UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA DE

OCCIDENTE LICENCIATURA EN CIENCIAS QUÍMICAS

TRABAJO:
REPORTE DE LABORATORIO

CATEDRÁTICO:
LIC. RAQUEL BEATRIZ MENJIVAL

CÁTEDRA:
QUIMICA INORGANICA I

INTEGRANTES:
GUDIEL CONTRERAS, MOISES ALEXIS
ROQUE ACOSTA, JENNIFER MELANIE

FECHA DE ENTREGA:
MIERCOLES 20 – MARZO - 19
 INDICE

MARCO TEORICO ---------------------------------------------------------------------------------

REACCIONES CARACTERISTICAS---------------------------------------------------------------

CONSTANTES FISICAS Y QUIMICAS DE REACTANTES Y PRODUCTOS------------------

PLAN DE TRABAJO---------------------------------------------------------------------------------

CALCULOS-------------------------------------------------------------------------------------------

OBSERVACIONES-----------------------------------------------------------------------------------

CONCLUSIONES-------------------------------------------------------------------------------------
 MARCO TEORICO

Desde tiempos antiguos los químicos estudiaron la acción del calor sobre los metales
observando el cambio de color, dureza, lustre (brillo) y el estado de oxidación. Después se
estudió el color que comunicaban a la llama del mechero Bunsen determinados metales,
lo que permite su identificación con cantidades insignificantes.

Conceptos relacionados:

Espectro: Es el resultado que se produce cuando un haz de energía radiante se dispersa

en sus longitudes de ondas constitutivas.
Espectro de emisión: Cuando se descompone la luz emitida por una fuente.
Espectro continuo: Es una banda de colores ininterrumpida de todas las longitudes de
onda visibles. Por ejemplo: Como las que se observan en el arco iris.
Espectro lineal: Líneas de colores separados por áreas negras.

Características de la llama.
La llama de un mechero Bunsen puede actuar como fuente térmica y luminosa, pero
también como reactivo químico con poder oxidante y reductor. El hecho de que una llama
tenga más capacidad oxidante o más capacidad reductora, se puede lograr regulando la
entrada de aire. Así, tenemos:
La combustión con exceso de aire produce una llama oxidante (exceso de oxígeno, O2) y
los componentes del combustible arden totalmente, por lo que resulta incolora.
La combustión con defecto de aire, por su parte, es incompleta y produce una llama
reductora.

De esta forma queda carbón incandescente muy subdividido y un exceso de monóxido de

carbono, CO. Esta llama es poco calorífica, brillante, reductora y tóxica.

No toda la llama del mechero es reductora u oxidante, sino que, en verdad, aunque en
distinta proporción, todas las llamas presentan zonas reductoras y oxidantes, es decir, dos
partes diferenciadas: el cono interior, brillante y reductor, de combustión incompleta y baja
temperatura y el cono exterior, incoloro, oxidante y de gran poder calorífico, donde se
produce, como hemos dicho antes, una combustión completa.
En los ensayos a la llama, de los cuales hablaremos en esta entrada, generalmente se
usa inicialmente la base de la llama (menos calorífica) y seguidamente se puede utilizar la
zona oxidante, más calorífica, con diferentes propósitos.
El color es un fenómeno físico de la luz o de la visión, asociado con las diferentes
longitudes de onda en la zona visible del espectro electromagnético. La percepción del
color es un proceso neurofisiológico muy complejo.
Todos los objetos tienen la propiedad de absorber y reflejar o emitir ciertas radiaciones
electromagnéticas. La mayoría de los colores que experimentamos normalmente son
mezclas de longitudes de onda y reflejan o emiten las demás; estas longitudes de onda
reflejadas o emitidas son las que producen sensación de color.

Fundamento de la coloración de la llama.

En el ensayo de coloración a la llama ésta actúa como fuente energética. De esta forma,
la energía de la llama posibilita la excitación energética de algunos átomos (en estado
normal se hallan en estado fundamental). Cuando estos átomos excitados regresan al
estado fundamental emiten radiación de longitudes de onda características para cada
elemento. Esta energía emitida por los elementos, en este caso en la región visible del
espectro electromagnético, es lo que se conoce como espectro de emisión, y es la base
no sólo para los ensayos cualitativos a la llama, sino también para técnicas de análisis
cuantitativo como la espectroscopia atómica de emisión.

La longitud de onda de la radiación emitida dependerá, concretamente, de la diferencia de

energía entre los estados excitado y fundamental según la fórmula de Planck para
las transiciones electrónicas (E = h·v, donde E es la energía de la transición, h la
constante de Planck y v la frecuencia).
Sin embargo, puesto que la llama no es una fuente muy energética, sólo es capaz de
excitar átomos que exijan poca energía para ser excitados (que presenten transiciones
electrónicas poco energéticas) esencialmente en la zona visible del espectro (por ejemplo,
alcalinos y alcalinotérreos y algunos otros, como cobre y talio; cabe destacar, no obstante,
que el berilio y el magnesio, dos alcalinotérreos, no dan color a la llama).
Discontinuidad de la materia.

Pérdida de masa y energía de enlace.

Aun cuando resulte difícil de aceptar, se ha comprobado que la masa del átomo es
ligeramente más pequeña que la suma de las masas de las partículas que lo conforman.
Se cree que la pérdida de masa está asociada a la energía necesaria para que las
partículas sub atómicas puedan constituirse en átomos, esto a la vez, quiere decir que
se necesita una cierta cantidad de energía para romper un átomo en sus partes. Tal
energía recibe el nombre de “Energía de enlace”. Cuando mayor es la pérdida de masa
mayor es la energía de enlace:

Normalmente se calcula la pérdida de masa como la energía de enlace de los átomos,

referida a una partícula nuclear, para poder hacer comparaciones entre átomos de
diferente masa. Las partículas de estos elementos se mantienen reunidos más
fuertemente que los elementos muy ligeros o muy pesados; es decir, la pérdida de masa y
la energía de enlace es mayor en átomos de peso intermedio (20 – 150).

La materia se encuentra en tres estados líquido, sólido y gaseoso y está conformada por
pequeñas partículas llamadas átomos que se agrupan de diferentes maneras y entre
partícula y partícula hay espacios (por eso se dice que la materia es discontinua)
entonces entre las partículas del agua existen también espacios vacíos

Al calentar el agua, aumenta la energía cinética o de movimiento de las partículas y los

líquidos tienen una propiedad de difusión, al ser calentado, esa difusión es más rápida y
las partículas del agua coloreada se escapan rápidamente del frasco y por eso se tiene
todo el recipiente coloreado.

Al hablar de difusión es una propagación o dispersión de partículas de una sustancia en

otra hasta conformar una sola, por lo que si la dejamos reposar estos recipientes,
observaremos que tanto el agua caliente como fría tendrá la misma coloración.
REACCIONES CARACTERISTICAS
CONSTANTES FISICAS Y QUIMICAS DE REACTANTES Y PRODUCTOS
 PLAN DE TRABAJO

a) Esquema de trabajo

b) Lista de reactivos:
Practica I: ACCION DE LA LLAMA
A) color de la llama

 𝐻𝐶𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑜
 𝑁𝑎𝐶𝑙
 𝐾𝐶𝑙
 𝐶𝑎𝐶𝑙2
 𝑆𝑟𝐶𝑙2
 𝐵𝑎𝐶𝑙2

B) Acción del color sobre los metales calentados en el aire

 Cu
 Mg
 Zn
 Pb
 Fe

Practica II: DISCONTINUIDAD DE LA MATERIA

c) Lista de materiales y equipo

Practica I:

 Alambre de platino o nichrome (Jeringas)

 1 Mechero de Bunsen
 1 Vidrio de cobalto
 1 Gradilla
 1 Pinza
 10 tubos de ensayo
Practica II: Parte I

 Cilindro graduado de 1000 ml

 Recipiente de 500 ml (matraz volumétrico)
 Alcohol (etanol) 25ml
 Agua destilada 25 ml

Parte II:
 1 recipiente vacío de vidrio
 1 recipiente de vidrio grande (matraz volumétrico de 500 ml)
 Colorante artificial
 1 pinza metálica
 Guantes
 Agua
 Hielo

d) diseño de aparatos
OBSERVACIONES
CONCLUSIONES