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Universidad abierta para adultos

Uapa

Educación Musical
Asignatura

Tarea 1
Participante

Yajaira Domínguez
15-6243

Facilitador

Ana flor Jiménez

Recito nagua
Es un placer trabajar con usted, en esta importante experiencia. Antes de abordar a
profundidad la "PLANTEAMIENTO TEÓRICOS DE LA EDUCACIÓN MUSICAL" es
importante conocer para que sirven, cómo se relaciona con los aprendizajes de los
alumnos, por esta razón les invito a leer el contenido de esta unidad.

Consulte en la bibliografía orientada y otros sitios de interés confiables y realice lo


siguiente:

1. Observe el video y realice un artículo de opinión acerca "Importancia de la


Educación Musical’’. Comparte tu propio concepto de música.

La música ayuda a interrelacionar conocimientos ayuda a desarrollar la percepción


rítmica, el control motor, y sobre todo la creatividad y la fantasía, algo un tanto
denostado en la sociedad del consumismo, pero muy útil en general.

La música es un arte sublime que surge como un hacer natural y cotidiano en las
sociedades.es un vehículo de lo más eficaz para despertar en el subconsciente del
alumno/a, pues a través de esta se adquieren motivaciones y valoraciones sensibles,
estéticas, artísticas, físicas y emocionales.

2. Investigue el texto básico de la asignatura los conceptos que engloban la


educación musical, y elabore una nube de palabra con los mismos.

La educación musical comprende todo lo que rodea los procesos de enseñanza y


aprendizaje con respecto al ámbito de la música: el sistema educativo, los programas
educativos, los métodos de enseñanza, las instituciones, los responsables, maestros y
pedagogos, etc. La expresión educación musical puede referirse a ámbitos y
enseñanzas muy distintos, entre otros los relacionados con la música en la educación
obligatoria, la música en instituciones de educación no formal (por ejemplo, las
escuelas de música) o la música en instituciones especializadas, como es el caso del
conservatorio. La incorporación de la enseñanza de la música desde los primeros
niveles escolares hasta los estudios más adelantados en centros musicales
específicos o en las universidades es un planteamiento muy común en toda la
sociedad occidental.
enseñanza

Programas aprendizaje educación

Expresión
Métodos

3. Investigue y luego elabore un cuestionario escrito que incluya:

a) Las fundamentaciones teóricas de la Educación Musical

La Educación Musical, es un campo de estudio que integra saberes y problemáticas


provenientes de diversas disciplinas, tales como Pedagogía Musical, Psicología Musical,
sociología de la música, etc. Estos requieren ser abordados no sólo en su especificidad, sino
también desde los marcos, concepciones y modelos que ofrecen los saberes provenientes de
la Pedagogía y las Ciencias de la Educación. Demandan asimismo, un enfoque que reconozca
al mismo tiempo la influencia e implicancias de factores vinculados al contexto histórico,
social, político, económico, cultural en el que se inserta y desarrolla.

El campo de ejercicio del educador musical es complejo, en el se entraman dimensiones


sociales, culturales, políticas, institucionales áulicas que requieren de un abordaje y
tratamiento sistemático en el curso de la formación.

¿Qué entiendes por Educación Musical?

Comprende todo lo que rodea los procesos de enseñanza y aprendizaje con respecto al ámbito
de la música.

b) Explique la relación que existe entre la educación rítmica, auditiva, melódica y


apreciación musical.
Educación Auditiva. Ésta se propone descubrir las aptitudes musicales que tiene el niño/a,
desarrollar su capacidad expresiva, favoreciendo sus capacidades imaginativas y creativas.

Educación Rítmica. Las actividades musicales rítmicas, vocales, instrumentales y de


movimiento tienden a desarrollar la belleza, el equilibrio, la armonía.... Por todo lo
mencionado, el ritmo tiene una importancia extraordinaria dentro del desarrollo integral del
niño/a y queda de este modo justificada su educación desde las primeras etapas.

Educación Melódica. Dentro de estas actividades podemos desarrollar juegos con las palabras,
frases, trabalenguas, imitar y reproducir sonidos de nuestro entorno, interpretar de forma
individual y grupal un repertorio variado de canciones.

Apreciación musical. Se refiere a la forma en que escuchamos música, en que le damos un


valor significativo de acuerdo a los diferentes ámbitos que esta conforma.

Su relación entre estas radica que involucra diversos aspectos del desarrollo del niño y la niña,
comprende un conjunto de actividades que les permiten a los niños manejar su voz, afinar su
oído, desarrollar su sentido rítmico natural y expresarse corporalmente mediante ella de
acuerdo a la edad y demás características del grupo de los niños.