Los 7 pasos de un proceso de investigación

Los siguientes pasos son sólo un ejemplo de un proceso de

investigación. Dependiendo de tu tema y de la cantidad de información que
necesites, puede ocurrir que tu proceso de investigación varíe:

1. Identifica, delimita y desarrolla tu tema: De preferencia procura formular lo

que vas a investigar como una pregunta. Posteriormente, identifica las palabras
clave.

2. Encuentra información ya existente: Busca tus palabras clave en los índices

de enciclopedias y obras de consulta. En estas mismas enciclopedias lee artículos
que te ayuden a elaborar un contexto para tu tema. No olvides que cualquier
información adicional que puedas encontrar te puede ayudar más adelante en tus
lecturas.

3. Utiliza catálogos para encontrar libros y otros recursos: Si deseas hacer

una búsqueda de información amplia, te recomendamos que hagas
una búsqueda por tema ("subject"). Ahora bien, si deseas información más
específica y limitar tu búsqueda, lo ideal es que utilices tus palabras clave. No
olvides guardar cuidadosamente los datos de las fuentes de donde obtuviste la
información.

4. Emplea índices para encontrar artículos de publicaciones

periódicas: Buscar en índices de publicaciones periódicas y en los "abstracts" de
las mismas te puede ayudar a encontrar artículos o referencias de recursos que te
pueden ser de suma utilidad. Pregunta a tu bibliotecario y procura elegir siempre
aquello que sea más pertinente para tu tema.

5. Encuentra fuentes en internet: ¡No te limites! Utiliza motores de búsqueda,

directorios temáticos y, por supuesto, la Web Invisible (sitios a los cuales sólo se
puede acceder con contraseña, dinámicos o privados, un ejemplo sería la Biblioteca
Digital del Tecnológico de Monterrey) para localizar información en Internet.

6. Evalúa lo que encuentras: Es de vital importancia que evalúes toda la

información que llega a tus manos, en especial la que proviene de Internet.
 7. Respeta los derechos de autor y cita la información que encuentres
utilizando algún estilo de documentación: Debes dar crédito a los autores de las
ideas que utilizaste. Cita tus fuentes. Citar los recursos que utilizaste cumple con
dos propósitos:

 Otorga crédito y reconocimiento a quienes elaboraron los materiales o las ideas que
has empleado para hacer tu trabajo.
 Permite, a quien lea el resultado de tu trabajo, recrear tu investigación y localizar
tus fuentes.

Elección y delimitación del tema

Cuando realizas un proyecto de investigación primero debes optar por alguna

problemática o tópico que te interese indagar. Puede surgir a partir de la formulación
de preguntas como las siguientes: ¿Qué temas son interesantes para ti? ¿Por qué
serían viables para explicar? ¿Cuáles son los motivos de tu preferencia? ¿Qué
pretendes lograr con esa búsqueda? ¿Qué aporta el tópico a tu formación como
estudiante? ¿Qué beneficios traería a tu comunidad?

ELECCION Y DELIMITACION

La elección del tema es el primer paso en el proceso de una investigación, y también

es la etapa más importante, porque de la elección correcta de un tema depende el
éxito final de toda tu indagación.

Para la buena elección de un tema conviene tener en cuenta ciertos aspectos como:

 Los temas que nos inquietan o son de nuestra preferencia.

 Las experiencias personales frente a estos temas.
 Consultar a profesores especializados en dichos temas, así como también
notas de clase.
 Examinar publicaciones (libros, revistas, enciclopedias, catálogos, periódicos)
referentes a estos temas.
 Revisar la bibliografía existente, acerca de dichos temas, en universidades y
otros centros especializados de información.
 Indagar sobre instituciones cuyo fin sea relacionado con los temas de nuestro
interés.

De esta manera podremos percatarnos de:

 Nuestro verdadero interés, entusiasmo y agrado por el tema.
 La capacidad que poseemos para desarrollarlo.
 Las limitantes de tiempo que tendremos para desarrollarlo.
 Si contamos con los recursos necesarios para desarrollarlo (aquí los recursos
económicos suelen ser una importante pieza en la elaboración de la investigación,
por lo que, debemos evaluar si los pasajes, copias especiales que utilizaremos
están dentro de nuestras posibilidades).
 Que el material que necesitamos consultar esté disponible, es decir, revisar si
tendremos acceso a bibliografía, archivos e instituciones privadas que
empleemos en nuestra investigación.
 Que el tema sea, a su vez, interesante y útil para otro.

Para ir explicando y ejemplificando cada una de las etapas del proyecto de

investigación elegimos como tema la sexualidad.
LA SEXUALIDAD

La sexualidad es un tema tabú para jóvenes y niños; sin embargo, los padres
tienen la obligación de enseñarles a sus hijos que deben de ver sin morbo este
tema. Si bien, la curiosidad de los jóvenes y niños los llevan a experimentar por su
propia cuenta, se pueden enseñar distintos tipos de prevención de
enfermedades, embarazos no deseados, etc.

La tarea de los adultos es poder transmitir conocimiento de manera adecuada sobre

el tema sin evadirlo; por tanto, como es una cuestión difícil de tratar, El
Universum se ha dado a la tarea de poner una exposición sobre la sexualidad.

Esta nueva exposición muestra los elementos más importantes que componen la
sexualidad humana en un marco de derechos y responsabilidades. Su mensaje
principal es el derecho a vivir una sexualidad plena y libre de violencia y
discriminación.

Sexualidad: vivirla en plenitud es tu derecho

Entender la sexualidad permite la construcción de relaciones (de pareja y con las

demás personas) solidarias, placenteras y afectuosas, que se expresen en
condiciones de respeto e igualdad de género, libres de discriminación, violencia y
enfermedades. Esta sala muestra algunos de los elementos que componen la
sexualidad humana en un marco de derechos y responsabilidades. Todos los temas
tienen un tratamiento de perspectiva de género, derechos sexuales y reproductivos
y las dimensiones biológica, sicológica y sociocultural de la sexualidad.

Ideas centrales: anticonceptivos, derechos sexuales, diversidad sexual, embarazo,

género, ITS y VIH/SIDA, placer, prevención, pubertad, sexo protegido,
sexualidad, no violencia.

La sala cuenta con las siguientes secciones:

Yo

La sexualidad está presente desde que nacemos en muchos aspectos de nuestra

vida: en las identidades y los papeles de género, la orientación sexual, el erotismo,
el placer, la intimidad y la reproducción. Se hace evidente que la sexualidad se vive
y se expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes,
valores, conductas, prácticas, papeles y relaciones interpersonales.

Algunos temas que se abordan en esta sección son el amor y el erotismo en las
artes, órganos genitales y caracteres sexuales secundarios, fecundación, embarazo
y desarrollo fetal, y el manejo de las emociones.

Yo me cuido

El cuidado de nuestra persona es una consecuencia de la autoestima; es decir, es

producto de valorarse, quererse, tenerse confianza y respetarse. La baja autoestima
abre la posibilidad de ser víctima de un abuso o de violencia, de descuidar las
prácticas preventivas, de embarazarse o embarazar a alguien sin querer. Por esto
es muy importante esforzarse por superar las desilusiones, reconocer las cualidades
y asumir los defectos.

En esta sección se abordan temas como el acoso, hostigamiento y abuso sexual,

prevención de ITS y de VIH/SIDA, prevención del embarazo en la adolescencia y
métodos anticonceptivos y su uso correcto.

Yo, tú, las otras personas

La comunicación con las demás personas es fundamental para la vida en sociedad.

Actuar conforme a las reglas de convivencia y saber que todas las personas
merecen el mismo respeto que tú contribuye a fortalecer la seguridad, la confianza
y la autoestima, a favorecer la identidad y compartir sentimientos, problemas y
planes de vida. Las experiencias desagradables pueden ser oportunidades para
elegir a las personas que te conviene tener cerca y descubrir que hay personas a
quienes es mejor mantener lejos.

Se abordan temas como la comunicación con las demás personas, amistad

saludable, bullying, relaciones de pareja, prevención de la violencia, diversidad
sexual y derechos sexuales.