Asignatura

Responsabilidad Social
NRC 12178

Tema

Formato de Planeación Acción Socialmente Responsable (ASR)

Presenta

Daniela Giraldo Duque ID 553329 (participó)

Astrid Carolina Morales ID 551106 (participó)
Karen Estefanía Márquez ID 550711 (participó)
Daly Alexandra Mendoza Hernández ID 495532 (participó)

Docente
María Fernanda Gil Claros

Santiago de Cali, Colombia Octubre 17 de 2017

 Introducción

Una acción socialmente responsable es aquella que de cierta manera busca la movilización
de cada uno de los estudiantes que claramente nace de una reflexión crítica y es ahí donde
entra a jugar un papel importante el desarrollo de este formato de planeación de la acción
socialmente responsable (ASR), haciendo uso de la capacidad reflexiva y organizativa de los
estudiantes para llevar a cabo la ejecución de la acción con total éxito y así lograr cumplir
con el propósito establecido.

Se diseñará por medio del desarrollo de diversos juegos lúdicos y acompañamiento la

generación de ambientes recreativos, que le permitan a cada uno de los habitantes de la
fundación para el anciano abandonado, la mejor inversión de su tiempo libre y contribuir a
que no se sientan tan solos y tristes, teniendo en cuenta que este tipo de actividades
contribuye al mejoramiento de la calidad de vida de los ancianos. Es muy notorio como en
esta sociedad cada vez se va dejando a un lado a estas personas que han servido a la
comunidad (Lo cual trae consecuencias tanto en su salud física como mental); hemos podido
escuchar varias historias de vida donde se evidencian cómo han sufrido ellos el abandono en
hospitales o incluso dejados en la calle por sus familiares y amigos, por esta razón elegimos y
queremos contribuir en su parte afectiva y emocional que es la que se trabaja con esta clase
de actividades.
 Formato de Planeación Acción Socialmente Responsable (ASR)

Integrantes Daniela Giraldo Duque NRC 12178 Nombre de la Fundación y hogar para el
equipo Karen Estefanía Márquez Zapata Organización anciano abandonado “La
Daly Alexandra Mendoza Hernández misericordia de Jesús”.
Astrid Carolina Morales Ríos
La actividad de la fundación nace en el año 2003 por idea de la señora Anabeiba Lasso quien tuvo una cita
en esa época en el hospital departamental y vió un anciano abandonado ahí por su familia .Se reunió con la
Justificación trabajadora social y le comentó su intención de hacerse cargo del anciano. La señora Anabeiba dice que ella
sintió como Dios le dijo que debía llevárselo para su casa, empezando así su labor con los ancianos
abandonados. Es importante trabajar nuestra propuesta al interior de la organización porqué los ancianos
aparte de dinero y comida necesitan atención más personal, cariño y amor que tanta falta les hace y se les
puede brindar por medio de actividades lúdicas, dinámicas y juegos donde ellos y sus opiniones sean las
protagonistas. Los ancianos se benefician con esta propuesta ya que se sienten amados y aceptados de nuevo
por parte de la sociedad. Reconociendo que aún tienen capacidades físicas y mentales para participar en
nuestras actividades. Responde al tema de Educación para el Desarrollo, ya que al ir todos por una vejez
más placentera estamos asegurando de que ellos tengan un buen término de su vida y de que la sociedad que
viene vea en nuestra propuesta un ejemplo a seguir, que se recuperen valores, respeto y la empatía por los
ancianos.

Contribuir y mejorar el tiempo libre de los ancianos Esperamos mejorar las

abandonados de la fundación y hogar para el anciano condiciones saludables y
abandonado “la misericordia de Jesús”. Haciendo emocionales de los ancianos.
labores lúdicas, dinámicas, juegos aptos para los El objetivo es que tengan
Propósito Resultados
ancianos, charlas, brindarles atención y apoyo para que mejores herramientas que de
se sientan acompañados, teniendo en cuenta que los un modo u otros les genere
ancianos de esta fundación se sienten solos, a pesar que seguridad, felicidad y
tienen personas que los ayudan, pero no los escuchan ni acompañamiento , haciéndoles
los tratan de entender, estas personas sufren mucho y saber que no están solos, para
con esto queremos brindarle tiempo agradable y que logren percibir que su
divertido. tiempo vale así estén sin
Se hará un cronograma y pediremos el espacio para que familia y en una fundación
así cada semana, sea algo diferente, hablaremos y abandonados. El posible
decidiremos en grupo cuál serían las opciones más resultado es que logren
aptas e interesantes para los ancianos, llevando los entender que el mal uso de su
materiales (si es necesario) y guía a seguir para que así tiempo puede generarles
todo salga como lo planeamos, y lo más importante depresión y pérdida de la
trataremos de involucrar a la mayoría de los ancianos sensibilización. Esperamos
de esta fundación. poder de alguna manera
subsanar todo esto cumpliendo
con el cronograma
establecido. Intentando que a
la final de nuestro proyecto
cada uno de los ancianos haya
participado de las actividades
y a la final hayamos podido
sensibilizarlo tanto emocional
como dinámicamente.

Descripción Responsable Recursos

Para la actividad rompe hielo hicimos una presentación Daly Alexandra balones
con los ancianos usando un balón y jugamos tingo Mendoza hojas de papel
Bienvenida tingo tango, una de nosotras iba diciendo esas palabras lapicero
mientras el balón rodaba de anciano en anciano.
Cuando mi compañera o yo parábamos de decirlas, el
anciano que se quedaba con el balón debía decir su
nombre, el tiempo que llevaba en la fundación y que le
gustaba de ahí y que le gustaría tener.
 *Nombre de la actividad: Memoria, Tipo de juego: Daly Alexandra sillas
Habilidad, su objetivo principal es la agilidad mental Mendoza espacio amplio y llano
Desarrollo de en el adulto mayor. Se colocan las sillas en forma de Hernández 6 participantes
la actividad círculo y los jugadores se sientan de espalda uno con 1 responsable
otro. Juegan por equipos, la responsable le dice un país 1 ayudante
al primer jugador de un equipo, el repite dicho país y Daniela Giraldo hoja de papel
aumenta otro y así por sucesivamente por un minuto Duque lapicero
entre los 3 del equipo. De ahí pasa a hacer el mismo Organización: 2 equipos de a
proceso con el otro equipo. Gana el equipo que logre 3 ancianos en círculo.
decir más países. Importante: No se pueden repetir Premio: Dominó y parqués
países. Recurso financiero: $10.000

*Nombre de la actividad: Globos locos , Se les Karen Estefanía 15 Globos

suministrará un globo a cada persona y el objetivo de Márquez Zapata
15 participantes
esta será que dibujen una cara graciosa , ya sea 4 ayudantes
guiñando un ojo , sacando la lengua o haciendo muecas 1 responsable
Premio: sándwich y gaseosa
*Nombre de la actividad: Adivinar qué es, Consiste Recurso financiero: $30.000
en hacer grupos de tres personas, saldrá una persona a
dibujar, sacará un papelito de una bolsa y lo que salga 4 participantes
lo dibuja, el resto de participantes dirán que es. El 1 responsable
grupo que mayor puntaje obtenga gana. 2 ayudantes
Sillas
Hojas de papel
Marcadores de colores
Premio: Galletas
Recurso financiero: $8.000

En el momento de la realización de los juegos, 2 ayudantes

logramos observar como cada uno de los ancianos daba Astrid Carolina Hojas de papel
Cierre y a comprender el juego, o los momentos de charla Morales Ríos Lapiceros o marcadores
evaluación generados. Cabe decir que no era fácil dar a entender Mesa redonda
bien la actividad a realizar ya que muchos no
escuchaban o se les olvidaba lo que se les decía .Al Premio Bombones y
finalizar cada juego, se les pasaba una hoja con un chocolates
marcador que escribieran o dibujaran algo que a ellos Recurso financiero: 12000
más les gusto de cada actividad realizada .Cabe resaltar
que para muchos de ellos fue una actividad plena, pero
se observa que el acompañamiento que reciben ellos no
es justificable porque son personas abandonadas y se
conforman con un mínimo de horas las cuales ciertas
personas logran dedicarle. Desde mi punto de vista se
deben de seguir haciendo juegos didácticos con ellos ya
que de esa forma se les demuestra que logran ser
importantes y el tiempo se usa de una mejor manera.
Después de realizar las distintas dinámicas, se le da a
cada abuelo un detalle para que se motiven cada que se
hace un juego.