F-GMI-013 Versión: 01 08/02/2018

F. GUÍA DE LABORATORIO LCB Y FÍSICA

LABORATORIO DE CIENCIAS BÁSICAS - MECÁNICA

ASIGNATURA ONDAS Y PARTÍCULAS

PROGRAMA INGENIERÍA DE SISTEMAS, INGENIERÍA AGRICOLA, INGENIERÍA ELECTRÓNICA
PRÁCTICA NO. 1 TÍTULO: MOVIMIENTOS OSCILATORIOS

1. INTRODUCCIÓN

En el movimiento periódico el objeto regresa regularmente a una posición conocida después de un intervalo de
tiempo fijo. Al reflexionar es posible identificar muchas clases de movimiento periódico en la vida cotidiana: su
automóvil regresa al camino cada tarde, una persona regresa a la mesa del comedor cada noche para cenar, si
alguien empuja un candelabro lo balancea de atrás para adelante, y regresa a la misma posición con una rapidez
uniforme, la Tierra regresa a la misma posición en su órbita alrededor del Sol cada año, lo que resulta en la
variación entre las cuatro estaciones.
Además de estos ejemplos cotidianos, muchos otros sistemas exhiben movimiento periódico: las moléculas en
un sólido oscilan en torno a sus posiciones de equilibrio; las ondas electromagnéticas, como las ondas de luz,
radar y ondas de radio, se caracterizan por vectores de campos eléctrico y magnético oscilatorios; y los circuitos
eléctricos de corriente alterna, voltaje, corriente y carga eléctrica varían periódicamente con el tiempo. Una clase
especial de movimiento periódico se presenta en sistemas mecánicos cuando la fuerza que actúa en un objeto
es proporcional a la posición del objeto relativo con alguna posición de equilibrio.

2. COMPETENCIAS

 Verificar las leyes de los sistemas oscilantes masa-resorte y péndulo simple.

 Verificar las características cualitativas de los sistemas oscilantes.
 Deducir las características cuantitativas de los movimientos de los sistemas masa-resorte y péndulo simple.
 Describir en lenguaje matemático y geométrico los movimientos de un sistema masa resorte y péndulo
simple.

3. MARCO TEÓRICO

MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE

La distancia x de la masa al punto de equilibrio en cualquier momento se llama desplazamiento. El

desplazamiento máximo, o distancia más grande desde el punto de equilibrio, se llama amplitud, A. Un ciclo se
refiere al movimiento completo de ida y vuelta desde algún punto inicial y de regreso a ese mismo punto, por
ejemplo, de x = - A a x = A, y de regreso a x = - A. El periodo T se define como el tiempo requerido para efectuar
un ciclo completo. Finalmente, la frecuencia f es el número de ciclos completos por segundo. La frecuencia se
especifica generalmente en hertz (Hz), donde 1 Hz = 1 ciclo por segundo (s-1).

Si la fuerza de restitución es directamente proporcional al desplazamiento con respecto al equilibrio, la oscilación

se denomina movimiento armónico simple, que se abrevia MAS.
𝐹𝑥 = −𝑘𝑥 (Fuerza de restitución ejercida por un resorte)
𝑑2𝑥 𝑘
La aceleración de un cuerpo en MAS está dada por: 𝑎𝑥 = =− 𝑥
𝑑𝑡 2 𝑚

Un cuerpo que está en movimiento armónico simple se denomina oscilador armónico. El movimiento armónico
simple es la proyección del movimiento circular uniforme sobre un diámetro.

Fig. 1. Relación entre el movimiento circular uniforme y movimiento armónico simple.

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DESPLAZAMIENTO, VELOCIDAD Y ACELERACIÓN EN EL MAS

En el movimiento armónico simple, la posición es una función periódica senoidal del tiempo.

𝑥 = 𝐴𝑐𝑜𝑠(𝜔𝑡 + ∅) (desplazamiento del MAS)

Donde A es la amplitud, ω la velocidad angular y ∅ el ángulo de fase de la onda.

Fig. 2. Gráfica de x en función de t para el MAS. (se muestra cuando ∅ = 0).

La velocidad y la aceleración de MAS corresponde derivando:

𝑑𝑥 𝑑𝑣𝑥 𝑑2𝑥
𝑣𝑥 = = −𝜔𝐴𝑠𝑒𝑛(𝜔𝑡 + ∅) 𝑎𝑥 = = = −𝜔2 𝐴𝑐𝑜𝑠(𝜔𝑡 + ∅)
𝑑𝑡 𝑑𝑡 𝑑𝑡 2

ENERGÍA EN EL MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE

1 1
La energía cinética del cuerpo es 𝐾 = 𝑚𝑣 2 y la energía potencial del resorte es 𝑈 = 𝑘𝑥 2 . No hay fuerzas
2 2
no conservativas que efectúen trabajo, así que se conserva la energía mecánica total 𝐸 = 𝐾 + 𝑈:
1 1 1
𝐸 = 𝑚𝑣𝑥2 + 𝑘𝑥 2 = 𝑘𝐴2 = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 – Energía mecánica total en un MAS.
2 2 2

MAS VERTICAL

Fig. 3. MAS vertical.

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1 𝜔 1 𝑘 2𝜋 𝑚
Donde 𝜔 = √𝑘⁄𝑚 , 𝑓 = = = √ , 𝑇= = 2𝜋√ .
𝑇 2𝜋 2𝜋 𝑚 𝜔 𝑘

EL PÉNDULO SIMPLE

Un péndulo simple es un modelo idealizado que consiste en una masa puntual suspendida de un cordón sin
masa y no prolongable. Si la masa se mueve a un lado de su posición de equilibrio (vertical), oscilará alrededor
de dicha posición.
Fig. 4. Péndulo simple.
La fuerza de restitución 𝐹𝜃 es la componente
tangencial de la fuerza total:
𝑚𝑔
𝐹𝜃 = −𝑚𝑔𝑠𝑒𝑛𝜃 = − 𝑥
𝐿

Donde:

𝑚𝑔
𝑘 √ 𝐿 𝑔
𝜔=√ = =√
𝑚 𝑚 𝐿

𝜔 1 𝑔
𝑓= = √
2𝜋 2𝜋 𝐿

2𝜋 1 𝐿
𝑇= = = 2𝜋√
𝜔 𝑓 𝑔

4. EQUIPOS A UTILIZAR EN LA PRÁCTICA

CANTIDAD DESCRIPCIÓN

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1 Equipo de laboratorio de Ondas y Partículas.

5. MATERIALES A UTILIZAR EN LA PRÁCTICA

CANTIDAD DESCRIPCIÓN
1 Soporte universal con nuez y varillas
2 Resortes o dinamómetro.
1 Kit masas
1 Cronómetro
1 Péndulo (cuerda)
1 Computador con software**
1 Hoja de papel (hoja cuaderno)*
* Elementos que lleva el estudiante.
**El software definido en clase.

6. REACTIVOS REQUERIDOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN
N.A.

7. PROCEDIMIENTO
PROCEDIMIENTO 1: MAS vertical.

Fig. 5. MAS vertical, aplicación.

 Realice el montaje de la figura.

 Levante la masa m suavemente a una altura H y déjela caer. Observe el movimiento. Registre lo observado.
 Aumente el valor de la masa que cuelga del resorte y compare cada uno de los movimientos con el anterior.
¿Qué observa? Registre sus observaciones.
 Mida el tiempo empleado para realizar n oscilaciones con la masa más pequeña. A partir de estos datos
calcule el periodo (promedio).
 Repita el paso anterior para 5 masas diferentes. Registre los valores en la tabla.

Tabla 1. Registro de datos MAS vertical.

Masa Periodo.

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 Realice una regresión potencial donde el periodo sea la variable dependiente y la masa sea la variable
independiente.
 Compare la ecuación obtenida con la obtenida en la teoría de los sistemas masa resorte. Si encuentra un
error, encuentre una explicación sobre la presencia de este error.
 Escriba la ecuación diferencial del movimiento observado, construya las gráficas de posición contra tiempo,
velocidad contra tiempo y aceleración contra tiempo.
 Describa el movimiento desde el paradigma de la energía. Encuentre las posiciones de máxima energía
cinética y máxima energía potencial.

PROCEDIMIENTO 2: EL PÉNDULO SIMPLE

Fig. 6. El péndulo simple, aplicación.

 Realice el montaje de la figura.

 Desplace el péndulo un ángulo pequeño y suéltelo. Observe el movimiento. Registre lo observado.
 Mida la longitud del péndulo y luego póngalo a oscilar n vueltas midiendo el tiempo que emplea para
realizarlas. A partir de estos datos calcule el periodo.
 Realice el paso anterior para 5 longitudes diferentes. Construya una tabla como la siguiente.

Tabla 2. Registro de datos El péndulo simple.

Longitud del péndulo Periodo

 Con los datos anteriores construya una regresión potencial donde el periodo sea la variable dependiente
y la longitud sea la variable independiente.
 Compare la ecuación obtenida con la dada en las teorías que se encuentran en los libros de física. En
caso de encontrar algún error, encuentre la posible explicación o causa de esta discrepancia.
 Escriba las ecuaciones de posición contra tiempo, velocidad contra tiempo y aceleración contra tiempo
para este movimiento.
 Describa el movimiento desde el paradigma de la energía. Encuentre las posiciones de máxima energía
cinética y máxima energía potencial.
 Compare lo realizado con la siguiente aplicación. Evalué primero con la gravedad de la tierra, y luego en
la luna, teniendo en cuenta los parámetros tomados en el laboratorio. ¿Cómo se comporta la fricción en
el caso desarrollado en el laboratorio? Tome su registro de datos en cada caso. Analice y escriba sus
conclusiones. https://phet.colorado.edu/sims/html/pendulum-lab/latest/pendulum-lab_es.html

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8. PREGUNTAS

Realice su respectivo análisis en cada procedimiento y conteste las siguientes preguntas:

 Un objeto se mueve con MAS de amplitud A en el extremo de un resorte. Si la amplitud se duplica, ¿qué
sucede con la distancia total que el objeto recorre en un periodo? ¿Qué sucede con el periodo? ¿Qué sucede
con la rapidez máxima del objeto?
 Si un resorte uniforme se corta a la mitad, ¿qué constante de fuerza tendrá cada mitad? Justifique su
respuesta. ¿Cómo diferiría la frecuencia del MAS usando la misma masa y medio resorte, en vez del resorte
completo?
 Si un péndulo tiene un periodo de 2.5 s en la Tierra, ¿qué periodo tendría en una estación espacial en órbita
terrestre? Si una masa colgada de un resorte vertical tiene un periodo de 5.0 s en la Tierra, ¿qué periodo
tendrá en la estación espacial?
 ¿Por qué los perros pequeños (como los chihuahueños) caminan con zancadas más rápidas que los perros
grandes (como los daneses)?
 Mencione varios ejemplos cotidianos de movimiento que sea, al menos, aproximadamente armónico simple.
¿Cómo difiere cada uno del MAS?

9. BIBLIOGRAFÍA

YOUNG, Hugh., FREEDMAN, Roger. Física Universitaria. Décimo segunda edición. México: Pearson Educación.
2009. Vol. 1.
Giancoli, D. C. (2009). Física: para ciencias e ingeniería con física moderna/Physics for scientists and
engineers (No. 53). Pearson, Vol. 1.
Serway, R. A., Jewett, J. W., Hernández, A. E. G., & López, E. F. (2009). Física para ciencias e ingeniería (7ª
Ed.). Thomson, Vol. 1.
CRISTANCHO, Fernando, FAJARDO Fabio. Física Experimental II. Mecánica e introducción a la física térmica.
Bogotá: Universidad Nacional de Colombia. 2003. Reimpresión 2009.
UNIVERSITY OF COLORADO. Phet. Interactive Simulations. Disponible en internet: http://phet.colorado.edu/.
[citado el 30/07/2018].

Elaborado/Actualizo Fredy Yesid Nocua Mesa / Diego Alexander Pita Pedraza 30 07 2018

Revisado Unidad de Ciencias Básicas

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