semestral
Evaluación Final
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DESARROLLO DE LA FORMACIÓN PRÁCTICA EN LA EMPRESA
ALTERNATIVA A
SEMANA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
SENATI SENATI
SENATI
(5 hrs/día) (10 hrs/día) EMPRESA
Grupo (5 hrs/día)
(6 días/semana) (6 días/semana) ( 7 semanas)
A (30 hrs/sem)
(30 hrs/ semana) (60 hrs/semana) 320 hrs
60 hrs
150 hrs 420 hrs
SENATI SENATI
SENATI
(5 hrs/día) EMPRESA (10 hrs/día)
Grupo (5 hrs/día)
(6 días/semana) (7 semanas) (6 días/semana)
B (30 hrs/sem)
(30 hrs/ semana) 320 hrs (60 hrs/semana)
60 hrs
150 hrs 420 hrs
ALTERNATIVA B
Lu Ma Mi Ju Vi Sa
07:45
SENATI
08:00
Módulos Formativos = 24 horas EMPRESA
16:30
18 horas
GRUPO A 18:00
19:00
SENATI
Módulos Transversales = 6 horas
21:00
Lu Ma Mi Ju Vi Sa
07:45
SENATI
08:00
EMPRESA Módulos Formativos = 24 horas
16:30
18 horas
GRUPO B 18:00
19:00
SENATI
Módulos Transversales = 6 horas
21:00
ALTERNATIVA C
Lu Ma Mi Ju Vi Sa
07:45
SENATI
08:00
15 horas
12:45
GRUPO A EMPRESA
REFRIGERIO
18 horas
13:30
SENATI
18:00
15 horas
18:30
Lu Ma Mi Ju Vi Sa
07:45
SENATI
08:00
15 horas
12:45
GRUPO B EMPRESA
REFRIGERIO
18 horas
13:30
SENATI
18:00
15 horas
18:30
ALTERNATIVA D
SEMESTRE
I II III IV V VI
Turno
SENATI SENATI SENATI
Mañana
Empresa Empresa Empresa
Turno
Tarde
Turno
SENATI SENATI SENATI
Noche
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ESTRUCTURA CURRICULAR
CARRERA: ELECTRÓNICA INDUSTRIAL (EEIT)
NIVEL: PROFESIONAL TÉCNICO
Duración
Materia-
SEM Curso Labora Sub
Curso Teoría Total
torio total
SCIU-125 Matemática 84 84
SCIU-126 Física y Química 63 63
SCIU-124 Dibujo Técnico 63 63
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CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES
Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Módulo Transversal Semestre : IV
Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Sociedad y Economía Duración total : 63 horas
Objetivo General: El participante conocerá y analizará en forma integral la problemática peruana y las alternativas de solución; analizando los obstáculos
que impiden ejecutar las soluciones planteadas.
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CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES
Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Módulo Transversal Semestre : IV
Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Sociedad y Economía Duración total : 63 horas
Objetivo General: El participante conocerá y analizará en forma integral la problemática peruana y las alternativas de solución; analizando los obstáculos
que impiden ejecutar las soluciones planteadas.
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CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES
Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Módulo Transversal Semestre : IV
Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Sociedad y Economía Duración total : 63 horas
Objetivo General: El participante conocerá y analizará en forma integral la problemática peruana y las alternativas de solución; analizando los obstáculos
que impiden ejecutar las soluciones planteadas.
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CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES
Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Módulo Transversal Semestre : IV
Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Sociedad y Economía Duración total : 63 horas
Objetivo General: El participante conocerá y analizará en forma integral la problemática peruana y las alternativas de solución; analizando los obstáculos
que impiden ejecutar las soluciones planteadas.
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Metodología
Participación Activa.
Tormenta de ideas respecto a los temas tratados
Exponer el tema (ponencia didáctica) y ayudándose con el proyector de multimedia y la
pizarra acrílica demostrar el desarrollo y la solución de los ejercicios.
Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga la información técnica
presentada en Libros, Manuales e Internet.
Bibliografía
1. Diario Gestión
2. Diario El Comercio
3. Diario El Peruano
4. Iguiñiz Echevarría, Javier (2000) – Pobreza en el Perú: Comparaciones internacionales.
[Memoria de IV Semana Social del Perú Lima: Conferencia Episcopal de Acción
Social, enero 2000]
5. Santillana, 2006 CEPAL
6. Torres 2007 El Caso del oro
7. Proyecta MEF
8. Gobernabilidad en el Peru, BID,
9. INEI
10. “The economist”
11. Agencia de noticias Orbita
12. Instituto Peruano de Economia
13. Manual Senati
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CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES
Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos Industriales Semestre : IV
Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Electrónica de Potencia Duración total : 126 horas
Objetivo General: Analizar, montar y comprobar el correcto funcionamiento de circuitos rectificadores trifásicos no controlados y controlados, circuitos
inversores y de control de velocidad de motores DC y trifásicos usando dispositivos electrónicos de potencia.
Contenidos de aprendizaje
Objetivos Criterios de Tiempo
Proyectos/Tareas de
específicos Tecnologías/Ciencias aplicadas evaluación horas
aprendizaje
Analizar, montar y Montar circuito rectificador Rectificador no controlado monofásico -Opina y muestra interés por el
verificar el correcto monofásico con carga de media onda con carga inductiva, nuevo aprendizaje.
funcionamiento de inductiva y verificar su forma de onda en la carga, ecuaciones -Realiza el montaje del circuito
circuitos operación. para calcular la tensión promedio en la interpretando la simbología
rectificadores no carga. electrónica.
controlados Rectificador no controlado trifásico de -Explica el desarrollo y
funcionamiento del circuito
media onda, orden de conducción de
Realizar el montaje de los diodos, formas de onda en la carga, empleando sus conocimientos
circuitos rectificadores no ecuaciones para calcular VDC, IDC, tecnológicos dados en clase.
18
controlados trifásicos y Idiodo, PIV, IsRMS. -Realiza mediciones observando
comprobar su funcionamiento. las características de los
Rectificador no controlado trifásico de
instrumentos.
onda completa con secundario en
-Realiza las mediciones solicitadas
estrella, orden de conducción de los
y las compara con los valores
diodos, formas de onda en la carga,
calculados demostrando dominio
ecuaciones para calcular VDC, IDC,
de la herramienta matemática
Idiodo, PIV, IsRMS.
necesaria.
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CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES
Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos Industriales Semestre : IV
Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Electrónica de Potencia Duración total : 126 horas
Objetivo General: Analizar, montar y comprobar el correcto funcionamiento de circuitos rectificadores trifásicos no controlados y controlados, circuitos
inversores y de control de velocidad de motores DC y trifásicos usando dispositivos electrónicos de potencia.
Contenidos de aprendizaje
Objetivos Criterios de Tiempo
Proyectos/Tareas de
específicos Tecnologías/Ciencias aplicadas Evaluación horas
aprendizaje
El SCR, curva característica, parámetros IH, IL, VGT, di/dt, -Realiza el montaje del circuito
-Analizar, montar y dv/dt. interpretando la simbología
El oscilador de relajación con UJT.
comprobar la Circuito de control de SCR empleando el oscilador de electrónica.
operación de relajación con UJT. -Explica el desarrollo y
circuitos con SCR y Formas de onda en el circuito, cálculo de Vpromedio en la funcionamiento del circuito
TRIACS usando carga empleando sus conocimientos
dispositivos Circuito de control de SCR mediante circuito de rampa tecnológicos dados en clase.
simple con amplificador operacional.
electrónicos Ejecutar el montaje Formas de onda en el circuito, cálculo de Vpromedio en la
-Maneja con firmeza el uso del
discretos y circuitos de circuitos con carga. datasheet.
integrados. dispositivos de Circuito de control de puente mixto mediante circuito de -Realiza mediciones observando las
control de potencia rampas independientes con amplificador operacional,Formas características de los instrumentos.
de onda en el circuito, cálculo de Vpromedio en la carga. -Realiza las mediciones solicitadas y 36
usando componentes Circuito de control de SCR empleando el C.I.
electrónicos discretos las compara con los valores
TCA785.Características del C.I. TCA785.
y circuitos Formas de onda en el circuito, cálculo del Vpromedio en la calculados demostrando dominio de
integrados. carga. la herramienta matemática necesaria.
Circuito de control de TRIAC, Puente mixto y dos SCR en -Manifiesta iniciativa en la solución
conexión antiparalelo empleando el C.I. TCA785; Formas de del malfuncionamiento del circuito
onda en el circuito, Vpromedio y VRMS en la carga montado.
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CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES
Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos Industriales Semestre : IV
Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Electrónica de Potencia Duración total : 126 horas
Objetivo General: Analizar, montar y comprobar el correcto funcionamiento de circuitos rectificadores trifásicos no controlados y controlados, circuitos
inversores y de control de velocidad de motores DC y trifásicos usando dispositivos electrónicos de potencia.
Contenidos de aprendizaje
Criterios de Tiempo
Objetivos específicos Proyectos/Tareas de
Tecnologías/Ciencias aplicadas Evaluación horas
aprendizaje
Rectificador controlado trifásico de media onda, -Realiza el montaje del circuito interpretando la
-Analizar, montar y Circuito generador de pulsos de disparo, Circuito de simbología electrónica.
comprobar la operación fuerza, Orden de conducción de los SCR, Cálculo -Explica el desarrollo y funcionamiento del circuito
de circuitos del voltaje promedio en la carga en función del empleando sus conocimientos tecnológicos dados en
rectificadores ángulo de disparo . clase.
controlados trifásicos. Rectificador controlado trifásico de onda completa -Maneja con firmeza el uso del datasheet.
con puente mixto controlado, Circuito generador de -Realiza mediciones observando las características de los
Realizar el montaje de instrumentos.
pulsos de disparo, Circuito de fuerza, Orden de
circuitos rectificadores -Realiza las mediciones solicitadas y las compara con los
conducción de los diodos y SCR, Cálculo del 18
controlados trifásicos y valores calculados demostrando dominio de la
voltaje promedio en la carga en función del ángulo
verificar su operación.
de disparo . herramienta matemática necesaria.
Rectificador controlado trifásico de onda completa -Manifiesta iniciativa en la solución del
con puente trifásico totalmente controlado, Circuito malfuncionamiento del circuito montado.
generador de pulsos de disparo, Circuito de fuerza,
Orden de conducción de los SCR, Cálculo del
voltaje promedio en la carga en función del ángulo
de disparo .
El motor DC de excitación independiente, circuito -Actúa responsablemente .en el montaje del circuito.
-Analizar, montar y equivalente, ecuaciones, formas de controlar la -Explica la funcion de los componentes del circuito
verificar la operación velocidad, El circuito Chopper, Circuito de control empleando sus conocimientos tecnológicos dados en
de circuitos de control Efectuar el montaje de de velocidad de motor DC, control por armadura, clase.
de velocidad de motor circuitos de control de usando el Chopper PWM, Cálculo de la tensión -Realiza mediciones respetando el rango de los
DC usando Chopper velocidad de motor DC promedio en la armadura. instrumentos. 12
PWM y rectificador y comprobar su Circuito de control de velocidad de motor DC, -Realiza las mediciones solicitadas y las compara con los
controlado. funcionamiento. control por armadura, usando el circuito valores calculados demostrando dominio de la
rectificador controlado, Cálculo de la tensión herramienta matemática necesaria.
promedio en la armadura. -Actúa con iniciativa en la solución del
malfuncionamiento del circuito.
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CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES
Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos Industriales Semestre : IV
Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Electrónica de Potencia Duración total : 126 horas
Objetivo General: Analizar, montar y comprobar el correcto funcionamiento de circuitos rectificadores trifásicos no controlados y controlados, circuitos
inversores y de control de velocidad de motores DC y trifásicos usando dispositivos electrónicos de potencia.
Contenidos de aprendizaje
Objetivos Criterios de Tiempo
Proyectos/Tareas de
específicos Tecnologías/Ciencias aplicadas Evaluación horas
aprendizaje
Verificar la reducción Montar circuito de arranque Corriente de arranque en un motor, Circuito de -Realiza el montaje del circuito usando la simbología
de la corriente de de motor monofásico con arranque de un motor monofásico empleando la electrónica.
arranque en un motor reducción de la corriente de rampa de aceleración, formas de onda en el -Realiza las mediciones solicitadas y las compara con 6
monofásico. arranque, empleando la circuito, los valores calculados demostrando dominio de la
rampa de aceleración. herramienta matemática necesaria.
El inversor monofásico, circuito VCO, circuito -Efectúa el montaje del circuito interpretando la
de fuerza con transistores BJT y MOSFET. simbología electrónica.
Cálculo de la tensión RMS de salida. Análisis de -Explica la función de los componentes del circuito a
Analizar, montar y la forma de onda usando la serie de Fourier. la luz de sus conocimientos adquiridos en clase.
comprobar la operación El inversor trifásico, circuito VCO, circuito de -Realiza las mediciones solicitadas y las compara con
del circuito inversor Efectuar el montaje de acoplamiento óptico, circuito puente trifásico los valores calculados demostrando dominio de la
monofásico y trifásico. circuitos de conversión de con transistores IGBT, Cálculo de la tensión herramienta matemática necesaria.
tensión DC a ac monofásica y RMS de salida. Análisis de la forma de onda -Actúa con iniciativa en la solución del 12
trifásica. usando la serie de Fourier. malfuncionamiento del circuito montado.
El arrancador estático, diagrama en bloques,
Realizar el montaje y modos de control durante el arranque y la parada -Demuestra responsabilidad y seguridad en la
programación del del motor. instalación de los equipos electrónicos estáticos.
Montar equipos electrónicos
arrancador estático y el -Realiza las mediciones solicitadas respetando el
estáticos para el arranque y
variador de frecuencia El variador de frecuencia, diagrama en bloques, rango de los instrumentos. 12
control de la velocidad de
para el control de programación del variador de frecuencia, control -Manifiesta confianza en la programación
motores trifásicos
motores trifásicos. por entradas digitales y analógicas. apoyándose en sus conocimientos adquiridos en
Armónicos en la línea, estudio, consecuencias en clase.
la instalación eléctrica.
Evaluación
12
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Metodología
-Exponer el tema ( ponencia didáctica ) y ayudándose con el proyector de multimedia y la pizarra
acrílica demostrar el desarrollo y operación de un circuito.
-Demostrar el procedimiento correcto en el montaje de un circuito y sus mediciones relacionadas (
cuatro pasos )
-Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga los manuales e información técnica
presentada en Internet.
-Orientar al alumno al montaje de circuitos electrónicos de potencia empleando simuladores tipo
CAD.
Bibliografía
1.- TÍTULO : ELECTRÓNICA DE POTENCIA
AUTOR : M. RASHID
EDITORIAL : PEARSON Prentice Hall
EDICIÓN : 3°
5.-
http://librosporclick.blogspot.com/2008/01/maquinas-electricas-rotativas.html
http://www.irf.com/technical-info/
https://lumen.ni.com/nicif/us/ACADSTUDEVALMULTISIM/content.xhtml
http://literature.rockwellautomation.com/idc/groups/public/documents/webassets/browse_category.
hcst
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CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES
Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos Industriales Semestre : IV
Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Microprocesadores y Microcontroladores Duración total : 126 horas
Objetivo General: La asignatura de microprocesadores y microcontroladores presenta el estudio de la arquitectura, repertorio de instrucciones,
programación, interfaces y conexión con el mundo exterior para controlar procesos industriales. Al final de esta asignatura el alumno será capaz de:
- Describir la arquitectura y los modos de direccionamiento de un microprocesador y/o microcontrolador en la elaboración y ejecución de programas.
- Conectar el microprocesador y/o microcontrolador con el mundo exterior para su aplicación en el control de procesos industriales.
Contenidos de aprendizaje
Criterios de Tiempo
Objetivos específicos Proyectos/Tareas de
Tecnologías/Ciencias aplicadas evaluación horas
aprendizaje
- Reconocer un - Reconocer componentes de un MICROPROCESADORES - Identifica los componentes
sistema con uP de sistema con microprocesador Introducción de un sistema con uP de
8bits con sus circuitos de 8bits. Arquitectura de un uP de 8bits: 8bits.
de soporte y describir • Contador de programa
12
su arquitectura. • Decodificador de instrucciones - Describe las características
• Unidad de control. ALU. Registros técnicas de los
• Buses componentes de un
Evolución y familias de los uP’s sistema con uP de 8bits.
- Reconocer los Elaborar programas básicos con PROGRAMACIÒN DE LOS - Identifica el lenguaje de
lenguajes de las instrucciones del uP de 8bits MICROPROCESADORES programación en un
programación de los Lenguajes de programación programa.
uP y realizar • Lenguaje de máquina, ensamblador y de alto - Analiza correctamente un
12
programas básicos nivel. programa para uP.
Instrucciones del uP de 8bits y modos de
direccionamiento
Diagrama de flujo
- Realizar programas - Elaborar programas de - Interpreta y explica el
de aplicación aplicación utilizando subrutinas SUBRUTINAS funcionamiento de un
utilizando subrutinas en un microprocesador de Retardos: Bifurcaciones y Bucles programa con subrutinas. 6
8bits.
- 24 -
CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES
Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos Industriales Semestre : IV
Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Microprocesadores y Microcontroladores Duración total : 126 horas
Objetivo General: La asignatura de microprocesadores y microcontroladores presenta el estudio de la arquitectura, repertorio de instrucciones,
programación, interfaces y conexión con el mundo exterior para controlar procesos industriales. Al final de esta asignatura el alumno será capaz de:
- Describir la arquitectura y los modos de direccionamiento de un microprocesador y/o microcontrolador en la elaboración y ejecución de programas.
- Conectar el microprocesador y/o microcontrolador con el mundo exterior para su aplicación en el control de procesos industriales.
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CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES
Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos Industriales Semestre : IV
Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Microprocesadores y Microcontroladores Duración total : 126 horas
Objetivo General: La asignatura de microprocesadores y microcontroladores presenta el estudio de la arquitectura, repertorio de instrucciones,
programación, interfaces y conexión con el mundo exterior para controlar procesos industriales. Al final de esta asignatura el alumno será capaz de:
- Describir la arquitectura y los modos de direccionamiento de un microprocesador y/o microcontrolador en la elaboración y ejecución de programas.
- Conectar el microprocesador y/o microcontrolador con el mundo exterior para su aplicación en el control de procesos industriales.
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CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES
Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos Industriales Semestre : IV
Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Microprocesadores y Microcontroladores Duración total : 126 horas
Objetivo General: La asignatura de microprocesadores y microcontroladores presenta el estudio de la arquitectura, repertorio de instrucciones,
programación, interfaces y conexión con el mundo exterior para controlar procesos industriales. Al final de esta asignatura el alumno será capaz de:
- Describir la arquitectura y los modos de direccionamiento de un microprocesador y/o microcontrolador en la elaboración y ejecución de programas.
- Conectar el microprocesador y/o microcontrolador con el mundo exterior para su aplicación en el control de procesos industriales.
- Reconocer y utilizar las - Elaborar programas utilizando INTERRUPCIONES - Identifica y analiza las
interrupciones en la las interrupciones. • Funcionamiento de una interrupción. instrucciones en un
6
programación de uC. • Flags. programa con
• Interrupción externa. interrupciones.
- 27 -
Metodología
-Mostrar los módulos de microprocesador de 8 bits, 32 bits y el módulo de microcontrolador e
identificar sus componentes en su apariencia real.
-Exponer el tema (ponencia didáctica) ayudándose con el proyector de multimedia y la pizarra
acrílica.
-Demostrar la correcta elaboración y puesta a punto de los programas con ayuda de los software de
soporte para microprocesador y microcontrolador.
-Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga la información técnica presentada en
Internet.
-Orientar al alumno al montaje de circuitos con microcontrolador empleando simuladores tipo
CAD.
Bibliografía
1.- TÍTULO : MICROPROCESADORES. FUNDAMENTOS DE DISEÑO, APLICACIONES EN
LA INDUSTRIA Y EN LOS COMPUTADORES.
AUTOR : Angulo Usategui, J. M.
EDITORIAL : PARANINFO.
EDICIÓN : 2°
- 28 -
CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES
Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos Industriales Semestre : IV
Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Instrumentación Industrial Duración total : 84 horas
Objetivo General: Seleccionar sensores, instalar y operar transmisores. Seleccionar, instalar y operar actuadores. Configurar y calibrar transmisores de
señales análogas y digitales, Implementar una red de campo.
Clases de Instrumentos
Variables físicas y químicas en procesos
industriales
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CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES
Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos Industriales Semestre : IV
Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Instrumentación Industrial Duración total : 84 horas
Objetivo General: Seleccionar sensores, instalar y operar transmisores. Seleccionar, instalar y operar actuadores. Configurar y calibrar transmisores de
señales análogas y digitales, Implementar una red de campo.
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CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES
Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos Industriales Semestre : IV
Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Instrumentación Industrial Duración total : 84 horas
Objetivo General: Seleccionar sensores, instalar y operar transmisores. Seleccionar, instalar y operar actuadores. Configurar y calibrar transmisores de
señales análogas y digitales, Implementar una red de campo.
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CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES
Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos Industriales Semestre : IV
Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Instrumentación Industrial Duración total : 84 horas
Objetivo General: Seleccionar sensores, instalar y operar transmisores. Seleccionar, instalar y operar actuadores. Configurar y calibrar transmisores de
señales análogas y digitales, Implementar una red de campo.
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CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES
Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos Industriales Semestre : IV
Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Instrumentación Industrial Duración total : 84 horas
Objetivo General: Seleccionar sensores, instalar y operar transmisores. Seleccionar, instalar y operar actuadores. Configurar y calibrar transmisores de
señales análogas y digitales, Implementar una red de campo.
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CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES
Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos Industriales Semestre : IV
Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Instrumentación Industrial Duración total : 84 horas
Objetivo General: Seleccionar sensores, instalar y operar transmisores. Seleccionar, instalar y operar actuadores. Configurar y calibrar transmisores de
señales análogas y digitales, Implementar una red de campo.
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CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES
Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos Industriales Semestre : IV
Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Instrumentación Industrial Duración total : 84 horas
Objetivo General: Seleccionar sensores, instalar y operar transmisores. Seleccionar, instalar y operar actuadores. Configurar y calibrar transmisores de
señales análogas y digitales, Implementar una red de campo.
Criterios de Tiempo
Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadas evaluación horas
Identificar Instalar instrumentos y operar Controlador de procesos En un modulo de un sistema de 8
instrumentos de un un sistema de control Características de dispositivos de un control automático de procesos
sistema de control automático de lazo cerrado sistema de control identifica y realiza la conectividad
automático de Señales estandarizadas en entradas y salidas de instrumentos.
procesos Conectar un sistema de control con
realimentación.
Configurar sistema teniendo en
consideración la compatibilidad
Verificar señales de control E/S
Evaluación 8
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Metodología
Bibliografía
Direcciones y enlaces
http://ips.invensys.com/en/products/autocontrols/Pages/Foxboro.aspx
http://www.isa.org/
http://www.hartcomm2.org/index.html
http://www.fieldbus.org/
http://www.emersonprocess.com/home/
http://www.fieldcommunicator.com/
http://www.endress.com/
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CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES
Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos Industriales Semestre : IV
Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Controladores Lógicos Programables Duración total : 126 horas
Objetivo General: Reconoce y configura el Hardware, instala, conecta, programa aplicaciones industriales, pone en marcha y efectúa mantenimiento de los
controladores lógicos programables y aplica sistemas de control con lógica secuencial y continua, aplicando las normas de seguridad, salud ocupacional y
medio ambiental.
Contenidos de aprendizaje Criterios de Tiempo
Objetivos específicos
Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadas evaluación horas
Describir los fundamentos de Reconoce, define y describe el El Controlador Lógico Programable: - Explica las funciones del PLC y su
los controladores controlador lógico programable, según Fundamentos: aplicación en el control de máquinas
programables y las tipos: Modular y Compacto. - Introducción a los controladores programables industriales
características de los sensores - El PLC como alternativa de equipo para 6
y actuadores. Describe las características del control - Reconoce tipo de PLC
Hardware del PLC, así como los - Concepto del PLC Verifica Cableado de los módulos.
Describir las características procedimientos para su instalación - Componentes de un PLC
del Hardware del PLC, así - Ventajas del PLC
como los procedimientos para - Tipos de PLC`s
su instalación. Hardware del PLC Modular
- Rack
- Fuente
- CPU
- Módulos de Entrada y Salida
- Módulos Especiales
Describir las características Instala software, configura y prueba la Software del PLC - Reconoce las diferencias entre los 6
del Software del PLC, así comunicación de la PC con el PLC. - El software de programación diferentes componentes del software del
como los procedimientos para - El software de comunicación PLC y su uso
su instalación. - Configuración de comunicación
- Software de simulación
Elaborar programas para PLC Realiza programas con instrucciones Organización de la memoria del procesador, tipos - Elabora programas con instrucciones de 6
utilizando las instrucciones tipo rele. de archivos: tipo Relé.
tipo rele para el control de Programa 1: Arrancador directo para - Archivos de programa y de datos.
motores eléctricos motor trifásico. - Numero binario
Programa 2: Arrancador inversor de - Instrucciones tipo Rele
giro de motor trifásico. - Set de instrucciones tipo rele.
- Direccionamiento
- Aplicaciones.
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Objetivo General: Reconoce y configura el Hardware, instala, conecta, programa aplicaciones industriales, pone en marcha y efectúa mantenimiento de los
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medio ambiental.
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Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Controladores Lógicos Programables Duración total : 126 horas
Objetivo General: Reconoce y configura el Hardware, instala, conecta, programa aplicaciones industriales, pone en marcha y efectúa mantenimiento de los
controladores lógicos programables y aplica sistemas de control con lógica secuencial y continua, aplicando las normas de seguridad, salud ocupacional y
medio ambiental.
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Objetivos específicos
Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadas evaluación horas
Elaborar programas para Programas con comparadores INSTRUCCIONES DE COMPARACIÓN - Elabora programas con instrucciones
PLCs utilizando las Programa 9: Arranque de un motor - Numero hexadecimal de tipo COMPARACION.
instrucciones de Dahlander - Mascara hexadecimal
comparación e - Instrucciones de comparación:
instrucciones de EQU, NEQ, LES, LEQ, GRT, GEQ,
matematicas para el control MEQ, LIM.
de sistemas eléctricos. - Aplicaciones
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Programas con instrucciones INSTRUCCIONES MATEMATICAS - Elabora programas con instrucciones
matemáticas • Instrucciones Matemáticas: ADD, SUB, de tipo MATEMATICAS.
-Programa 18:Mezclador con MUL, DIV, DDV, NEG, CLR, TOD, FRD,
tiempo variable DCD
• Aplicaciones
Generación de señales PWM con
Programa19: PWM con instrucciones matemáticas
instrucciones Matemáticas
Describir las características Programas con instrucciones de INSTRUCCIONES DE - Elabora programas con instrucciones
de las instrucciones de registros de desplazamiento DESPLAZAMIENTO de DESPLAZAMIENTO.
registros de desplazamiento . Instrucciones: BSL, BSR, FFL, FFU, LFL,
y de secuenciador. Y LFU
elaborar programas . Parámetros
aplicativos . Aplicaciones 6
Programas con instrucciones de - Elabora programas con instrucciones
secuenciador INSTRUCCIONES DE de SECUENCIADOR.
SECUENCIADOR
Instrucciones: SQO. SQC, SQL
. Parámetros
.Aplicaciones
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Objetivos específicos
Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadas evaluación horas
Describir las características Programas con Instrucciones lógicas y INSTRUCCIONES LOGICAS Y DE - Elabora programas con instrucciones
de las instrucciones lógicas, de de movimiento MOVIMIENTO LOGICAS y de MOVIMIENTO.
movimiento e instrucciones de • Instrucciones: MOV, MVM, AND, OR, XOR,
archivo. Elaborar programas NOT
de aplicación. - Parámetros 6
• Ap l i cacion es
Programas con Instrucciones de INSTRUCCIONES DE ARCHIVO - Elabora programas con instrucciones de
Archivo • Instrucciones: COP; FILL ARCHIVO.
- Parámetros
•Aplicaciones
Describir las características de Programas con instrucciones de INSTRUCCIONES DE CONTROL - Elabora programas con instrucciones de 6
las instrucciones de control y control • Instrucciones de control: JMP, LBL, JSR, CONTROL.
Elaborar programas SBR, RET, MCR, TND, SUS, INT
- Parámetros
• A pl ic ac i ones
Describir las características de Verificación de funcionamiento de PROCESAMIENTO DE SEÑALES - Reconoce el modulo analogio y sus
los módulos analógicos para módulo analógico. ANALÓGICAS diferentes tipos.
PLCs • Módulos E/S analógicos
Verificar el funcionamiento de • El módulo de entrada análogo
un módulo análogo utilizando • El módulo de entrada a termocupla 12
calibrador universal. •El módulo de entrada a RTD
Describir las características de Programas con la instrucción SCL LA INSTRUCCIÓN DE ESCALAMIENTO - Elabora programas con instrucciones de
la instrucción SCL y elaborar Escalado de una señal de entrada • Características CONTROL.
programas para PLCs, análoga • Parámetros
utilizando la instrucción de •Ap li ca ci ones
escalamiento. Escalado de una señal de salida
análoga
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controladores lógicos programables y aplica sistemas de control con lógica secuencial y continua, aplicando las normas de seguridad, salud ocupacional y
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Objetivos específicos
Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadas evaluación horas
Describir las características de Realizar el control de un procesos LA INSTRUCCIÓN PID. - Elabora programas con instrucción 6
la instrucción PID y las industrial - Características PID.
aplicaciones en programas de - Parámetros indicadores.
control de procesos. Programa con la instrucción PID, - Aplicaciones
en el control de un proceso
industrial.
Elaborar programas para PLCs Programas con la instrucción PID APLICACIONES EN EL CONTROL DE - Elabora programas con instrucción 12
utilizando la instrucción PID Control de un proceso industrial PROCESOS INDUSTRIALES PID.
•Control con salida de tiempo • Ajuste de parámetros de la
proporcional. instrucción PID
Describir los conceptos Operación de un software de REDES INDUSTRIALES - Describe y reconoce las diferentes 6
fundamentales aplicados a las supervisión y control • Terminología configuraciones de redes
redes de comunicación • Redes locales industriales industriales.
industriales y operar el sotfware • Buses de campo
de supervisión y control de • Red de PLC´s
procesos industriales. • Red de supervisión y control
Configurar redes con PLC´s Configurar Red y probar su CONFIGURAR RED DE PLC - Configura red con PLC´s 12
funcionamiento. - Red Ethernet
- Red Control Net
- Red Device Net
Configurar un HMI Enviar datos y configurar CARACTERISTICAS DE HMI - Opera el PLC desde el HMI 6
parámetros del PLC a través del - Configuración de comunicación
HMI. El software de programación
Operar el PLC desde el HMI
Evaluación 12
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Metodología
Metodología inductiva
Metodología deductiva
Metodología hipotética
Metodología analógica
Exposiciones
Realizaciones prácticas
Bibliografía
Manuales de PLC (del fabricante)
Manual PLC Senati
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PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI PROHIBIDA
SU REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE