PROGRAMA ANÁLITICO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: HERMENEUTICA I (HB 12)-Programa a Distancia.

NOMBRE DEL DOCENTE: Mg. ROBERTO CAICEDO N.

1. NATURALEZA DEL CURSO

ARTICULACIÓN CON OTROS CURSOS:

Pre-requisitos: Antiguo Testamento I y Nuevo Testamento I.
Requisito para: Hermenéutica y Semiótica.

SITUACIÓN PROBLÉMICA:
Dentro del ciclo de formación en Biblia, esta asignatura ofrece tanto un conocimiento
sistemático, como el ejercicio y uso de los métodos y de las herramientas más importantes para
el trabajo exegético actual que, a su vez, fundamentan la elaboración teológica y pastoral. Para el
estudiante en Biblia y Teología se hace fundamental tener elementos metodológicos apropiados
para un buen y profundo acercamiento al texto bíblico que sirva de base para sus estudios
posteriores en otras materias de la carrera como en su ejercicio profesional. ¿Cómo se debe
desarrollar el trabajo exegético en una forma adecuada y pertinente para los desafíos que nos
plantea la realidad actual a la fe cristiana?
2. OBJETIVO DEL CURSO

OBJETIVO GENERAL:
Los y las estudiantes podrán familiarizarse con el desarrollo de la hermenéutica bíblica moderna,
Conocer los principales métodos desarrollados en el campo de la exégesis y profundizar en el uso
de estos métodos de interpretación.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Analizar y comentar textos bíblicos utilizando diversos métodos exegéticos, obteniendo las
consecuencias exegéticas y teológicas pertinentes.
 Conocimiento y familiaridad en el uso de los instrumentos bibliográficos necesarios para la
investigación bíblica.
 Destreza en la lectura, análisis, interpretación y aplicación de los textos bíblicos y literatura
relacionada.
 Capacidad de planificación y elaboración de trabajos y actividades a medio y largo plazo.
 Desarrollar estrategias de aprendizaje y profundización en los estudios bíblicos.
 Uso de los instrumentos bibliográficos necesarios para la Exégesis y Hermenéutica bíblica
moderna.
3. EJES PROBLÉMICOS

CONTENIDOS BIBLIOGRAFÍA
EJE PROBLÉMICO I (Primera semana): ¿Cómo se ha desarrollado la Exégesis y la Hermenéutica
Bíblica en la modernidad?
 Introducción a la tarea de la Hermenéutica
Bíblica.
 Los métodos exegéticos modernos:
Diacronía y Sincronía
 Introducción al Método Histórico-crítico.
EJE PROBLÉMICO II (Segunda semana): ¿Cuáles son los principales métodos exegéticos
diacrónicos aplicados a la Hermenéutica moderna?
 Ejemplos de metodología diacrónica:
- La Crítica Literaria A.T.
- La Crítica Literaria N.T.
- La Crítica de los géneros y las formas
en al A.T.
- La Crítica de los géneros y las formas
en el N.T.
EJE PROBLÉMICO III (Tercera Semana): ¿Cuáles son los principales métodos sincrónicos aplicados
en la Hermenéutica moderna?
 Ejemplos de metodología sincrónica:
- Análisis estructural del texto
- Análisis sociopolítico o Sociológico
 Trabajo final (Cuarta semana)
Lectura No. 1: Zamora, 2013. Encarnar la
Palabra en la Vida. Introducción, caps. 1 y 2.
Tarea No. 1: Hacer un resumen crítico de la
lectura No. 1 (Un resumen crítico incluye una
síntesis de las principales ideas del autor y un
análisis personal donde se plantean puntos de
acuerdo y desacuerdo con el autor, mínimo 4
páginas)
Lectura No. 2: Zamora, 2013. Encarnar la
Palabra en la Vida. Cap. 4.
Tarea No. 2: Hacer un resumen crítico de la
lectura No. 2.
Lectura complementaria en: STENGER, W. 1990.
Los métodos de la exégesis bíblica.
Lectura No. 3: KRÜGER, R. y al. 2006. Métodos
Exegéticos (Unidades: 5, 6, 7 y 8).
Tarea No. 3: Realizar y presentar los siguientes
ejercicios pertenecientes a las unidades
mencionadas: 44, 61, 65, 69, 92, 106, 121, 127.
Lectura complementaria en: Egger, W. 1990.
Lecturas del Nuevo Testamento.
Lectura No. 4: KRÜGER, R. y al. 2006. Métodos
Exegéticos. (Unidades 13 y 14).
Tarea No. 4: realizar y presentar los siguientes
ejercicios de las unidades mencionadas: 184,
189, 198, 199.
Lecturas complementarias:
 Zamora, P. 2013. Encarnar la Palabra en la
Vida. Cap. 5.
 Reyes, F. 1997. Hagamos Vida la Palabra.
 BARTON, J. 2001. La interpretación bíblica
hoy.
En esta semana el (la) estudiante toma un texto
bíblico (una perícopa o fragmento) de su interés
y aplica los métodos estudiados en el curso,
según sea el caso (A.T. o N.T.): Crítica literaria,
Género y Formas, Análisis estructural y Análisis
sociopolítico o sociológico.
4. METODOLOGÍA

Los y las estudiantes tendrán que realizar las siguientes actividades:

 Lecturas obligatorias en cada unidad y sus respectivas tareas. Las lecturas complementarias
son opcionales y dependen de la disponibilidad.
 Un trabajo de síntesis final en donde se coloca en práctica los métodos estudiados.

Nota: El profesor asesora a los y las estudiantes en las dudas que queden en los contenidos del
texto y en la realización de los ejercicios.
5. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
Tareas 1 y 2 (Unidad 1) (20 %)
Tarea No. 3 (20 %)
Tarea No. 4 (20 %)
Trabajo final de síntesis (30 %)
Puntualidad con los trabajos e interés en el curso (10 %)
6. BIBLIOGRAFÍA.

BASICA:
 Kruger, R. y al. 2006. Métodos Exegéticos. Buenos Aires: EDUCAB-ISEDET.
 Barton, J. (ed.) 2001. La interpretación bíblica hoy. Santander: Sal Terrae.
 STENGER, W. 1990. Los métodos de la exégesis bíblica. Barcelona: Herder.
 Egger, Wilhelm. 1990. Lecturas del Nuevo Testamento. Estella: Verbo Divino.
 Zamora, P. 2013. Encarnar la Palabra en la Vida. Cap. 5.
 Reyes, F. 1997. Hagamos Vida la Palabra.
COMPLEMENTARIA:
 Aletti, J.N. Et al. 2007. vocabulario razonado de la exégesis bíblica. Los términos, las
aproximaciones, los autores, Estella: Verbo Divino
 AA.VV, 1993. Palabra de Dios y Exégesis. (Cuadernos bíblicos 74), Estella: Verbo Divino.
 Bazyłiński, S. 2006. Guía para la investigación bíblica, notas introductorias, Estella: Verbo
Divino.
 De Wit, H. 2002. En la dispersión el texto es Patria. Introducción a la hermenéutica clásica,
moderna y posmoderna. Costa Rica: UBL.
 Marguerat, D. Bourquin, Y. 2000. ¿Cómo leer los relatos bíblicos? Iniciación al análisis
narrativo. Santander: Sal Terrae.
 Schreiner, J. 1994. Introducción a los métodos de la exégesis bíblica. Barcelona: Herder.
 Strecker, G. y Schnelle, U. 2001. Introducción a la exégesis del nuevo testamento. Salamanca.
⦁ Weber, H.R. 1996. El libro que me lee. Manual para formadores en el estudio de la biblia.
Santander: Sal Terrae.
 ZIMMERMANN, H. 1996. Métodos histórico-críticos en el Nuevo Testamento, Madrid.
 Diferentes versiones bíblicas. Comentarios, Concordancias y otras ayudas exegéticas.
En Internet.
 HTTP://WWW.UPCOMILLAS.ES/ZONACURSOS/CUR9135/VARIOS/HERRAMIENTAS_PARA_LA_
INVESTIGACI%C3%B3N_BIBLIOGR%C3%A1FICA_%28PROF._RAM%C3%ADREZ%29/B%C3%BASQU
EDAS%20BIBLIOGR%C3%A1FICAS.HTM.