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Ejercicios Taller
Álgebra y Geometrı́a II. Segundo Semestre 2018

1. Sean A, B, C, tre puntos en el plano. Describa las condiciones alge-

braicas para que los tres puntos sean colineaes.

2. Encuentre la ecuación de la recta que pasa por el punto (5, 2) y que es

perpendicular a 2x + 3y–4 = 0 .

3. Calcule las coordenadas del punto en la recta 7x − 6y = 20 de manera

que la ordenada sea el doble de la abscisa.

4. Encuentre la ecuación de la recta que es paralela a la recta y = −5/4x+

2 y que pasa por el punto (4, 3) .

5. Encuentre la√ecuación de la recta que bisecta el ángulo formado por

la recta y = 3x + 1 y el eje de las abscisas.

6. Encuentre la ecuación de la recta que pasa por el punto de intersección

de las rectas 5x–6y–1 = 0 y 3x + 2y + 5 = 0 y además es perpendicular
a la recta 3x–5y + 11 = 0 .

7. Un rayo de luz que viene desde el punto (1, 2) y que es reflejado en

un punto A del eje x y después pasa por el punto (5, 1). Encontrar las
coordenadas del punto A.

8. Pruebe que las rectas x − 2 = 0, x + 1 = 0, y = 0 e y − 3 = 0 forman

un cuadrado. Encuentre las ecuaciones de sus diagonales.

9. Si ABCD es un paralelógramo tal que A = (−4, 1), B = (5, −2) y

C = (3, 3). Calcule

a) las coordenadas del punto D

b) las ecuaciones de las rectas AD y CD.
c) Las coordenadas del punto de intersección de las rectas AC y
BD .

10. La recta que pasa por los puntos A = (2, 0) y B = (3, 1) es rota-
da a través de A en 15 grados en dirección antihoraria, encuentre su
ecuación.

11. ¿Cómo usted medirı́a el ángulo que forman las rectas que pasan por el
origen y tienen ecuaciones y = mx e y = m0 x respectivamente? y si las
rectas tuvieran ecuaciones y = mx+n e y = m0 x+n0 , respectivamente?

12. Demuestre usando geometrı́a analı́tica que las alturas de triángulo pa-
san por un punto en común.
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Álgebra y Geometrı́a II. Segundo Semestre 2018
1. En cada caso, si la ecuación es la ecuación de una circunferencia, en-
cuentre su centro y radio, y esboce razonablemente su gráfico.
a) 2x2 + 2y 2 − 2x + 6y = 13 ,
b) y 2 + x2 − 4x + 8 = 0 ,
c) x2 + 8y + y 2 = 0 ,
d) x2 + y 2 − 4x − 2y = 0 ,
e) x2 + y 2 − 6x − 2y + 15 = 0 ,
f) x2 + y 2 − 10y + 21 = 0 .
2. Dada una circunferencia y un punto P exterior a ella. Determine las
rectas tangentes desde P a la circunferencia.
3. Un burro está atado desde el punto (2, −3) con una cuerda de largo
12 . Una plantación de nabos están creciendo en el punto (6, 7). ¿Puede
el burro alcanzarlos?
4. Muestre que por tres puntos no colineales del plano pasa una única
circunferencia.
5. En cada caso, si la ecuación es la ecuación de una elipse, encuentre sus
focos y vértices, y las ecuaciones de su eje focal (eje mayor) y su eje
menor, y esboce razonablemente su gráfico.
a) 9x2 + 4y 2 + 36x − 24y + 36 = 0 ,
b) 4x2 + 9y2 − 16x + 18y − 11 = 0 ,
c) 4x2 + y2 − 8x − 2y + 1 = 0 ,
d) 3x2 + 4y 2 − 18x + 8y + 28 = 0 ,
e) 3x2 + 4y 2 − 18x + 8y + 34 = 0 .
6. La Luna describe una órbita elı́ptica en torno a la Tierra, con la Tierra
en uno de sus focos. Los ejes de la órbita tienen longitudes 768806
y 767746 kms. Calcular las distancias máxima y mı́nima (apogeo y
perigeo) entre el centro de la Tierra y el centro de la Luna.
7. En un sistema de coordenadas las abscisas x y ordenadas y de un
2 2
conjunto de puntos cumplen de ecuación x25 + y9 = 1
8. Un puente sobre un rı́o está soportado por un sólo arco semi elı́ptico.
El rı́o mide 50 metros de ancho. En el centro, el arco se eleva 20 metros
sobre el rı́o. El camino está ubicado a 4 metros por encima del centro
del arco. ¿Cuál es la distancia vertical entre la calzada y el arco a 15
metros del centro?
 a) Determine una recta l y un punto A tal que para todo punto P
distancia de P a A
del conjunto se tiene que distancia de P a la recta l es constante.
b) Determine dos puntos A y B tales que distancia de P a A+
distancia de P a B es constante

9. En cada caso, si la ecuación es la ecuación de una hipérbola, encuentre

su centro, focos y vértices, y las ecuaciones de su eje focal, de su eje
conjugado, y esboce razonablemente su gráfico.
a) x2 − 4y 2 = 4 ,
b) x2 − 4y 2 = 1 ,
c) (3x)2 − (2y)2 = 1 ,
d ) 2x2 − 3y 2 = 6 ,
e) 5y 2 = 4x2 + 20 ,
f ) 3x2 − 4y 2 − 18x − 8y + 23 = 0 ,
g) x2 − y 2 − 2x − 4y − 4 = 0 ,
h) x2 − 9y 2 + 2x − 54y − 80 = 0 .
10. Una explosión es registrada por dos micrófonos que están separados
2 km. Micrófono recibió el sonido 4 segundos antes del micrófono.
Suponiendo que el sonido viaja a 340 m/s pies por segundo, determine
las posibles ubicaciones de la explosión relativa a la ubicación de Los
micrófonos.
x2 y2
11. ¿Qué sucede a la forma del gráfico de la equación a2
− b2
= 1 cuando
c 2 2 2
a → ∞ , donde c = a + b ?

12. Encuentre vértice, foco y directriz de las siguientes parábolas, y esboce

sus gráficos.

a) x2 + 8y = 0 , e) y 2 + 6y + 8x + 25 = 0 ,
b) y 2 = −6x ,
f ) x2 − 4y − 4 = 0 ,
c) x2 + 6x = y ,
d) x − 1 = 2(y + 4)2 , g) 4y 2 + 4y − 4x − 16 = 0 .

13. Encontrar la parábola de eje vertical que pase por (0, 3), (3, 4) y (3, −3) .
14. La sección transversal de un reflector parabólico con diámetro de 6
pulgadas de manera que su vértice esté 0.15 pulgadas por debajo el
borde
a) Encuentra la ecuación de la parábola si se elije un sistema de
coordenadas con el vértice en el origen, la el eje y como directriz
de la parábola.
b) ¿Qué tan lejos está el foco del vértice?
15. Eliminar el término xy en la ecuación x2 − xy = 1 .
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1. Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones, verifique sus soluciones

reemplazando en el sistema y logrando que las igualdades se cumplan:
( (
x − 2y = 3 6x + 8y = 124
a) e)
4x + 3y = 45 7x + 4y = 94
( (
21x + 35y = 91 12x − 8y = 56
b) f)
3x + 7y = 17 9x − y = 67
( (
10x − y = 30 7x − 5y = 18
c) g)
7x − 2y = 8 5x − 7y = 6
( (
8x + 3y = 30 2x − 3y = 3a + 7b
d) h)
5x − 3y = 9 3x − 2y = 7a + 3b

2. Resuelva los siguientes sistemas y verifique sus soluciones reemplazan-

do en el sistema y logrando que las igualdades se cumplan:
 
x − 3y − z = 0
 x + 3y − 8z = 20

a) x − 2y + z = 8 e) y − 3z = 11
 
2x − 6y + z = 6 2y + 7z = −4
 
 
x + y + 3z = 5
 x + 4y − 2z = 9

b) 2x − y + 4z = 11 f ) x + 5y + 2z = −2

−y + z = 3
 
x + 4y − 28z = 22


x + 3y − 8z = 20

 
 3x + 2y + z = 1
c) y − 3z = 11


5x + 3y + 3z = 2


2y + 7z = −4 g)



 7x + 4y + 5z = 3
3x + 2y + z = 1

  x+y−z =0
d ) 5x + 3y + 3z = 2

7x + 4y + 5z = 3


3. Pruebe que si (x1 , y1 , z1 ) es solución del sistema


x + 3y − 8z = 0

y − 3z = 0

2y + 7z = 0


y (x2 , y2 , y3 ) es solución del sistema en el ejercicio 2 e) entonces (x1 +

x2 , y1 + y2 , z1 + z2 ) es también solución de este último.
4. Por un rotulador, un cuaderno y una carpeta se pagan 3,56 euros. Se
sabe que el precio del cuaderno es la mitad del precio del rotulador
y que, el precio de la carpeta es igual al precio del cuaderno más
el 20precio del rotulador. Calcular los precios que marcaba cada una
de las cosas, sabiendo que sobre esos precios se ha hecho el 10 % de
descuento.

5. Disponemos de tres lingotes de distintas aleaciones de tres metales A,

B y C. El primer lingote contiene 20g del metal A, 20g del B y 60
del C. El segundo contiene 10g de A, 40g de B y 50g de C. El tercero
contiene 20g de A, 40g de B y 40g de C. Queremos elaborar, a partir
de estos lingotes, uno nuevo que contenga 15g de A, 35g de B y 50g
de C .

6. En una residencia de estudiantes se compran semanalmente 110 he-

lados de distintos sabores: vainilla, chocolate y nata. El presupuesto
destinado para esta compra es de 540 euros y el precio de cada helado
es de 4 euros el de vainilla, 5 euros el de chocolate y 6 euros el de nata.
Conocidos los gustos de los estudiante, se sabe que entre helados de
chocolate y de nata se han de comprar el 20 % más que de vainilla.
Calcular cuantos helados de cada sabor se compran.

7. En una reunión hay 22 personas, entre hombres, mujeres y niños. El

doble del número de mujeres más el triple del número de niños, es
igual al doble del número de hombres.
a) Con estos datos, ¿se puede saber el número de hombres que hay?
b) Si, además, se sabe que el número de hombres es el doble del de
mujeres, ¿cuántos hombres, mujeres y niños hay?

8. Tres compuestos se combinan para formar tres tipos de fertilozantes.

Una unidad del fertilizante del tipo I requiere 10kg del compuesto A,
30kg del B y 60kg del compuesto C . Una unidad del tipo II requiere
20kg del compuesto A, 30kg del B y 50kg del compuesto C . Una
unidad del tipo III requiere 50kg del compuesto A, 50kg del C . Si hay
disponnibles 1600kg del A , 1200kg del B y 3200kg del C . ¿Cuántas
unidades de los tres fertilizante se pueden producir si se usa utiliza
todo el material quı́mico disponible?
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1. ¿Son los siguientes sistemas de ecuaciones lineales equivalentes? Si es

ası́, exprezar cada ecuación en cada sistema como combinación lineal
de las ecuaciones del otro.
( (
x−y =0 3x − y = 0
a) b)
2x − y = 0 x+y =0

2. Pruebe que si dos sistemas de ecuaciones homogenios en dos indeter-

minadas tienen las mismas soluciones, entonces son equivalentes.

3. Si  
3 −1 2
A = 2 1 1 
1 −3 0
encuentre todas las soluciones de la equación AX = 0 reduciendo por
filas A .

4. Si  
6 −4 0
A =  4 −2 0
−1 0 3
Encuentre todas las soluciones de AX = 2X y todas las soluciones de
AX = 3X. El sı́mbolo cX, donde c ∈ R, denota la 3-tupla en la cual
cada término es c vecesel correspondiente a X .

5. Encuentre la forma reducida de la matriz con coeficientes complejos

 
i −(i + 1) 0
A = 1 −2 1.
1 2i −1

6. Muestre que las siguientes matrices no son equivaletes por filas

   
2 0 0 1 1 2
A = a −1
 0 ; B = −2 0 −1 .
b c 3 1 3 5
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1. Calcular AB , BA y AT B T para las siguientes matrices
   
1 3 2 2 1 1
A= 2 0 1 ; B = 1 0 0 .
−1 −2 1 0 −1 0

2. Pruebe que para matrices de 3×3 se tiene que (AB)T = AT B T . Podrı́a

deprobar esto para matrices de tamaño n × n .
3. Sea A una matriz de tamaño n × n y considere la matriz identidad I
del mismo tamaño. Muestre que AI = IA = A .
4. Use operacione elementales por fila para reducir la matriz
 
0 3 1 1
0 0 5 5
A= 1 −1 3
.
3
3 3 −7 −7
Use matrices elementales para hacer su cálculo.
5. Decida si el siguiente sistema de ecuaciones tiene solución. En caso de
que posea soluciones encuentrelas
4y + 3z = 8
2x − z = −2
x + 2y + z = 3 .

6. Para que valores de c la siguiente matriz es invertible

 
c c−1 1
A = 0 c + 1 4  .
c 0 c

7. ¿Para qué valores de θ la matriz

 
cos(θ) − sin(θ)
A=
sin(θ) cos(θ)
es invertible?. En cuentre la inversa en cada caso.
8. Si A es ujna matriz de tamaño 3 × 3, encuentre dos matrices de la
forma
   
l11 0 0 u11 u12 u13
L = l21
 l22 0. U =  0 u22 u23  ,
l31 l32 l33 0 0 u33
tales que A = LU .
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1. Sea V = {(x, y) ∈ R2 | x > 0, y > 0} grupo abeliano con la “suma” ⊕

definida por:
(x, y) ⊕ (x̄, ȳ) := (xx̄, y ȳ),
y definimos la operación “producto por escalar” como:

λ  (x, y) := (xλ , y λ ), λ ∈ R.

a) Determine el neutro aditivo de V y para cada (x, y) ∈ V , deter-

mine su inverso aditivo.
b) Demuestre que V es espacio vectorial sobre R.
c) Demuestre que el siguiente conjunto es subespacio vectorial de V :

W = {(x, 1) | x > 0}.

2. Determine si los siguientes subconjuntos son o no subespacios de R2 .

En caso afirmativo, demuestre, y en caso contrario, de un contraejem-
plo.

a) S = {(x, y) ∈ R2 | 2x − 3y = 0}.
b) W = {(x, y) ∈ R2 | x = 0}.
c) U = {(x, y) ∈ R2 | x + 2y = 3}.
d ) T = {(x, y) ∈ R2 | 3x + 2y = 0}.

3. Encuentre los subespacios: S ∩ W y S ∩ T. ¿Qué representan geométri-

camente?

4. Determine si los siguientes subconjuntos son o no subespacios de R3 .

En caso afirmativo, demuestre, y en caso contrario, de un contraejem-
plo.

a) S̄ = {(x, y, z) ∈ R3 | xy + yz = 0}.
b) W̄ = {(x, y, z) ∈ R3 | x − 2y − 4z = 0}.
c) Ū = {(x, y, z) ∈ R3 | 2x − 3y − z = 0}.
d ) T̄ = {(x, y, z) ∈ R3 | y = 0}.

5. Encuentre los subespacios: Ū ∩ W̄ y W̄ ∩ T̄ . ¿Qué representan geométri-

camente?

6. Determine el conjunto Ū + W̄ . Es suma directa?

7. Sea a ∈ R, determine si S = {p(x) ∈ R[x] | p(a) = 0} es subespacio
vectorial de R[x].

8. Sea C = {f : [0, 4] → R | f es continua}. Determine si los siguientes

subconjuntos son subespacios vectoriales de C.

a) A = {f ∈ C | f (1) = 0}.
b) B = {f ∈ C | f (0) = 1}.
c) C = {f ∈ C | f es diferenciable f 0 y es continua}.
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1. En los siguientes tres casos determine si los vectores son linealmente

independientes en R3 :

a) (1, 0, 0), (0, 1, 1), (1, 0, 1).

b) (1, 0, 0), (0, 1, 1), (1, 0, 1), (1, 2, 3).
c) (2, 1, −2), (3, 2, −2), (2, 2, 0).

2. Encuentre x, y ∈ R, (x, y, −23, −5) ∈ < (1, 2, −5, 3), (2, −1, 4, 7) > .

3. En los siguientes tres casos determine si los vectores de V son lineal-

mente independientes sobre K.

a) (1, 0, 0), (0, 1, 1), (1, 0, 1) V = R3 , K = R.

b) (1, 0, 0), (0, 1, 1), (1, 0, 1), (1, 2, 3), V = R3 , K = R.
c) 1 + 3i, 2 + 4i, 4 − 2i, V = C, K = R.
d) 1 + 3i, 2 + 4i, V = C, K = C.

4. Sea {v1 , . . . , vn } un conjunto linealmente independiente de vectores

en V y w ∈ V . Pruebe que si {v1 + w, . . . , vn + w} es linealmente
dependiente, entonces w ∈ hv1 , . . . , vn i .

5. Sea {v1 , v2 , v3 } un subconjunto de R3 linealmente independiente. Sean

w1 = v1 − v1 , w2 = v3 − v2 , and w3 = v3 − v1 . ¿Es {w1 , w2 , w3 } un
conjunto linealmente independiente? Justifique su respuesta.
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1. Muestre que la función

(A, B) → tr(B t A)

define un producto interno en el espacio de las matrices de tamaño

n×n

2. En el espacio C[0, 1] defina

Z 1
< f, g >:= f (t)g(t) dt .
0

muesetre que es un espacio con producto interno.

3. Complete una base ortogonal para R3 que contenga el vector (1, 2, 3).

4. Encuentre una base ortonormal para el espacio de las matrices de 3×3

con producto interno definido en el ejecicio 1 .
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1. Si W = {(x, y, z, t) ∈ R4 | x − 2y + z − 2t = 0} entonces

a) Determine una base ortonormal para W .

b) Determine W ⊥ .

2. Demuestre que si v, w ∈ Rn tales que

hv − w, zi = 0 ∀ z ∈ Rn ,

entonces v = w .

3. Si V es un R-espacio vectorial entonces demuestre que

1
kv + wk2 + kv − wk2


hv, wi =
4

4. Dada la ecuación lineal en tres variables x, y y z siguiente:

2x + 3y + 4z = 2,

describa el conjunto de puntos de R3 que resuelven el sistema. ¿Reco-

noce esa colección de puntos como los puntos de un plano?

5. Describa el conjunto de puntos en la recta que pasa por los puntos

(0, 1, 0) y (1, 1, 0) .

6. Describa el conjunto de puntos en el plano que contiene los puntos

(2, 0, 1) , (0, 0, 1) y (1, 2, 0) .

7. Encuentre el ángulo que forman los vectores (1, 1, 1, 1) y (1, 2, 3, 4) en

R4 .

8. Considere el plano dado por la ecuación 2x + 3y + 4z = 2

a) Escriba la ecuación de una recta que sea perpendicular al plano,

esto es, intersecte al plano y sea perpendicular a todas las rectas
del plano que pasan por el punto en que lo intersecta.
b) Escriba la ecuación de una recta que sea paralela al plano, esto
es, no intersecte al plano.

9. Demuestre usando geometrı́a vectorial que las 3 alturas de un triángulo

se intersectan en un mismo punto.

10. Considere a, b ∈ R3 y v = a + tb con t ∈ R. Encuentre t para que kvk

sea mı́nima.