Nombre de la Unidad Crecimiento y autoafirmación Personal
Promover y ejercitar el desarrollo físico personal en un contexto de respeto y valoración por la vida y el cuerpo Objetivo de Aprendizaje Transversal (OAT) humano, el desarrollo de hábitos de higiene personal y social, y de cumplimiento de normas de seguridad. Objetivo de Aprendizaje (Nº) Tomar posiciones fundamentadas frente a situaciones de la vida cotidianacon autodisciplina que implican dilemas morales, evaluando sus efectos. Actitudes Responsabilidad Valor del mes Autodisciplina Bibliografía Planes y Programas de Orientación 7° año Básico
Aprendizajes Esperados Conceptos Claves Actividades Materiales/ Tiempo (Hrs. Evaluación
Claves Recursos Pedagógicas) Factores que Inicio.- Diccionarios 2hrs coevaluación Se realiza una lluvia de ideas sobre los conceptos de Lunes 03 de Abril influyen en el hábitos, autodisciplina, autocontrol, autoaprendizaje, Cuadernos Desarrollan capacidades de rendimiento escolar esfuerzo, perseverancia, constancia lápices esfuerzo y perseverancia como Desarrollo factores personales claves en Buscan el significado en diccionario el logro de las metas propuestas. Realizan un paralelo entre lo que se entiende con la definición Escriben en sus cuadernos una oración con cada concepto en que se identifiquen en la practica en cada uno de estos conceptos Cierre Leen en voz alta sus oraciones en que el grupo curso evalúa
Lunes 10 de Abril Inicio Video 2 hrs Revisión
Logran mayores niveles de autonomía personal frente a las opiniones y Autonomía Observan video “El poder de la Data,notebook De guías decisiones 2 Colegio Santa Familia Departamento de Orientación
del grupo y del curso
autodisciplina” guia Desarrollo Analizan el video Comparan con su vida personal dando ejemplos de vida Cierre Desarrollan guía
Lunes 17 de Abril Compromiso Inicio 2 hrs Pizarra Coevaluación
Establecen compromisos personales y grupales para favorecer un clima de personal Se realiza lluvia de ideas para favorecer el plumones trabajo adecuado trabajo escolar en forma autónoma , con Cuadernos autodisciplina lapices Desarrollo Confeccionan listado según consideraciones personales Leen sus comentarios Comentan y Analizan sus comentarios Cierre Coevaluan en parejas
Lunes 24 de marzo Autocontrol Inicio 2 hrs Hojas de Escala de
Valoran la atención, la escucha Se reúnen en grupos de 5 alumnos/as oficio apreciación activa y el diálogo eligiendo un delegado y secretario/a lapices Desarrollo Eligen subtema del tema principal ”Autodisciplina” 3 Colegio Santa Familia Departamento de Orientación
Discuten, analizan elaboran propuestas
Cierre Los delegados presentan sus propuestas al grupo curso escribiéndolas en el Diario Mural