JOSE GARCIA ABELLAN PERCUSION ELEMENTAL _ ESTUDIOS PARA CAJA —La entrada en vigor de la LOG.S.E. en los Conservatorios de Musica, y las especiales caracteristicas que tiene el estudio de la percusién, me han animado a realizar este trabajo con el que pretendo hacer razonable y relativamente facil el encuentro del nuevo alumno con el mundo de la percusi6n. Una carrera de varios cursos como profesor titular de esta disciplina en Conservatorios, me ha servido para trasladar al método las vivencias y la experiencia ‘acumulada durante todo este tiempo, en el que el desarrollo de la actividad docente ha sido enriquecedora y ha servido para conocer ‘in situ» cudles son las carencias y los problemas con los que el alumno se enfrenta en los cursos elementales de la percusién. Porque si bien es cierto que el hombre siempre se siente unido a la musica percutida, que muchas veces ejecuta incluso inconscientemente, a la hora de enfrentarse a unos instrumentos y a unos métodos - de forma cientifica - va a precisar de un apoyo, de una guia y de una disciplina que serdn basicas para el desarrollo de sus aptitudes como percusionista. Y esa experiencia, esas vivencias que, dia tras dia y afio tras aio, el profesor experimenta en el desarrollo de su actividad docente, son las que hoy quiero yo recoger y dar forma en este método para Caja que espera -dentro de su modestia - de utilidad para el futuro percusionista.COMO INTERPRETAR EL METODO Cada grupo de ejercicios que precede a cada serie de lecciones numeradas, constituyen una guia técnica no cerrada. A tal efecto el profesor ampiiara o reducira los mismos dependiendo de las caracteristicas y de la capacidad de cada alumno. Ejercicios éstos que conviene practicarse inicialmente en mezzoforte, para después ir ampliandolas a todas las dinamicas que nos vayamos encontrando en las distintas lecciones. A tal efecto por mezzoforte (mf) se puede tomar el caracter relativo que tienen las dinamicas y lo podemos considerar como la referencia dinamica natural de donde partiran el resto de dinaémicas en mas y en menos. El! autor considera que el mezzoforte es la dinamica natural siendo el Forte (f) un poco mas amplio y el Piano (p) un poco menos amplio. Por otro lado los «tempos? (tempi) indicados son orientativos, asi pues se podran variar dependiendo de las caracter'sticas de cada alumno, sin que los tempos (tempi) sean, en ningun caso, estrictos. Por Ultimo sefalar que las tltimas lecciones constituyen un avance técnico del grado medio en caja, sobre todo en lo que se refiere a redobles de fusas y mordentes. Por lo tanto es l6gico advertir que el nivel elemental se consigue sin llegar a estas ultimas lecciones que, repito, constituyen un avance de lo que va a ser el grado medio de caja.