CORPORACIÓN EDUCATIVA

COLEGIO-ACADEMIA HAPE

DOCENTE: DENNYS RACEDO CURSO: _GRADNER__________

ESTUDIANTE: ________________ FIRMA DEL ESTUDIANTE: ___________
TALLER- MATERIA: ____ESPAÑOL__

1. ¿Dónde encontramos los anuncios publicitarios?

a) En las oraciones interrogativas
b) En la bodega de la escuela
c) En el periódico, revistas y televisión
d) En los libros

2. Si buscas información sobre los diferentes tipos de plantas; lo podrás

encontrar en:
a) Los periódicos
b) Textos informativos
c) Las revistas de espectáculos
d) Comic

3. ¿Cuál es la palabra que está escrita de manera correcta?

a) Habia
b) Abia
c) Había
4. Son recursos que se emplean en los poemas:
a) Metáfora y aliteración.
b) Anticipación y predisposición.
c) Derivación y onomatopeya.
d) Redundancia y símil.

5. Son palabras cuya función es unir dos oraciones relacionadas.

a) Sustantivos.
b) Adjetivos.
c) Nexos
d) Pronombres personales
 6. Lee atentamente la lectura y marca: Las estrofas, los versos y las rimas.
Luego responde las preguntas:

ES TIEMPO DE ➢ ¿Cuántos versos hay? ________

VACACIONES
(Mirna Paschetta) ➢ ¿Cuántas estrofas hay? _______
Vacaciones esperadas ➢ Extrae las rimas asonantes
para descansar y jugar ____________________________________________
en casa, en las sierras, ____________________________________________
en la plaza o en el mar.
Vacaciones esperadas ➢ Extrae las rimas consonantes:
tiempo de celebrar, ____________________________________________
el placer de la familia ____________________________________________
y su encanto sin igual.
Vacaciones calurosas ➢ El texto leído corresponde a:
para mallas y piletas, a) Un cuento.
o con tardes muy lluviosas b) Una fábula
para dormir largas siestas. c) Un poema.
Vacaciones al fin d) Una noticia.
a disfrutar estos meses...
sin mochilas ni relojes y...
➢ El texto leído está escrito en:
¡Al agua como peces
a) prosa.
b) diálogos.
c) estrofas.
d) diálogos.
➢ ¿Cuántas estrofas tiene el texto leído?
a) Siete.
b) Cuatro.
c) Nueve.
d) Diez
8. Lee el siguiente anuncio

9. . Son palabras que expresan cualidades, estados o defectos de un sustantivo:

a) Verbos.
b) Adjetivos.
c) Adverbios.
d) Conjunciones

10. Coloca la tilde a las siguientes palabras:

Melodias.
Radiofonico
Periodico
Simbolo
Empezo
Mayoria
 13. En las siguientes oraciones señala el sentido figurado y el sentido
propio

No me des más la lata.________________________-

Esta lata es de tomate.______________________
Me di un golpe en la coronilla ______________________
Me tienes hasta la coronilla. _______________________

14. De qué tipo es el adverbio subrayado en cada oración?

1. Ese chico habla demasiado. →

2. Siempre vamos a nadar los martes. →
3. ¿Me lo puedes repetir más despacio? →
4. El libro está a la izquierda de la lámpara. →
5. Obviamente, el medio ambiente no es una prioridad para los gobiernos.
→
15. Indica que tipo de adjetivos son los que aparecen en las oraciones:
➢ Compraron veinte litros de combustible. (________________)
➢ El parque era enorme y hermoso. (_______________).
➢ Aplique una compresa fría a la herida. (____________)
➢ Este es el camino más (_________________)
➢ Esos pantalones son míos. (_________________)
➢ Compraron una escalera más (_________________)
➢ La película cuenta la historia de una mujer aventurera. (_______________)
➢ Tomaron una decisión prudente. (_________________)
➢ El director es argentino. (_______________)
➢ Es una historia espeluznante. (____________________)
➢ La ropa aún está húmeda. (_________________)
➢ Esta es la primera (___________________)
➢ Busca en tu (_______________)
➢ Ya gastamos medio (_____________)
➢ Me gusta la comida peruana. (___________)