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PLAN DE TERMINALIDAD DE ESTUDIOS SECUNDARIOS FINES

PROYECTO PEDAGÓGICO

ASIGNATURA: Diseño y Desarrollo de Proyectos


APELLIDO Y NOMBRE: Viciconto Jorge Omar
CORREO ELECTRÓNICO: thetigerconto@hotmail.com
CELULAR: 011-34099078

1- Fundamentación pedagógica:

Se entiende a la asignatura Diseño y desarrollo de Proyectos como una herramienta que


contribuye a adquirir nociones y conceptos básicos que permiten entender la importancia de las
organizaciones sociales como herramientas de acción y participación en lo colectivo.
2- Objetivos:
- Promover los conocimientos en redes de acción social.
- Desarrollar los conceptos de herramienta, organización social, acción y proyectos sociales en un todo
conjunto e interrelacionado.
- Construir un ambiente de estudio, reflexión e intercambio de ideas por medio del trabajo grupal y
cooperativo, propiciando la construcción de conocimiento colectivo y lazos de solidaridad.
3- Propuesta:

El proyecto apunta a desarrollar un modelo de enseñanza-aprendizaje donde el estudiante


participe activamente de la clase en compañía del docente y así se logre empatía en la construcción del
conocimiento de manera colectiva. Siendo así un sujeto critico en la aprehensión del conocimiento.
Se plantea como línea educativa la formación humana y social y la entrega de herramientas que
permitan la inserción laboral o el acceso a una educación superior, dado que la competencia en el marco
de las exigencias del mercado de empleo, requieren la conclusión de la segunda etapa de la educación
formal.

Encuentro Contenidos Estrategias Actividades Actividades Evaluación


Didácticas Del docente de los/as
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9- Propuesta de Trabajo Final:

Se realizara un trabajo grupal en vistas de concretar un Proyecto barrial, donde se tendrá en


cuenta la participación individual como colectiva, la búsqueda de información y el análisis de la misma.
10- Bibliografía del alumno:

Fichas de clase en base a la bibliografía docente detallada a continuación.

11- Bibliografía del docente:

-Elias, Norbert, “Sociología fundamental”, Barcelona, gedisha, 1982.


- Durkheim, Emile, “De la división del Trabajo Social”, Buenos Aires, schapire, 1893.
-Talcott, Parson, “La estructura de la acción social”, Madrid, Guadarrama, 1968.
-Sanletta Agustín, “Habermas y la complejidad social”, revista herramienta n° 24, 2011.
-Ayales Ivannia y otros, “Haciendo Camino al Andar”, guía Metodológica para la Acción Comunitaria, .en
La Comunicación al Servicio del Desarrollo Comunitario, Cinde, 1997.
-González Esperanza, “La organización social. En módulo Gerencia del Desarrollo Comunitario”, Módulo
4, Cinde, 1999.
- Gravano, Ariel y Guber, Rosana: “Barrio sí, villa también”, CEAL 320, 1991.
-Romero, Luis Alberto: “Los sujetos populares urbanos como sujetos históricos” en Cuadernos Instituto
Nacional de Antropología 13, Buenos Aires, 1988-91.
-Carballeda, Alfredo: “El proceso de análisis y la intervención en Trabajo Social” en Jornadas de Análisis
de la Intervención Profesional, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires.

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