Guía Docente

ANÁLISIS CONSTRUCTIVO
4º CURSO 2º SEMESTRE
GRADO EN ARQUITECTURA
CURSO 2013/2014
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR
 Guía Docente / Curso 2013-2014

1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
1.- ASIGNATURA:

Nombre: Análisis Constructivo

Código: a408

Curso(s) en el que se imparte: Cuarto Semestre(s) en el que se imparte: Segundo

Carácter:
Obligatorio

Grado(s) en que se imparte la asignatura: Grado en Arquitectura

Facultad en la que se imparte la titulación: Escuela Politécnica Superior

2.- MÓDULO, MATERIA Y ECTS:

Materia: Construcciones Arquitectónicas

Rama de conocimiento: Construcción

Módulo: Técnico

ECTS de la asignatura: 6

3.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:

Departamento: Ingeniería de la Edificación

Sección departamental: No procede

Área de conocimiento: Construcciones Arquitectónicas

Responsable de área: Federico de Isidro Gordejuela

2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA
1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO:

PROFESOR(ES) DATOS DE CONTACTO

Iván Gonzalez Truco DESPACHO 1.6.3 Tlfn . 913724097 Ext:4857
ivan.gonzaleztruco@ceu.es
Cristina Villamil Cajoto DESPACHO 1.6.3 Tlfn . 913724097 Ext:4857
villamil.eps@ceu.es

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2.- ACCIÓN TUTORIAL:

Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con los profesores
en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas en el portal del alumno.

3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
1.- DE CONOCIMIENTOS:

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Obj 1. aptitud para crear proyectos arquitectónicos que satisfagan a la vez las exigencias
estéticas y las técnicas;
Obj 2. conocimiento adecuado de la historia y de las teorías de la arquitectura, así como
de las artes, tecnologías y ciencias humanas relacionadas;
Obj 3. conocimiento de los métodos de investigación y preparación de proyectos de
construcción;
Obj 4. comprensión de los problemas de la concepción estructural, de construcción y de
ingeniería vinculados con los proyectos de edificios;
Obj 5. conocimiento adecuado de los problemas físicos y de las distintas tecnologías, así
como de la función de los edificios, de forma que se dote a éstos de condiciones
internas de comodidad y de protección de los factores climáticos;
Obj10. capacidad de concepción necesaria para satisfacer los requisitos de los usuarios
de los edificios respetando los límites impuestos por los factores presupuestarios
y la normativa sobre construcción;
Obj11. conocimiento adecuado de las industrias, organizaciones, normativas y
procedimientos para plasmar los proyectos en edificios y para integrar los planos
en la planificación.

OBJETIVOS DE LA MATERIA DE REFERENCIA

Los mismos

2.- DE COMPETENCIAS:

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
BÁSICAS
CG1. Capacidad de análisis y síntesis
CG2. Capacidad de organización y planificación
CG6. Capacidad de gestión de la información
CG7. Resolución de problemas
CG8. Toma de decisiones
CG15. Compromiso ético
CG16. Aprendizaje autónomo

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CG17. Adaptación a nuevas situaciones

CG22. Motivación por la calidad
CG23. Sensibilidad hacia temas medioambientales
CG25. Habilidad gráfica general
CG29. Intuición mecánica
ESPECÍFICAS
CE 12. Aptitud para concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y
ejecutar estructuras de edificación.
CE 14. Aptitud para concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y
ejecutar sistemas de cerramiento, cubiertas y demás obra gruesa.
CE 15. Aptitud para concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y
ejecutar soluciones de cimentación.
CE 17. Aptitud para aplicar las normas técnicas y constructivas.
CE 18. Aptitud para conservar las estructuras de edificación, la cimentación y obra civil.
CE 19. Aptitud para conservar la obra acabada.
CE 21. Capacidad para conservar la obra gruesa.
CE 25. Conocimiento adecuado de los sistemas constructivos convencionales y su
patología.

COMPETENCIAS DE LA MATERIA DE REFERENCIA

BÁSICAS
Las mismas y:
CG3. Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
CG5. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio
CG9. Trabajo en equipo
CG10. Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar
CG19. Liderazgo

ESPECÍFICAS
Las mismas y:
CE 13. Aptitud para concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y
ejecutar sistemas de división interior, carpintería, escaleras y demás obra acabada.
CE 20. Aptitud para valorar las obras.
CE 26. Conocimiento adecuado de las características físicas y químicas, los procedimientos
de producción, la patología y el uso de los materiales de construcción.
CE 27. Conocimiento adecuado de los sistemas constructivos industrializados.
CE 34. Aptitud para la concepción, la práctica y desarrollo de proyectos básicos y de
ejecución, croquis y anteproyectos.
CE 35. Aptitud para la concepción, la práctica y desarrollo de proyectos urbanos.
CE 36. Aptitud para la concepción, la práctica y desarrollo de dirección de obras.
CE 38. Aptitud para intervenir en y conservar, restaurar y rehabilitar el patrimonio
construido.
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CE 39. Aptitud para suprimir barreras arquitectónicas.

CE 43. Aptitud para redactar proyectos de obra civil.

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4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

1.- METODOLOGÍA DOCENTE DE LA MATERIA DE REFERENCIA

RANGO PORCENTUAL DE CRÉDITOS (ACTIVIDADES FORMATIVAS)

NÚMERO
NO CRÉDITOS
PRESENCIALES PRESEN ECTS
MATERIA CIALES

Taller
Seminario Prácticas Trabajo
Clase
Seminario de grupo Individual de Otras
magistral
Tutoría síntesis
Académica

Construcciones 3% 19,5% 16% 8,5% 53% 33

Arquitectónicas

2.- DETALLE DE LA METODOLOGÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

2.1- DESCRIPCIÓN DE LA PRESENCIALIDAD

1.- CLASE MAGISTRAL:
Se expondrán los aspectos teóricos generales de la asignatura, empleando materiales
didácticos de apoyo (documentos fotocopiados que se repartirán en clase o se dejarán en
reprografía; documentos digitalizados que se difundirán a través del portal del alumno). Los
alumnos deberán leer previamente algunos de esos documentos y la bibliografía básica, con la
finalidad de contrastar diversos puntos de vista en los seminarios y talleres.

2.- SEMINARIO:
Se desarrollará el temario de la asignatura mediante clases teórico-prácticas, apoyadas con
medios audiovisuales (transparencias, diapositivas o presentaciones).

3.- TALLER:
Se propondrá a los alumnos la presentación pública de sus trabajos para la corrección común
con el resto de compañeros en sesiones críticas, que permitan fijar los conceptos básicos de los
contenidos de las practicas , así como la aclaración de los contenidos teóricos del curso.

4.- PRÁCTICAS:
Se desarrollarán prácticas por parte de los alumnos que complementen el contenido teórico de
la asignatura, pero se realizarán como parte del trabajo no presencial.

5- TRABAJO DE SÍNTESIS:
No procede

6- OTROS:

No procede

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2.2.- DESCRIPCIÓN DE LA NO PRESENCIALIDAD

Trabajo autónomo individual, o en grupo, del alumno, prácticas que el alumno debe realizar por su
cuenta y entregar, resolviendo sus dudas en tutorías; preparación del contenido teórico y práctico de
la asignatura en el que el alumno debe recabar información, sintetizarla y desarrollarla, preparación
de apuntes y estudio.

5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

1.- ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Y COMPETENCIAS BÁSICAS DE LA MATERIA DE
REFERENCIA:
COMPETENCIAS BÁSICAS TIPOLOGÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
(ANEXO I RD 1393) ORIENTADAS AL LOGRO DE LAS COMPETENCIAS
Competencia 1 (CB1) Examen escrito de preguntas amplias, “tipo tema”
"Adquisición Examen escrito de tipo test o prueba objetiva
de conocimientos" Examen escrito de preguntas de razonamiento

Competencia 2 (CB2) Examen escrito con ejercicios, etc.

"Aplicación Evaluación “in situ” de prácticas diversas mediante observación directa del
de conocimientos" trabajo o del desempeño del alumno en los talleres

Trabajos individuales
Competencia 3 (CB3)
Trabajos en equipo
"Reflexión, síntesis y
Presentación de ejercicios
emisión de juicios"

Competencia 4 (CB4)
No procede
"Comunicación"

Competencia 5 (CB5)
No procede
"Autonomía"

2.- ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Y COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA:

COMPETENCIAS TIPOLOGÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DE LA ASIGNATURA ORIENTADAS AL LOGRO DE LAS COMPETENCIAS
BÁSICAS
Ver punto 3.2 Se evaluarán de manera global tanto en las pruebas escritas
(pruebas conjuntas de evaluación continua, ejercicios
prácticos propuestos en las clases taller) como en las
prácticas que entregará el alumno.
ESPECÍFICAS
Se evaluarán de manera global tanto en las pruebas escritas
Ver punto 3.2.
(pruebas conjuntas de evaluación continua, ejercicios
prácticos propuestos en las clases taller) como en las
prácticas que entregará el alumno.

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3.- ASISTENCIA A CLASE:

 Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las
clases de teoría (se realizarán controles de asistencia).
 La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%.

4.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

CONVOCATORIA ORDINARIA. EVALUACIÓN CONTINUA:

-Desarrollo tres prácticas del curso.
-Un máximo de tres exámenes individuales teórico-gráficos sobre los contenidos explicados en
el taller, en las clases teóricas. ( a dichos exámenes el alumno se presentará sin
documentación de apoyo y en ningún caso serán de carácter eliminatorio).
-Pruebas de seguimiento( pruebas gráficas, sobre los contenidos desarrollados en taller).
El alumno obtendrá notas periódicas de las preentregas, entregas, exámenes y pruebas de
seguimiento que se plantean a lo largo del taller.
El aprobado por curso se obtiene de la evaluación de la carpeta del alumno, mediante una
media de las tres prácticas del taller y de los exámenes individuales, así como de la media con
las pruebas de seguimiento y evolución continua del alumno.
Para el aprobado por curso cada práctica debe tener una calificación igual ó superior a 5( solo
se admitirá una de ellas con nota no inferior a 4, para poder compensar con el resto).En el
caso de los exámenes teórico-prácticos todos deberán tener una calificación igual o superior a
5 y solo se admitirá en uno de ellos una nota no inferior a 4 para poder compensar con el resto.
Así mismo, para dicho aprobado, el alumno deberá cumplir un mínimo de asistencia al taller
que se especifica a continuación, así como tener hechas todas las pruebas de seguimiento que
se realicen en el taller.
NO SE REPETIRÁN EXÁMENES, NI PRUEBAS DE SEGUIMIENTO, NI SE POSPONDRÁN
ENTREGAS DE PRÁCTICAS, SALVO EN CASOS JUSTIFICADOS.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:
La calificación será la obtenida en el examen extraordinario, que comprenderá los contenidos
teóricos y prácticos de toda la asignatura. Deberá ser superior o igual a 5.0
A DICHO EXAMEN EL ALUMNO SE PRESENTARÁ SIN DOCUMENTACIÓN DE APOYO.

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5.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO:

PARÁMETRO A EVALUAR PORCENTAJE
Prácticas de curso Total 65%
P01 10%
P02 35%
P03 20%

Exámenes teórico-gráficos (parciales) Total 30%

Pruebas de seguimiento ( se establecerán a lo largo del curso) 5%

CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA 100

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 6. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:

PROGRAMA TEÓRICO:
SANEAMIENTO.
Análisis del proceso de evacuación de aguas pluviales y residuales.
Red de saneamiento: componentes diseño de redes y tratamiento de residuos ( S )
Red de alcantarillado: componentes.

CUBIERTAS.
Impermeabilización y acondicionamiento termohigrométrico. Cubiertas frías y calientes.
Organización constructiva de los materiales de cobertura: cubiertas inclinadas y planas.
Cubiertas vegetales, inundables, ecológicas ( S )

SISTEMAS DE CERRAMIENTO.
LA FUNCIÓN DE PROTECCIÓN: LA ENVOLVENTE ESTANCA Y DE PROTECCIÓN TÉRMICA.
Condensaciones superficiales e intersticiales en los cerramientos.

MUROS- FACHADAS.
-Fábricas de ladrillo: albañilería. Generalidades. Análisis de los componentes .Proceso de
ejecución de las fábricas de ladrillo. Tipologías.
-Fábricas de bloques: análisis de los componentes. Tipología de bloques. Proceso de
ejecución. Soluciones constructivas de elementos genéricos.
-Fábricas de piedra.
-Muros de Hormigón armado
-Solución de muro multicapa. Doblados y trasdosados. Las fachadas ligeras.
-Fachadas transventiladas.
-Fachadas vegetales
-Muros cortinas.
Sistemas de cerramiento bioclimáticos- eficiencia energética- Diseño Sostenible ( S )
CARPINTERÍAS.
-Carpinterías. Clasificación por materiales y tipos. Huecos interiores y exteriores.
-Acristalamiento.
-Eficiencia Energética ( S )

SISTEMAS DE DIVISIÓN-ACABADOS (REVESTIMIENTOS)-CARPINTERÍAS.

-Sistemas de distribución. Particiones.
-Funciones básicas. Proceso de ejecución. Soluciones constructivas.
-Acabados-Revestimientos interiores: Acabados de paredes, techos y suelos.
-Acabados Exteriores
-Tratamientos de exterior- sistemas sostenibles ( S )

ESCALERAS Y RAMPAS.NUCLEOS DE COMUNICACIÓN VERTICAL.

-Concepto y nomenclatura.
-Organización constructiva de la escalera. Zancas- Peldañeado -barandillas.
-Rampas: conceptos generales.

( S ) Dichos contenidos están vinculados al Taller de Sostenibilidad

PROGRAMA DE PRÁCTICAS:
Se desarrollarán ejercicios prácticos en clase, así como prácticas gráficas que el alumno
elaborará y entregará al profesor. Su contenido se especificará en los correspondientes
enunciados.
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7. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA
1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

-Revista TECTÓNICA
-Revista DETAIL
-Revista MONOGRAFIAS DETAIL
-Revista DDA-Detalles de Arquitectura.
-Revista TC CUADERNOS. Serie Dedalos
-Revista CONARQUITECTURA
-Revista CONSTRUCTIVA
-I. Paricio: Colección “Cuadernos” Ed Bisagra

2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

- ALCALDE, F. 2002. Banco de detalles arquitectónicos. Ed F. Alcalde Pecero, Sevilla

- CHING, F. 2005. Diccionario visual de arquitectura. Ed. GG. Barcelona
- MOPT. NTE. Colección completa.
- PANIAGUA, J. R. 1992. Vocabulario básico de arquitectura, Ed. Cátedra, Madrid.
- SCHMITT, H. 2004. Tratado de construcción, Ed. GG, Barcelona.
- SALVADORI, M. 1990. Why buildings stand up. The strenght of architecture, W.W.Norton,
NY.
- LEVI, SALVADORI, M. 1992. Why buildings fall down. How structure fail, W.W.Norton, NY.
- PARICIO ANSUATEGUI, J. 1995-96. La construcción de la arquitectura, Tomo 1 Las
Técnicas, Tomo 2 Los elementos. Instituto de Tecnología de la Construcción de Cataluña.
Barcelona.
- AAVV. 1997. Las claves del construir arquitectónico. Tomos I-II-II. Ed GG. Barcelona.
- AAVV. 2001. Tratado de construcción. Sistemas. Ed. Munilla-Lería. Madrid

3.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD:

http://tectonicablog.com
http://www.tectonica.es/
http://www.pasajesconstruccion.com/
http://www.codigotecnico.org
http://www.aceralia.es/
http://webs.demasiado.com/forjados/
http://www.hormipresa.com/esp/
http://www.construmatica.com/construpedia/
http://www.galiciacad.com/2d/
http://www.portalbloques.com/

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8. ACTITUD DENTRO DEL AULA

1.- NORMAS:

Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o

uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de
asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación
continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas.

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 9. PLAN DEL CURSO
NOTA * los ejercicios prácticos, exposiciones y corrección de los mismos se irán intercalando con las clases magistrales y seminarios en función del
desarrollo del curso, sin necesidad de aviso previo
Clases
Seminarios Taller Pruebas
Magistrales

Clases teórico-
Ejercicios Exposición y Entrega Prácticas y Pruebas conjuntas de
SEMANA Temas Teóricas prácticas
prácticos* corrección* evaluación continua
participativas
PRESENTACIÓN CONTENIDOS ORGANIZACIÓN CURSO Y
1 X
ENUNCIADO PRACTICA1

2 X X
3 X X
4 X X
5 X X ENTREGA PRIMERA PRÁCTICA 3 DE MARZO DE 2014

6 X X
7 X X
8 X X
9 X X
10 X X ENTREGA SEGUNDA PRÁCTICA 10 DE ABRIL DE 2014

11 X X
12 X X
13 X X
14 X X
15 X ENTREGA TERCERA PRÁCTICA 19 DE MAYO DE 2014

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EXAMEN EXTRAORDINARIO 1 DE JULIO 2014
 10. FICHA ECTS DE LA ASIGNATURA

TÍTULO DEL MÓDULO DESCRIPCIÓN

Denominación Análisis Constructivo.
Código a408
IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Titulación (es) Grado en Arquitectura

Carácter(1) Obligatorio
Centro(s) Escuela Politécnica Superior
Semestre(s) Segundo
Curso(s) Cuarto

Materia Construcciones Arquitectónicas

Rama de conocimiento Construcción
Módulo Técnico
ECTS 6

Profesor responsable del

SORADO

Federico de Isidro Gordejuela

PROFE-

Área/Unidad docente

Profesorado Iván González Truco y Cristina Villamil Cajoto

Aptitud para concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y

METODOLOGÍA, EVALUACIÓN DOCENTE Y PROGRAMA

Competencias ejecutar estructuras de edificación; aplicar normas técnicas y constructivas;

Conocimiento adecuado de los sistemas constructivos convencionales.

Aptitud para crear proyectos arquitectónicos que satisfagan exigencias técnicas;

conocimiento adecuado de las tecnologías; conocimiento de los métodos de
investigación y preparación de proyectos de construcción; comprensión de los
problemas de la concepción estructural y de construcción de edificios; capacidad
Objetivos de concepción necesaria para satisfacer los requisitos de los usuarios de los
edificios respetando los límites impuestos por la normativa sobre construcción;
conocimiento de las industrias, organizaciones, normativas y procedimientos para
plasmar los proyectos en edificios.

--Revista TECTÓNICA
-Revista DETAIL
-Revista MONOGRAFIAS DETAIL
Bibliografía básica -Revista DDA-Detalles de Arquitectura.
-Revista TC CUADERNOS. Serie Dedalos
-Revista CONARQUITECTURA

Requisitos previos Ninguno

Método de enseñanza Clases magistrales, seminarios teórico-prácticos y taller
Pruebas conjuntas de evaluación continua, ejercicios de clase y
Métodos de evaluación
prácticas
Idioma utilizado Español