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* OBJETIVO:
Observar a qué edad logra el niño la relación aditiva de las partes y del todo.
* EDAD: 3 a 7 años.
* MATERIALES:
8 fichas rojas.
14 fichas azules.
* PROCEDIMIENTO:
Se presenta al niño dos colecciones desiguales, una de 8 fichas y otra de 14; se le
pide que las ordene de manera que haya la misma cantidad en los dos montones. Una
vez que el niño iguala, se le pregunta ¿Hay lo mismo ahora?
* EVALUACIÓN:
* PROTOCOLO PRUEBA:
Nombre: Fecha:
Curso:
Fecha
Evaluación:
Situación única:
Mira bien estos grupos de fichas. Ordénalos de tal manera que haya la misma
cantidad en los dos montones.
¿Hay lo mismo?
¿Por qué?
Evaluación:
* Pre-operatoria:
* Intermedia:
* Operativa:
Observaciones: