Universidad Favaloro

Álgebra Lineal
1–Vectores

1. Dibujar el vector v=(1,3). Luego dibujar los vectores:

a) u equivalente a v.
b) w con igual dirección y sentido que v y de longitud igual al doble de la longitud de v.
c) t paralelo a v, con sentido opuesto y la mitad de su longitud.
d) s ≠ v, con igual origen, dirección y longitud que v.

2. Dados A = (−1,1) , B = (2,4) y C = (3,1) . Dibujar los vectores u = AB y v = AC .

a) Hallar gráficamente los vectores w = u + v ; t = u − v y s = 2u .
b) Calcular analíticamente y graficar los vectores resultantes:
i. B − A ii. C − A iii. (B − A) + (C − A)
iv. (B − A) − (C − A) v. 2 ( B − A) vi. 2 ( B − A) + A

3. Para v=(4,1) y w=(-2,2) graficar en un mismo plano

a) v + w y v - w.
b) kv para k=1, -1, 2, -1, 3, -3
c) kv para todos los k reales

4. Dados v=(2,1) y w=(3,-2), calcular y graficar las combinaciones de cada caso lineales junto con v y w
a) 3 v + w , v + 2w , v+w, 2 v + 3w
b) 3 v -w , v - 2w , v-w, 2 v - 3w
c) -3 v +w , - v + 2w , - v + w , - 2 v + 3w
d) -3 v -w , - v - 2w , - v - w , - 2 v - 3w
e) ¿Cómo graficaría c v + d w según los signos de c y d?

5. Graficar los siguientes vectores en el sistema cartesiano:

a) v 1=(1,0,0), v 2=(0,1,0), v 3=(0,0,1), - v 1, - v 2, - v 3.
b) v 1=(1,1,0), v 2=(1,1,1), v 3=(2,-1,1) , - v 1, - v 2, - v 3.

6. Consideremos los vectores en el reloj.

a) Sin hacer cuentas, podría decir cuál es la suma de los 12
vectores que van desde el centro del reloj hacia afuera.

b) Si el vector de las 4:00 se elimina, ¿cuál es el resultado de la

suma de los 11 restantes?

c) Supongamos que el vector de la 1:00 se corta por la mitad y se

suma a los otros 11 vectores. ¿Cuál es el resultado?

7. Sean A = (-1,0,2), B = (2, -3,1) y C = (1,2,0) .

a) En cada caso, hallar a,b,c ∈ R tales que:
i. 2A + aC = (3, b + 2, 3c - b) ii. (-1,-5,5) = aA + bB + cC
b) Encontrar D ∈ R tal que 2D + A = 3B + C.
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8. Dados los puntos P = (2,−3) , Q = (4,1) , R = (−3,0) , S = (−1,4) , T = (−6,7) , U = (4,1) y V = (5,3) .
Decidir cuáles de los siguientes pares de vectores son paralelos con el mismo sentido, paralelos con
sentidos opuestos y cuáles son equivalentes
a) QS y TU b) PQ y SR c) PQ y SU d) PQ y RS e) RS y QV

9. Si P = (0,-l, x), Q = (2, 3, -1) y R = (y + 2, 1, 5) encontrar x, y ∈ R para que PQ // OR .

10. Dados A = (-1,1,2), B = (0,2,-3) y C = (1,-1,3), hallar D para AB // CD , tengan distinto sentido y la
longitud de CD sea el doble de la de AB .

11. Dados A = ( 2,−4) , B = (−6,3) , C = ( 4,−5) y D = (5,3 − x) , encontrar el valor de x para que MC // BD ,
siendo M el punto medio de AB .

Producto Interno
 -0.1  2  6
12. Calcular los productos internos u.v, u.w y w.v siendo u =   , v =  , w =  .
 0.3   3  2
13. Considerar los vectores u=(1,0,-1), v=(1,1,1), w=(1,-2,1) y calcular los productos internos
a) u.v, u.w y w.v
b) u.v + u.w , u. (v + w) , 2 u.v - u.w , u. ( 2 v - w) , u. (c v +d w) para c,d números reales

14. Sean u, v y w vectores de R3. Demostrar cada afirmación verdadera y buscar un contraejemplo cuando
sea falsa
a) Si u es perpendicular (en 3 dimensiones) a v y w, entonces v y w son paralelas
b) Si u es perpendicular a v y w, entonces es perpendicular a v +2 w.
c) Mostrar que dados u y v siempre hay una combinación lineal v +c u que es perpendicular a u.
15. Encontrar 2 vectores v y w no nulos que sean perpendiculares entre ellos y perpendiculares a (1,-1,1).
( Observación: ∀u ≠ 0, u ∈ R 3 ∃v, w ∈ R 3 / u.v = 0, u.w = 0 y v.w = 0 .)
16. A partir de la fórmula del coseno encontrar el ángulo θ entre los siguientes vectores
 2  2
 1  1      1  -1 
a) v =   y w =   b) v =  2  y w =  -1 c) v =   y w =  
 3  0  -1  2   3  3

 3  -1  4  2   3  1
d) v =   y w =   e) v =   y w =   f) v =   y w =  
 1  -2  0  2 3  1  2

17. Sean u =(4,k), v =(3,5). Encontrar k tal que

a) u y v sean paralelos. b) u y v sean perpendiculares.
c) El ángulo entre u y v sea π / 3. d) El ángulo entre u y v sea π / 4.

18. Dados los vectores u = (-0.1,0.3), v = (2,3), w = (6,2). , se pide.

a) Hallar la norma de los vectores u, v y w.
b) Hallar u.u, v.v y w.w y comparar con el resultado hallado en a).

19. Demostrar que el triángulo de vértices A=(3,0,2), B=(4,3,0) y C=(8,1,-1) es rectángulo. ¿En qué vértice
está el ángulo recto?

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Norma (o longitud) y Distancia
20. Sean P = (3,−2) y Q = ( −1,5) . Hallar la norma de R si se sabe que Q es el punto medio de PR .
21. Graficar en el plano los siguientes conjuntos
S1 = {u ∈ R 2 : u = 1} S 2 = {u ∈ R 2 : u > 2} {
S3 = u ∈ R 2 :1 ≤ u ≤ 3 }
22. Graficar en el plano:
a) Todos los puntos que están a distancia 2 de A = (−3,1) .
b) Todos los puntos de norma 2 que están sobre el eje y.

23. ¿Qué figura geométrica forman:

a) todos los puntos de R 3 que tienen módulo 2?
b) todos los puntos de R 3 que distan 3 del punto P = (1,1,1) ?
c) todos los puntos del plano yz que tienen módulo 1?

24. Sea v = (2,-2,1).

a) Encontrar los dos vectores unitarios que tienen la misma dirección que A.
b) Encontrar el vector de módulo 5, con igual dirección y sentido que A.

25. Determinar todos los valores de k tales que:

a) || u ||=5 si u = (4,k) b) || u ||=2 si u = (1,k,0).
c) d(u, v)=2 si u =(1,1,1) y v= (k,-k,2) d) || u ||=1 si u = k(2,2,1)

26. Hallar la distancia entre u y v en cada caso

a) u =(1,-3) y v =(0,0) b) u =(1,-3) y v =(4,1)
c) u =(4,-2,6) y v =(3,-4,4) d) u =(1,2,-3) y v =(0,3,1).

27. Hallar un vector de longitud 3, de origen O, paralelo y con distinto sentido que PQ ,
si P = (3, -2, -3) y Q = (0, 2, -3).

Ortogonalidad (o Perpendicularidad)

28. a) Hallar 3 vectores del plano que sean ortogonales v= (2,-3) Graficarlos.
b) Hallar todos los vectores perpendiculares al (2,-2) que tengan norma 1. Graficar.
c) Hallar 3 vectores del espacio que sean perpendiculares a (1,3,-4).
d) Hallar un vector ortogonal al (-1,0,2) que tenga norma igual a 2.

29. Dados v=(3,-2) y w=(2,1), encontrar un vector u ≠ w, tales que v . u = v . w ¿Cuántos hay ?

30. ¿Qué figura geométrica forman:

a) en R 2 todos los vectores perpendiculares a u=(3,-2)? Encontrar dos.
b) en R 3 todos los vectores perpendiculares a w=(1,-2,4)?
i. Encontrar u1 y u2, que los dos sean perpendiculares a w y paralelos entre sí.
(es decir: u1 ⊥ w, u2 ⊥ w y u1 // u2)
ii. Encontrar v1 y v2, que los dos sean perpendiculares a w pero que no sean paralelos
entre sí. (es decir: v1 ⊥ w, v2 ⊥ w pero v1 no es paralelo a v2)
iii. Encontrar un vector perpendicular al punto medio de AB y de módulo 3, si A= (1,-2,4) y
B = (2, - 1, 3).

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31. Dados P = ( 2, k − 3,2k + 1) , Q = (1,−1,−3) , en cada caso, determinar k para que el triángulo OPQ:
a) sea rectángulo en O. b) sea rectángulo en Q.

32. Dados A = ( 2, k + 2,−3) y C = ( −1,4, k + 1) ,

a) determinar k ∈ R y B ∈ R 3 para que el cuadrilátero OABC sea un rectángulo.
b) Para el k y el B hallados en a) calcular el perímetro y el área del rectángulo.

33. Dados los puntos A = ( −2,1,0) , B = (0,2 − 1) y C = ( 2,−2,5) , calcular las medidas de los ángulos
interiores del triángulo ABC, su perímetro y su área.

Producto Vectorial
34. Dados A=(1,1,1), B=(1,2,-1), C=(-1,3,4), D=(0,0,0), E=(-2,-4,2), calcular
a) A×B b) B × A c) 3 ( A × B ) d) A × (3B ) e) A × A
f) ( A × B ) × C g) A × (B × C ) h) A . (B × C ) i) ( A × B ) . A j) ( A × B ) . B
k) A×C l) B×C m) (A×B).C n) D×E

35. Sabiendo que (a × b) • c = 3 , hallar c • (a × b) , (b × a) • c , b • (c × a) , a • (c × b) , a • (b × b)

36. Sean u ,v y w vectores de R3 tales que v = (u × w ) . Decidir , justificando la respuesta, cuáles de las
siguientes relaciones son verdaderas.
a) v • (u × w ) = 0 b) v // u , v // w c) v • ku = 0 d) v // ku

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