RESUMEN DIDACTICA Y PEDAGOGIA PARCIAL I CORTE

 ¿QUE ES UN PARADIGMA?
Son esquemas teóricos que tienen un modo de concebir la realidad y son compartidos por
una amplia comunidad científica. Se basa en investigaciones prácticas.

 ¿QUE ES ESTRATEGIA?

Es la planificación del proceso de enseñanza aprendizaje para la cual el docente elige las
técnicas y actividades que puede utilizar a fin de alcanzar los objetivos propuestos.

 ¿QUE ES DIDACTICA GENERAL?

La didáctica general es una rama de la pedagogía dedicada a la búsqueda y el desarrollo de

métodos y técnicas adecuados para mejorar la enseñanza en los educados.

EJEMPLOS:

- Teoría Constructivista.

- Teoría Cognitivista

 ¿QUE ES LA DIDACTICA ESPECIFICA?

La didáctica específica estudia los procedimientos que funcionan para cada uno de los
elementos que componen el proceso educativo, se pueden abordar por Nivel educativo que
a su vez se subdividen en edades, Disciplinas, Contenido; según el tipo de institución y
su que puede ser formal y no formal:

EJEMPLOS:

+ El uso de canciones para aprender letras y números en preescolar.

+ El uso de exposiciones para aprender un tema en bachillerato.

  ¿QUE ES CORRIENTE?

Son líneas de pensamiento pedagógico con características innovadoras, están en proceso

de investigación, sistematización y validación.

 ¿QUÉ ES METODO INDUCTIVO?

Es el método científico que obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares.

Consta de 4 pasos esenciales:

- La Observación de los hechos.

- La Clasificación de los hechos.

- La Derivación Inductiva que parte de los hechos.

- La contrastación.

 ¿ESTRATEGIS DEL METODO INDUCTIVO?

El método inductivo puede emplearse como eficaz estrategia de aprendizaje, ya que se basa
en la experiencia e involucra al alumno plenamente en el proceso:

- El alumno Observa

- El alumno compara

- El alumno razona

- El alumno generaliza

 ¿QUE ES UNA TENDENCIA?

Es una nueva perspectiva educativa que modifica o refuerza un paradigma, enfoque o

modelo.

 ¿QUÉ ES UN MODELO?

Herramienta conceptual inventada para entender mejor un evento y ayudan a la descripción

de un fenómeno.

 ¿QUE ES UN ENFOQUE?

Punto de vista que sustenta la educación y operan como marco conceptual.