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PRESENTADO POR:
Castro Rodríguez Diana Katherine
Flórez Delgado Katherine
Galindo Martinez Luis Eduardo
Rojas Fernández Verónica de los Ángeles
DOCENTE:
Diana Carolina Chavarro
NEUROPSICOLOGÍA
NRC: 23351
DOCENTE:
PRIMER PERIODO: PRECLASICO - HASTA 1861 →→→ →→→ →→→ →→→ 2. →→→
Valerius máximum
LORDAT – 1843 FRANZ GALL
Realiza su aparición
Hace referencia Precursor de la ciencia
durante la época
vinculada a este frenológica, su teoría
del imperio
enfoque dicotómico principal consiste en
Romano y hace una
de las afasias y afirmar que los
descripción del
distinguió la perdida hemisferios cerebrales
primer caso de
de la capacidad para incluyen órganos
alexia traumática.
producir palabras. independientes quienes
sustentan las cualidades
intelectuales y morales.
Este periodo se ve caracterizado Se destacan otros autores como:
por el surgimiento de dos TEORIA HOLISTA
Liepmann (1900) quien
puntos de vista diferentes sobre Las alteraciones producidas en introduce el término de apraxia.
las funciones cerebrales y las los pacientes no son el
alteraciones cognoscitivas resultado de una lesión en Rieger (1909) el habla de la
procedentes de sus alteraciones sitios particulares del cerebro, apraxia óptica referida a la
sino de los cambios globales incapacidad de realizar
que ha sufrido el cerebro. actividades de control visual.
SEGUNDO PERIODO: CLASICO - 1861 HASTA 1945 →→→ →→→ →→→ 3. →→→→
TERCER PERIODO: MODERNO DE 1945 HASTA 1975 →→→ →→→ →→→ 4. →→→→
→→→ →→→ CUARTO Y ULTIMO PERIODO: CONTEMPORANEO DESDE 1975 HASTA … ←←← ←←←
Técnicas imagenologicas.
Baterías neuropsicológicas.
Test de categorización.
Normas y manuales.
Test de dígitos.
Test de tapping.
Interpretación de la batería.
Empezando por el periodo (preclásico) en el cual inicia las investigaciones sobre el cerebro y sus alteraciones, aunque poseían de
pocas herramientas científicas y de bases sólidas para iniciar investigaciones, pero que marca este periodo como el inicio de la
neuropsicología.
En el segundo periodo (clásico), se clasifican las alteraciones y se dan nombres técnicos a los procedimientos que se realizan en los
pacientes dando cuenta de las diferentes funciones del cerebro y de su gran importancia en los seres humanos.
En el tercer periodo (moderno), se realizan investigaciones más profundas, tienes ideas claras de las alteraciones y rehabilitaciones
que se le realizan a los pacientes, se publican libros, obras, etc. Que dan a conocer sobre la neuropsicología así llevando el proceso a
nuevos experimentos teniendo bases sólidas y esperando nuevos acontecimientos.
En el cuarto y último periodo (contemporáneo), salen nuevas investigaciones científicas y nuevas herramientas experimentales las
cuales ayudan a un proceso avanzado en la rehabilitación de pacientes y diagnosticar alteraciones en el cerebro con mucha practica y
facilidad.
Gracias a los acontecimientos de la neuropsicología se pueden tratar enfermedades, síntomas, alteraciones, del cerebro. También se
pudo investigar las partes del cerebro de una manera minuciosa y llevar a cabo grandes acontecimientos que marcan ala neuropsicología
como una ciencia clínica muy importante y de gran utilidad en la psicología.
CONCLUSIONES
En este trabajo podemos observar la importancia de convertir una idea a una ciencia comenzando con una investigación, que nos
piden un objeto y cuerpo de estudio que nos piden explorar nuevas herramientas y palabras teóricas o referentes relacionando aspectos
nuevos en la ciencia de la neuropsicología.
BIBLIOGRAFÍA
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KEwjtw7mJk-HVAhUGRyYKHZgcBssQgQMIIjAA.