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Facultad De Ciencias Matemáticas Físicas y

Químicas.

Escuela de Ingeniería Química.

Asignatura: Educacion en Valores y Derechos

Ciudadanos (Univ.Virtual)

Docente: Abg. Rivas Alemán Mario Alfonso

Alumna: Salazar Sánchez Lady Michelle

Paralelo: “R”

Fecha: 28/10/2018
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TAREA 2
TAREA FINAL DE MEDIO DE CICLO
INDICACIONES.
1. Realice una búsqueda en un libro o en el Google Académico o en los códigos
de ética sobre los principios éticos de su futura profesión y elabore un
resumen de los principios fundamentales que aplicará en el desempeño de
su ejercicio profesional a través del llenado de la tabla #1. Valor 4 puntos,
mínimo 4 principios.
2. Enviar en un documento en PDF, con letra Verdana 11. (Tabla #1, Tabla
#2)

Tabla #1. Principios éticos de su futura profesión.

NOMBRES Y Salazar Sánchez Lady Michelle

APELLIDOS DEL
ESTUDIANTE
CARRERA QUE Ingeniería Química
ESTUDIA
PRINCIPIOS DESCRIPCIÓN / PUEDE FUENTE
ÉTICOS EJEMPLIFICAR BIBLIOGRÁFICA
1. Emitir  El profesional debe de Gresq,
declaracion expresarse de manera A.(2015).
es o concreta y dicha Código De Ética
presentar información tiene que del Ingeniero
información ser argumentada con Químico.
sólo en una precisión y hechos Obtenido de :
forma verídicos. https://gresiq.e
objetiva y s.tl/C%D3DIGO
veraz. -DE-ETICA-
DEL-
 Debe de ser objetivo en INGENIERO-
ya que es uno de los QUIMICO.htm
fundamentales
principios éticos que
debe de aplicar.
EJEMPLOS:
 Al momento de adquirir
un reactivo químico
cerciorarse de que la
información
proporcionada en la
etiqueta sea veraz y
correcta.
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 Cuando el docente
ejemplifica reacciones
químicas de manera
puntual y objetiva.

2. El ingeniero  El profesional debe de

químico honrar a su carrera y
debe sobretodo respetarla.
defender y  Asumir la integridad y
promover ser pulcro al momento
la de dirigirse con
integridad, cualquier autoridad, por
el honor y ende debe ser humilde
la dignidad ante cualquier situación
de la dada.
profesión. EJEMPLOS:
 En el ámbito laboral ser
capaz de rechazar un
intento de soborno, e
incluso denunciarlo.

 Asumir una
responsabilidad,
sienten en su interior
como imprescindible
cumplirla.

3. El ingeniero  El profesional debe de

químico ser capaz de actuar con
tratara con igualdad.
justicia y  Asumirá las
respeto a capacidades de sus
todos sus colegas como apoyo
colegas y mas no como
compañero competencia.
s de trabajo EJEMPLOS:
reconocien  En una situación laboral
do sus no querer pretender ser
contribucio mejor que los demás
nes y colegas sin
capacidade conocimientos extras
s únicas. adquiridos.
 Actuar de manera justa
ante cualquier evento
de socialismo.

4. El  El profesional debe de
Ingeniero ser consciente en los
Químico al servicios que llegase a
reconocer realizar y así mismo sr
su mal
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servicio honesto con el cliente a

ante su tratar
cliente,  Exponer los pro y
debe contras que se lleguen a
advertir las dar en un futuro.
consecuenc
ias. EJEMPLOS:

 Al momento de realizar
un análisis cuantitativo
en el laboratorio y este
a su vez se pasa por
alto un error, el
Ingeniero tiende a
pasar un informe del
mismo, así mismo será
responsable a dicho
inconveniente.
 Asumir con
responsabilidad los
riesgos y peligros que
llegue a ocasionar , ya
sea de manera
involuntaria.

NOMBRES Y Abg. Rivas Alemán Mario Alfonso

APELLIDOS DEL
DOCENTE DEL
AULA VIRTUAL

Tabla 1 muestra los aspectos que el docente considera para

calificar la actividad 1 (Rúbrica de evaluación)

CATEGORÍA 4/4 3/4 2/4 1/4 0/4

Identifica la El El El estudiante El estudiante El estudiante
Información estudiante estudiante identifica el no identifica el no identifica
Importante identifica identifica al personaje y personaje y ni el personaje
Identifica al personaje y opina del da opinión del y no da
Opiniones personaje da 1 por qué y por qué y no opinión del
Identifica los y da 2 opinión del ejemplifica ejemplifica con por qué y ni
Detalles opiniones por qué y con hechos hechos ejemplifica
del por ejemplifica con hechos
qué y 1 hecho.
ejemplifica
2 hechos.
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3. Realice una entrevista a un profesional en ejercicio de su rama de

estudio, con la interrogante ¿Cuáles son los 3 principios éticos
fundamentales que usted aplica en el desempeño de su ejercicio
profesional?
Escriba la respuesta de la entrevista a través del llenado de la tabla
#2. Valor 6 puntos:

Objetivo: obtener información sobre los principios éticos para el

ejercicio futuro de la profesión.
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Tabla #2. Resultados de la entrevista al profesional de su

rama de estudio.

NOMBRES Y Salazar Sánchez Lady Michelle

APELLIDOS DEL
ESTUDIANTE
NOMBRES Y Ing. Rafael Diosdado
APELLIDOS DEL
ENTREVISTADO
PROFESIÓN Docente del Laboratorio de Física
A. PRINCIPIOS B. OPINIÓN DEL C. FOTO DEL
ÉTICOS ESTUDIANTE ESTUDIANTE CON EL
EXPRESADOS SOBRE LO PROFESIONAL
POR EL EXPRESADO POR ENTREVISTADO (1
ENTREVISTADO EL punto)
(2 puntos) ENTREVISTADO
(3 puntos)
Administración del En mi opinión
proceso de considero que el
aprendizaje. docente entrevistado
Planificación de las lleva a cabo su
cátedras a exponer. proceso de docencia
Evaluación de los de manera eficiente y
aprendizajes. sobre todo cumple
con los régimen
éticos, dicha acción es
considerable ya que
pueden servir de
ejemplos en el ámbito
de docencia en la
aplicación de mi
futura carrea
(Ingeniería química).

Tabla 3 muestra los aspectos que el docente considera para calificar la actividad 2 (Rúbrica de evaluación)
CATEGORÍA
DEL LITERAL A 2/2 puntos
Formato y  El estudiante editó y
Edición organizó la transcripción
de los 3 principios éticos
de forma que
significativamente mejora
el flujo de información.
Preparando la  El estudiante se presenta,
Entrevista explica por qué quiere
entrevistar a la persona y
pide permiso para
establecer una cita para la
entrevista.
Cortesía
 El estudiante nunca
interrumpió o apresuró a la
persona entrevistada y le
agradeció el haber estado
dispuesta a ser
entrevistada.
CATEGORÍA 3/3
DEL LITERAL B
Conocimiento El estudiante puede opinar
Ganado con precisión sobre las
respuestas de la persona
entrevistada y puede decir
como esta entrevista se
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1.5/2 puntos 1/2 punto 0/2 punto
 El estudiante editó y  El estudiante editó y  El estudiante no editó
organizó la organizó la transcripción, de ni organizó la
transcripción de los 2 los 1 principios éticos de transcripción de los 3
principios éticos de forma que significativamente principios éticos
forma que mejora el flujo de
significativamente información.
mejora el flujo de
información.
 El estudiante pide permiso  El estudiante necesita
para establecer una cita ayuda en todos los
 El estudiante se para la entrevista, pero aspectos de la
presenta y pide necesita recordatorios para preparación de una
permiso para establecer presentarse y decir por qué entrevista.
una cita para la quiere entrevistar a la
entrevista, pero persona.
necesita un
recordatorio para que
explique por qué quiere
hacer la entrevista.
2/3 1/3 0/3
El estudiante puede opinar El estudiante puede opinar con El estudiante no puede
con precisión sobre las precisión sobre las respuestas opinar sobre las
respuestas de la persona de la persona entrevistada y respuestas de la persona
entrevistada y puede decir puede decir como esta entrevistada y no puede
como esta entrevista se entrevista se relaciona a 1 decir como esta
relaciona a 2 principios entrevista se relaciona a
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relaciona a los 3 principios éticos de su futura principio ético de su futura los principios éticos de su
éticos de su futura profesión profesión profesión. futura profesión

CATEGORÍA 1/1 0/1

DEL LITERAL C
Etiquetar foto Insertó la foto adecuada del estudiante con el profesional No insertó la foto adecuada del estudiante con el
entrevistado con sus nombres y apellidos. profesional entrevistado con sus nombres y apellidos

4. Subirá en un documento en PDF, con letra Verdana 11. (Tabla #1, Tabla #2) en la pestaña de MEDIO CICLO en el recurso de
tarea de final de Medio Ciclo

NOTA: El profesional entrevistado NO necesariamente debe ser un docente o funcionario de la Universidad Técnica de Manabí (UTM).
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