La entrevista ,modelo

Humanista
Integrantes : Diego Pérez, Mauricio Sandoval , Sol Domínguez
, Thalía Analuisa , Joselyn Altamirano
 Definición

• La entrevista humanista o de (relación de ayuda )

• Este tipo de entrevista se fundamenta en los principios humanistas ,por la corriente fenomenología o
existencial en psicopedagogía las teorías de Carl Rogers a dado lugar a diversas formas de estructurara
y de llevar a cabo la entrevista con alumnos , familias y equipos docentes es de carácter terapéutico o
remedial pero también el entrevistador pretende prestar ayuda personalizada al entrevistado orientar en
toma de decisiones personales académicas o profesionales , la función del entrevistador es la de facilitar
el clima de empatía y transferencia .Es decir las condiciones para que el sujeto a través de una
autoexploración y autocomprensión ponga en acción las adecuadas estrategias de cambio personal .
(Rodríguez Espinar ,1993,1994).
 Como se realiza

• En la representación hecha por nuestro equipo, ejemplificamos un caso de una paciente con problemas de ansiedad y
temor al hablar en público, no contaba con problemas de socialización, simplemente mostraba temor al tener que
exponer en frente de un grupo de personas.

• La terapeuta humanista, no juzgo a la persona, en la primer sesión trato de establecer empatía y un clima de
confianza, estableciendo los parámetros de las siguientes citas, como lo fue el costo de la terapia, cada que tiempo
debía acudir y la serie de tareas que debía realizar para analizar cuál pudiera ser la causa de la ansiedad que le genera
el hablar o exponer frente a su grupo (en este caso de la universidad), el trabajo de la terapeuta es acompañarla en
este procedimiento y hacerla sentir más segura para lograr que controlara sus ansiedades y que esto ya no provocara
una baja en sus calificaciones, ya que no era cumplida en sus tareas, trabajos y exámenes. Se observó después una
plática entre las dos, lo cual generó confianza en la paciente para abrirse y contar sus problemas y así, la terapeuta
poder apoyarla en este proceso centrándose en la persona, como lo hace la terapia humanista .
 Principales exponentes

• Ludwig Bingswanger :fue discípulo de Husserl y muy influido por Heidegger. Utilizó las categorías
heideggerianas en la terapia, tratando de abarcar con ello al hombre en su totalidad, y no sólo a algunas
de sus dimensiones. propone un encuentro interpersonal libre de prejuicios entre el terapeuta y el
paciente.
• sus principales aportaciones fueron las descripciones de los “mundos” de los esquizofrénicos y de las
“formas frustradas” de existir
 Rollo May

• Impulsa la visión humanista de la psicoterapia pero critica la exclusión de los elementos negativos de la
naturaleza humana que postulan algunos autores humanistas.
• Introdujo a la terapia las experiencias existenciales de la ansiedad, el amor y el poder
 Abraham Maslow

• El concepto central en la psicología de Maslow es el de autorrealización

• La teoría de personalidad de Abraham Maslow se describe a menudo como una pirámide que consta de
cinco niveles
 Carl Rogers

• Para Rogers el ser humano nace con una tendencia realizadora que, si la infancia no la
estropea, puede dar como resultado una persona plena: abierta a nuevas experiencias
• Rogers sostiene que la crianza y sobre todo el papel de la madre es un factor
básico para lograr una personalidad adulta
• Enfoque centrado en la persona
• Congruencia centrado en el otro
• Consideración positiva
• Empatía
Objetivos
• No es únicamente el cambio de conducta, sino ayudar al desarrollo del potencial humano.

• Las personas que la toman se vuelvan cada vez más confiadas de sus propias decisiones.

• Integra todos los aspectos de tu personalidad, con el fin de que se llegue a ser lo que uno es, en lugar de
pretender ser.
Ej. Lo que te gustaría ser, o lo que crees que deberías ser.

• También busca que el paciente encuentre mejores herramientas para enfrentar momentos de dificultad o cuando
este haya errado.
• Ayuda a elaborar recursos de defensa para el paciente.

• Impulsa al paciente mediante dos maneras:

Voluntad de ver y voluntad de sanar, para que de esa manera actúe de forma activa y responsable

• Se centra la capacidad y voluntad para mantener la dignidad del paciente mientras se refuerza el
amor propio
CARACTERISTICAS DE LA
Psicología HUMANISTA
 Crear un ambiente de confianza y aceptación
• Escuchar y comprender los puntos de vista del cliente
• Expresión autentica de pensamientos y sentimientos al momento de escuchar
• Centrarse solamente en el presente que vive la persona

PRACTICAR LA EMPATÍA
• Los terapeutas que adoptan un enfoque humanista se “acercan” a sus
clientes cuando exploran los aspectos emocionales.
• Solo se puede comprender a una persona si se es capaz de percibir las
cosas como ella las percibe.
 NO PATOLOGIZAR

• Muchos terapeutas humanistas dejan a un lado la jerga clínica, así como el diagnóstico y se centran en la
esencia de la persona.
• Se rechaza el concepto de enfermedad mental asumiendo que todo comportamiento humano es normal si se
mira desde el punto de vista de la persona afectada.

BUSQUEDA DEL SENTIDO

• Se da mas importancia a las actitudes del terapeuta que a técnicas concretas, la relación entre cliente y
terapeuta se considera el medio fundamental para llegar a la autorrealización.
• La persona es considerada en sí misma como un sujeto independiente y pensante, plenamente responsable de
sus actos y capaz de planear, elegir y tomar decisiones respecto a su conducta.

• Cada persona posee de forma innata un potencial de crecimiento o una tendencia a desarrollarse y
convertirse en un individuo maduro. Este supuesto lleva a definir a la persona como un organismo
básicamente bueno y orientado hacia metas positivas.
Conclusiones de la terapia
Humanista
• Esta corriente nos ofrece un modelo positivo y optimista acerca de la humanidad.
• Profundiza en factores internos como los sentimientos, valores e ilusiones.
• Busca un amplio desarrollo de la persona ya que promueve cosas como la alta percepción de la realidad, la
aceptación del yo, de los otros y la naturaleza.
• El aprendizaje que promueve esta corriente es aquel que es capaz de modificar la conducta del individuo, en
sus actitudes y personalidad.
 Bibliografía

• RODRIGUEZ, S., ROTGER, J. Mª, MARTINEZ F. (Eds.1996) Formación y Desarrollo para la

• Docencia y Gestión Universitaria. Barcelona: Ed. Cedecs.
• https://www.psicologia-online.com/teorias-y-tecnicas-del-humanismo-2597.html
• Francisco Aguirre, 2018. ¿Qué es la terapia humanista? México: Ayuda Psicológica en México. Recuperado de
http://psicologos.mx/que-es-la-terapia-humanista.php

• https://es.scribd.com/doc/20144887/Conclusiones-sobre-la-teoria-humanista-del-aprendizaje