Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
4.1 Objetivos
Al aumentar la corriente de entrada por la base IB, se aumenta la corriente de salida por el colector
IC. La relación β=IC/IB permite conocer la amplificación de corriente (β). El factor β de amplificación es uno de
los parámetros que suele indicar el fabricante del transistor.
Por otra parte, la recta de carga es una gráfica que representa todos los posibles puntos de trabajo
de un transistor alimentado con una tensión y una resistencia de carga determinada. La recta siempre parte
del llamado “punto de corte” y termina en el llamado “punto de saturación”. El punto de corte queda definido
cuando el transitor está bloqueado y por tanto IC=0 y VCE=VCC. La saturación se define cuando el transistor
deja pasar el máximo de intensidad, VCE=0V e IC=VCC/RC. La figura 4-1 representa un transistor alimentado
mediante una resistencia de carga de 100 Ω con una tensión de 9 V. La figura 4-2 representa la recta de
carga con los puntos de corte y saturación. Todo el tramo de la recta representa los posibles puntos Q de
trabajo.
+9 Vcc
RC
100
La figura 4-3 muestra el esquema eléctrico empleado para los experimentos que nos permitan
establecer el factor de amplificación β así como los puntos Q dentro de la recta de carga, para diferentes
condiciones de trabajo del transistor.
© ITES-PARANINFO Pág. 1
+9 Vcc
D1
LED
RB
R1
Q1
100K
BC547
12K
© ITES-PARANINFO Pág. 2
4.6 Desarrollo de la práctica
El brillo del diodo led permitirá deducir un menor o mayor paso de corriente IC a su través. Se miden
las tensiones oportunas. La intensidad IB se calcula mediante IB=VRB/RB y la intensidad IC=VRC/RC. El factor
de amplificación se calcula β=IC/IB. Completar la siguiente tabla.
Calcular y dibujar sobre la gráfica de la figura 4-5 la recta de carga del circuito. El punto de trabajo Q
se define como la relación entre IC y VCE. A la vista de los resultados anotados en la tabla anterior, dibujar
los puntos de trabajo en que se encontraba el transistor cuando se hicieron las medidas de los pasos 3 y 4.
© ITES-PARANINFO Pág. 3